语文是什么作文300字

时间:2022-08-02 17:25:43 300字 我要投稿

语文是什么作文300字(通用13篇)

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的语文是什么作文300字,希望对大家有所帮助。

语文是什么作文300字(通用13篇)

  语文是什么作文300字 篇1

  上小学起,就开始接触语文,可一直未搞懂语文是什么。

  上初中后,我就渐渐喜欢上了这门与众不同的学科。之所以与众不同,是因为它没有数学的枯燥计算;没有英语的死记硬背;没有社会的变化不定;没有……喜欢语文,在于它的千奇百怪,在于它的浩瀚无边,在于它的魅力无穷。

  学习语文,我的知识在增长,对世界的感受也越发深刻。我看出:《红楼梦》中曹雪芹的博学多才;《三国演义》中诸葛亮的忠心不渝;《西游记》中孙悟空的足智多谋;《三吏三别》中杜甫为民的赤胆忠心;一切的一切,都让我在语文的无穷魅力中有了深刻的体悟。正是一位诗人所说:我所知越多,越感到自己文思枯竭,需要时刻充实。语文有最长久的作用力,一篇文章可名传千古,如南朝丘迟《与陈伯之书》;一首诗可扬名万世,如唐代张若虚《春江花月夜》。语文也是一剂良药,一纸劝告书,可以使罪恶滔天的犯人回头是岸。

  品味语文,思索语文,语文的历史就是人类的历史,语文的知识是浩瀚无边的。掌握语文的重要途径在于不断地学习,终生学习,用文字去改造人的精神。我想这是我多年来要找的答案。

  语文是什么作文300字 篇2

  语文是徐志摩眼中的康桥,能激起你心中的无限感慨与依恋;语文是舒婷心中的大海,与它接触,有沉伦的痛苦,也有苏醒的欢欣;语文是苏轼笔下的雨后西湖,有着“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的美景;语文是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲逸;语文是李白的杯中酒,是“花间一壶酒,对影成三人”般的洒脱;语文是塞外的明月,有“风萧萧兮易水寒”的旷达,也有“举头望明月,低头思故乡”的别致,还有“转朱阁,低绮户,照无眠”的风雅;语文是安徒生笔下的灰姑娘,虽经历磨难,但最终获得了幸福;语文是无才无貌的简·爱,面对世俗,敢站出来向世人宣布:“我们的精神是平等的!”语文是希腊神话中的那只金苹果,只有拥有雅典娜智慧的人才会最终得到它;语文是伊甸园,是无数人向往的天堂。

  语文是《西游记》中的孙悟空,神通广大、变化无穷、威力无比;语文是《红楼梦》中的林妹妹,清婉脱俗、惹人怜爱、却又清高自许,目下无尘;语文是微笑着的蒙娜丽莎,充满神秘;语文是天际流星,瞬间创造了永恒的美。

  语文是什么作文300字 篇3

  语文塞满了我生活的每一个缝隙,它充实了我的大脑,提高了我的素养,陶冶了我的情操。我漫步在语文国度里,品味并快乐着。

  语文是神奇的读物,我在外头,知识在里头。

  还在思索昨夜《梦里花落知多少》,就被现实拉到《三重门》面前,生活总会冷不防的给你一个《零下一度》的瞬间,但我绝不会《彷徨》不前,我偶尔也会《呐喊》,但我相信到最后,一切都会《尘埃落定》。瞧,一本本读物给我了生活的勇气和智慧,让我的生活更加美好。

  语文是匆匆的四季,我在这头,感悟在那头。

  语文是一个大大的世界,我在后头,奇迹在前头。

  语文无时无刻不给我带来了奇迹,在这奇迹之后,总给我留下一个惊心动魄的感叹号。从烤鸭店的招牌“昔日皇家秘笈,今日百姓佳肴”到申奥标语“给中国一个机会,还世界一个奇迹”;从学校举办的演讲赛到“感动中国”的颁奖词,无不是语文世界的奇迹及其风采,语文是我的生活有了太多的意外和惊喜。

