画鼻子作文600字（精选30篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的画鼻子作文600字（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
画鼻子作文600字 篇1
“哈哈哈……”教室里传出了一阵欢快的笑声，原来是我们在语文课上跟倪老师一起做“画鼻子”的游戏。
倪老师在白板上画了一个三毛，其他地方都画全了，但是留了一个鼻子没有画上去。原来，老师是要我们来画这个鼻子的。老师问钱薇借了一条红领巾，游戏就开始了。老师叫了张润哲第一个上台画鼻子，让张润哲先把笔拿起来，对准三毛鼻子的位置，但要与白板有一定的距离。随后，倪老师把红领巾蒙在了张润哲的眼睛上，让张润哲转三圈，张润哲想要往白板的方向走，可是，他却走错了方向，走向了教室的前门。此时，全班同学都哄堂大笑起来。张润哲听到笑声，立马换了一个方向，往白板的方向小心翼翼地挪了过去，然后在白板上画了一个鼻子。他画完鼻子以后，全班同学又一次大笑起来，比之前那次还要厉害！原来，他把鼻子画在了离脸很远的地方，我也止不住地笑了。张润哲连忙摘下了红领巾，看到自己所画的鼻子，就有点难为情了。
倪老师第二个叫了我上台，让我选好位置站好，给我也蒙上了红领巾。我也转了三圈，然后我径直地往前走，可我没走几步，就听到全班的笑声。“咦？我也走错方向了吗？”我心想。这时，胡曦友正站在我的后方，我悄悄地问他“我没有走错方向吧？”“没有。”他回答道。于是，我又继续顺着原来的方向往前走，正打算往白板上画。这时，胡曦友对我说“往左边点。”我便把我要画的位置往左边移动了一点，画了一个鼻子。此时，全班又大笑起来了。我连忙摘下红领巾一看，哈哈！我把鼻子画到嘴巴上去了！我也跟着全班一起笑了起来。
看着这个滑稽的三毛，又看看我画得不够准的鼻子，好想再来一次啊！我一定会画得更准的！
画鼻子作文600字 篇2
今天上课时，赵老师在黑板上画了一个娃娃，他的名字叫小明。
赵老师说：“小明没有鼻子，因此很伤心，所以我们要给小明画鼻子，让他高兴起来。”老师给了我们五分钟时间观察，五分钟过去后，“画鼻子”大赛就正式开始了。
第一个上场的是李冠京同学。老师给他带上了眼罩，让他在地上转三圈，我们一起喊着：＂小熊，小熊，第一圈；小熊，小熊，第二圈；小熊，小熊，第三圈。”李冠京转完三圈以后，他就在黑板上胡乱摸，最后他把鼻子画到小明的左脸蛋上了，小明流下了一串伤心的泪水。
然后就是我了！我戴上眼罩转了三圈后，头昏眼花，四肢无力，只能用一只手摸着黑板，慢慢往前移动着。当我摸到了大概位置后，就准备动手画了，这时，有的同学喊：＂就是这里就是这里……。”有的同学更大声音叫着：＂往上画往上画。＂，还有的叫着“往左边左边”，有的叫着“右边右边”，弄得我六神无主，拿着粉笔的手一会儿移到这儿，一会儿移到那里……后来老师开始倒计时了，我只好凭我的感觉给小明画上了鼻子。听到了大家的笑声后，我觉得情况不妙，就迅速把眼罩摘下来，原来我把鼻子画到小明的右脸蛋上了，小明显得更丑了，老师又在他的眼睛下面滴上了一串眼泪。唉，小明哭得更伤心了！
后来小明哭了一次又一次，只有张哲铭小朋友让小明笑了，因为他把小明的鼻子画在了准确的位置上。在介绍经验时，他告诉大家，在画之前他认真观察了位置，并动手进行了测量，所以画的又快又准确。
哦，我明白了：做什么事情都要认真观察，多动脑子，多想办法，才能成功啊。这节课收获真不小！
画鼻子作文600字 篇3
今天上作文课的时候，老师让我们在教室里做了一个很有趣的游戏——画鼻子。
只见老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸，再在它的头上画了三根毛，脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴。咦，怎么少了一个鼻子?老师指着娃娃说：“多可爱的一个小娃娃啊!可惜少了鼻子，谁帮他画上去呢?”同学们争先恐后地举起了手。“杨杨你来试试看。”老师笑眯眯地指着他说。
杨杨立刻站起来，三步并做两步走到讲台跟前。瞧，他兴奋得满脸通红。老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。他拿着粉笔，张开两只胖乎乎的小手，摸索着走到黑板前。看他那样子，他一定在想：画哪里好呢?他刚画了一笔，同学们便按捺不住了，有的大声喊道：“往右往右!”，有的冲着他直嚷嚷：“不对不对，往左往左!”他沉默了一会儿，便胸有成竹地在黑板上面认认真真地画了起来。这时候，教室里鸦雀无声，同学们都凝神地注视着。
不一会儿，鼻子画好了，大家一看，顿时笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑，有的笑得直跺脚，还有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解开布一看，也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。你想，漂漂亮亮的三毛娃娃，嘴巴旁边长了一个歪歪斜斜的鼻子，是一副什么模样?难怪连老师都捂着嘴指着怪娃娃，咯咯咯笑得说不出话来……
下课了，老师让我们把游戏的过程写下来，哈!这堂作文课上得真有意思啊!下课后我们几个同学相约周末再玩这个有趣的游戏。
画鼻子作文600字 篇4
