有关猜灯谜作文（精选21篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的猜灯谜作文，希望对大家有所帮助。
猜灯谜作文 篇1
今天早上的第一节课，我们五年级举办了我期盼已久的活动——灯谜会。我们可是为这次灯谜会做了许多准备，编字谜、抄字谜什么的，连灯笼都是我们自己制作的呢！
早读课后，我们一起下了楼。一到楼下，大家就立马拿起和上的纸和笔开始猜谜了。这次因为跟“遨游汉字王国”一起的，所以都是一些字谜。有的同学是先跑去猜自己班做的字谜，而有的同学直接走到离自己最近的字谜去猜。我就是属于第二种。
猜了几个后，我欣赏了一下大家做的灯笼。有一些是双层的，有些虽然不是双层的，但下面贴上了美丽的窗花，都非常好看呢！
我看到了一个字谜：“二女儿”。我记得我以前是猜过的，但一下子想不起来了。我努力地在大脑探索着关于“二女儿”这个字谜的资料，次女！是呀，次女不就是第二大的女儿吗？次女次女，那不就是“姿”吗？我赶紧把这个答案给写上去。
当快要走了的时候，我看到了这个字谜“有点则鸣，无点则哭”。我觉得时间可能来不及了，于是就写好了编号，记住了字谜带回教室再猜，我回到教室，仔细想想“有点就是“鸣”，那没了点就应该是“呜”。“呜”和哭有关吗？啊，我们写作时不就会用“呜呜呜”来代表哭声吗？我开心极了，并飞快地把答案写上了。
接下来，不是等待结果的时间了，好期待啊，不知道会有怎样的结果呢？
猜灯谜作文 篇2
今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名。唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。
这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！
猜灯谜作文 篇3
今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”！而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我与一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧！这个谜语是：双木非林心相连（打一字）。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字？我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想！”主持人反问我：“你为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定？”我忐忑不安的回答：“我……确定！”主持人大叫：“答对了！让我们来恭喜这位幸运的小朋友！”“哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明！
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的！
猜灯谜作文 篇4
一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同学就能获得出题者的一份小礼物哦！于是那天下午，我们个个兴奋得手舞足蹈，都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”，教室里顿时像炸开了锅。
我来到黑板前，张博媛的一条灯谜：“长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜。”一下子就映入了我的眼帘，那不是“小兔子”嘛！我赶紧过去把答案告诉张博媛，不用说，我得到了一个奖品——一本本子！我好开心，信心倍增。于是，我又一头扎进了五花八门的灯谜中。我一会儿埋头苦想，一会儿又豁然开朗，功夫不负有心人，我依次猜出了张莉、黄砥欣等几位同学的灯谜，真是收获不小！
可这时，我才发现，居然没有一个人能猜中我的两条灯谜。一条是“十”（打一成语），另一条是“票”（打一成语）。这是为什么呢？难道我出的灯谜很难吗？陈科、丁宁等同学虽然告诉我他们认为的正确的答案，可是都是错误的，为什么呢……就在我百思不解时，徐卓走过来问我:“杨赵男，你的灯谜‘十’答案是不是‘纵横交错’？”“啊，恭喜你猜对了！”我在激动之余又长长吁了一口气，终于有人猜对了我的灯谜，我开心地把自己准备的圆珠笔奖给了徐卓。
愉快的时光总是一晃而过，“庆元宵、猜灯谜”的活动在我们的恋恋不舍中结束了。这次活动，我们不仅收获了快乐，丰收了“果实”，还增添了友谊，更增加了知识，这真是一次愉快而富有意义的活动呀！
我爱猜灯谜，更爱赋于灯谜活动的元宵节！
猜灯谜作文 篇5
元宵节快到了，为了庆祝元宵，我们学校举办了“元宵猜灯谜”的活动。元宵前两天，我们便准备好了灯谜，前一天，当老师宣布可以去猜灯谜了的时候，我们全班欢呼了一声：“耶！”便一窝蜂地跑出了教室，跑到了猜灯谜的场地上。