  如果我是诗人,我用一首长诗,描绘语文的博大精深;如果我是画家,我用一幅大卷,渲染语文的美妙神奇;如果我是演奏家,会用一支乐曲,咏叹语文的源远流长……

  语文是什么作文300字 篇4

  语文是什么?语文是大自然的一草一木,是花园的一株腊梅,语文是孟浩然还来就菊花的淡泊之花,是子美眼中花重锦官城的欢喜之花,是杜甫笔下感时花溅泪的悲情之花。语文是月,是低头思故乡的月前月,是天涯共此时的海上月,是月落乌啼霜满天的悲情月。

  语文是李白酒入豪肠,三分酿成了月亮,气氛啸成了剑气,锈口一吐便半分盛唐的壮志豪情,是大漠孤烟塞北的雄浑,是小桥流水的柔和,是朝阳落日。是那骑马的天涯孤客,独立古道小桥,倾听大自然的天籁。

  语文在细节之中。微风拂过我们的脸,海水拍打我们的小腿,月光洒在清凉的湖水上,我们站着,不说话,就很美好。现在回想起来,每一片海都充满了甜甜的回忆。

  这,就是所谓“枯燥、乏味”的语文。

  语文是什么作文300字 篇5

  我在书中找到了答案,在哪里,我看见了夸父逐日时的执着;我感到李逵发现母亲被老虎吃掉时的愤怒,盘古手擎天,脚踩地要分开天地的信念......我只要有书,我就会忘记一切,只有我合上书,我才能发现——语文和我擦肩而过,我却毫不知情。

  我走到校门前,听见朗朗书声我感受到语文特有的音韵回想着书声中有趣的故事,联想那别具特色的场景:寒冷却热闹的京城;本来寂寞的丝绸之路偶尔听见清脆的驼铃声;乡村人虽然贫困却热闹而幸福……朗读声停止是,我有发现,我和他又擦肩而过。

  我品茗古诗时,我又联想到——曹丕与杀害弟弟曹植,曹植愤愤写下《七步诗》;王昌龄与辛渐在芙蓉楼下分别是悲伤的写下《芙蓉楼送辛渐》;苏轼流放在远处却并不服老,写下《浣溪沙》来激励自己……我又呆住了,只要没人叫我,我就会一直品茗着,其实我有没发现,语文有从我身边走过。

  其实,语文从未走远。

  语文是什么作文300字 篇6

  语文是什么?是一种语言吗?是一种方式吗?是一个过程吗?从小我就对语文有着浓厚的兴趣,可是语文到底是什么呢?

  我带着疑问,走进了教室,一进门,就看见黑板上写着“时有数”简简单单的三个字,却表明了老师的用意,这真是语言的魅力。中午吃饭时的“汗滴流下土”,接水时“珍惜水资源”,甚至上厕所时都有“匆匆来,冲冲走”……我们的生活根本离不开语文。

  离开了校园,我漫步街头,一个个引人注目的广告语,每一句都将自己的产品赞美的无比诱人。什么“让你随时‘脉动’回来”、“要快克,就要用‘快克’”……

  在语文的世界里,再平凡不过的东西,只要用上优美的比喻、夸张的手法,就会变得魅力四射。

  离开了街道,走向公园,一句句保护草坪的标语,让我转过了目光,“请君多走几步路,勿将这里当马路”有了这样的标语,谁又会介意多走那“几步路”呢?