你玩过画鼻子的游戏吗？你体验过画鼻子那无穷的乐趣吗？没有吧！那就快快跟我来吧！
“吔！”随着同学们的欢呼声、呐喊声，画鼻子的游戏开始啦。
老师先在黑板上画了个小人头，可美中不足的是没有鼻子。经老师一说，哦，原来是让我们给小人头画鼻子呀！不过得蒙上眼睛。虽然有点难，可同学们还是把手举得高高的，有的还站起来喊着：“老师！老师……”
老师让莫颜去画，莫颜被老师用毛巾蒙上眼睛之后转了三圈，小心翼翼地向讲台挪动着步子。她走上讲台，从黑板上摸起来，有些同学看她要画上了，便故意笑出声来，没想到莫颜真的上当了，结果把鼻子画到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同学们一个个上去了，这下可苦了小人头，脸上到处是鼻子，可没一个令它满意。最后。老师让朱玉昌去画，他转了三圈后，向讲台慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟从黑板左边用手摸着向黑板中间挪去，把老师写的几个字也抹了大半。到了黑板中间，朱玉昌似乎很有把握似的，大笔一挥，把鼻子画上了，顿时，同学们大笑起来：有的笑得流出了眼泪，有的笑得捂着肚子，还有的笑得趴在桌子上直叫妈。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也乐了。原来，他把鼻子画到小人头的耳朵上了。
不知不觉中，游戏结束了，可我们还沉浸在欢声笑语中。
画鼻子作文600字 篇5
“错了，错了，再往上点呀！急死人了……”你们听听，这焦急的声音从快乐十分钟队会的活动中传来，此起彼伏，几乎要把教室的屋顶掀掉了！
你一定很想知道究竟什么事让大家那么焦急。实话告诉你吧，我们班正在玩一场有趣的小游戏呢。
又到了快乐十分钟队会，大家十分兴奋地等待着。只见老师走过来，在黑板上画了一个大脑袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯独少了一个小鼻子。然后，老师便对我们说：“这人少了一个小鼻子，谁能把他的鼻子画上去呢？”
话音刚落，同学们便争先恐后地说：“我来！”“我来！”……
终于等到老师请我上去了。我胸有成竹地来到黑板前，用手量了量黑板边与小男孩鼻子之间的距离，然后对老师说：“可以开始了。”老师让我站到了离黑板一米远的地方，用红领巾把我的眼睛蒙住。我又在原地转了三圈，停下。此时此刻，我像喝醉了酒似的，摇摇晃晃摸不着方向，好一阵子才反应过来。同学们等不及了，在下面讨论着，猜测着我会把鼻子画在哪儿。我迈步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比画着，然后拿起粉笔刚想画，台下的同学们大声喊：“往左！”“往右！”……
我不知道应该听谁的好，就随手画了个小鼻子。
教室里顿时沸腾起来，同学们有的哈哈大笑，有的跺着脚，有的拍着桌子。我不知怎么回事，忙把红领巾取下来看个究竟。
一看，自己也不好意思地笑了。原来，我把鼻子画在了小男孩的耳朵上，就像给他戴了一个耳环似的，真滑稽。
画鼻子游戏真是太有趣了。
画鼻子作文600字 篇6
今天，铃声一响，庄老师笑盈盈地走进教室，在黑板上画了一个可爱的娃娃脸，它长着一头浓密的长发，弯弯的眉毛很精致，像月牙儿，有着一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴。咦，娃娃的鼻子到哪儿去了？庄老师告诉我们今天要做一个画鼻子的小游戏。我们听了欢呼雀跃。
接着，庄老师开始讲规则，站在离黑板三米外的桌子旁，蒙上领巾，转三圈，然后画鼻子，谁画得最好就是今天的冠军。
游戏开始了，同学们纷纷举起手，庄老师请了顾哲予，只见他大步走向黑板，毫不犹豫地在娃娃的脸上画了个鼻子，同学们还没缓过神儿来，就被顾哲予画的鼻子弄得哄堂大笑。原来他把鼻子画到娃娃的脸外面去了。庄老师第二个请到了姚玚。在走上去之前，她一直出神地盯着黑板确认位置，当被蒙上领巾后，她小心翼翼地走到黑板前，拿起粉笔在娃娃脸的正当中，不偏不倚地把鼻子画了上去。同学们看到姚玚画的鼻子纷纷竖起了大拇指。她自己摘下领巾时，也开心地笑了。
快乐的时间总是那么短暂，但我们依然沉浸在快乐中。感谢庄老师给我们带来了这么有趣的贴鼻子游戏！
画鼻子作文600字 篇7
今天早上，老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢？就在我们议论纷纷的时候，老师对我们说：“今天我给大家上一节有趣的作文课——画鼻子。”
老师宣布了游戏规则后，游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛，我们全班齐声大叫“一二三！”她在原地转了三圈，她转得晕头转向，分不清东西南北。她撞倒了课桌，又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前，她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急，有的站起来大声叫：“左边点，上边点，……”；有的皱起眉头直跺脚……这是小周同学也不知听谁的好，犹豫了一下，画了上去。这时，教室沸腾了，同学们都哄堂大笑。原来她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕，看了自己的杰作，也哈哈大笑起来。
