教学标兵先进事迹材料(通用15篇)
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的教学标兵先进事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学标兵先进事迹材料1
xx,男,现年56岁,上犹县社溪乡人,现在杰坝乡中洞教学点任教,自1981年来到杰坝乡中洞小学任教以来,三十年如一日,一直用朴实的心灵和执着的追求谱写着一曲曲扎根山区、乐于奉献的山乡赞歌,让青春和生命在大山深处闪光。
“我自己的事小,学生的事可是大事,学生的学习怎能耽误?”
1981年,正直壮年的xx放弃了家乡舒适环境,告别了妻子儿女,从上犹县社溪乡来到崇义县杰坝乡长潭小学开始了自己的教书生涯。杰坝乡地处崇义最偏远的山区,距县城近50公里,交通不便,信息闭塞;当初的学校是曾经的养猪场,生活条件极为恶劣,现年56岁的xx却将这里的山山水水与学生铸成了他生命的全部,一口气扎根32年。1998年的一天,xx老师得到了妻子病危的消息,当他急急忙忙赶到上犹家里的时候,亲爱的妻子已经永远离开了他,但失去亲人的巨大痛苦没有打到我们坚强的汉子,稍微处理好妻子的后事之后,又赶回了离家一百多公里外的学校。“我自己的事小,学生的事可是大事,学生的学习怎能耽误?”这是xx时常挂在嘴边的一句话。妻子的过世,让原本完好的家庭变得不再完整,压在方老师身上的担子更重了,一家人的生计,尤其是还有上学的儿女,无人照顾,只好把他们寄养在亲戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》写道:“爸爸,你是一个狠心的爸爸,别的孩子有爸爸来接送,有爸爸妈妈陪着散步,试卷上有爸爸的签名,我是多么羡慕啊!可是你呢,一个学期在家的时间有几天,我想和你说说话都是那么难啊!爸爸,你能多陪陪我吗?”每当想起这些话,他也曾想过回家,去照顾年小的孩子和年迈的父母,尽到一个做父母和做儿子的责任,泪水也曾模糊了双眼,但是擦干眼泪后,走向讲台的步伐依旧坚定。
“我喜欢中洞的孩子,我愿意在这儿做一辈子的老师”
曾经,在村人的眼里,xx也许就是一个“怪人”。1981年,xx只有24岁。如花的年龄,却被困在一个离家一百多公里外的小山村。在那个特殊的年代里,他完全有能力有机会走出大山,去外面闯荡,去创造更加灿烂的人生。但看到当时村子里80多名孩子渴求上学的眼睛时,他的心颤抖了。他想都没想,扛着铺盖卷儿回到中洞村做了一名教师。曾有几次,乡里考虑给他换个条件好的学校或者调到乡中心小学任教,但xx推辞了,他说:“我走了,谁又能安心在这个地方呆下去呢?苦就苦我一个人吧,我喜欢这里的孩子,我愿意在这儿做一辈子的老师。”
教学标兵先进事迹材料2
xx,女,19xx年11月出生,中共党员,中学一级教师,任教于嘉善县泗洲中学。现任九年级英语备课组长、909班班主任,承担两个班的英语教学任务。曾获得20xx年度县教育系统优秀班主任,嘉善县第14、15、16届教学能手称号,20xx年度校级先进工作者。多次获得县优质课评比一等奖、县“善教新锐杯”“善教创新杯”课堂教学评比一等奖、县级学科教学质量一等奖、县级班主任教学质量管理一等奖等荣誉,20xx年所带班级荣获县级文明班级。
作为一名党员教师,她勤奋踏实,处处严格要求自己,在政治上保持先进性,在工作中以身示范,把“以人为本,热爱学生”作为自己师德建设的重点,努力成为学生的.良师益友。立足岗位,履职尽责,甘于奉献,勇于担当,注重积累经验并常常向前辈请教,努力提高自己的专业技能和综合素质,在实践中提升专业水平。注重课堂实效和教学创新,教学效果显著,所带的班级班风正,所任教的班级成绩优,深受学校和家长的一致好评。她将继续探索求新,坚持“多学习,多思考,多总结”的原则,不断磨练自己,提升自己。
教学标兵先进事迹材料3
我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作当中,“用爱铸就师德”一直是我的工作信条,在幼教岗位上的17年,默默耕耘,无私奉献,用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责,在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下:
一、无私奉献,爱的道路播洒汗水。
对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样,她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数:我曾教过一位徐欣雨的小朋友,每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面,满手都是小口子。她性格内向,从不与其他小朋友交往,孩子们也都不和她玩。