有关美术作文600字（精选24篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的美术作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术作文600字 篇1
星期五早上第三节，我们迎来了本学期的美术考试。
当老师进来的时候，便毫不犹豫地说：“本次考试不规定题目，画自己最拿手的。”顿时，我长舒了一口气，因为我怕碰到我最难画的。我想：既然我爱设计列车，干脆画一列地铁吧！
我的目标是，要让它非常人性化，于是，我打算将每节车厢设置4个残疾人区，这里有一块很大的地方，窗户较矮，有很长的扶手，还有轮椅固定。这样，我把它画了下来。
我想在每节车厢设2个洗手间，其中一个是残疾人专用的，这样，乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。
这时，我看其它同学都忙得不可开交，老师也不知去何处了，便和我们班最懂科学的陈雨淳简单地交谈了一下，他说，应该要设几节观景车。于是，我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗，乘客可以欣赏到风景都一览无余。
这时，我想，这辆车是要开到岛上的，碎石子上铺设有电的轨道不容易，只能将用电线供电，所以，还要装取电装置。于是，我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。
我心里美滋滋的，但我依然觉得少了点什么，对，是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去，还将车头设置了一个小逃生门。这样，我画得列车就这样设计完成了。
到了下课时，组长收作品时，竟然没收我的，所以，就没有分数了。
通过了今天的美术考试，它告诉我：做事，就是要像这次一样，要一丝不苟，考虑的要周到。
美术作文600字 篇2
三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。
那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！
周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。
我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。
不一会，我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。
三年过去了，我依然记忆犹新！
美术作文600字 篇3
于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。
于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。
于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。
于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。
于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。
美术作文600字 篇4
作为一个高中生，努力学习很更为重要，但我还有另一个身份，一名美术生。当然在如今看来，这也不算什么稀奇事，但对于我来说，却意义非凡。
走上这条路，完全是个意外，那年中考失利的我，在父母的开导下，意外执着的选择了美术。
我也曾被误解，被认为是不想好好学习，才走上这条路。不只是我，很多美术生都会遭此困惑，或是遭遇父母的反对与不解。我很幸运，我的父母丝毫不反对，反而给予我莫大的鼓励。在此，我要感谢我的父母对于我的支持，否则，我不会有今天。
我之所以选择美术，就如同许多同学爱着不同的科目，我只是对于美术有着喜爱，仅此而已。
但这条路也不是那么好走的。文化课是一样要学的，但还要顾及美术，比较幸运就是大学的录取分数要求也较低一些，对于未来的方向，更加清晰些。文化课与美术课就好似单车的前后轮，一个也少不了，有了它们，我才能更好的行驶在这条路上。不只我一人，美术老师为我打开了一个从未见过的新世界，文化课老师也帮助了我许多，还有一群可爱的同学，他们都是伴我走在这条路上的人，是路上最活力最青春的景象，让我不枯燥，不孤单。
在同学与老师的信赖下，我还成为了班干部。我很荣幸得到这个职位，自然，我也要尽我所能，履行好自己的职责，为班级做出贡献，为班级争添光彩。高中，是人生当中最精彩的时光，我不愿白白浪费他，而到了以后留下遗憾。
就踏着这辆单车，与和我一起的人，行驶在这条叫美术的路上，我希望我们，能到达那最美的地方。
美术作文600字 篇5