时间过得真快，同学们正玩得高兴，下课铃已经响了，但同学们的笑声还在教室里回荡。
画鼻子作文600字 篇8
今天，老师叫人在黑板上画了四幅像，最令人滑稽的是：黑板上的画像都没有鼻子。
老师叫我们把图像“安上”鼻子，首先“颜耗子”就在象的脸上画上一个猪鼻子，大家笑得牙差点掉了，小象泪流满面，牙差点都吱掉了。陈林琪连忙给小象画了一条长鼻子，小象瞪着眼，咆哮道：“我难道就一直把鼻子拖下吗？”韩一峰连忙在鼻上划了一道又一道的纹，大象的鼻子能来回收缩着，能吸水给自己洗澡，能为伐木工人运走木头，为人们造房子，造工具，小象快活极了。大脸猫喊道：“快来给我安鼻子，我没鼻子，老鼠咋捉！”韩一峰画了个超大的三角形鼻子，似乎快要接近大脸猫的左眼了，大脸猫吹胡子瞪眼，气不打一处来，大叫道：“你们这些粗心的小毛孩，哪有鼻子接近双眼的，快快变小点，让我的鼻子和别的猫鼻子没什么两样。”谢天赶忙用黑板擦擦去大大的三角形鼻子，为大脸猫画上小巧的三角形鼻子，大脸猫有了新的鼻子，迅速地从拐角处捉来了一只又肥又嫩的大灰鼠，香喷喷地吃着大灰鼠的肉。
花仙子也没有鼻子，我急速向前，拿起粉笔，为花仙子“安装”了一个尖的鼻子，花仙子看了看自己的鼻子，伤心地呼叫：“你为啥为我‘安上’这种鼻子，我长这么漂亮，为啥给我‘安上’老巫婆的鼻子呀！”
画鼻子作文600字 篇9
昨天下午，老师笑眯眯地对同学们说：“同学们，我们今天来一次游戏，好不好？”同学们一个个兴奋地说：“好！”
老师转身在黑板上画了一个男生头，接着画了眼睛、眉毛和嘴巴，就是没有画鼻子。老师问同学们：“你们知道不知道这个游戏是什么呀？”同学们异口同声地说：“是画鼻子！”
首先，周效名当挑战者，只见他兴奋地跑上讲台，老师用一块红布，把周效名的眼睛蒙上，然后老师让周效名原地转三圈。我们见他摸了摸讲台，差一点就把讲台撞歪了。好不容易才摸到了黑板，就在黑板上东摸摸，西摸摸，终于定了位，画了一个鼻子，结果全班同学都笑得肚皮发疼，有一些人笑得泪水都出来了，周效名把红布摘下来，自己也跟着笑了起来，原来他把鼻子画到了肩膀上，这个黑板上的人头好像在说：“不对，不对，那是我的肩膀，你画错了！”
接着上场的是严成，看着他那神气十足的样子，好像信心百倍。老师还按原来的规则，先把他的眼睛蒙上，然后又让他转了三圈，他可不像周效名一样，左晃晃，右晃晃的，他肯定地弄好了位置，画了一个鼻子，顿时同学们鼓起了雷鸣般的掌声，他摘下红布，哈哈大笑：“我赢了！”
“铛铛铛”下课铃响了，同学们还沉浸在欢乐的海洋中。我心里在埋怨：时间怎么过得这么快呀！
画鼻子作文600字 篇10
今天语文课上，我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。
老师先用粉笔在黑板上画了一个圆圆的脸蛋，大大的眼睛、弯弯的嘴巴，短短的头发……咦！怎么少了鼻子？老师说：“一个人如果没有鼻子，就会变得很难看，今天我们来玩一个游戏“画鼻子”，比一比看谁能够在蒙着眼睛的情况下，准确无误的把鼻子添画到脸上。”同学们一听乐开了花，有的一蹦三尺高，有的抓耳挠腮的比划着，有的高举着双手，嚷嚷着要试一试……游戏开始了！
“小邓，你先试试吧！”在同学们的羡慕目光中，邓颖走上讲台。老师将红领巾一折三，蒙住邓颖的眼睛。“看得见吗？”李老师在邓颖眼前竖起三根手指。“一点也看不见！”邓颖把头摇得像拨浪鼓一样。“好，开始吧！”李老师话音刚落，教室里就沸腾了起来：“往上！”“往下！”“左、左左！”“不对，右，右……哎！”叽叽喳喳的声音组成了一首强劲有力的指挥曲。而邓颖则在同学们的指挥中迷失了方向，她不知所措地把鼻子画到了耳朵上。教室里爆发出一阵大笑……
第二个上场的是男生代表——阳阳，只见他胸有成竹的走上讲台，不慌不忙地把鼻子画在了头顶上。“哈哈哈……”又是一阵欢快的笑声。
我们玩了一次又一次，下课铃响了，游戏结束了，我们的笑声还在教室里回荡……回荡……！
画鼻子作文600字 篇11
在一个阳光明媚的早上，一位同学在黑板上画了一个可爱、天真的小女孩，可美中不足的是，那个小女孩没有鼻子。同学们陆续进了教室，看见黑板上的女孩，，就知道要进行一场搞笑的游戏了。
游戏开始了，熊天毅胸有成竹，自信地漫步走上了讲台，老师给熊天毅蒙上眼睛，我还故意地伸出手指问他这是几？确定他看不见了之后，老师让他来了个360度旋转。当他走到“女孩”的面前，小心翼翼的摸了一通，最后确信了以后，动手画了上去，正好把鼻子画到了眼睛上面，给小女孩加了一层眼圈。顿时，所有的同学捧腹大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑得从椅子上滚到地上。
同学们一个接一个上去画，终于轮到我了，此时，我的心砰砰直跳，脸涨得通红，老师也为我蒙上眼睛，在原地连续转了三圈，把我转的晕头转向，神志不清，等我站定之后，我已经分不清东南西北，只好凭着感觉左摸摸、右摸摸、上摸摸、下摸摸，犹豫了半天不敢下手。管它的，我鼓起勇气，把手伸了过去，接着又缩回来，最后不顾一切地画了上去。瞬间教室里鸦雀无声，过了一会儿，才听到同学们的欢呼、尖叫。
我一把扯下蒙在眼睛上的红领巾，一看，耶！我画中了，心里不知道有多高兴呢！这场游戏在上课的铃声中，在欢声笑语中结束了！
画鼻子作文600字 篇12
“往左，往左，往右，往右，好了。哈哈哈。"哎，就是在干什么呢?大家一定很纳闷吧?原来啊，我们在玩画鼻子游戏。你想知道我们那时候玩得高兴劲吗如果你想知道，就请你接着往下看吧。
