记忆深处的感动作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的记忆深处的感动作文，欢迎大家分享。
记忆深处的感动作文1
时常记得，童年门口的那条小溪，每天早上，溪流缓缓地流，溪边常有村中妇女的拍打声，她们在溪边洗衣，溪边的农汉在边上种田，此起彼伏的呼喊，声音纯厚的山歌在田中，常伴起一阵阵欢笑声。
门口邻居时常串门，门从未锁过，往往是个个都拿个小板凳，有时在老李家，有时在老王家，有时在一起吃饭，整个村庄一片祥和，小溪也十分清澈，这给我留下了一片感动。
现在，再回到老地方，回忆那份感动，小溪早已不见了踪影，听说早已填充，上面盖上了一间间楼房。空气中弥漫着一种恶心的气味，不仅污染了环境还污染了人心。原本民风淳朴，但现在每家每户都安上了防盗门，户户把自己关进了“牢笼”，时常见到这儿的留守儿童在垃圾山上，找一些垃圾来玩，十分让人担心。
此时，感动不见了，只留下了一片片的钢铁森林，我再也找不到童年，只可以，把记忆中的感动始终留在心中，回忆这一份最初的，最纯真的感动。
记忆深处的感动作文2
童年生活永远是最美好最纯真的，是脑海中挥之不去的记忆。在黑柳彻子的笔下，我看到了一个可爱的小女孩，一位慈祥的校长，一个与众不同的学校，组成了一个让人乐在其中的童年故事――《窗边的小豆豆》。
小豆豆，一个天真烂漫，不懂得什么是规矩与纪律，想做什么就做什么的小女孩，一年级就被学校因淘气而退学，也许本来注定了到哪都让人无计可施的她，却幸运地在到处都充满新鲜事物的巴学园里逐渐走上了正轨。小豆豆在小林宗作校长因材施教的教育方法熏陶下，每天品尝着“海的味道，山的味道”，在“电车教室”里自由选择自己喜欢的课程学习，并时常体验着丰富多彩的课余活动，虽然经历过伤心与难过，但一直都在慢慢地成长。
记忆深处的感动作文3
记忆深处的感动在外人看来只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是这样的，这一件事情早就深深地扎根在我的心里。
记得去年冬天的一个夜晚，电闪雷鸣，爸爸出差去了，就我和妈妈在家里。妈妈知道我非常怕打雷，就赶紧将家里所有的窗户关上，并把窗帘也拉上了，然后抱着我，对我说：“睡吧！睡吧！睡着了就听不见声音了。“
听见妈妈说了这句话，我安心多了，心也渐渐地暖了起来，不一会就平静了下来，闭着双眼慢慢地睡着了。即使我不知道我睡着后发生了什么事，但我感觉到妈妈把哄睡了之后，先是把我轻轻地抱到了床上，接着小心翼翼地将被子铺在我的身上，然后再轻手轻却地走出了我的房间，还帮我把房门也轻轻地关上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地进入了梦乡。
现在我相信语言也是有温度的，它可以能把心底最深处地温暖传递给你，让你学会坚强、战胜困难。
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