今天，我在做奥数时，发现了一道难题。题目要求在一块有7颗枣的甜糕上竖直切三刀，分成7小块。每小块大小不一定相等，但是每小块上面必须有一颗枣。
这道题真难啊！我在草稿纸上画了图，又在脑海中仔细寻找解题思路。但是脑子成了糨糊罐，什么也想不出来。我在草稿紙上不停地画线，希望能够瞎猫遇上死耗子，让我蒙对。但是绞尽脑汁也没画出来，反而把草稿纸擦破了。
正当我烦恼不已的时候，爷爷来了。他看了看，自信满满地说：“这道题有什么难，我画给你看！”这么难的题，爷爷能解开？我倒要看看他的好戏。我半信半疑地把草稿纸递给了爷爷。结果爷爷第一步刚画出来，我就已经笑喷了。他犯了一个最容易犯的错误“审题不严”，直接跳过了“竖直切”这三个字，一上来就画了一个完美的弧线。哈哈，爷爷，如果这样行得通的话，那你怎么不直接画成优雅的S线，一笔搞定？这可是奥数，不是美术！我魔性的笑声让爷爷莫名其妙。他还反问我：“这样切怎么不行？”我反驳道：“竖直切，竖直切，竖直切，重要的事情说三遍！”爷爷听了，这才如梦方醒。“这么难，那我不做了。”爷爷说完就回到床上继续他的美梦了。
爷爷遇到困难就放弃，这样可不行，我一定要破解出来。我重新拿起了奥数书，继续研究例题，寻找相似的线索。经过不懈的努力，我终于领会到了这道题的解题关键——三条线都要交叉包围甜糕最中间的那颗枣，重点在于三刀切七块，不在于一块一颗枣。“耶，终于做出来了！”我高兴地呐喊，把爷爷从黄粱美梦中硬生生地拉回了现实。
爷爷惊讶地把嘴张成“O”形，只好乖乖认输。耶！这次我获胜了！
美术作文600字 篇6
曾经有人问过我：“什么叫美术？”我是这样回答的：“美术就是把某一样事物尽量一模一样的画在纸上。”我热爱美术，也画过许多画，可我总觉得画上少了点什么，少了点什么呢……
这次，我跟着小记者的队伍来到了启源画室。一进门，一幅幅别有韵味儿的画映入我的眼帘。这些画怎么和我从前画过的画不一样呢？这几幅画的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默无语，可有的，又像在对你诉说着什么。
一位姓刘的老师给我们讲解了几幅画，其中有一幅是画的“卖冻货的人”。这幅画没有吸引人眼球的亮丽色彩，只是单调的蓝颜色；也没有细致的勾勒出人物的神态，只有一张大口罩上的一双眼睛。可就是这样单调的颜色，让我感受到了隆冬的那种寒冷，就是那样的一双眼睛，透露了多少沧桑与他那生活的艰辛。就是这样一副简简单单的画，画出了多少贫苦人民艰难的生活和对追求美好生活的执着。
还有一幅画。同样，这幅画也没有过多的背景：没有房子，没有树，没有云彩，只有一片阴雨天。就在这样的一个阴雨天，一个人影站在其中，没错，就是人影。那人影低着头，看不清他的脸，看不清他的着装。就是这样的看不清，是我们领悟到了那人影的孤单与寂寞。我被这些画深深地迷住了。
直到刘老师讲解完，这次活动也即将敲响结束的钟声。我才回过神来，我依依不舍地告别了刘老师，与那几幅异样的画。
回到家，我又拿起我的画。啊，我终于知道我缺少什么啦！在画画中，临摹物体是一种基础，自创画作是一种功夫，而把思想投入到画中，就是一种高深的境界了。
美术作文600字 篇7
每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。
上小学三年级的时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!
我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!
转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。
颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。
时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……
美术作文600字 篇8
一连几天，我都早早地到校，一有时间就拿出那几张纸，读啊读，背啊背。为的就是迎接将要来临的美术抽测。
“美术字分为宋体，变体，黑体三种形式。”时间在背诵声中飞逝。“铃铃铃——”上课铃打破了心的宁静，这残酷的时刻终究是到来了。
会抽到哪四个班级呢？心忽然一揪。
疑惑、不安、期待，交织在我的心头。一列队伍从门前经过，王老见状，便急急逮住一个同学，问：“哪几班抽到了？”“四五六七，四个班。”那个同学一口答下，便匆匆跟上队伍，走了。
“耶！太棒了！”“唉，太遗憾了……”教室里一阵宣哗。有开心的，有失落的。而我，竟说不清是喜是忧。
没被抽到也好，这样我就可以不用担心因题目不会或画画太丑而丢学校的脸了！我心里暗暗一笑，走出教室，阳光洒在我身上，暖暖的，舒服。
回座位时，不经意间，瞥见了那一堆为应付抽测准备的画具时，心中忽然百味杂陈，隐隐地，竟有一丝失望掠过……