  离开了公园,我明白了,语文不止是一种艺术,更是一种财富。

  语文是什么作文300字 篇7

  语文是花,春意闹枝头的红杏,是疏影横斜的香梅,是接天莲叶旁的荷花,是能傲重重恶的秋菊。语文又是月,是苍苍云海间的山头月,是往事知多少的愁情月,是万里长征人来还的离别月,是春江潮水连海平的海上月。

  语文重在细节,如夕阳在摇曳它的金黄,微雨撩开青山害羞的面庞,我望着你,不说话,就十分美好。

  语文,站在历史长河之上,回望李白锈口一张便吐出半个盛唐,但在千年之前项羽这个力能泰鼎,却没有文化的他也写出“力拔山兮气盖世”。再望千年之后,大爱长征的感慨写出了“红军万怕远征难”。

  语文,出自自然,春夏秋冬万物,清晨,每一颗露珠,每一丝清泉全是语文。

  语文,源于生活,美好而又欢快。

  它会使我们学会报之歌。

  语文是什么作文300字 篇8

  我学了快六年的语文,可从未想过它究竟是什么,今天想揭开这个谜,却不知该从何说起。

  我去请教爸爸,他思索了一下,说:“语文是东升的旭日,喷薄而出;语文是雨后花草上的水珠,晶莹剔透,清澈圆润;语文是西下的太阳,绚丽灿烂;语文是多才锦缎,流光溢彩。”

  听了爸爸的`话,我茅塞顿开,恍然大悟,原来语文是各个方面的结晶:张飞那石破天惊的怒吼,《水浒传》里风风火火闯九州的英雄气概,林黛玉泪珠下的万点飞红,蒲松龄笔下的花邀狐媚……令人惊心动魄,荡气回肠。

  散文里的语文则是国色天香的牡丹,是月下宁静的荷塘,是风雨飘摇中的红莲,是朦朦胧胧的小橘灯,是钱塘江波澜壮阔的大潮……使人赏心悦目,陶醉其中。

  诗歌里的语文又是什么?它是蓝天里的一行败露;是墙角的数枝白梅;是大宛的一匹匹骏马;是一片繁忙的秋收景象;是长江中的孤帆远影……真是回味无穷!

  现在才知道,语文可以是天空中的一片云彩;它可以是原野上的一朵蒲公英;它可以是一双清澈明亮的眼睛,观人世沧桑,看人间温情……

  就从现在开始,每天多积累一个好词,一个好句;每天多看几页利于学习的书籍……只有做到“无处不在学语文”,才能享受到甜美的甘泉,冬日的阳光,清新的空气……

  语文是什么作文300字 篇9

  语文是什么?

  语文是一首婉转悠扬上午乐曲,美妙,让我陶醉。

  语文是百花齐放的花园,让我流连忘返。

  语文是“润无细无声”的春雨,温和,滋润了我的心田。

  我喜欢语文,它像乐园,像花园,像春雨,一起融入了我的心房。我爱读文

  学作品,在我思虑混乱、受到挫折、被人误解时,拿起它读上几篇,那无绪的心情便陶醉在精彩的片段之中,心情便平和了下来。

  走进《三国演义》,那神机妙算的诸葛亮让我敬佩;三顾茅庐的刘备让我感动;雄姿英发的周喻让我赞叹。

  走进《童年》,阿辽沙童年的生活让我感到同情,阿辽沙的外祖父那粗暴、贪婪的性格让我愤怒。我还走进了《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……可是,在我如饥似渴地吮吸其精华之时,也曾吃过不少“苦头”!

  一次,我在上数学课时,经受不住“杜小雨”的诱惑,偷偷地看起小说来。不料,被眼睛极尖的数学老师发现了,没收了我的书,还狠狠地批评了我一顿,叫我立下“军令状”。没办法,我就喜欢文学作品嘛……

  岁月流逝,语文也从我身边轻轻地走过,我也在文学作品中长大,人是大了,成熟了,但对语文的那份酷爱丝毫没有减弱,反而一天天地在膨胀。虽然我为它吃了一些“苦头”,但是,它仍像乐园,像花园,像春雨陶醉着我,滋润着我的心田。