我和同学一起猜，在让人眼花缭乱的灯谜中，我选中了一个字谜，画中人（打一字）、半耕半读（打一字）、上下一体（打一字）、内里有人（打一字）两点天上来（打一字）后面四个我和同学讨论了一下：“两点天上来是关。”我首先说出了最后一题。旁边一位同学接下去说：“内里有人是肉，”她又接着说，“上下一体是卡。”我又脱口而出：“半耕半读是讲！”一下子猜出了四个，我的心一直处于兴奋状态，可第一道题却让我从天堂被打倒地狱。“‘画中人’到底是什么呢？”我百思不得其解。无奈之下，我只好去请教朱老师，可老师对这题也同样是丈二和尚——摸不着头脑，就悄悄地，而且带着几分神秘地跟我说：“我来帮你查一查。”查到了，朱老师告诉我这个谜底是“佃”。我兴奋地不得了，急着想去兑换奖品，好不容易熬到下课，我马上疾奔向五（2）班的教室，找到这个灯谜的主人，可她却说了一句话，让我的心彻底凉了：“这个灯谜已经被猜过了。”这句话犹如晴天霹雳击中了我，可我却很快冷静了下来，因为有很多人也是这样呢！虽然我没有获得奖品，但我还是很开心，因为我把一个很难的谜给解了出来，所以，我喜欢这个活动——猜灯谜。
猜灯谜作文 篇6
今天是农历正月十五元宵节，我们学校举办了猜灯谜活动。
走进校园，只见在操场的大树上、篮球架、国旗台之间拉了一根绳子，上面挂着一盏盏红灯笼。来到我们228班教室，发现门口贴了春联，前门贴的是“马去雄风在，羊来福气生”，横批是“羊年大吉”；后门贴的是“好好学习，天天向上”，横批是“节节升高”。我们班外墙上贴着一些灯笼样的红纸，上面写着灯谜。
老师宣布了游戏规则后，活动开始了，我没有去人群扎堆儿，保护好自己以免摔跤，我和一位同学去了外操场。
洗得很干净（打一广东地名）。同学说：“我知道，我们去答题吧！”我们走上前去，定睛一看，上面写着答案“湛江”。原来，它己被别人答过了。还有一个灯谜，同学正准备去扯下纸片，突然，另一位同学风一样的冲上去“唰”地撕下它，跑到老师那儿兑奖去了。哈哈，真好笑，我们下手太慢了。
在教学楼二楼，我猜出了三个灯谜：化作春泥更护花（外国哲学家培根，除夕夜守岁（成语辞旧迎新），一口咬掉牛尾巴（告）。我获得的奖品是三块巧克力，我分了一块给同学，分享又香又甜的战利品，一起度过快乐的节日。
猜灯谜作文 篇7
今天，学校组织猜灯谜活动。
音乐响起，大家就像洪水一样冲了下去。一看，傻了眼，别的班的同学黄色纸条拿走了，剩下的几张都是很难的题目。我等了一会儿，看见有些人跑回来。他们把纸条放了回来。我就跑过去看，看见纸上写着：最早的纸币起源于哪个国家？我想了很长时间也没想出来。
我找了好几张纸，终于发现了一道我会做的题，我立刻拿下来，跑到老师那里换奖品。换了奖品以后，我又帮别人解了好多灯谜。
明年我们还想再猜一次灯谜。
猜灯谜作文 篇8
春节过后就是元宵节了，传统的元宵节有赏花灯、猜灯谜、吃元宵等活动，这么，我们学校也举行了一场猜灯谜活动呢。
猜灯谜的活动在室内体育场进行，在四面墙上挂满了灯笼，五颜六色的灯谜聚在一起，似一条彩色的长龙一样。“这么多灯谜，怕是够想三天三夜吧！”我头靠在小周的肩膀上，心里默默地想。
开始猜灯谜了，同学们如同小鸟出巢般一哄而散，瞧！有的同学弯着腰，目不转睛地看着灯谜，嘴里不由得把题目读了出来；有的同学想不出谜底，竟把头发抓乱了，像一颗爆炸的蘑菇；还有的同学死死护着自己的答案，好像怕别人偷走一样……
我却截然不同，左看看，右看看，像一个老北京人早晨散步一样悠闲。琳琅满目的题目让我都看不过来。呀！这里还有一个我会的，“门市结合—打一字。”门和市组成一个字不就是“闹”字嘛。我尝到了成功的喜悦，如愿以偿的得到了一个小奖品。我继续在茫茫谜海中搜索着。突然，一条谜语引起了我的好奇，谜面是“前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干。”是洒水壶吗？可这和“走后路已干”完全搭不上边啊！“打一电器。”电器！难道是……我猛然想到上周末在外婆家时，外婆在阳台上用熨斗烫衣服的画面。答案是熨斗！我赶紧记下题目编号，跑去兑奖处核对答案，还真是熨斗！我又得到了一个小奖品，真是满载而归啊！
接着我们来到一楼欣赏花灯，哇！最先映入我眼帘的是一个纸宫纱灯，在纱灯的'四面都印有《红楼梦》的故事，在烛光的映衬下显得十分雅致美观，十分好看。
“去年圆月时，花市灯如昼。”元宵节的活动真是太有趣了，我已经沦陷在元宵节的快乐中了，怎么也好想走不出来了，希望下一个元宵节能再和同学一起猜灯谜。
猜灯谜作文 篇9
我随手摘下一个灯谜：刀出鞘，打一字。“这是什么题？”我忍不住嘀咕，“分？还是什么？”没办法，只好求助老妈大人了！“妈妈，这是什么？”我问妈妈。“刀出鞘？小笨蛋，力呗！”我恍然大悟。按着这个经验，我又摘下一个灯谜：龙袍，打一字。我立马想：龙袍，那就是龙衣。“袭！”我边想边说。结果真的得到了奖品！有了这次“经历”我更自信了，我拿下了一个个难题。可有一道题我一直想不出来：皇，打一成语。这……我实在想不出答案.怎么办?妈妈发话了:皇拆开是白王,可白王不对,那就是白玉,可打一成语,白玉和白王少了一点,就是:白玉无暇!耶,成功的感觉真好.
