快乐的校园生活作文400字
篇一:快乐的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的!我认为,校园,是我们生活的一部分,我们在校园里有不少的快乐时光,让我们来回忆一下吧!
每当我们踏进校门那一刹那,又一天的校园生活又开始了。在校园里,我有许多的趣事,我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友,正是因为我们有这么多伙伴,才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴,其实每一个人,刚开始都是孤独的;我们只有寻找一个大家庭,适合我们的大家庭,才能快乐!
校园开门的时候,同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后,同学们开始打扫卫生了,那声音与小鸟的歌声和在一起,就像一场演奏会!卫生打扫完了,同学们开始早读了!这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡,让校园充满了生机……
同学们,跟我这样回忆一下,是不是感觉校园生活很快乐呢!
篇二:快乐的校园生活
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏大树上的时候;当美丽的花朵在空中飞舞的时候,我们正在享受着那快乐的校园生活。
上课时,我们踊跃发言,各抒己见,大胆表达自己的观点。为了伙伴们的喝彩,为了老师赞许的微笑,为了爸爸妈妈殷切的期盼,更为了自己能够学到真正的本领……我们都在努力着。
下课时,同学们有的在品味园里聊天,增进彼此的友谊,增添那宝贵的心灵财富;有的一起学习,让自己拥有更多智慧,拥有更多知识;有的聚集在亭子里,谈笑风生,分享各自的喜悦;有的坐在长凳子上,沐浴阳光,享受着美好的金色年华。我们喜欢那可以让我们自由挥洒的课余十分钟。
午休时,我们在教室里安静地阅读,享受着畅游书海给我们带来的无穷乐趣。陶笛乐响起,我们开始练字了,大家都做到了“三个一”。这时,三十六个班的同学认真练字的场景成了四联小学一道亮丽的风景线。
下午,同学们在第二课堂里尽情地发挥自己的才能。听,那是从陶笛兴趣班传来的优美乐曲;那是从合唱班飘来的美妙歌声。看,篮球队的同学正在球场上挥洒汗水,版画班的同学正在小心翼翼的刻画着……
如诗如画的四联小学,您是我们快乐的天地,您是我们成长的摇篮。我们在您的怀抱中享受着学习的快乐,体会到了成长的喜悦。
篇三:快乐的校园生活
我有许多愿望,想成为一名宇航员在宇宙中漫步;想成为一名潜水员,在深不可测的海洋与鲨鱼比赛……不过,我最大的愿望就是能够在这样一所学校里快乐地学习。
我们的学校面积挺大的,可是却只有几棵孤零零的小树,操场上光秃秃的赤土路,风一刮,就漫天黄沙;雨一下,便是泥泞不堪,经常搞得我们灰头土脸的。
我希望中的校园是这样的:在教学楼的左侧有一片树林;正中央有几个花坛,里面有各种各样的花儿;在教学楼右侧,有一个生物角;还有同学们的实验田。生物角里有许多小鸡和兔子;实验田里种了许多蔬菜,有西红柿、蘑菇……
左侧有一片树林,树林里长有茂密树,是同学们亲手辛辛苦苦种下的。大家以小组为单位细心地照看着这些小树,它们与我们一起成长。
上学了,没有一个人背着大大的书包,取而代之的是一个U盘或储存卡。所有的`课本、作业都在里面。同学们走进教室,每一张桌上都有带键盘的手写板。老师不用在黑板上辛苦地写着字,而是在一块大屏幕上放和课程有关的动画给我们看。如果想回答问题,只要按桌面上的“抢答”键,一节生动的课很快过去了,同学们听得津津有味。
不知不觉到了下课时间了,老师只布置了少些作业,老师讲的知识同学们都懂了,作业很快就能做完。
同学们每天都有丰富多彩的课外活动,大家有的喂小兔、有的画画、有的唱歌,玩得好开心!
真希望能够在这样快乐的校园里学习啊!
篇四:快乐的校园生活
美丽的校园犹如孩子们心中的五彩世界,而快乐,又是校园生活中不可缺少的一部分。现代化的教学设备和高等级的教学质量,使我们的校园生活更丰富,让我们的校园生活更有趣……
音乐课上,悦耳的歌声伴着美妙的琴声,是那么婉转动听。任何人听到我们的演唱相信都会驻足倾听,从而陶醉于婉转的乐声里。
听,什么声音?哦,那是击打电脑键盘的声音!微机课上,我们正在微机室里熟练地操作,如果我们一旦住手,宽大的教室即使掉了一根针,我们也能听得一清二楚。在宽敞明亮的网络教师里,同学们可以自制课件;也可以上网查阅有关资料;在语文、数学的某个章节,我们还可以利用网络共享的资源优势来自学课程。
“啊,打中了,太棒了!”体育课上,只见同学们在高声欢呼,那劲头一浪高过一浪,绿茵茵的操场上,我们正在尽情地玩着“打老虎”的游戏。你瞧,他们的主力队员被打下了台,这边顿时欢呼雀跃,呐喊助威;那边马上垂头丧气,一言不发!
最热闹的要数课外活动了。每年一度的运动会即将到来,选中的小将们早已开始埋头苦练:长跑、短跑、跳远、跳高……我们的运动小将们无所不能,无技不通,各显神通。可别小瞧他们,在去年的春季运动会里,男子接力赛四年级第一名也是非我们莫属。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须努力,又长知识,这就是校园生活的乐趣。
篇五:快乐的校园生活
在新学期里,午间时间里不再为作业而牵绊,而是到校园的各个角落嬉戏,这样的话让我的校园生活更加多姿多彩。
在午间活动时间里,我们几个女孩三五成群的在一起踢毽子。我先踢,我右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,我曲着腿,稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏,犹如一首鼓励曲似的。“一个、两个、三个······五十五个”现在轮到程栋睿踢了,她踢了没一会儿,忽然吹来一阵风,毽子被风吹到了墙壁上,我想:这回程栋睿可没救喽。谁知程栋睿向前迈了一大步,伸长腿一勾,毽子一下子落在了程栋睿的脚上,程栋睿越踢越多,同学们不停地为她欢呼喝彩,最后她踢了67个。虽然没有踢过她,但是毕竟“友谊第一,比赛第二。”
跳竹竿舞也是我最喜欢的。跳竹竿舞,顾名思议,就是把两根粗一些的竹竿放在两边,由六个人拿着竹竿,随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活,随着节奏“开开”时跳过去,不被夹着就代表成功!我第一次跳时,还有些生疏,脚一不小心就被夹住了。但慢慢的,我熟练起来,越跳越好。
午间活动既好玩又有趣。让我越来越喜欢自己的学校了。
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