  原来语文就是这样。

  语文是什么作文300字 篇10

  语文不是一篇篇应试作文,也不是一份份模拟试卷。它可以是天空中的一朵云彩,它可以是原野上的一朵蒲公英,它可以是一双双清澈明亮的眼睛,观人世沧桑,看人间温情。

  语文是东升的旭日,喷薄而出,光芒万丈;语文是雨后花草的水珠,晶莹剔透,清澈圆润;语文是西山下的夕阳,温柔恬静;语文是多彩的锦缎,流光溢彩,华丽典雅。

  语文是秦淮河中的一盏孤灯;是月下宁静祥和的荷塘;是风雨兼摇中的红莲;是朦朦胧胧的小桔灯;是三味书屋郎朗的读书声;是清澈明净的趵突泉;是朗月星空的的清贫财富。

  语文是蓝湖里的一行白鹭;是墙角的树枝白眉;是寒江冷月里的一轮明月;是大漠中的一缕孤烟;是王谢堂前呢喃的新燕;是长江中的孤帆远影;是东篱下的簇簇菊花。

  语文是李白的浪漫,是杜甫的哀愁,是孔子的颠沛流离,是司马迁的忍辱负重,是东坡大浪淘沙,不羁一生的酣畅淋漓,是曹操飘摇一生的壮志豪情。

  在语文里,让我们看到了冬的坚贞,秋的成熟,夏的热烈,春的温馨;让我看到了白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举;让我们看到了清晨的露珠,一丝温婉,一丝妩媚,高雅靓丽。

  在语文中,让我看到了霸王鲜血在喷涌,赤壁之涯折断铁戟;让我看到了杏花雨,朔方雪;让我看到了白求恩的鞠躬尽瘁,邓稼先的忠诚奉献。

  在生活中,语文无处不在,无处不有。在这大千世界中,语文是一杯茶,待人们用岁月的泉水将它泡开,那种清香和甘醇令人回味无穷,含英咀华。

  语文是什么作文300字 篇11

  什么是中文?俗话说“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”,每个人对汉语的定义都有不同的理解。我觉得语文很美,很有诗意,和日常生活息息相关。

  汉语的内蕴美。中华文明有五千年的历史。文人骚客和明星一样多,诗词歌赋比比皆是。汉语是文明最好的载体。没有中文,就不会有“病树前与千帆、万木春同沉一舟”的豁达;没有中国人,也就不会有“跟着太守为了报倾城,望西北射天狼”的爱国情怀;没有中国人,就没有“愿乘风破浪,把我浑浊的风帆摆正,架桥深,深海”的进取精神;没有中国人,就没有“周公吐胸,天下归心”的远大志向。可见语文的内涵是美好的,让我们诗意地生活,感受生活中很多美好的东西。

  中国人的身体美。生活中,汉语处处活跃。公园、广场草坪上的公示牌“爱护花草,人人有责”,是中国人热爱自然的提醒;在路上,“不要边开车边喝酒,不要边喝酒边开车”是对人们珍爱生命、远离酒精的郑重警告;“一百零二秦观终归楚,三千岳家吞吴”是汉语言对考生的激昂鼓励。中国人在生活中实践自己,勾画出强壮的身体,为我们树立榜样。

  汉语的意美。汉语的普及培养了人们的情操。我们开始喜欢看名著,急切的想知道新闻。与此同时,汉语给我们的生活带来了变化。曾经愚蠢的人变得聪明,曾经鲁莽冲动的人学会冷静思考,曾经多疑观望的人变得踏实。语文就像一位德高望重的长者,指引着我们奋进;语文像一本厚厚的百科全书,成了我们进步的阶梯;语文就像一艘宽敞的大船,引领我们在知识的海洋中自由遨游。

  提高品味,离不开语文;要增长思想,离不开语文;为了提高我们的生活质量,我们不能没有中文。汉语优美,富有诗意。只有学习汉语,我们才能用恰当的形容词感知世界的美好,才能打开中国历史的美丽画卷,才有战胜苦难的勇气。作为后辈,要重视语文基础知识的学习,养成爱读书看报的好习惯,成为国色天香的继承者。