为了抽测，我们全班严阵以待。教室里突然没有了往日嬉笑，没有了打闹，背书声此起彼伏。俗话说：“临阵磨枪，不快也亮！”我们个个“磨拳擦掌，”随时准备“重力一击！”没被抽到！好似一盆凉水无情地泼灭了我心中燃起的那团激情之火。数十天的努力换来的却是“英雄无用武之地”的失落。心中不免又有几丝遗憾。
想想，人生又何尝不是这样的患得患失的呢？得到了傲人的的成绩，准免又会失去可贵的自由；得到了父母过于精心的呵护，难免又会成为了温室里的花朵，经不起风雨侵袭。总留有些许缺憾。
既然缺憾在所难免，那就坦然些去面对吧！
美术作文600字 篇9
又是公开课了,又是选我们班上课。嘿,我们班的吸引力真强啊!许多老师都选我们班上公开课。
今天的美术课,周老师教我们“线条的认识”。后面坐着几位听课的老师,可我们一点也不紧张。
“同学们,今天我们画画的时候,可以用几支笔来画,那是钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等四种。铅笔素描,朱鸣吉擅长；毛笔画中国画，何栋伟擅长。好，我们今天看到四支笔，但是画出来却不同，咱们再看其他的画，在看之前，问一下大家，同学们有没有想到过书本上也有线条？请说出来。”
“语文。”
“数学。”
“科学。”
“军事。”
……
同学们议论纷纷。
“好！”周老师拍手，说，“说得好，你们发现的确实不少啊！接下来看看多媒体图面，我要问问大家‘你们有没有去旅游？’”
“我去过!”许杰说。
“那么，你有没有看过地图？“
“有啊 ！”
周老师听了，示意让他坐下，说：“在生活中，线条多么重要。没有它，在地图上，找不到路线；在军事上，会一败涂地；在科学上，了解不到它的作用。所以你们要学好用线条绘画。”他说着，发下纸张，让我们在5分钟时间里画好画。
我画了一台可爱的42寸液晶电视和遥控板，上面写了两句话：“我们是兄弟，专门为人类服务。我（电视）是人类的好伙伴，为人类解闷，遥控板是人类的帮手，为人类换台。”
听课的裘老师见了，咧开嘴笑了，同学们也拥过来看，也感到十分稀罕，大声地笑着说：“太有趣了！真是想象力丰富的画。”
啊，原来画画也有乐趣啊，我以前怎么没体验到它的乐趣呢？看来我要多学习画画啦。
美术作文600字 篇10
周三第三节课和第四节课是美术课，上次美术老师说过要带中国画颜料。可这次美术课我还是忘了带宣纸和墨汁。
听说美术课换了，在第二节和第三节了。我更心惊胆战，怎么办？时间过得真快，一眨眼第一节课下课了，我就要面临着第二节课的批评了，老师一走到教室，多嘴又结巴的吴盛晗就问了：“老师，宣纸要带吗？”老师瞪了他一眼，好像想起来什么，走向讲台，叫我们坐下，她查一下带工具情况。
我像热锅上的蚂蚁，本来想在下课时向同学借的，可现在……老师不管三七二十一，直奔主题：“谁宣纸、墨汁、中国画颜料、毛笔、抹布、水桶、调色盘、报纸其中有一样没带都到上面来！”我慢慢吞吞地走上讲台，好像背着千斤重的石头走也走不动。被老师训了一番后，说：“宣纸现在向别人借，墨汁用黑色颜料代替，先去画！”
上课了，我拿出工具，向陈咨臻借了一张宣纸。
刚画了一半，心情好下来以后，开始慢慢体会了。突然陈咨臻靠了过来，说：“颜料能借一下吗？”“你自己没带啊？”“嗯，看在我借你宣纸的份儿上就借我嘛！”我本来想借，我知道助人为乐是件好事，再加上他也借了我宣纸。但是，我知道他的，他用起别人的东西来，从来不小气，我要是借给他，准给他用完，劝也劝不住。于是，我说：“不借，你向金丽嘉借借。”陈咨臻问好后，金丽嘉借给了他。
我很惭愧，虽然，我知道明明这样做不对，但也不知道怎么说出“不借”这两个字 。这件事已经过去好几天了，从那以后，我再没有不借人东西了。
每次，我总能想段话：道德只是个简单的是与非的'问题，实践起来却很难。如何真心地借给别人东西，一个人要是从小能够助人为乐，就会获得终身的启示和助人为乐的高兴。
美术作文600字 篇11
一直听别人说老外滩旁的美术馆里陈列着各种各样的艺术品。那儿应有尽有，让人沉浸其中。这不，今年，我便去观看了一次。
刚走进美术馆的大厅，就发现这里弥漫着一种艺术的气息。而映入眼帘的则是摆的，放的，陈列的;铜像，图画，剪纸……仔细看去，都是艺术的象征，艺术的美。我顺着一幅幅中国画走进了长廊里。那几幅中国画，都各有各的韵味儿。看那被百花拥簇，绿枝小心地托起的牡丹花。它像被精心雕刻出来的，淡雅的红色的花瓣慢慢舒展开来，玲珑有致，就像是一只只花蝴蝶那随风轻轻扇动的翅膀，微风吹来，它们便翩翩飞舞，留恋在这片万紫千红的百花园中。周围一簇一簇的千姿百态的花儿，与牡丹相映衬，组成了五彩的音符，谱写出了一首花的旋律……再看那幅《两小儿观鱼》，画家用细笔勾勒出的两位小孩，神情逼真，动作细致，倒把他们的俏皮可爱画得惟妙惟肖。还有那几条金鱼，它们在玲珑剔透的玉盆里，优哉游哉，簇在了一起，尾巴在身后飘飘然然，真如在里面成了一朵水中之花，它似乎随风轻轻摇曳，美丽色彩在水中若隐若现，怎能不让人看得忘我呢?