妈妈说: “猜灯谜是有分类的:有会意、象形，结构等等……只要掌握分类,就基本能猜中!”
猜灯谜作文 篇10
元宵节那天，我和妈妈去联华超市买东西。走到里面，看见一条条灯谜挂在红灯笼下面。售货员阿姨说：“今天是元宵节，所以搞活动，凡是在里面买东西，就可以凭小票猜灯谜，猜中了有奖品。”我和妈妈赶紧去买东西，然后付了钱，拿着小票就去去猜灯谜。没想到灯谜只剩下一条了，上面写着：“武（打一字）。”妈妈看了看，把这张纸条扯下来，自言自言地说：“‘武’跟‘文’有关，就是缺少‘文’。”
妈妈左思右想，怎么也想不出来。我灵机一动，指着卖书的地方说：“妈妈可以去。”妈妈眼睛一亮，惊奇地说：“哎哟，我的小宝贝，我怎么没想到这个？”我和妈妈赶紧跑去，只见妈妈打开《新华字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。妈妈指着“斐”字，兴奋地说：“肯定是这个字。”我不解地问妈妈：“为什么是这个字呢？”妈妈说：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”
我似懂非懂，于是我们就到服务台上一猜，果然猜中了，我们拿了奖品，高高兴兴地回家了。
猜灯谜作文 篇11
元宵节，猜灯谜。我们的教室多热闹啊!
一大早，我们的灯笼上就多了各种各样的谜语。首先是由老师先出谜语来考考我们。
“碗!碗!”老师话音刚落就有同学举起手大喊。“现在来一个有难度的，你们猜猜这道题的答案是什么。”老师又出了一道灯谜。“是少吗?”“是才?”……同学们都被难住了，只好猜一猜碰运气。
“夕!我知道了!是夕!”一个同学突然大声喊道。“对了，就是夕字。”老师笑着回答道。
当然，我们的灯笼也不仅仅是装饰，下面我们开始自由猜灯谜。
“这个是拿!”“不对!”“我猜对了!”……场面乱糟糟的，同学们争先恐后地猜灯谜。
我自然也不会错过这次难得的机会。“一口咬掉牛尾巴，猜一个字。”“这是什么字啊?”我一边想一边说道。
“吽?”我猜测道。“不对，你再想想，很简单的。”灯笼的主人笑着说。我满脸疑惑。“口和牛?这到底是什么字啊?”我站在原地苦恼地想着，心里干着急，我可不想被惩罚。
突然，在乱糟糟的声音中，我听到一句“是不是告?”我豁然开朗，“对了!是告，对吧!”“对，没想到你猜出来了。”
这次猜灯谜活动真的是很有趣了，下次我一定要猜对更多的灯谜。
猜灯谜作文 篇12
今天是一年一度的元宵节，同学们都带上了自己亲手制作的灯笼和精心准备的的灯谜到教室。
当老师宣布猜灯谜活动开始的时候，教室里顿时沸腾了起来，大家看起来都是信心满满。一开始老师先是出了一些简单的题目，都被同学们一一解开，一时间教室里充满了欢乐的笑声。
突然，老师出了一道比较难猜的题目：“多一倍才算多。”本来热闹的教室一下子鸦雀无声，老师让同学们开动脑筋想一想，有的同学们有的低头思考，有的相互讨论，还有的用手指在桌面上写写画画……过了好一会儿也没有人解开谜题，老师看大家都是一筹莫展的样子，便笑着说出了答案，是“夕”字，本来都还疑惑的同学们一下子恍然大悟。
接下来老师又出了一道谜题：“无足无手”，大家思考了一会儿后纷纷给出答案，有说是蛇的，有说是蚯蚓的，两拨人都说出了自己的理由，但是答案只有一个啊，最后老师亮出了答案是蛇，猜到是蛇的同学们听到后高兴得大笑起来。
活动的最后部分是自由活动，猜同学们自己准备的灯谜，答对了还能获得奖品。我挑了一个灯谜，很容易就答对了，获得了一块巧克力。
这次的猜灯谜活动真好玩，既锻炼思考能力、开阔眼界，又能获得奖品，真希望以后能多参加这种寓教于乐的活动。
猜灯谜作文 篇13
今天上午，我们每个人都带了灯笼到学校。这是怎么回事呢?原来，我们展开了一次有趣的猜灯谜活动，因为今天是元宵节。