首先，老师在黑板上给我们画了一个娃娃，他有一个光秃秃的脑袋，两只大眼睛像横着的芒果，两只耳朵一大一小，嘴巴很大，仿佛一口气要把自己的拳头含在嘴里。他的样子像极了光头强。朋友们，你们先别急着往下看，让我介绍下游戏规则给你们听：参赛者首先在红布蒙住眼睛，然后在原地转三圈，再去给娃娃画上鼻子。限时一分钟。好，接下来就请你们看游戏的精彩部分了。
第一个上场的是赵小龙，他一上来，便不解思索的画了上去，结果，却画到嘴角的左边，我们大家顿时哄堂大笑，有的笑得双手捂着肚子，有的笑的前仰后合。
我等啊等啊，终于轮到我上场了，我一上台，眼睛立即就被布蒙上了，眼前顿时一片漆黑，我转了三圈后，竟然找不到方向了，我干脆就直着往左走了，最后，我走到黑板前，一下子就画上了，结果，把鼻子画到了嘴巴上边，并且与嘴巴只差一纳米。唉！就差那么一点就画好了，看到我画的结果，我的心感到很失落。后来有的小朋友还画到了脸上的，还有画在外面的，还有画在眼睛上的。真是笑死我了。
亲爱的小朋友们，怎么样，这个小游戏很好玩吧？
画鼻子作文600字 篇13
第一个上台的就是我。薛老师用一块一毛一巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地转四圈，然后递给我一支粉笔，让我上台去画。我站稳后，小心翼翼地挪动着脚步，一双手东摸西探。可越是紧张就越容易出错，我像喝醉了酒似的，一会儿撞到课桌上，一会儿又碰到讲台，身边不时传来同学们的嬉笑声。我好不容易走到讲台前，又犯起愁来，“该往哪儿画呢？”我拿着粉笔就像“盲人摸象”，这里摸一摸那里摸一摸，不知该从哪里下手。
“往左画！”“往右画！”“往上！”“往下！”台下的同学们纷纷乱喊。
“到底该往哪儿画呀？我被你们吵晕了！”我为难死了，很不得马上扯下眼睛上的一毛一巾。
“别慌，拿定注意画吧。”薛老师提醒我。
“管它呢！”我终于下定决心，随手在黑板上打了一个圆圈，我的动作还没结束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑，我一把扯下一毛一巾，回头看着大家，只见有的同学笑得滑一到桌子底下，有的同学边笑边擦眼泪，连一向文静乖一巧的程圆、以严肃闻名全校的薛老师都咬着嘴唇，“痛苦”地强忍着不笑出声来。这时我才仔细端详自己的“大作”，啊！鼻子在脸上呆不住了，“飞”到外面去了！“哈哈！”我也乐得直不起腰来。
接下来，每个同学画的鼻子五花八门，什么形状位置都有，出尽了洋相。同学们的笑声、闹声不断，开心极了……
画鼻子作文600字 篇14
今天，老师在课上给我们玩了一个有趣的游戏，名叫“画鼻子”。
老师在黑板上画上一个可爱的小女孩的脸，那个小女孩好象在东看西找的，似乎在想：“我的鼻子到哪儿去了呢？”老师说：“游戏的规则，先用围巾把眼睛蒙上，原地转三圈，然后把鼻子准确地画在小女孩的脸上。”同学们纷纷踊跃地举手，老师先让梅思宇第一个先上讲台，他可真够鲁莽的，横冲直撞地走到讲台边。他刚想拿起粉笔是，只听见同学们的叫喊声，马上转了个方向。可惜！没画对地方。
终于轮到我画鼻子了，我信心百倍。老师给我蒙上眼睛，手握着粉笔，小心翼翼地走到讲台边老师让我原地转了三圈，转得我晕头转向。我的心像十五个水同打水一样七上八下。这时，大家也一下子从喧闹变得鸦雀无声。我犹豫了好一会儿，用右脚慢慢地向前试探着。我一步一步迈向前，终于摸到了黑板。这时，听见下面的同学，有的说：：“往左。”有的说：“往右。”还有的说：“位置正好，赶快画。”听他们一说，我更六神无主了。我定了定神，神态自若地把鼻子直接画在黑板上。我把围巾摘下一看，才发现把鼻子画到眉毛上了。哈哈！同学们个个笑得前仰后合，还有的同学笑得合不拢嘴。我自己也大笑起来。
今天的游戏玩的实在太开心了！在我们的欢声笑语中游戏不知不觉地结束了，但我们的笑声依然在教室里回荡！
画鼻子作文600字 篇15
昨天的语文课上，刘老师走进教室，在黑板上画了一个娃娃的脸，他有弯弯的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴。画完后，刘老师微笑着说：“今天我们做个游戏，叫画鼻子。谁先来啊？”同学们争先恐后地举起手来。
第一个上场的是王林，老师把红领巾蒙在他的眼睛上后，让他原地转三圈。这一转，他就像喝醉酒的人一样，晕头转向，直接向我摸来，吓得我直躲。同学们大声喊：“前边……前边，向右，向左”，他更晕了。终于，他摸到了黑板，可是一画，却画在了娃娃的下巴上，同学们哄堂大笑。
该轮到我了，当刘老师把布蒙在我眼睛上的一刹那，我感觉眼前一片漆黑，脑袋顿时一片空白，分不清东南西北了。我试着走了几步，突然听到同学们的大笑。我想：我是不是走错了？终于来到了黑板前，我用手在黑板上摸了又摸，根本感觉不出什么。我着急了，找了个位置随意画了一个鼻子。顿时全班哄堂大笑，我忐忑不安地想：“难道我画错了？”我小心翼翼地取下红领巾。啊？自己竟把鼻子画到黑板边了！简直离小姑娘有“十万八千里”！我不好意思地笑了。
还有很多同学也给娃娃画了鼻子：有的把鼻子画在眼睛上了；有的画在头发上了；还有的画在嘴巴上其中，罗茹是我们班上画得最准的，因为她在画之前进行了仔细的观察。
这个游戏真好玩！通过这个游戏我知道了：只要动脑筋，什么事都做得好！
画鼻子作文600字 篇16
平时安静的教室里，传来了一阵阵欢快的笑声，你是不是很好奇我们在干什么，悄悄告诉你，我们在玩“画鼻子”游戏呢！