这里不止是画美，连剪纸都有一种特别的美。那剪纸啊，在走廊里陈列着，大多都是有关民间风俗的，赏中秋，观菊花，贴对联，走街串巷，过路问好，门前谈笑，这些无不体现着乡村生活那淳朴而又实在的一面。倘若你走进这长廊，闭上双眼，耳旁似乎回响着热闹街市里的叫卖声，吆喝声，或是谈笑声。在这处处都有艺术的风味，艺术的独特，我思绪万千，真想留恋在这艺术天堂之中。
……
已将近黄昏，我还参观了许多风格与众不同的艺术品，它们身上都散发着艺术的美，我相信，这美将传到跟多人的身上!
美术作文600字 篇12
作业如同家常便饭，每日必做。在过程中一定有几件令人印象深刻。那次的美术作业，至今令我还难以忘却。
那次，美术老师让我们画一张关于“校园生活”的美术作业。
我上网查询，构思好图后一丝不苟地勾勒。经过半个多小时的认真作画，虽然样子不怎么样，但是亲手绘制必然颇感欣喜。当只剩最后寥寥几笔便可完工之时,我家狗狗莫名其妙突然窜出，着实令我大吃一惊。被吓得笔一滑，两条弯弯曲曲的线条赫然出现。
原本画中一本正经上课的老师变得好似喜怒无常。原本坐姿端正的同学变得调皮捣蛋。我精心绘制的图画就这样“灰飞烟灭”了。我愁眉苦脸，看着一脸无辜的小狗怒火中烧。谁知它还不屑一顾，软趴趴并慵懒自在地趴在地上。看到这场景，我突然灵机一动，窃自暗喜道：“还好，还可以进行修改。多亏了这条狗……这幅画不就像一个冥顽不灵的学生在老师的斥责之下一眼不屑，就像我在斥责狗的时候，狗狗无动于衷。”
想出办法后，立即做出修改，左右捣腾，正所谓“破罐子破摔，也要摔得漂亮！”于是乎，将面无表情的老师，变成怒火中烧的老师；将认真学习全心全意学习的同学改成调皮捣蛋的孩子……经过一番细心整理修改后，画面顿时生动形象活灵活现起来，颇像我们刚刚入学时，不知道尊敬师长的样子，心中情不自禁有感而发。
第二天，令人出乎意料，美术老师说，这幅画真实，不做作，不虚伪，还给我打上了“优”的等级。
这次的事情让我明白了“条条道路通罗马”的真正含义。在不可预知的生活中肯定会面临失败，肯定会经历挫折，但是千万不要轻易被挫折打败，换个方法思考，说不定此路不通，另有他路，天无绝人之路，因此，绝不能退缩，说不定就能够解决困难。
美术作文600字 篇13
她有一头乌黑光亮的头发，高高的鼻梁上有一副亮闪闪的眼镜，透过眼镜，一双鹰隼似的眼镜射出明亮的光芒，给人以精明强干的感觉。她就是我的美术老师——张老师。
在一条弯曲的道路上，有一个普通的不能再普通的房子，我一直在这里学画画。
我曾经换过一次老师，第一位老师，长的很漂亮，但声音很刺，我最不喜欢听她讲话了。后来，她生病了，换了一位张老师。张老师的脸上长满了豆豆，红红的，脸也方方的，第一眼看到张老师，就觉得张老师肯定很凶。我像往常一样，把昨天没有画完的画子继续画。不到十分钟，就有一双温柔的手，握住我的手，轻轻的帮着我画画，一个温柔的声音在我耳前响起：“头发涂的颜色要慢慢的从边往里涂，越来越淡。还有，勾边的时候，不要断断续续的勾。太难看了。”这是谁的声音？是不是又换了一个老师？我回头一看，只有一个背影，缓缓地走向老师的座位走去，当那背影转过头来时，那背影就是新来的张老师！啊，没想到，张老师竟然这么温柔。
新老师有自己教育方法，她的方法很独特，她从来不讲课，每天都是让我们比着书上画，不会的地方再问问老师。我本以为这个样子会让我们进步的很慢，没想到，每个人都进步的很快，我一直想解开这个谜，却想破脑袋都想不出来。直到有一天，妈妈对我说：“你们韩老师抓住你们的弱点来教你们，所以你们才会进步的那么快。”我想，如果自己把不知道的告诉张老师，那张老师就会抓住你的这一点来教你，你就会了。
暑假已经过去了，已经有一个星期没见到张老师了，真想念张老师啊，希望有一天可以重回天艺美校，继续每天听着张老师的声音画画。
美术作文600字 篇14
嗨！各位，你们认得我吗？我就是“美术大王”贾静雯，我喜欢画画，剪纸，塑泥，贴图。
我在班里是一位称职的美术课代表，老师每次都让我上去帮她登记美术成绩，之所以可以当上美术课代表，享受“美术大王”之美誉，是因为我的画画，塑泥，剪纸，贴图等等与美术有关的作品都还可以。