老师把灯笼挂好了，然后打开电脑，为我们讲了一些关于元宵节的知识。吃完前餐，就开始步入正题了。首先，老师用电脑出示一些灯谜。其中，当电脑上放出“小小身板，大力气，团结友爱，真可爱”时，教室里瞬间就沸腾了，因为这个太简单了，应该都能想到是蚂蚁吧!每个人都“哗”地举起手来，嘴里叫着：“我，我!”这个谜语就像冷水滴进油锅炸开了，老师只好随便选个人，果然是答对了。
接着这次活动中最高潮的部分来了——猜灯笼上的灯谜!教室里又炸了，人如潮流，我只好挑个偏僻的地方猜，这时，灯笼的负责人小梁来了，他很客气地说：“你好，要猜灯谜吗?”我答应了。我往灯笼上看：一口咬掉牛尾巴，我脱口而出：“午!”“不是哦!”小梁道。我苦思冥想，终于，我想到了：“告!”“对了!”小梁递给我一袋薯片，我心里美滋滋的，因为它是我用自己的智慧换来的。
猜灯谜可真好玩，让人在闲暇之余变得快乐!
猜灯谜作文 篇14
元宵节这天早上，同学们提着大小不一、形态各异的灯笼来到学校。老师组织我们猜灯谜，估计全学校就属我们班气氛最活跃。
紧张刺激、热闹的猜灯谜开始了，一眨眼的功夫教室里就像沸腾的水锅一样。
我蹦蹦跳跳地跑到一个灯笼面前，用手抓出里面写着灯谜的纸条。看似简简单单的没有多少字的纸条却装着一个很难猜出的灯谜。我眼睛眯成一条缝，拿着纸条的手在颤抖着，我总感觉自己的脑袋要炸开了。一个小小的灯谜却被我猜出了许许多多、各种各样的答案。我这种人，宁愿不答也不愿意答错，所以我放弃了。
当我刚放松的时候就听见小叶的声音：“这是谁的灯笼呢?”我回头轻轻瞄了一眼，发现那是我的灯笼，于是我朝小叶的方向跑去，心里也做好了收场的准备。她说：“这个谜底是画蛇添足，对不对?”说完她用手托着下巴，还意味深长的点着头，显出了几分得意。我对他竖起了大拇指，从口袋里掏出一颗糖给了她。她说了句谢谢就猜下面的谜语了，可是后面的谜语她一个都没猜对，最后她与我一样放弃了。
这个元宵节可真好玩，真希望下一个元宵节快点到来。
猜灯谜作文 篇15
老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。
最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。
“牛年大吉，打一字!”“犁！”“答对了!”原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
猜灯谜是一项非常有趣的活动，今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”
猜灯谜作文 篇16
今天时农历正月十五，老师组织我们猜灯谜。
游戏一开始，我就四处张望，寻找自认为可以猜得中的灯谜。在密密麻麻的灯笼中，又加上同学们的喧闹和拥挤中，想寻找合适的灯谜真是不容易。找着找着偶然发现了一个挺别致的灯笼，于是仔细看了看下面的灯谜，突然，一下子想到了答案。
我立刻跑过去问了灯笼的主人是否是这个答案，只见灯笼主人冯思琪眼角上扬，咧开嘴巴微微笑道：“恭喜你，答对了！”还给了我一个棒棒糖作为彩头。我开心极了，更加信心十足的寻找下一个灯谜。奥，前面是朱帅宁的灯笼，去看下吧，没想到的是小仓也正走向那个灯笼。
我在灯笼下面看了看题目，不假思索地说：“足球门！”小仓也大声说：“足球门！”我一个箭步冲了上去，大喊：“是我先想出来的，别和我抢。”小仓争辩道：“不，是我！”
我俩几乎同时冲到朱帅宁桌子边，朱帅宁看了看像两只小斗鸡的我们，笑嘻嘻地塞给我们每人两颗糖，我俩又瞬间高兴地唱起了歌。
欢快热闹的场面继续进行着……
猜灯谜可真有趣！真希望经常有猜灯谜这样的活动啊！