经了解得知,徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她,她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊,顾不得照管孩子,就算从幼儿园接回来后,为怕孩子乱跑,大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边,致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手,涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来,其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说:“王老师,你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”,真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的:“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱就有宽容,宽容是沟通人与人之间的桥梁,是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑,一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴,自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。
二、为人师表,爱的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标,弘扬教师职业道德规范,遵守园里的各项规章制度,始终把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,工作中处处以身作则,做好教师表率带头作用,为跟上信息时代的步伐,积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时,能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作,工作中勇挑重担,使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。
三、挑战自我,爱的道路不断探索。
我总是敢于挑战自我,因为自己深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面,遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。
我有“爱园如家”主人翁的精神,每天做到早来晚走,离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家,而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后,二楼洗手的水龙头突然间坏了,水流四射,顷刻间楼下一片汪洋,当时园内维修人员已经下班,于是我当机立断,凭借着自己已有的生活经验,亲自动手修理水龙头,十多分钟后,水龙头竟然被我修好了,及时控制了水流量,把幼儿园的损失减少到最小,而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品,清点有节存的物品泥工、画纸时,请领导少为本班添置,节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时,还协助班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,做好生病幼儿的护理、观察工作,班级无一例传染病、事故发生,班级幼儿的出勤率一直是全园最高。
教学标兵先进事迹材料4
张xx,男,19xx年10月出生,中共党员,中学一级教师,嘉善县泗洲中学数学教师,嘉善县第十五届教学能手。
凭着对教学的满腔热情,不断丰富专业知识,提高学科能力,在全县青年教师学科能力测试中多次荣获二等奖、三等奖。平时钻研教材,精心备课,课堂上引导学生思维的拓展,注重一题多解和变式训练。自工作以来,多次承担全县公开课,在新锐杯青年教师课堂比武中荣获二等奖。在疫情期间的空中课堂中,录制公开课10余次,赢得高度评价。在教学过程中注重积累素材,积极撰写学科教学论文和申报课题,多次在市县教学论文评比和课题立项中荣获佳绩。
教学成绩突出,数学学科增量较明显,多次荣获县级教学质量考核一等奖,所带班级班风正,学生积极进取心强,班级教学质量考核多次荣获县级教学质量考核一等奖。辅导学生多次荣获数学希望杯竞赛奖项,同时也被评为数学希望杯全国优秀辅导员。
教学标兵先进事迹材料5
杨xx,女,41岁,中学一级教师,嘉善县教育系统优秀班主任,泗洲中学先进工作者,现任泗洲中学语文教师。
自20xx年参加教育工作以来,一直尽心尽力,用心血和汗水换来学生的尊重、家长的好评、社会的信任和领导的赞扬。
作为班主任时,不怕苦不怕累,用心对待每一个同学。所带班级班风好,学风正,在期末考试和中考中都能取得优异的成绩。
作为语文教师,每一年每一期,备课、上课、批改作业、课后辅导等常规教学工作,都认认真真、一丝不苟。所任教班级语文成绩总是名列前茅,多次荣获县级学科教学质量一等奖、语文作业批改A等、语文报杯全国中学生作文大赛优秀辅导教师。