就拿塑泥这一栏来打比喻吧，说是塑泥就是在泥上做雕刻。这不，今天的美术课上的是雕泥，别的同学有的不怎么会做，有的把泥都雕破了，只有我两三下就搞定了这块臭泥巴，在它身上先刻出了一棵树和一个人在放风筝的样子，然后把多余的泥去掉就可以了，我就把作品递交给老师，老师很满意。
还有剪纸这一课呢，说到剪纸，相信大家都做过见过。剪纸是中国的传统文化之一，每逢春节，家家户户都要在各家的窗户上贴上自己剪的窗花，以达到喜庆的目的。我告诉你，我也剪过窗花哦，那是我在6岁的时候，我剪了一幅“年年有余”的窗花，可漂亮了！
贴图可是我的拿手好戏了，就是把自己剪的图贴到纸上，再加一些话就可以了，学校里做过“剪贴聚会”这一课，文化长廊里还写着怎样做它呢！我做过一幅名叫“春季”的剪贴图，那上面的大红花开得真鲜艳，小草长的真嫩，小河流得真欢，蝴蝶飞的多美，春季的景色真是美不胜收啊！
美术是一门很有讲究的学科，我争取把我的画画得品种丰富，色彩艳丽，一丝不苟。我画的“鬼塔”让人真的魂飞魄散呢！
听了我的故事，你们会不会也爱上美术呢，其实每一门学科上的成绩并不是天生就有的，是靠自己一点一点辛苦练出来的，我坚信有一天，我会成为一名出色的画家，也是我的梦想了，我想我能行。
只要你肯努力，有毅力，没有什么铁棒不能磨成针的！
美术作文600字 篇15
在我的卧室里，你会发现屋子里五颜六色、五彩缤纷，地上全是拥有多种颜色的纸张，而我就在一旁发挥想象，怎样去画画。没错，我的拿手好戏就是绘画。
我现在画着画着，就会想起以前努力画画的日子。
我的天赋就是画画，只要你给我一幅画，我就能把它画下来，虽然不是特别像，但对于我这个没有学过画画的人来说，也是很厉害的呀。而我的妈妈自从发现我这个天赋，也为了不浪费我的天赋，她便打算在家里给我进行“魔鬼训练”，每天都得画两三张画，来培训我。
有一次，我孤身一人在家里，因为实在太无聊了，所以我打算翻翻日历，看看有什么好日子没，结果不翻不知道，一翻吓一跳，明天就是妈妈的生日了，我却还没有准备礼物，正当我不知所措时，我又心血来潮，心里暗自窃喜：我太聪明了，妈妈最喜欢荷花了，我就画一幅荷花送给她吧。
我在网上找灵感时，发现了一幅画，这才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那温婉大方的样貌，谁见了都会被她那妖娆的身姿所折服吧。我陶醉于那如诗如画的境界里，当我睁开眼，我才发现时间不早了，我得赶紧画了。
准备好工具，我就开始了画作，一张张，一沓沓……我已记不清为了这幅画浪费了多少张纸。一刻钟过去了，半小时过去了，一个下午过去了，我的作品大功告成，果然“功夫不负有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷叶上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我将画作给妈妈看时，她流下了眼泪，那是幸福的眼泪。
画画能陶冶人的情操，画画能让人修身养性，而我与它的情谊已经结下了根，是不可分开的。
美术作文600字 篇16
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里
美术作文600字 篇17
我曾漫步文学的花园，想要寻找一束最美丽的花朵。我拨开千枝万叶，嗅入一抹暗香，瞟见一株被压弯了茎条的花束，木心就这样浮现。
同为作家，名声却远不能与文豪相较，虽高贞自洁，仅没家喻户晓，只是平静地面朝自己，绘画、写诗。真如他的诗句“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人！
他是作家，又是画家。他的画作小得精细，小得可爱，线条勾勒出山脉的轮廓，在我眼中是渺小的，但在心里是如此伟大。他不管世事，依然这样创作。
远山钟声，无人解意！
……
我看到了他的平生经历，文革时期被捕入狱，被残忍地打断三根手指，留下无尽的血和泪，可是，他依然昂起头来，颤抖着双手，在狱中用64张白纸完成65万字的创作。
黄迹斑斑的手稿上，蚂蚁般的小字印刻在上面，细看也不能分辨出全部来，多处涂改，墨迹深浅不一，渗开来，淡下去，普写出曲折又璀璨的人生。
我开始肃然起敬，重新目视着这位执着的艺术家，看到他出狱后不得已开始逃亡。那个乌镇的翩翩少年，向着世界出发、流亡，千山万水，天涯海角，直流亡到美国，又回到了故乡。转眼，两鬓斑白。