猜灯谜作文 篇17
听说大年初三那天，中信银行会组织猜灯谜活动，我和爷爷、爸爸下午准备去猜灯谜。
灯谜在我国源远流长，距今已有2000多年的历史。猜灯谜不仅是一种文化娱乐活动，而且是人们认识世界、增进知识、锻炼思维的途径之一。民间灯谜主要有物谜、事谜、字谜三类。
中信银行组织的此次猜灯谜活动，听说猜对了还有奖品。我们乘上公交车前去，看看有什么奖品。本以为会人山人海，连挤都挤不过来。可是，到那里一看，却是冷冷清清。我怀疑我们走错了地方。可向保安一打听就是这里，感觉非常的“清静”，真扫兴。我一颗火热的心立刻冷了下来，放光的眼睛也暗淡下来。这时爷爷说：“快去猜呀！”我想，还说是猜灯谜，连个灯也没有，谜语全挂在树上，看来应该叫“猜树谜”。我上前一看，这些谜语也太简单了。比如：“自大一点（打一个字）。”不用说，是个“臭”字呗！另一个“何需杀人灭口(打一个字)。”这只灯谜有点难，爷爷启发我从“何”字入手猜。这个“何”字，“杀”掉个单人旁就是个可，再“灭口”那就是个“丁”了！我猜出之后就写了谜底去领奖品，可那个工作人员说，小孩子不可以猜。我想这是谁定的破规定。我让爷爷去拿，终于拿到了。
没想到领奖品时还要写上姓名和电话号码，以便今后联系。看来他们搞猜谜活动不仅仅是娱乐，而是向你推销他们的产品。我打开奖品一看，原来是一套人民币，有1元、5角、5分等硬币，还有伍角、贰角、伍分等纸币，有些是1953年发行的。
虽然这份奖品一共只有两元伍角四分，但有一定的收藏价值，也算不枉此行了。
猜灯谜作文 篇18
马上就快入春了，外面的树枝上已经长出了许多嫩芽，但是仍然有些寒冷“去年元月时，花市灯如昼。”这不，元宵节到了，元宵节俗称“正月半”学校举办了不少有关元宵节的活动哩！
元宵节的习俗有很多，比如吃汤圆，看舞狮，放草火等等。元宵节下午，老师带着大家来到一楼大厅里，我们顿时被眼前的美景给震撼住了，红红火火的灯笼映入眼帘，大的小的，圆的方的，各种各样的灯笼挂满了楼梯口，风车线上，年味儿十足，分外热闹。
我拉着好朋友的手，在有灯笼的地方逛了一圈，学校仿佛成了灯笼的海洋，可在那么多灯笼中，我却对那一个灯笼一见钟情“瞧！那个灯笼真特别！”我手指向不远处的一个用扑克牌做的灯笼。我俩走近一看，眼睛里充满亮光，这个灯笼是用扑克牌做的哩！其他灯笼，要么是用红包做的，要么是用彩纸做的，只有这个最特别，它是用扑克牌在灯笼中心围成四个圈，真像一个红彤彤的，泛着金光的冰糖葫芦，我在这观赏了许久，久久不肯离去。
我带着朋友找到了一个地方坐了下来。“今天是元宵节，那我们一起玩猜灯谜吧！”朋友突然拍手叫道，我使劲点了点头。“弯弯的月儿小小的船，下一句”朋友问道，“这个句子好熟悉呀！”我心想，这肯定是歌词，小小的船……小小的船……“哦！我知道了，弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”“答对了。”我俩相视一笑。
“该我考考你了，请听题，长长长长长长长，打一个中国建筑。”我开口问道，“长长长……难道是长江？不对不对，他说的是建筑，那一定是很有名的建筑，长马路？长江？万里长城？哦对，就是万里长城。”“对对对！你太聪明了！”我夸赞道，我们两个小调皮鬼沦陷在猜谜语的欢乐中。最后老师还与同学们在灯笼下留下了一张美丽的合照。
放学了，快乐的时光总是那么短暂，我与同学们依依互别，抬头看到那红灿灿的阳光，此时的心里也十分开心，我怎么也不会忘记这次的快乐元宵的！
猜灯谜作文 篇19
在我的家乡——潮汕，这里有许多文化习俗，其中，猜灯谜便是我的最爱。
猜灯谜一般在元宵节，元宵节也成灯节。宋代最重视元宵节，赏灯活动非常热闹，要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
