学年度第二学期化学科组工作总结

时间:2022-11-10 12:12:17 总结 我要投稿

学年度第二学期化学科组工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的学年度第二学期化学科组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学年度第二学期化学科组工作总结

  本学期化学科组的指导思想是:

  1.利用有限的教学时间,高效率地开展九年级下学期化学教材的学习,尽快在化学初赛前完成教材的学习,也便于四月份进行第一轮中考复习;

  2.深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准,加强中考备考工作的研究,制定出高效的复习方案,并采取有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性,力争中考再创新辉煌。

  一、科组建设

  1.帮助年轻教师迅速成长

  按照学校要求以及青年教师成长的需要,我们组织了林冬霓老师、刘佩鑫老师、王玲云老师、李倩老师分别上了汇报课或研讨课,并在课后认真评析,使年轻教师认识自己的优点和不足,并进行反思以便做出调整和改进,帮助自己尽快成长,在业务上得到提升。

  2.加强集体备课

  我们科组的集体备课,几乎是随时进行。为了便于进行研讨,我们科组向学校要求了一间独立的办公室,本科组的成员几乎都在一个办公室办公备课,每当遇到问题,老师们随时就提出来,大家就即时研讨开来。除此之外,我们经常进行比较正式的`科组主题活动,要求全体参加,认真对待。

  3.加强网络教研

  我们及时应学校教研室的要求建立了自己的博客,并在博客上发

  表自己的文章或作品,而且利用博客增强相互间的联系以及与外界的沟通交流。

  4.加强相互间了解,增进感情

  我们化学科组共六位老师,经常进行一些课外的休闲娱乐活动,这增强了老师们之间的了解,老师们相互间相处融洽,工作心情愉快,遇到问题一起想办法解决,一人有事大家帮助,不管遇到什么,大家都会伸入援手,没有人会感觉无助。

  5.开展师徒关系活动,保证青年教师顺利成长

  确定师徒关系李倩老师与林冬霓老师,继续保持帮助、扶持、带动、引导的师带徒的学习模式,双方在平时教学活动中共同探讨教学活动,相互促进,相互学习,使双方都尽快地成长进步了起来。

  二、复习策略

  进入复习后,我们各位老师深入研究教学大纲,深入钻研教材,确立复习要点、重点和难点;考试要求和新课程标准以及教学目标,设计教学步骤和环节,选择恰当的教学方法和形式。全面启动信息化教学资源,利用网上的化学实验资源,把研究性学习贯彻到每一个课堂教学中。认真分析学生情况,在教学上我们做到五个统一:统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一复习资料与练习,从而确保资源共享。

  今年的中考复习形式十分严峻,因周六不能上课,使得一贯以来的教学进度受到严重干扰,再因循守旧,墨守成规,已不可行,于是我们全组老师一起想办法出点子,决定省略以往第一轮的单元复习,

  直接进入模块复习,但为了取得更好的效果,老师们需要将每一模块的知识点整合,印发给学生,以便于学生抓住重点,有的放矢。

  三、教学情况

  我们化学科组的各位教师,在新课程改革的背景下,重视实验教改,优化课堂,加强对学生探究性学习方式的培养,每次考试,成绩均较为理想。这些理想的成绩,都是在我们的老师辛苦努力下达成的。

  我们科组的老师们十分敬业与负责。刘老师每周日专程来学校为落后的一些学生无偿补课,交通不便,她还要爱人专门送过来,并在学校等她上完课再接她回去,这样的精神能不让人感动吗?林冬霓老师几乎每天全天在学校里,晚修后常常为几个落后生听写、讲解,由于太辛苦,以至于咽喉长了息肉,需动手术治疗。王玲云和李倩老师经常利用晚修的时间为落后生补课,以至于自己的孩子经常见不到妈妈,学习上更是得不到妈妈的指导。这些老师的额外付出,没有一分钱报酬,不要一分钱报酬,也不向领导哪怕是暗示一下。她们的敬业精神以及为学生负责为学生着想的心情,能不让人感动吗?

  四、竞赛与补差

  本学期的竞赛辅导时间有限,上课时间太短,加之于课程结束慢,同学们无法有充足时间进入角色,所以成绩并不理想。

  由王玲云老师和李倩老师负责的补差工作,卓有成效,使很多在及格分数线以下的众多落后生都赶了上来,她们的辛苦工作总算就些回报。

  总之,由于全体初中化学教师的共同努力,我校化学教学效果进

  步明显,教师教学水平提高明显。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,为把学校化学教学各方面的工作提高到一个新层次而努力。

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