大班1月份半日活动计划
在大班的教师在一月份想要进行半日活动,那么都有哪些好的计划呢?下面是小编分享给大家的大班1月份半日活动计划,希望对大家有帮助。
一、晨间活动
1。接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早
2。自选活动:
语言角:故事《轰隆隆来了》
计算角:6的组成
美术角:动物是我们的好朋友
自理角:绕毛线图案
益智角:拼图
要求:
1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿
2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动
3)活动中能够有序的收放材料
3。户外锻炼:
项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球
要求:
1)爱惜材料,活动后及时收放整齐
2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全
3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法
二、生活活动
1。劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作
2。盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些
3。点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静
4。午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁
三、教育教学活动
综合活动:《逃家小兔》
活动目标:
1、通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义,大班半日活动计划。
2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受,幼儿园工作计划《大班半日活动计划》。
3、在活动中体验母子共情的愉悦。
活动准备:
1、《逃家小兔》绘本、课件
2、布帘以及部分图片
活动过程:
一、亲子游戏:找手
1。玩幼儿找妈妈手的游戏
1)教师:在布帘后面藏着小朋友们的妈妈,你们能够找到自己妈妈的手吗?
2)幼儿继续寻找。
教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈,幼儿谈谈感受
2。交换游戏,妈妈们找孩子的手。
教师:妈妈为什么这么容易找到宝宝的手?
家长谈谈感受
二、导读作品《逃家小兔》
教师:小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。
1。阅读图书课件《逃家小兔》
1)教师:你听到故事中小兔子变成了什么?兔妈妈又变成了什么?
2)教师:小兔变的时候,兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢?
2。再次阅读(分角色阅读)
1)教师和幼儿阅读小兔的.话,妈妈阅读兔妈妈的话。
2)有感情的阅读故事。
3)教师:小兔和妈妈游戏时,小兔子怎么说,妈妈又是怎么说的?(幼儿一边说,教师一边出示图片帮助幼儿记忆)你最喜欢兔妈妈变的什么?(可请家长猜一猜)
三、创编故事并亲子装扮表演
1。教师:你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗?你们想变成什么,妈妈又会变成什么来找你?
2。亲子讨论,鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。
3。请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。
四、延伸活动
将家长和幼儿创编的故事情节装订成册,平时供幼儿之间相互阅读,进一步体验伟大的母爱。
·五、游戏活动
角色游戏
·目标:
1、能够较明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位。
2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。
准备:
娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳
过程:
1、分配角色
1)分组进区域,有秩序的放材料
2)提醒幼儿不争抢,学习相互谦让
2、幼儿游戏
1)教师重点指导麦当劳,并关注每个服务场所应用礼貌用语
2)教师观察:
*观察幼儿是否能够先搬好椅子,再去那玩具
*观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题
*观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位
3、结束
教师小结
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