《两小儿辩日》阅读理解及参考答案

时间:2024-06-08 03:25:04 偲颖 阅读答案 我要投稿
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《两小儿辩日》阅读理解及参考答案

  无论在学习或是工作中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《两小儿辩日》阅读理解及参考答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《两小儿辩日》阅读理解及参考答案

  阅读理解及参考答案1:

  两小儿辩日

  《列子》

  孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

  一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

  一儿以日出远,而日中时近也。

  一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

  一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

  孔子不能决也。

  两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

  1.给文中的字注音并解释

  孰为汝多知乎?____,_________

  2.解释下列的词并比较古今义有何不同

  日始出时去人近。 古义:_________今义_________

  及其日中如探汤。古义:_________今义_________

  3.用原文回答“此不为远者小而近者大乎”中“此”指代什么?

  4.翻译下列句子

  ①日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

  ②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

  《两小儿辩日》阅读答案

  5.两小儿提出的观点分别是什么?证明的根据分别是什么?请从文中找出原话回答。

  小儿甲:观点:

  论据:

  小儿乙:观点:

  论据:

  6.这个故事写得生动,形象而又寓意深刻。请你根据自己的理解,任选一个角度,用三言两语加以评说。

  7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?

  8. 文中“孔子不能决”说明了什么?

  六.对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。你同意哪一态度?谈谈你的理由。

  参考答案:

  五.1.zhì ,“知”通“智”,聪明。2.距离;到某地方。热水;食物煮后所得的汁水。3.日初出大如车盖,及日中则如盘盂。4.略。5.小儿甲:日始出时去人近,而日中时远也。日初出大如车盖,及日中则如盘盂。小儿乙:以日初出远,而日中时近也。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。6.略。

  7.本题可以多角度进行思维。可认为两小儿喜爱探索,精神可嘉;亦可认为事物的角度不同,标准不同,结果就不一致。 8.本题也可以多角度回答。或认为知识无穷尽,即使大学问家也有所不知;或认为孔子能正确对待小儿的问题实事求是,决不“强不知以为知”。

  阅读理解及参考答案2:

  阅读下面两段文言文,完成18~21题。(18分)

  [甲]孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

  一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。

  一儿以日初出远,而日中时近也。

  一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?

  一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。

  两小儿笑日:孰为汝多知乎?

  (选自《两小儿辩日》)

  [乙]

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  (节选自《闲情记趣》)

  18.下列的字注音错误的一项是(2分)

  A.盘盂(yū )

  B.探汤(tāng)

  C.鹤唳(li)

  D.怡然(yi)

  19.解释下列句中的词。(4分)

  (1)日始出时去人近

  (2)故时有物外之趣

  (3)日初出沧沧凉凉

  (4)项为之强

  20.翻译句子。(6分)

  (1)孰为汝多知乎?

  译文:

  (2)私拟作群鹤舞于空中。

  译文:

  21.[甲]、[乙]两段文字均表现了儿童的聪明智慧,但各有侧重。甲段通过对话表现了儿童的——特征,乙段则通过描写表现了儿童的——特征。你欣赏这两则材料中儿童的表现吗?请简要说说你的理由。(6分)

  参考答案

  18.A(2分)

  19.(1)去:距离(2)故:所以

  (3)苍苍凉凉:形容清凉的感觉。

  (4)强:通僵,僵硬的意思。(以上每小题1分,共4分)

  20.(1)谁说你见多识广呢?(或:谁说你很智慧呢?谁说你很聪明呢?)

  (2)(我)心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

  (以上每小题3分,共6分。孰、汝、知、私、拟等几个词要落实好,能将句子意思表达清楚准确,可得满分。如个别重点词落实不好,表意不够清楚、完整,酌情扣1~2分。翻译的句子与原意相差甚远的,不给分。)

  21.探求事理独立思考,大胆质疑凝神观察,大胆想象,富有好奇心

  示例;欣赏第一则材料中儿童的表现,是因为他们能够从不同角度看问题,大胆质疑;欣赏第二则材料中儿童的表现,因为他能专注地观察事物,且能驰骋想象,这能大大地促进创造性思维能力的提高。

  (本题6分,前两空每空2分,意义相近即可。后一问2分,分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可给满分)

  22.略

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