  语文是什么作文300字 篇12

  语文是什么?所谓一千个读者眼中,有一千个哈姆雷特,每个人对语文的定义有着不同的理解。我认为语文是美的,诗意的,是与日常生活息息相关的。

  语文的内涵美。中华文明有五千年的历史,有着多如繁星的文人骚客,有着俯拾皆是的诗词歌赋,而语文是文明的最佳载体。没有语文就没有沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春的豁达;没有语文就没有为报倾城随太守,西北望,射天狼的爱国情怀;没有语文就没有愿乘风破万里浪,直挂云帆济沧海的进取之心;没有语文就没有周公吐脯,天下归心的豪情壮志。由此可见,语文的内涵美,让我们可以诗意地生活,得以感受生活中的诸多美好。

  语文的形体美。生活中,处处是语文活跃的身影。公园、广场草坪上的公示牌爱护花草,人人有责是语文对人们爱惜大自然一草一木的提示;公路上开车莫喝酒,喝酒莫开车,是语文庄重地告诫人们珍爱生命,远离酒精;百二秦关终属楚,三千越甲可吞吴是语文对考生激情澎湃的鼓励。语文在生活中身体力行,勾画出健硕的形体,为我们起到表率的作用。

  语文的意义美。语文的普及陶冶了人民的情操,我们开始喜欢阅读名著,开始热切地希望了解新闻,随之而来的是语文带给我们生活的变化,曾经愚钝的人变得睿智,曾经鲁莽冲动的人懂得了冷静思考,曾经狐疑观望的人变得坚定不移。语文如同一位德高望重的长者,指引着我们开拓进取;语文像一本厚厚的百科全书,成为我们进步的阶梯;语文像一艘宽敞的大船,带领我们在知识的海洋里尽情遨游。

  要提升我们的品位,离不开语文;要增长我们的心智,离不开语文;要提高我们的生活质量,更离不开语文。语文是美的,诗意的,通过语文学习我们才能用贴切的形容词感知世界的美好,才能打开中国历史美丽的画卷,才能有于磨难搏击的勇气。作为青年一代,我们要重视语文基础知识的学习,养成热爱读书、看报的好习惯,成为语文美的传承者。

  语文是什么作文300字 篇13

  语文是什么?

  语文是春雨,润物无声;语文是锻炼的机会,走了就不会回头;语文是导引的方针,带你走进无境的知识海洋。

  在生活中,语文是随血脉流淌着的至爱亲情;是冰心老人笔下的童真母爱,是骆驼祥子那苦命悲情的泪水,是鲁滨孙在荒岛上愁苦的日记。

  语文是一杯弥漫在天空宇宙的乡色酒,一曲缠绕千山万水的同一首歌,是一颗璀璨的钻石,在万物界中发出耀眼的光芒。

  语文是帘卷的西风,是长风破浪的潜能,是直挂云帆济沧海的壮阔胸襟,是周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖的洁白身躯,是五柳先生不戚戚于贫贱不汲汲于富贵的安贫乐道,是屈原先生的众人浑浊而我独清的宁死不屈。

  品读语文,就像与智者对话,感受语文就能打开智慧之门号,深入语文就像走进优美的仙境。

  语文告诉我们如何历练人生,语文告诉我们如何克服困难;语文告诉我们如何奋斗理想,语文告诉我们如何尽人子之孝;语文告诉我们如何报答父母,语文告诉我们滴水之恩当涌泉相报;语文告诉我们人生的意义,语文告诉我们要有进取心。

  语文是一双明亮的眼睛,能看穿任何人的心;语文是一双灵敏的耳朵,倾听他人的心声;语文是一支握在手中的笔,在不停地记录昨天。

  可以说没有语文,这个社会就不是个社会了,在电视上,在广告上,在发布会上,语文何处不在,何处不有。

  语文是老师教我们正直善良,勇敢执着,教我们热爱生命,热爱生活,珍惜时间。

  语文能改变任何人,所以语文给予的任何机会与要求,我们不能太多地去回拒,它可能使你一事成名,它可使你平淡一生,也可使你一败涂地,只不过看你如何把握。

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