一份春华一份秋实,我付出的是汗水,收获的却是沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中追求卓越,在平凡中孕育伟大。
教学标兵先进事迹材料6
xxx,女,42岁,共产党员,中学高级教师,嘉善泗洲中学数学教师。曾被聘为县学科带头人,县名师。
蒋老师担任班主任期间始终把德育工作摆在首位。刚毕业905班的钱曦泽同学来自离异家庭,刚入初中时他多动,上课捣蛋,经常打人,有时候还自残。蒋老师看出这是个极度缺爱却教导的孩子,先温暖感化他,再慢慢地教他具体如何与人交往如何更好的表达自己,并适时给与鼓励表扬,三年后,这个孩子阳光自信,能温暖别人,特别愿意为集体出力。
xxx老师对教材的处理、课堂的设计都有她自己的特色。为了让学生更好的理解记忆解题方法与技巧,她自创了很多蒋氏名言:如改“斜”归正(即将坐标系中的斜三角形转化成直三角形来解)、如无“图”(题中没有画出图形)有“坑”(即要进行分类讨论)”、遇见负号请“刹车”等。蒋老师任教班级连续几年获教学质量奖一等奖。
“教书育人,积极进取”是她走上讲台的初心,18年的一线教学工作中,她一直不忘初心,爱生如子,严中有爱,帮助一批批学子更好的成长。
教学标兵先进事迹材料7
王x,女,港上小学教师,毕业于四川师范大学。于20xx年参加工作,自工作以来一直担任班主任工作,而且她都会关心每个学生,不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱,对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下:
一、努力学习,不断提升自己。
“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任,她工作之余,积极进修学习,参加继续教育培训等。她总是认真学习,发现问题,总结经验。
二、服从学校安排,认真搞好教学工作。
从教多年来,她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说:“你这人也太老实了吧!”其实,她说这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。
也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧,每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。她觉得既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是,现在是,以后也永远是。
三、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,她没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师,愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的,也是这样做的。课堂上、课余间,她都会去关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信,老师只有把对学生的爱,对事业的`执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。
教学标兵先进事迹材料8
1996年7月毕业于河北师范大学并参加工作,1998年调入前大章乡中学。参加工作十几载,我始终坚持党的基本路线,积极学习党的政策,认真落实并贯彻党的教育方针,潜心研究教学规律,并将我的实践经验和大胆创新结合在课堂教学和班主任管理工作中。虽没有什么轰轰烈烈的感人事迹,但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作,用自己的汗水和一颗爱心,滋润着学生那既纯洁又向上的心灵。现将具体工作情况汇报如下:
一、爱岗敬业,工作态度端正,思想品质好。
我拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,热爱本职工作,热爱学生,注重个人品德修养,具有良好的师德师风。我时时以身作则,在学生面前树立良好的教师形象。在一切规章制度面前,我总是从自己做起,要求学生做到的,自己总是第一时间做到。此外我总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后,处处为学校着想,把学校的一切教学工作当作是自己的事来做,每一次学校安排的零时性工作,我都全力以赴的做好,受到了领导们的高度赞同。我认为这份工作虽然清贫,但却充满挑战,折射出人生的很多道理。
二、注重自身素质的提升,注重教学创新教学效果。
作为一个优秀的教师,在日常的教学工作中,我一直坚持“多学习,多接受,多思考,多总结”的原则,不断磨练自己,加强自
