暑假计划三大误区家长们有没有中招

时间:2021-06-22 17:40:45 学习计划 我要投稿

暑假计划三大误区家长们有没有中招

  赶完作业玩乐为主

暑假计划三大误区家长们有没有中招

  建议:每天学习不少于两小时

  部分家长认为,孩子在学校里辛苦了一个学期,趁暑假应该好好放松一下,多玩两天无所谓,开学前把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙,没时间管孩子,干脆对他们放任自流,只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴,导致暑假作业不写等。暑假是该放松,但要张弛有度。所以,家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间,建议孩子每天学习的时间不少于两个小时,起码保证暑假作业能在开学前按时完成。

  如果孩子愿意把暑假作业提前一段时间做完,剩余假期可适时减少为每天学习一个小时,学习内容也可丰富点,比如阅读一些课外读物、预习下学期的功课、隔一天写一篇日记等。

  孩子每天看电视或玩电脑的时间要控制在两个小时左右为宜,提醒家长可给电脑装一些限时器之类的小软件,以限制孩子玩电脑的时间。此外,如果可以的话,尽量让孩子保持在学校的作息时间,可稍晚起晚睡一个小时。

  只制定计划,忽略实施过程

  建议:监督完成假期计划

  每到暑假,一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划,规定每天几点到几点做暑假作业,几点到几点看电视等,孩子自己签字保证。虽然计划制订得很详细,但有的家长由于工作忙,很少监督孩子的计划完成得怎么样;有的`家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有,没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差,缺乏家长的监督,很容易只顾着玩,对学习计划执行不到位。

  建议家长和孩子一起制订计划,制订计划要充分尊重孩子的意见。制订后家长签字,孩子签字,提升这份计划的权威性。计划实施期间,家长要做好监督,每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划,如果提前完成,可适当给予口头或物质奖励;如果没完成,当天即监督孩子补上,不要养成“拖”的习惯。当然,计划实施也不要太“死”,可根据具体情况随时调整。

  孩子待在家里最安全

  建议:孩子多参加社会实践

  暑假里,大多数家长需要上班,一些家长担心孩子独自出去玩,可能出现安全问题或跟一些社会青年学坏,索性将孩子关在家里。孰不知,小学生在学校里热闹惯了,突然一个人被关在家里,没有父母陪伴,也没有伙伴一起玩,日常活动只有看书学习、看电视、玩电脑等寥寥几项,时间长了,容易出现孤独、情绪低落等心理问题,对心理健康不利。

  建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践,如为社区做环保小宣传员、看望孤残儿童等。家长可让孩子参加与自己工作相联系的实践活动,比如家里开饭馆的,不妨让孩子洗洗碗、端端盘子;如果家里摆地摊的,不妨让孩子去吆喝两句。家长也可创造条件让孩子体验生活,比如和农村孩子对换家庭,或陪孩子去乡下的亲戚家转转。当然,在保证安全的前提下,最好能给孩子一个机会,让孩子体验一次独自出行!锻炼孩子的独立性、自主性,对孩子今后的成长大有裨益!

  另外,家长要尽量做到每天和孩子谈一次心,及时了解孩子的心理状况,让他感受到父母的关心。

  此外,针对处于小学升初中的孩子,要想提前适应初中生活,最好可将初中的课本借来,翻一遍,不求全看懂,有个大概印象即可,还可向家里上初中的亲戚朋友了解注意事项。

  最后,想告诉家长和同学的是,暑假是休息的假期,也是自我提升的好时期。但两者的时间安排要均衡,既不能纯粹在玩,也要在学习的同时适当休息。

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