他的归来终究是必然的，因为这里是他的故乡。故乡，让他悲欣交集，却是艺术的源泉。他回来了，带回了他的文学，带回了他的艺术，带回了他的精神。他是中国文学的暗香，无论怎样，都只是默默的，淡淡的，从不声张，只是在斜风中送出一丝文学的暗香。
……
我要去寻找的花是美丽的，但不是最骄艳的，因为有的花束长在高大的技干一旁，绘作天下的一抹暗香，它在摇曳，它在长大，送来缕缕清柔，暗香浮动！
美术作文600字 篇18
学校一年一度美术节的到来让忙于学业的同学们露出了久违的笑容。
在本次美术节中，我荣幸的被选上当“脸谱”区域的解说员，此外，还有几位同学也和我一起被选上当其他区域的解说员。
在美术节当天，我们几个解说员非常兴奋，想到第二节课(展出的时候）就兴奋不已。
“叮咚”一声，第二节课下课了，我们几个赶紧向操场跑去，带好“小蜜蜂”，在各自的区域准备迎接三四年级小朋友。
三四年级小朋友下来了，站在了操场上。我看到他们一个个神情激动不已。它们面对着接待大厅，看着主持人说完台词，蔡校长致新年祝福词。等到解散了之后，就有不少按赖不住的小朋友来到了我这，我就立马开始说我的台词：“欢迎参观脸谱展区，这里展出的是一二年级小朋友的作品……”每当他们听到一二年级小朋友的作品时，他们露出了惊讶的表情，还有的小朋友对我竖起了大拇指，我十分高兴，越讲越有劲。
“叮咚！三四年级参观时间到，请回教室！”学生要回教室了，我们几个解说员便凑在了一起，聊着刚刚的感受。“我们那边票好多！”“我这边好冷！”“我那边站着腰好酸！”我们的话题永远聊不完似的。接着我们又去参观了作品。有许多好看的画。我们这边有四个展区，分别是：扎染，泥雕，脸谱和皮影，那边有美术班和手工班的作品，中间还有许多体验区，我们便玩了一下扎染。再往对面望去，有一些老师作品，真好看。在这次美术节中，有油画，有水彩笔画，还有素描，但更多的是中国文化。
中午和下午的一二年级以及五六年级依旧是一样的程序。但我和其他几个小伙伴开始体力不支，我们还是坚持下去了。
真是个快乐的美术节啊！
美术作文600字 篇19
开学第一天下午的美术课，上课铃响后，我们焦急的等待美术老师。突然门外伸进一颗圆圆的脑袋，接着挤进一个微胖的身体，他大步流星地走上讲台，笑眯眯的望着我们。同学们大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走错教室啦？教美术的不是那个大眼睛烫卷发的年轻老师吗？
我打量起这位新来的老师，他短短的头发，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的脸上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件蓝色的衬衣，腿上穿着一条很时髦的牛仔裤，有很多口袋的那种，这个老师可真奇怪。
这位奇怪的老师开口说话了：同学们，我叫王玉彦咳咳，老师顿了顿说以后由我给你们上美术课。先听我讲个故事，王老师神秘的笑了笑，在一个古老的森林里，有许许多多美丽的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要开一年一度的舞会啦，花儿们都尽心尽力的打扮自己去参加舞会啦，在点名时，只有水仙、百合和菊花没有到讲到这里老师突然不讲了，老师葫芦里卖的什么药哇？请同学们自己想象接下来的内容并画下来。哦，原来老师是别有用心啊，我恍然大悟，同学们听了刚才的故事都很感兴趣，大家都沉浸在无限的遐想中，沉浸在无限的快乐中，边想边画。叮铃铃叮铃铃下课了，才把我们从花儿的舞会中唤醒。
王老师不但上课风趣，他的绘画曾获国家一等奖。他的书法也是数一数二的。听说他还是省书法协会的会员呢！
老师是园丁，我们是花朵，老师是大地，我们是小草，老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，照亮了我们，老师是新学期我一定要认真听讲，好好学习，用优异的成绩来回报老师的良苦用心。
美术作文600字 篇20