我素质的提升。面对教材内容多涉及面广,教学任务大的新课改,我经常翻阅各类教育教学书籍,努力学习各种教育名家的先进理论,把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中,使自己教学能力有了很大的提升。同时积极参与县市举办的观摩课交流活动。在观摩中,我看到了自己的差距,也看到了自己应该努力的方向,这对我的教学产生了巨大的影响。在向教育专家努力学习的同时,我还不忘向身边的老师学习,他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的,所以我平时经常向身边的老师学习,虚心向他们请教。每次上新课之前,都要向有经验的老师请教如何把握教材的重难点,在上课中应该注意些什么问题。通过这些学习,我的课堂教学效率有了很大的提高。同时我经常把自己的教学心得记录在册, 不断更新、完善自己的教学方法。并于本年发表论文《在数学教学中培养学生创新能力的几点体会》。
三、关爱孩子,做学生的良师益友。
自工作以来,我不但认真负责地配合学校搞好班级管理工作,服从学校的一切工作安排,把领导安排的工作保质保量地完成。同时在教学工作中一直以“学高为师,德高为范 ”的准绳来要求自己并深刻体会到“教师不仅要有渊博的知识,对待学生还要有朋友般的认知和友谊,更要有无私的爱心和宽广的胸怀”。因此学习上,我不仅给学生传授知识鼓励学生向更高的知识高峰攀登,生活中更不忘时时关心学生,关注他们的身体健康,心理健康。经常和孩子们谈心,帮他们解决心里的困惑,舒缓他们心里的压力,让他们健康、快乐地成长。在师生的共同努力下我所教学科成绩在本学科中总是遥遥领先。本年度获得县级嘉奖奖励。
这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助,因此在今后的工作中,我一定会一如既往地努力,做一个脚踏实地积极向上的优秀教师,为赵县前大章乡中学的教育教学工作,为我深爱的教育事业继续做出更大的贡献。
教学标兵先进事迹材料9
张xx,女,27周岁,共青团员。现任嘉善县泗洲中学语文教师,中学二级。曾获嘉善县教育系统先进工作者等称号。
语文教学上,执教班级五年期末测试皆获县学科教学质量一等奖;市公开课5节,县公开课5节,县级讲座2次;参与承建《部编教材名著阅读方法指导》录用为20xx年度省精品微课程;命制嘉兴市期末卷、嘉善县素养卷等;嘉善县空中课堂执教3节;获嘉善县教育教学能手称号。获市县名著阅读素养大赛一等奖,青年教师基本功大赛一等奖等。《说文解字》入选县“课博会”精品课程;市县语文教学论文一二等奖多次;微型课题获县第二十届教育科学研究成果评比一等奖;市教育技术课题立项;名著导读课2节入选“心系荆楚,名师驰援:百名特级教师公益送教湖北”活动资源库;教学月刊发文1篇,嘉兴教育学院发文2篇,《作文新天地》发文1篇,《学习方法报》发文5篇,并常态化执笔;20xx年6月课题立项。
作为班主任,她常开展各类活动。疫情期间,领着学生写诗、读诗,开展线上读诗会,以温和的方式让学生在疫情最真实的生命遇见中了解爱与善良,责任与担当。
教学标兵先进事迹材料10
于20xx年9月1日起在我校任职,每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年,为人师表、团结,工作态度良好,各方面不断努力,不断进步,虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步,能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下:
一、思想方面
在三年的工作时间里,龙军军从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;特岗服务期间,努力提高自身的思想觉悟,能保质保量的完成学校安排布置的工作,体现了爱岗敬业精神,得到了领导和同事们的肯定与好评。
二、工作方面
龙军军主要的工作主要包括两个方面:一是自到校任职至20xx年7月,担任20xx届初三年级两个班的英语教学工作;同时兼任其中一个班的班主任。二是20xx年至今担任初三、初一各一个班的英语教学,另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学,让学生素质全面发展,养成良好的学习习惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育,力求班级学生能够有一个良好而安全的学习环境。
三、业绩方面
作为一名经验尚浅的英语老师班主任,他平时虚心请教有经验的老师,同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。同时,在班级管理上,他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动,丰富学生的生活,锻炼学生的意志,同时端正学生的态度。
四、考勤方面
他在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军在我校期间,各方面表现积极良好,是一名合格的人民教师!