我先向你介绍一下游戏规则吧。首先，选出一位同学，并用围巾蒙上他的眼睛，再让他在原地转三圈后朝前走，走到黑板前用粉笔在画好的老爷爷头像上添上鼻子。听到这个规则，我已经很想玩游戏了，你是不是和我一样呢？
游戏开始了，第一个参加游戏的是一位男生。他戴上眼罩转了三圈，就开始摇摇晃晃、歪歪扭扭地向前走，真像一位喝了酒的醉汉。同学们看到他这样就七嘴八舌地指挥起来，有人说：“往上啊，上啊。”有人说：“往下，往下，快。”那位男生可能越听越糊涂，不知道该往哪画，他想了一下就把鼻子画下去了，结果画到了嘴巴上，引来一阵笑声。他可能觉得画错了，就马上把鼻子往上改了改。嘿，还真改对了地方，同学们送给他一阵掌声。这个游戏是不是很好玩啊？
接下来又有几位同学参与了游戏，有人把鼻子画到了额头上，有人把鼻子画到了脑袋外面。最搞笑的是有一位同学原地转三圈后，走呀走，居然画到了门上；老师把它纠正过来后，他又冲到了墙上，逗得大家捧腹大笑，笑得我半条命都快没了。
时间过得真快，下课了，我们的游戏也结束了。这节课我非常开心，还想再玩儿一次。
画鼻子作文600字 篇17
今天，我们举行了一次绝无先例的画鼻子比赛，只见老师飞快地在黑板上画了一个没有鼻子的娃娃，我一看，就知道要在这个娃娃脸上画鼻子。
最有趣的是门婷，在一番飞快地转动下，她显然已经失去了方向感，飞快地向教室的墙根走去，不知怎么的，她突然停住了脚步，摸索着向左移，她终于摸到黑板了，于是，她一步一步地向左移动，到了画鼻子的地方，她还在移动，同学们着急了，腾地一下，几十个同学一起站了起来，一边跺脚，一边用手指着那一个地方，嘴里还不停地嚷着：“站那儿，别动了，画！就那儿，你倒是画呀……”她好像没听见他们的话似的，一直向左移动，同学们对她好像已经失去了信心，不再比画了，眼看着门婷的粉笔已经“走”出那个可爱的娃娃了，有几个男生好像在使坏，一个劲儿地说：“对，没错儿，就那儿！”门婷竟然听了他们的话，把鼻子画到了外面，同学们哄堂大笑，门婷便红着脸，回到了座位上，边走还边埋怨：“就你，在那儿瞎指挥。”
周拯民画的最准，他的头脑很灵活，想到了量一下这个办法，量完之后，周拯民便画了起来，由于他准备得很好，一下子就画对了地方，顿时，教室响起雷鸣般的掌声。
接着同学们都纷纷上前给娃娃画鼻子，结果，这个娃娃的脸上，到处都是鼻子，有的画在了嘴上面，有的画在了眼边，有的画在了耳根……逗得同学们哈哈大笑。
这次画鼻子游戏真有意思！
画鼻子作文600字 篇18
今天下午第二节课，老师说要和我们一起玩了一个游戏。只见她先在黑板上画了一个可爱的小猪脸。可是这只小猪却没有鼻子。正当同学们窃窃私语时，老师笑着告诉大家，我们的游戏就是为小猪画鼻子的。
接着，老师宣布了游戏的规则是：玩家先用头巾蒙住眼睛，然后在黑板前转三圈，然后再给小猪补上鼻子，看谁补得好。
我抢着第一个做游戏。被蒙上眼睛后，我原地转了三圈，摸索着来到讲台前，东摸一下，西摸一下，好不容易到了黑板前。我正准备开始画鼻子，下面传来了喊声：“不对，往左！” “往上！往右！”我被叫得晕头转向，只好胡乱地在黑板上画了一个鼻子。刚画完，下面就传来了同学们的哄堂大笑声。我摘下头巾一看，原来鼻子画得有歪又丑，我禁不住自己也笑了起来。
第二个同学上场了，经过一番折腾，他把鼻子画得又大又长，都伸到了猪脸的外面了。那只小猪好像在说：“我不是大象哦！”
第三个同学上场了，他明显吸取了我们的教训，转圈的时候还数着脚步，随后慢慢地来到黑板前。等他站立下来，他听从了下面的指导，根据下面同学的提示小心翼翼地画着。等他画完以后，下面立即传来一阵阵掌声，原来他画得位置很准，而且非常好看。
今天的“画鼻子”游戏真好玩，大家开心极了，我们还懂得了只有大家互相配合，才能出色完成一项复杂的工作。
画鼻子作文600字 篇19
今天下午最后一节课，我们语文老师让我们玩画鼻子的游戏，我们班里的`同学，都迫不及待的想开始玩了。
老师先在黑板上画了一个男孩，他的嘴巴像香蕉一样大。眼睛圆溜溜的，眼睛上面还有一对月牙形的眉毛，但是老师没有画鼻子。老师说我们帮这位小男孩画上鼻子吧，我们班里的同学都争先恐后的举起手来，老师先挑了一位同学上来做示范，那位同学走上讲台，老师先把他的红领巾摘下，蒙上他的眼睛，老师递给他一根粉笔，他画了起来，同学们都说往上画一点，往下画一点，往左画一点，往右画一点，最后他决定不了，就随意找了一个位置，画了起来，大家都捧腹大笑起来，那位同学也急忙摘下红领巾看了一眼，他也忍不住笑了起来，原来他把鼻子画在了眼睛上。
老师又叫了第2个学生上来，这位同学也是先把眼睛蒙上再画鼻子，他先摸了摸黑板的边，又顺着黑板摸到了小男孩的位置，本来我们班的同学想给他说，可老师不让说，最后他画到了脸的外面。全班又哈哈大笑起来。
正巧我们数学老师也刚进班，语文老师邀请数学老师来画，我们班的同学还是不说话，数学老师一下子就画到了鼻子的位置，我们班的同学都说：“数学老师真棒，数学老师真棒！”
快乐的时间可真短呀！一节课很快就结束了。这个游戏让我明白了一个道理，眼睛对我们很重要，我们要好好保护它。
画鼻子作文600字 篇20
我经历过很多很多开心的事情，但画鼻子是令我最开心的。
寒假里的一天早上，我在万碟教育里上作文课，题目是画鼻子，游戏即将开始，老师定了游戏规则。
