桃花源记阅读文答案

时间：2020-09-05 14:47:33 桃花源记我要投稿

桃花源记阅读文答案

　　《桃花源记》用生动形象的语言，曲折回环、引人入胜的故事描绘出理想社会，给读者留下了深刻的印象。

桃花源记阅读文答案

　　桃花源记阅读文答案篇一：

　　桃花源记

　　陶渊明(东晋)

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　译文：

　　东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。渔人很惊异这种美景。再往前走，想走完那片桃林。

　　桃林在溪水发源的地方就没有了，紧接着就看见一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。渔人就丢下小船，从洞口进去。开始洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十走，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。

　　桃源中人看见渔人，于是很惊奇，问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惊讶。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待。渔人住了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”

　　渔人出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，竟迷失了方向，没有再找到原来的路。

　　南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。没有实现，不久病死了。后来就没有探访的人了。

　　一阶试题

　　1、本文的作者陶渊明是时期的、，我们还学过他的诗文有、、。

　　2、给下面加点字注音

　　黄发垂髫( ) 遂与外人间隔( ) 此中人语云 ( )

　　3、解释下面加点字的意思

　　缘溪行芳草鲜美

　　才通人阡陌交通

　　便扶向路诣太守

　　4、《桃花源记》以为线索，以渔人发现绮丽的`桃花林—

　　—进入宁静和平的桃花源—

　　—再度寻找神秘的桃花源未果为顺序。

　　5、《桃花源记》详写，略写

　　。

　　6、文中体现桃林美景的句子是，写出桃花源美好生活环境的句子是。

　　7、桃花源中人们的精神状态是

　　8、桃花源中人祖先定居桃花源的原因是

　　9、文章开头描写桃花林美景的作用是什么?

　　10、桃花源中人听了渔人的讲述后为什么“皆叹惋”?

　　1、渔人“诣太守，说如此。”“如此”包含了哪些内容?

　　2、文章在再寻桃花源时写道“寻向所志，遂迷，不复得路。”作者这样写的目的是什么?其中寄托了作者怎样的思想?

　　二阶试题

　　1、解释下面加点字的意思

　　渔人甚异之欲穷其林

　　余人复延至其家欣然规往

　　2、将下面的语句翻译成现代汉语

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

　　3、文中有有不少至今仍在使用的成语，请你写出四个

　　4、根据文章内容，恰当使用文中的四字短语填空

　　武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他看到桃花源人们的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再度来寻时还是“ ”。

　　5、陶渊明生活在整治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源其实并不存在。那么，他描写之一世外桃源有什么用意?

　　三阶试题

　　1、解释下面加点字的意思

　　便要还家便舍船处处志之

　　寻向所志寻病终后遂无问津者

　　1、将下面的语句翻译成现代汉语

　　黄发垂髫，并怡然自乐。

　　问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

　　2、下列语句中高朗读节奏停顿不正确的一项是( )

　　A、武陵人/捕鱼为业 B、咸来/问讯

　　C、率妻子/邑人来此绝境 D、后遂无/问津者。

　　3、从文中2、3两段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)

　　;(2) ;(3)

　　。

　　4、对文章内容理解不正确的一项是( )

　　A、文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

　　B、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使读者如临其境，如见其人。

　　C、文章真是的描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展开了一个人人劳动、生活安定、风气淳朴的现实社会。

　　D、这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨。

　　桃花源记阅读文答案篇二：

　　一、阅读《桃花源记》片段，回答1215题。(共7分)

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。

　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

　　12.解释文中加点的词。(2分)

　　属：要：

　　14.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。(2分)

　　15.作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)

　　桃花源记阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：

　　12.属：类要：同邀，邀请。评分标准：(2分)每词解释1分

　　13.竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。

　　评分标准：(2分)重点词乃、无论翻译正确可得2分，各1分。

　　14.黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：(2分)每句 1分，错字不得分。

　　15.示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。评分标准：(3分)内容合理2分，语言表述1分。