一分钟阅读题答案

时间:2020-11-07 11:32:24 阅读答案 我要投稿

一分钟阅读题答案

一分钟阅读题答案1

  著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个向往成功,渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外--班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

一分钟阅读题答案

  没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间,班杰明就又打开了房门,并热情地把青年人让进客厅。

  这时,青年人的眼前展现出另一番景象--房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可以走了。”

  青年人手持酒杯一下子愣住了,尴尬非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了,您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。

  青年人把杯子里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。

  其实,只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。

  阅读题目

  1.写出本文的中心(不超过25字)。(2分)

  2.在文中横线上填上相应的关联词语。(2分)

  3.“一分钟”在文中起到什么作用?(2分)

  4.文中说:“房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长,谈谈你的理解。(2分)

  5.为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2分)

  6.文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2分)

  7.写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。(2分)

  阅读答案

  1.答案:成功便是把握生命里的每一分钟。(或:只要把握好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生)

  2.答案:既……又……

  3.答案:“一分钟”在文中不仅仅是时间概念,而且能使班杰明表明自己的观点,达到启迪青年人的目的,很好地体现了文章的中心。

  4.答案:这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明的对比。它可以形象地表明在不到一分钟的时间里可以做许多事,而珍惜时间就意味着成功。(意思对即可)

  5.答案:因为班杰明已用实际行动表现了自己对成功的认识,而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出班杰明对于成功的理解是:一分钟时间可以做许多的事情,可以改变许多事物,只要把握生命里的每一分钟,就可以成功。

  6.答案:不能去掉。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟,而“一边扫视自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用,如果去掉,内容上连接也不够紧凑。

  7.答案:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。浪费时间就等于慢性自杀。(答案不唯一)

一分钟阅读题答案2

  1一个男子喘着粗气跑上楼,“哐当”一声推开门,把我们办公室里的人都吓了一跳,他怔怔地站在门口,完全忘记了自己的失态。

  ②“你找谁”有人问。“我……”男子吞吐说,“我想要杯热水。”此话一出,立刻激起了公愤:“出去,我们这里不卖水!”几个声音同时喊着,男子被声浪轰退了好几步,他正欲解释什么,“出去出去”的`声音却连绵不绝,压得他什么也说不出,只得落寞地转身,垂头走了出去。

  ③我注意到男子忧郁的眼神,我很想知道,他为什么会鲁莽地冲进一间办公室,只为了一杯热水。为了不至于和房间里的愤怒气息对抗,我从电脑桌前轻轻站起来,追了出去。

  ④在楼梯转角处,我叫住了男子,问他要水的理由。男子告诉我,他正和父亲走在街上,突然父亲胸口绞痛,老毛病又犯了。他父亲随身带着药,可因为胃寒,必须要就着热水吞服,情急中,男子才跑进最近的办公楼,他所有的希望只是一杯热水。

  ⑤我转身回去,从饮水机上倒了一杯热水给男子,接过水后,男子对我千恩万谢。我觉得这样的感激过了,不就是一杯水么可他说出的话让我印象深刻,他说:“不仅仅是一杯水,让我万分感激的是,你给了我一个陈述理由的机会。”

  ⑥这是一个多么微不足道的要求,可在我们的社会里,却几乎变成了一种奢望。

  ⑦当我忘带钥匙,卡在自己单元口的铁门前时,我按了邻居家的门铃,希望他们能帮我开门,可没人等我把话说完,就匆匆挂掉了话筒。我想说,我住五楼,名字叫某某,却没人给我一个陈述理由的机会;我去陌生的单位办事,我不是百事通,如果找到不合适的问询者。对方会用极不耐烦的话语或眼神逼我离开。我想说,我奔波了多次,我找得好苦,我的家人处在危难中,或者我带着全部的希望来到此地,但在多数情况下,我等不来一个机会,只是听我说说理由的机会!

  ⑧一个贸然进入办公室要水的他,一个被铁门挡在楼外的我,或者是一个来回奔波只为了打听到一条信息的你,多么希望,有人能不那么愤怒、和颜悦色地问:“告诉我,为什么你会找到我”即使他不能满足我们的要求,但至少,他给了一次机会,让我们能不那么踌躇、那么战战兢兢地说出理由。

  ⑨听别人去陈述理由,也许只需要一分钟的时间,可那一分钟,___________。

  【小题1】简要概括本文记叙的三件事,并指出这三件事的共同之处。(5分)

  【小题2】在第②段中找出一个运用精妙的词语,并说说好在哪里。(4分)

  【小题3】第③段画线句中出现了“他、我、你”等多种人称,作者这样写的好处是什么 (4分)

  【小题4】给全文补充结尾。(4分)

  可那一分钟,_______________________________________。

  【答案】

  【小题1】事情:①“我”帮助了一个因要水激起公愤的男子,他很感激。(1分)②我请求邻居帮我开单元口的门遭拒。(1分) ③我在陌生单位问询被拒。(1分)

  共同点:在我们的社会里,微不足道的要求却几乎变成了一种奢望。(2分,意思对即可)/

  【小题2】示例;“男子被声浪轰退了好几步”中的“轰退”用得好, (1分)既写出了众人的愤怒之盛,又写出了男子的无助,有力地凸显了文章的主题。(3分)

  【小题3】“他、我、你”等多种人称的综合运用,就代表了所有人,说明人人都会有需要别人帮助的时候,今天你帮助了别人,明天就能得到别人的帮助。

  【小题4】示例:也许是给予双方的一次机会,彼此收获温暖和感动。这样的机会,诠释着什么是爱和宽容

一分钟阅读题答案3

  一分钟

  著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

  当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房(虽然)高大宽敞,(但是)房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

  没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

  很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

  没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”

  青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

  “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。”

  “一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

  班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

  后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

  【阅读题】

  1. 联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。

  2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。

  A. 好像在思考着什么。( )

  B. 形容整齐的样子,有秩序。( )

  3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。

  (1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( )

  (2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。(√)

  (3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。( )

  4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

  5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)

  【参考答案】

  1.不但 而且

  2.A.若有所思 B.井然有序

  3.(2)

  4.人的生命是有限的,要抓紧生活中的每一分钟,提高学习和做事效率,才有希望实现自己的理想,取得成功。

  5.少壮不努力,老大徒伤悲。

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

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