我在游戏前心情不能平静下来，又激动又好奇，等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛，接着老师问：“你们有谁知道小牛少画了什么吗？”我们都异口同声地说：“少画了鼻子。”老师说：“对了，你们真棒。”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了！这时，老师让我们分成两组，一个小牛组；一个大牛组；老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离，看要走几步才能走到黑板，准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了，小牛组和大牛组并排两列，每列从排在最前头的同学开始，要求都戴上眼罩，再在原位三圈，画得正确的加10分，画错了不加分，画得比较好的加5分。轮到我时，我紧张地不得了，但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光――一定要加分，不断地对自己说：“我一定行。”当我完三圈后，不知该往哪走，走呀走呀，在老师提示下终于走到了黑板面前，我的手不由自主地抖了一下，画上鼻子，然后听到同学们狂笑不止，我想肯定是自己画错了，当我摘下眼罩一看，脸一阵一阵红，原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧，我没有给大牛组加上分。接着，轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束，结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了，但是我很开心，老师说的，友谊第一，比赛第二吗？
画鼻子作文600字 篇21
“丁零零铃！丁零零！”贾老师踏着铃声走进教室。他在黑板上画了一个可爱的小姑娘，但美中不足的是，这个小姑娘美丽的脸庞上缺了一个合适的鼻子。
贾老师说：“今天我们要玩一个游戏，名字就叫‘贴鼻子’。谁先来贴？”
“我来！”“我来！”同学们都争先恐后地举起了手。
贾老师请我第一个上去贴鼻子，我的心紧张得“怦、怦、怦”地跳，好像要从嗓子里跳出来一样。老师用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地转了起来，转得我分不清东西南北。我摸着向前走，终于摸到了黑板，慢慢地准备画了，可耳边突然响起了“左边！”“右边！”“左！”“右！”的叫喊声。虽然我丈二和尚摸不着头脑，但还是硬着头皮画了下去，全班同学静了一会，突然哄堂大笑起来。
我急忙拉下眼罩，一看，也乐了。原来，我画的鼻子和脸相差了十万八千里呢！
老师又请了林芷安，她拿了一支粉笔，小心翼翼地向前走，结果扑到了一个男同学的身上。“哈哈哈！”全班同学笑得东倒西歪。
最后，老师又请了一个男同学，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地犹豫不定，贾老师拿着他的手轻轻一按，他赶紧地画了一个鼻子。
“好！”同学们都欢呼起来，这个鼻子终于画成功了。
一次有趣的画鼻子小游戏，就在同学们愉快的笑声中慢慢地结束了，在我心中留下了美好的回忆！
画鼻子作文600字 篇22
游戏开始了，老师在黑板上画一个头说：“谁来画鼻子？”小明使劲的把手举得高高地，老师就选了他。他蒙上红领巾后，就像一个盲人一样，什么也看不见。他再去黑板的路上艰难的走着，一不小心碰到桌子，差一点摔倒。好不容易到了讲台上，他开始转圈，同学们帮他数着“一”、“二”、“三”。他转了三圈以后，老师给了他一支粉笔。只见他用手比了又比，量了又量，然后在他自认为满意的地方仔细地画了一个鼻子。他摘下红领巾一看，奇怪的说：“咦怎么画到千里之外了？”这时同学们也哄笑起来，他不好意思的回到了自己的座位上。
接下来小红上场了，她转了三圈后，就分不清东南西北了。老师把粉笔给她，他仔细的摸了又摸，量了又量，最后不自信的画了一个鼻子，可她把鼻子画到了嘴上。有个同学说：“这个人可真厉害，能把自己的鼻子吃掉！”大家都笑了起来。
小军也万分紧张的上到了讲台上，当他就要把鼻子画到耳朵上时，同学们大声的喊道：“画错了！画错了！”“左”、“左”、“右”“右”、“上”、“下”……在同学们的帮助下，小军在正确的位置上画了一个端端正正的鼻子。大家都鼓起掌来。
通过这次画鼻子的游戏，我体会到了盲人生活的艰难：我们就蒙这一会儿就觉得不舒服，盲人可是一辈子都不能睁开眼睛，也不能看美丽的风景呀！我想：我一定要保护好自己的眼睛！
还要帮助忙并爱护盲人，不欺负他们。
画鼻子作文600字 篇23
“哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声，你们知道我们在做什么游戏吗？告诉你们，我们在玩画鼻子的游戏。
首先上场的是何易柏，他走上了讲台，然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈，转好后他稳稳的向前走去，走到黑板前，手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是，不知谁叫了一声：“再高一点儿！”何易柏就把手往上抬了一点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。