今天爸爸妈妈带我去当代艺术博物馆游玩，不料半途中突然下起了滂沱大雨，这不禁让我想起了两句刚会的诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。我刚背完这首诗，一道闪电把天空劈开了一条裂口。车又开了一会儿，我远远看见一根冲天而起的巨柱，仔细一瞧，上面还有数字呢！原来它是一根温度计呀，好像在给全上海测量着温度，后来我才知道，这就是当代艺术博物馆！
买票入馆后我们来到一楼展厅，那里有个巨大火车头，上面摆着一台缝纫机，两只大脚踩着缝纫机的踏板。后来我看了录像才知道这真是个能动的机器。
二楼有一台像魔鬼鱼样子的飞机和用生活废品做成的楼梯。
到了三楼，正好有个导游在讲解一副画，那是谢里桑巴的作品《我爱色彩》，画里是他的自画像：他从头到肩膀的皮都成了螺旋形，嘴里叼着一只毛笔，毛笔一头是盘食物，滴着黑墨汁，食物代表他现实生活中的需要。毛笔的另一头是丰富多样的色彩，这代表着他精神世界的追求。我原来看不懂这副画，听了导游的讲解我才恍然大悟。
3d电影《又见地球》主要讲了人类对地球的环境造成了严重的破坏，地球变得毫无生机变成了一片荒漠，人类被迫离开地球。当人类又回到地球时，植物们把他们驱逐出入。这个影片告诉我们人类要生活在地球上，必须改变自己的行为，爱护环境，减少树木砍伐。
展厅里还有各种各样，千奇百怪的展品。有的让人看了伤心，有的表现了作者强烈的思乡之情，还有的充满了丰富的想象力和创造力。我还自己拍下了许多照片，我觉得艺术为这个世界添加了更多的光彩。
美术作文600字 篇21
星期日，也是上画画课的时间。
我上美术课的时候，就算我画得不好，我也要向其他画得好的同学请教一下，或者主动找杨老师要怎么画这个东西？我一定要谦虚。
今天我们要画鸡，老师从电脑上放几张图片给我们先参考一下。
然后，杨老师给我们看完图片后，就把手机给拿出来，到后面点进照片里面，再给我们看其他同学画的照片，不过有一些人的画还没有画完，大约要两节课才可以画完全部。
接着，美术老师给我们每人一张纸，后面杨老师给我们发几张图片，那些图片是刚刚在电脑上给我们看的图片。我们开始从那些图片里选一两张来看，然后从盒子里面那一支铅笔和一块橡皮，然后开始画画。
我先从鸡的头开始，原本我是先从鸡的身体开始的，但是后来我感觉先从头开始会比较好画，所以我就从头开始画了。
我画着画着就画完了鸡的头了！然后从身体就不同了，那个身体是皇帝的身体，帽子也不一样的。
接着我先画帽子，然后再画它的身体。它头上的帽子很像诸葛亮头上的帽子，不过，在诸葛亮的帽子上再加上一块很像木板的东西……
它的身体我画到一半，然后我只画了一只手，可是另外一只手我不知道要怎么画，所以我请美术老师教我怎么画它的另外一只手。美术老师画完了它的另外一只手，就问我它的手上要拿着什么呢？我想了很久也没有想出来，老师就说：“要不然就画一本书上去吧。”我说可以！
然后我就开始描了。描着描着，突然下课了，我赶快把剩下的东西描完。
今天，虽然我们当中没有一个人画完成，但是我今天学习了其他人好的地方，也请教老师怎么画这个手，今天我很开心！
美术作文600字 篇22
阳光直射富春江面，水波闪烁着迷离的光点。我踏着轻快的步伐，来到了“富春山馆”的大门前。
门前用钢铁做的“富春山馆”四个大字十分醒目，低调、奢华、有品味。拥护的人群排着长队，对这刚开业的“山馆”充满好奇。灰黑的大门以及山形的建筑，朴素中透露出一点儿时尚，风格与众不同，吊人胃口。
作为一名“美术爱好者”，我最先去的当然是美术馆啦！走进展厅，我仿佛来到了另一个世界，朱红色的布帘从天花板直垂到地上，布帘上绣着精美的字，与电脑上打出来的几乎一模一样，这令我那“不听话”的嘴巴成了“O”型。进门的地上是电子感应屏，有许多活泼的“小鱼”，还有摆动的荷叶，只要你的脚伸过去，脚旁的鱼儿便会游开。
又进一扇门，扑入我眼帘的是一棵“松树”，我刚准备继续走下去，妈妈却叫住我，问：“你知道这棵松树是真是假？”我看看四周，不假思索地回答：“假的呀！”妈妈笑笑，“是真的哦！”这使我的嘴再次成了“O”型。
再向前走，看到的就是董诰和董邦达，以及爱新觉罗·弘历的书画作品。那些山水、花鸟，一笔笔勾得那么细致，舒畅的线条看着非常舒服，寥寥几笔勾画出了一位念书的学子，有力的浓墨画出坚硬的树枝，柔弱的淡墨勾出衣服的韧性……近处的山用焦墨精勾细抹，远处的山用清墨轻轻涂抹。看着看着，我仿佛走入了画中，小枝摇动，微风轻吹，享受着大自然的馈赠……他们的书法也很让我入迷，那些字比打印出来的还漂亮，虽然不少字看不懂，可还是能懂那么一丁点儿意思。