今年元宵节，我的家乡开展猜灯谜活动。我一时起兴，也就去凑凑热闹。一到现场，可热闹了，大街小巷里。人来人往，男女老少提着灯笼，灯光笼罩着整个潮汕。在一个广场里，有一面墙上贴满了谜语，旁边有放着一个大鼓，不时“咚咚咚”的敲一下。我走向前看了看谜语第十四题：“由字多了一直，莫往曲字猜。”有人回答“再”，但不正确。有人回答“申”，还是没猜对。我冥想苦思：由多了直，难道是由加了加竖，我马上地回答是“邮”。没想到敲鼓的人，“咚咚咚”敲了三声鼓，表示我猜对了。还送我一盏灯笼，并且满意地说说：“人小，志大，有前途。”听了之后我高兴得不得了，从此，我也喜欢上了猜灯谜这个活动呢！
你有没有对猜灯谜动心呢？要不要也一起来猜一猜呢！
猜灯谜作文 篇20
又到了新的一年元宵节，以前听妈妈说过每一年春节的第十五天就是元宵节，是一年中第一个月圆之夜，大家都会吃元宵、赏花灯、猜灯谜来庆祝这个节日，这是我们很久很久以前就有的习俗。
就在元宵节的前一天，老师说：“明天是元宵节啦，我们班准备组织一个元宵节猜灯谜的活动，需要每位同学准备一盏小花灯，灯上要贴一个谜语，元宵节的时候大家互相猜谜语，猜对的同学有奖品哦。”“奖品！奖品！有奖品！”我小声嘀咕了好几遍，喜滋滋地想着奖品会是什么呢？小拳头也握紧了些，为自己打气，“我要奖品！我要别人猜不到我的谜语！奖品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就钻进了书房，翻遍了书找到了一个我认为比较难猜的谜语，用一张卡纸写了下来贴在妈妈买的花灯上。第二天，我高高兴兴地提着灯笼到了学校，看到教室里已经摆满了同学们带的一盏盏漂亮的花灯，迫不及待地想和同学们一起猜灯谜。时间过得真慢啊，终于捱到了活动课，老师一声令下“猜灯谜啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜谜语，我一下就猜对了两个，拿了两个奖品，真是太开心了！
猜灯谜活动在大家的欢声笑声中结束了，同学们都拿到了奖品，大家开心极了！下次要是还有这个活动就好了，因为拿奖品的感觉太棒啦！
猜灯谜作文 篇21
每年农历的正月十五是中国的传统节日元宵节。猜灯谜是元宵节的习俗之一。今天下午，我们全校师生开展了一个“闹元宵，猜灯谜”的活动。我和几个小伙伴分成了一组，一起来到了新乐园。哇！葡萄架下挂满了一个个新颖而又别致的小灯笼，漂亮极了！“‘远看像只猫，近看是只鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。’咦？这个谜语的答案是什么呀？”徐敏疑惑地问道。我凑过来一瞧，毫不犹豫地回答：“一定是猫。”“不对！”沈乐逸纠正道，“应该是猫头鹰，因为谜语下面说是答一鸟类。”
“对，是猫头鹰。你真聪明。”徐敏笑容满面地说。“大家快来看哪，你们猜得出这个谜语吗？”郭泌大声喊道，“头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。”我们开始冥思苦想起来。我想：是黄莺？不，黄莺头上没有“三朵花”，是……“是公鸡！”沈乐逸的眼睛里发出了异样的光。“答错了。”郭泌遗憾地摇摇头，“谜面里说这个动物身披五彩纱，它还有个花衣裙呢。”花衣裙？突然，仿佛一道灵光闪过，我兴奋地大叫：“是孔雀！”“对呀，是孔雀，我怎么没想到呢？”董婕欣自责道。快乐的时光总是短暂的，猜灯谜游戏在欢声笑语中画上了一个完美的句号。
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