下一个轮到季怡婷，她走上讲台，老师也给她蒙上了眼睛，再转三圈。转完后，我觉得她有点晕，因为她走歪了。老师把她带到黑板前，她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画，却听见下面说往下，她就往下了一点；她想往左画，又听见下面喊往右，她就往右了一点。最后，她已经晕头转向了，只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时，教室里传来了震耳欲聋的笑声。
最后一个上场的是王梓杰，老师也用围巾蒙住了他的眼睛，他好像一个忍者。于是，大家又开始瞎指挥了起来：“往前…往右…往左…画！”可是这一次，王梓杰并没有受干扰，在正确的位置画上了鼻子，虽然画的有点丑。
下课的铃声响了，大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课，这节语文课充满了欢声笑语，就像菜市场一样热闹，不像平时的语文课，只有朗朗地读书声和刷刷地写字声，我希望以后的语文课一直这么有趣！
画鼻子作文600字 篇24
周四上午，李老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏！”！学生看黑板时，有一张可爱的笑脸，弯弯的眼睛，牙齿般的嘴巴，却没有鼻子。同学们看完之后兴奋的如同爆锅，有的说：我玩这个游戏，很简单！有人说：我没玩过这个游戏，不知道难不难。还有人说：我很期待！老师说：“这个游戏的规则是这样的：玩游戏的同学先用布遮住眼睛，然后转三圈，拿好粉笔，走到黑板前就可以画画了。”！同学们又说：好难！怎么才能画好？
老师问：谁来试试？我自告奋勇的举手说，让我来吧！于是，老师把我请到讲台上，用布蒙住了我的眼睛。我顿时觉得眼前一片漆黑。转了三圈，觉得头晕。然后慢慢走，但是一路上不是遇到了同学，就是撞到了椅子。我终于跌跌撞撞地走到黑板前，开始担心：我该在哪里画画？我拿着粉笔，感觉像个瞎子。我到处都感觉到了。即便如此，我还是给黑板上的小女孩加了一粒米。学生们看到后都笑了。
下一个是吕。她吸取了我的教训，小心翼翼地走到黑板前，不慌不忙地画了起来。当她脱下布时，她看到她的鼻子正好在她的脸中间。大家都欢喜地夸她，她笑了。
通过这个游戏，我明白了盲人一辈子生活在黑暗中，看不到任何光明。所以要保护眼睛，因为它是我们心灵的窗户！
画鼻子作文600字 篇25
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”教室里传来了真正欢声笑语。怎么了？原来三（1）班正在玩“画鼻子”的游戏呢！
老师先在黑板上画了一个菠萝头，又在上面画了一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。可是，美中不足的是，这张脸没有鼻子。
“谁愿意上来画鼻子？”老师问。“我！”“我！”“我！”……同学们争先恐后地举起了手。
第一个幸运儿是陈正天。他走到讲台前，老师用红布把他的眼睛蒙住，再让他原地转三圈。然后，他晕晕乎乎、跌跌撞撞地走上了讲台。
他左手扶着讲台，右手在粉笔槽里摸索着。过了好一会儿，他才找到了一支粉笔。
但鼻子应该画在哪里？陈正天拿着粉笔，在黑板前犹豫了好一会。可是，他的粉笔刚点着黑板，全班就哄堂大笑开了，而我却故意说起了反话：“对了，就是这儿！就是这儿！”结果，陈正天信以为真，果然在那儿画了一个鼻子。
“哈哈哈！”全班笑得前俯后仰。
陈正天解开了红布，看了一下自己画的“鼻子”，不好意思地笑了。原来，他把“鼻子”画到了耳朵下了。
第二个、第三个、第四个幸运儿也诞生了。他们有的把鼻子画在了头发上，有的把鼻子画在了下巴下，更有甚者，还有人把鼻子画在嘴巴里，好像自己在吃自己的鼻子似的……
“丁零零……”下课铃响了，但同学们还是觉得意犹未尽。
画鼻子作文600字 篇26
今天早自习的时候，老师在黑板上画了一个头像，圆圆的脑袋，有三根头发翘在头上，有点像漫画里的三毛。奇怪！怎么没有鼻子，老师葫芦里到底卖的什么药？
“今天，我们来玩一个画鼻子的游戏”。老师说，“听好了，这个游戏的规则是：戴上眼罩，原地转三圈，到黑板上来画鼻子。”同学们跃跃欲试，还说：“我来，我来”
老师点了小顾，小顾转了三圈，踉跄了一下，扶着桌子站稳了，然后他大步流星地走到黑板前，不假思索地画了一个大大的鼻子，结果鼻子画到了脸外边，像一颗飞出去的泪，大家笑得前仰后合。他赶忙掀开眼罩，自己也被逗笑了。轮到小李了，她站起来慢慢地转了三圈，小心翼翼地走向黑板，慢慢的画了一个鼻子，结果把鼻子画到了耳朵上，像一个耳环，同学们肚子都笑疼了。她看到后，脸都红了。同学们一个一个都失败了，马上就快到我了，我紧张得手都出汗了。轮到我了，我戴上眼罩，眼前一片漆黑，仿佛一个孤独无助的小丑，耳边听见大家的窃窃私语声。大脑一片空白，慢慢地向前走，我感觉我像踩在棉花上，软绵绵的，没想到走到了讲台边，我急中生智，往右跨了三步，摸到了黑板，在我脑门的高度画了一个鼻子，同学们说：“准！真准！”我掀开了眼罩，只见鼻子画在了正确位置。我高兴得蹦了起来，教室响起了一片掌声。游戏在笑声中结束了。
下课了，同学们还意犹未尽，教室还飘荡着我们的欢声笑语。
画鼻子作文600字 篇27
又是一节语文课，平时可安静了，只有鲍老师讲课的声音，和同学们的读书声。可是，今天教室里人声鼎沸，有笑的，有叫的，还有用手拍桌子的……要是在平时，早就会被鲍老师制止了。这是怎么回事呢？