出了美术馆，这些书画作品依旧能在我脑中一一浮现，使我这一天都沉醉在这些画作中！
美术作文600字 篇23
寒风呼啸，阳光惨淡，凉飕飕的空气只往人们的衣领里钻。在这样寒冷的冬日，与同学们一起到温暖如春的浙江美术馆，与《山海经》中的异兽来一次亲密的约会，是一件多么令人愉快的事啊！
我一走进浙江美术馆，就看到了宽阔明亮的大厅，大厅的一面墙上几乎画满了《山海经》中的异兽。“这是混沌，这个是粉宝，……”我指着画对同伴们说，除了这些我认识的，还有好多我们所不熟知的异兽，我在心中自言自语道：待会儿参观时可一定要好好参观啊！
我走进了展厅，看到了萌萌的粉宝，可爱的小兔子，还有一只仿真狐狸卷缩在一本书上，看着它，我眼前仿佛出现了一直活灵活现的可爱的小狐狸，坐在一本书旁，时而用小爪子翻动页面，发出沙沙的响声。
我再往里走，发现了一只九头老虎，这只老虎神气活现地扬起它的九个脑袋，仿佛在向人们炫耀它的脑袋呢！这不是开明兽吗？我想起了书中的情节，在昆仑山上有一个宫殿，它的门正对东边，叫作开明门，门前有个神兽，叫开明兽，眼前这只九头老虎好像正在威风凛凛地守护着这座“百神所在”的宫殿。
我又向前走去，等等，这不是混沌的画像吗？传说混沌又名帝江，是中央天帝，他有两个天帝朋友，朋友常在他那里玩耍，混沌每次都非常周到地招待他们。后来，这两个天帝朋友为了报答混沌，就帮他凿出了七窍，不幸的是，混沌就这么死了。我看着眼前的混沌，他长着四只翅膀，六只脚，站立在一片混沌之中，想着他的死去，我不禁感到一阵惋惜，看来好心也会做坏事啊！
不知不觉，参观已经接近尾巴了，回想着那些异兽，我余兴未尽，不禁为祖先们丰富的想象力而感到赞叹不已。
美术作文600字 篇24
伴着上课的铃声，常老师迈着从容的步伐，满面春风地走进教室。看到她手里抱着一大堆五颜六色的教具，同学们想这堂课一定很精彩。
首先，老师让我们观看了几幅插花艺术的幻灯片。第一幅幻灯片名为亭亭玉立。只见在那一片郁郁葱葱的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰。绿叶衬红花，浓淡相宜，显得雍容华贵。看着它，我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
还没有看够，常老师就换了第二幅作品，在几段翠枝上绽开着几朵晶莹透亮的白菊和蓓蕾初开的红菊，显得花团锦簇，勃勃生机。这时，常老师对我们说：同学们，你们能展开丰富的想象为这幅作品取一个恰到好处的名字吗?话音刚落，同学们便争先恐后地举起了手，韩琴首先说叫秋景，朱筱明接着说叫红白相间……望着这幅作品，我想：树木枯了，菊花开了，花草树木的生命又过了一个年轮，岁月如梭呀!正想着，常老师便告诉大家，这一幅作品的名字叫一岁一枯荣。多么形象动听的名字呀!
我们欣赏了大约二十分钟，老师便给我们做了一个插花的示范，紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品，我不禁心慌意乱。常老师仿佛看穿了我的心思，走到跟前关心地说：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起头来，支支吾吾地说：老师，我……我担心做不好!别怕，我和你一起做。老师说完便在我身边坐下，手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后，一件美妙的作品终于在老师和我的合作中产生了，我们还为它取了一个响亮的名字永不低头。同学们都围过来看，发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢，自然高兴得心花怒放啰!
这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会了我在学习上、生活上要知难而上，永不后退!
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