教学标兵先进事迹材料11
高xx,女,43,中共党员,中学高级教师,现任嘉善县泗洲中学八年级英语备课组长,获县十佳巾帼标兵、县第四批英语名师,曾赴澳大利亚TESOL英语培训。
成长需要自我的勤奋。她一直坚持孜孜不倦学习,踏踏实实工作。课前,备学生、备作业、备教材。课中,充满激情,根据课堂实情调整教学状态;课后,坚持做好反思。多次承担专题讲座、公开课、展示课,珍惜课博会的机会,在不断打磨精品课的过程中实现自我成长。
成长需要执着的探索。她积极撰写读书体会,教学反思,班主任管理日记。现有英语、德育、心育三大领域的论文,不同级别、不同等第的获奖。多次在《嘉善教育》及其他杂志上发表。
成长需要真挚的爱心。19年的班主任工作,她始终带着两颗心,即“诚心”和“爱心”。主动与任课老师沟通,把握班级学生的动态,做好家校联系工作。丰富曲折的班主任工作,让她成为了县心理健康大组成员,德育学科带头人,积极探索“心育引路,有效进行德育渗透”的育人之路。
教学标兵先进事迹材料12
我是一名教龄不满两年的青年教师。担任镇小学六年级的班主任、少先队大队辅导员、语文、英语等多科的教学工作,工作繁琐、任务重,但总是尽量保质保量的完成。
无论在课堂上还是在课外,我都喜欢与学生进行平等地交流,没有高高在上的架势。我对待班中的每位小朋友如自己的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找我谈心了。孩子是花朵,我愿意做雨滴,滋润孩子纯洁的心田。
“有志者,事竟成”是我的座右铭。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中她尽量以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。英语教学课堂中英文歌曲和chant不时出现,寓教于乐。当问到学生“Do you like me?”,听到学生们大声说“Yes,I do”的时候,我便觉得无比的欣慰。
在班级中,我不仅发挥优秀学生的榜样作用,同时对后进生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作,我利用班内“一帮一”、小组竞争和学期争星计划,形成了互帮互助、竞争有序的班级面貌。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,我积极参加各项培训活动,平时积极学习业务理论知识,“学无止境”一直催促着她不断进步。
凭着扎实的基本功和不断的学习,我获得了小小的成绩:在20xx——20xx学年度下学期六年级毕业抽考中,在镇,我所教班级成绩优异。20xx——20xx学年度上学期,五六年级的英语成绩也名列前茅。我积极参加县英语教师演讲比赛,成绩较好。我的教学工作得到了领导、老师们和学生们的认可。每一个成绩的取得都表明了我在教学工作上的明显进步,我坚信,不久的我会走得更远更好。
通过一年多的教学生涯,使我真切地感受到教师是一个神圣的、责任重大的职业,在这个道路上将青春挥洒,是值得的。
教学标兵先进事迹材料13
赵xx,男,54岁,中共党员,嘉善县泗洲中学高级教师,曾获嘉善县教育系统优秀党员荣誉称号。
作为一名党员教师,三十多年来,他忠诚于党的教育事业,牢记全心全意为人民服务的宗旨。热爱学生,勤勉工作,埋头实干,不计得失。生活俭朴乐观,不做违背党性原则的事情。
在教育教学上,服从组织安排,忠实履行工作职责。一切以培养学生的学习能力为基点,分析学情,用心备教,上好每一课。在让学生学习知识和技能的过程中学会学习,学会做人。同时,加强课后反思,改进教学方式,丰富教学手段,提高教学质量,在学科抽测中成绩优异。
在学科研讨上,作为大组成员,每次活动都能认真听、评课,积极发声,建言献策。教学经验也乐于分享,曾多次应邀在县学科活动中作信息学竞赛辅导专题讲座,获得好评。
在课外辅导上,他总能以饱满的热情,积极开展信息学竞赛辅导活动,不辞劳苦,竭尽全力。充分利用课余时间抓紧辅导工作,在参与过的多届全国青少年信奥赛和市信息学竞赛中,参赛学生获市一、二、三等奖者众,学校也多次被评为市团体一、二等奖,他十多次被评为市级优秀辅导教师。