从开始上课，气氛就不对了，老师二话不说先在白板上画了一张脸。这还不是最奇怪的，最奇怪的是这张脸竟然没有鼻子！正当同学们纳闷的时候，老师终于揭晓了——原来我们要做一个叫“画鼻子”的游戏。老师简单地把游戏规则说了一遍，话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。
叶子同学幸运地被选上了。老师找来了两条红领巾给叶子同学蒙在眼睛上，并确认她看不见后，鲍老师又让她转了三圈，她都分不清东南西北了。于是她一摇一晃地走着，可能是因为太晕了，都走到门外了！老师一看，呀！大事不好！他不得不把已经走出“轨道”的叶子拉了回来。叶子先把笔停在了一个地方上，同学们喊道：“左，左……多了，多了，对，再向右走一点。”叶子心一横就画了下去。叶子落笔后，鲍老师问我们她画得好不好，同学们齐声说道：“好，很好，非常地好！”当鲍老师为她摘下眼罩时，同学们捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰来——原来，她把鼻子画在了脑门上！
就这样，快乐的游戏一直持续到下课，教室里已经成了笑声的海洋。
画鼻子作文600字 篇28
今天，老师刚进教室就说题目：“今天不上课，玩画鼻子。”话音刚落，同学们就个个欢呼起来，用期盼的眼神看着老师。
游戏开始了，只见老师在黑板前画了一个娃娃的脸。圆滚滚的小脸蛋，扁扁的大耳朵，咪咪的小眼睛，可爱极了！同学们看了又看，觉得不对劲，再皱紧眉头仔细一看，哦！原来是少了个小巧的鼻子。
正当同学们好奇时，老师转了过来说题目：“好了，游戏规则是这样的题目：我会蒙住你们的眼睛，再让你们原地转三圈，最后，走向前去把鼻子添好。”“谁先来？”老师问到。我，我……同学们纷纷举手，教室里一下子沸腾起来。
老师先请到图图，请到的人兴高采烈，没请到的人垂头丧气。
按规则来，老师先用手帕把他的眼睛蒙得呀，严严实实的，像个蒙面侠。再让他原地转三圈，刚才还精神饱满的图图已变得晕头转向了。
然后，他摸索着走向前去，到了黑板前，他左摸摸，右摸摸，想靠手的感觉找准位置，他好不容易才鼓起勇气想把鼻子添上时，可不知谁大叫一声题目：“左左，右右，右右，左左！”嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。
终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添在了嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！
弄得全班哄堂大笑。当他摘下手帕看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了。
画鼻子作文600字 篇29
在今天的作文课上，老师给我们画了一个漂亮的小姑娘。
这个小姑娘，长着一头金黄的波浪似的长发，头发上戴着一个小小的蝴蝶结，两只乌黑乌黑的大眼睛上面长着一条条柳叶般的眉毛，一对瓜子脸下面有一个小小的嘴巴，嘴的两旁长着一对小酒窝。可是，让人奇怪的是，他居然没有鼻子。这时，老师宣布：“现在让我们来画鼻子！”大家听了，顿时高兴地跳了起来。老师问：“谁第一个来？”有3个男生举手，老师决定让他们石头剪子布定输赢。终于，第一个上场的是小明。
老师先用了一条黄色的纱巾蒙住了他的眼睛，然后在原地转五圈。这时，小明走着走着，突然撞到了老师的粉笔盒，指挥官赶紧叫他向哪个方向走。不一会儿，他走到了墙的外层，有一个捣蛋鬼告诉他可以画了，他就开始画了。可是，当他摘下纱巾一看，他竟然画到了墙上。顿时，全班同学都哈哈大笑，小明也笑了。终于轮到我上场了，老师拿起纱巾蒙在我的眼睛上。顿时，我感觉眼前一片漆黑。我走着走着，突然摸到了一个地方，我以为这是黑板，就在它的一个地方画上了鼻子。但是，当我摘下纱巾一瞧，鼻子是画在黑板上了，可是，我却画到了小姑娘的头发上。这时，同学们笑得接上不接下气的，我自己也笑了。
今天的游戏真有趣，真希望每节作文课都这样上！
画鼻子作文600字 篇30
今天中午真热闹，原来我们要玩画鼻子的游戏。
只见黑板上贴着几幅画画很棒的同学画的卡通画。我最喜欢里面的哆啦A梦。它长着一个圆圆的脑袋，上面有着大大的眼睛，咧开着小嘴像在对我们笑呢！
我举手参加了比赛。我走到离黑板一米的地方，胡老师用围巾蒙上了我的眼睛。顿时，我觉眼前一片漆黑，什么也看不到。我在原地转了五圈，就像醉了酒似的东倒西歪，迷失了方向。我拿着红粉笔，向“前”走去，寻找着哆啦A梦的方向。突然，有个同学说：“反了，反了！”我立刻转了个身，但没有找到什么东西。又有一个同学叫起来：“向右，向右！”我向右走了点儿，但还是没有摸到什么东西。忽然有个同学又高声呼喊起来：“向左！”我向左走了几步，但除了碰到了黑板，其它什么也没碰着。这次，我打算不相信任何人，只相信自己。我沿着粉笔槽走着，开始寻找哆啦A梦的位置。我摸索了一会儿，终于找到了。我摸了摸纸沿，比划了一下，确定了鼻子的位置，就拿起粉笔，画了一个圆圆、小小的鼻子。还没等我摘下围巾，教室里就传来一阵哄堂大笑。我摘下围巾一看，原来我把鼻子画到嘴巴上了。哆啦A梦就像含了一颗红红的樱桃，鼻子被它吞进肚子里了。
我的任务失败了。我看见有一位同学鼻子画得很正，但画错了纸，真可惜呀！还有一位同学把鼻子画到了脸上，像被亲了一口似的。真是太难了，没有一位同学完成任务。
今天的游戏真有趣啊！
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