心中有爱,乐于奉献。新时代,新要求,活到老,学到老。
教学标兵先进事迹材料14
杨xx,女,32岁,中共党员,一级教师,浙江省嘉善县泗洲中学语文教师。20xx、20xx年度嘉善县教育系统优秀党员,嘉善县第十五届学科带头人,20xx年度嘉善县“十佳最美教师”,20xx年度嘉善县“十佳教学标兵”。
她在阳光下耕耘,在智慧里开拓。她告诉每个孩子“做有思想的人”,多读书、多思考。
她善抓教学质量。注重学生自主学习的能力,坚持让学生“每日一语”名句积累,“一家之言”名著解读,受到学生和家长们的喜爱。努力付出终有成果,她所教班级教学质量均获县一等奖。
她关注学生成长。她坚持“让金子发光”积极挖掘学生的优势。记得20xx届毕业生小缪,初三下学期被网络游戏迷了心智。杨xx老师以她独到的观察,发现了小缪的诗歌才华,跟全班分析他的诗作,课堂上经常引用他的诗作。再次与小缪的交流中,他终于松口与杨老师做了一个“君子之约”:坚持喜欢的诗歌,放下让自己迷失的游戏。一年后,小缪跟杨老师坦白了当时的任性行为,还写了4页的感谢信。
她就是杨xx老师,三尺讲台上那道美丽的风景。
教学标兵先进事迹材料15
xxx,1985年1月13日出生,20xx年7月毕业于包头师范学院,20xx年9月就职于东胜区泊江海小学,20xx年9月调入东胜区第九小学至今。
在这八年时间里,xxx老师工作兢兢业业勤勤恳恳,受到家长和领导的一致认可。刚参加工作不久,因为工作认真,教学独特,就在泊江海小学担任数学学科组长,带领全校数学老师认真搞教学研究,曾多次在农村小学联片教研中进行讲课评课活动,在经过多次的学习交流中得到了更多的锻炼,教学水平得到了更大的提高。
20xx年9月被推荐到东胜区第九小学任职,在此期间,xxx老师继续努力提高自己,认真搞教学,真心爱每一位学生,为每一位学生的前途着想。她刚到九小担任五年级(1)班和一年级(3)班数学教师。不到一年的时间,她所带的五年级(1)班均分由落后于其他同头班2分到赶超其他同头班8分之多,所带的一年级均分在97分之多。从这些成绩可以看出她是一位非常善于专研教学的老师;校领导为了减轻她的负担让她放下跨年级班,重新教一年级的时候,她所代的五(1)班学生成群结队地来抱着她哭,都希望她继续教她们。由此看出樊老师在平时生活中是用真心对待每一位学生的,她的爱深深滋润到学生的心田,学生们对她有着深厚的感情。
20xx年开始,九小进行全面教学改革,xxx老师在休完产假对教改一窍不通的情况下,为了赶上教改的步伐,为了更好地把学生培养好,她放下家里年仅5个月的孩子,晚上也不回家,吃在学校、住在学校,一心一意搞研究,她利用晚上的时间学习教改理念,学习其他同事的优秀经验,认真研读教材,仔细分析学生,潜心研究适合自己学生的教学方案,她说"家庭诚可贵,宝贝价更高,若为学生故,二者皆可抛".就这样,不到3个月她的教学就已经步入正式的教改之路。
20xx年4月10日教研中心专家指导后,使樊老师在教改的路上走得更快了。同年5月份教研中心专家前来指导教学,给了她很高的评价。
20xx年12月xxx老师担任与铁路小学的校际联片教研活动的献课人,有教研中心领导及专家和铁路小学领导和全体数学老师前来听课,她的课堂气氛热烈,学生情绪高,得到专家和领导及老师们的一致好评。
20xx年4月13日与塔拉壕小学校际联片教研,樊老师献课,得到肯定。
20xx年6月6日有铁路小学,伊旗二完小以及东胜九小和其他一些东胜区小学老师和河北邯郸白岩刚专家一起来听课指导,白岩刚专家高度评价了樊老师,还邀请她参加全国"生本"课堂大赛,说有望夺得一等奖。
20xx年6月30日教研中心领导来指导时评价xxx老师是一位极具学习力的好老师。
因为她出色的表现,20xx年12月11日,在全市"问题导学,学本课堂"培训研讨会上,她受王俊青主任委派代表东胜区作主要发言。她的发言精彩至极,赢得了在场的阵阵掌声。
xxx老师虽然年纪不大,但是在教学改革这条路上却已经走了很久,并走在了很多人的前面,相信她之后的教学之路一定会越走越宽,越走越辉煌!
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