那六年作文(集合)
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的那六年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
那六年作文 篇1
雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是:雨中,留下了他忙碌的身影。
——题记
他是一名品学兼优的学生,但从来没有人知道他的家在哪里,只知道他家里学校很远。他只步行穿梭于家与学校之间,因为他认为这样能省钱;他从来不在学校的饭堂吃饭,因为他认为这样很奢侈;他身上总是穿着洗得褪了色的衣服,因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生,他的学习与他的节俭和大家作了一个鲜明的`对比。可能你会想,这样的一位的学生可能学习不会学到哪里去吧。但是,不,他是一位好学生,一位品学兼优的好学生。
那一次,我在雨中偶然发现了他……
吃完晚饭后,我外出散步。走到一条小巷的时候,一个熟悉的身影出现在我的视帘中,那就是他!来往的人群间,他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没,但他并没有丝毫的灰心,只是在充满热诚地等待顾客的来临。我走到一边,细细观察着他。开始下起雨来了我走到一个屋檐下,只发现他对着零星小雨并没有丝毫要躲避的意思。雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他真的没有打算要避雨的意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是,雨中,留下了他忙碌的身影。当时,他为了学习二出来社会摆卖的事感动了我。他对学习的执着,对生活的坚持,无一不阐述了他热爱学习,渴求知识。到了第二天上学的时候,他得了重感冒,我知道是因为昨天晚上的一场雨。但我没有说出昨晚发生的事,害怕会让他的自尊心受创,辜负一个莘莘学子的心。
从那以后,我更加热爱我的学习了。因为他让我懂得了学习的可贵之处,让我珍惜学习。那场雨,那个他,那件事,我永远也不会忘记……
那六年作文 篇2
每个人的眼睛都会充满不一样的灵气,而妈妈那浓眉大眼,更是与众不同。
妈妈的眼,有时是快乐的。一次语文考试,卷子发下来了,我紧张地闭上眼睛,生怕考了个不好的成绩,为自己丢脸,我悄悄地睁开眼,透过指间缝一看,我瞧到了一个红红淡淡的两位数:98、顿时,我一蹦三尺高,像个小疯子一样跳来跳去,恨不得把这个好消息告诉全世界。回到家,我给妈妈看了我的'成绩,妈妈的眼神里充满了喜悦,高兴地说:“今天晚上咱们吃饺子!”饺子在我们家来说,可是代表着喜庆呢!我的心里乐开了花,比吃了蜜还甜!
妈妈的眼,有时是悲痛的。那天,我在学校惹事了。妈妈晚上回家时,问我:“今天在学校发生了什么事呀?”我沉默不语地低着头,妈妈一看,立刻明白了,于是大叫我的大名:“郝!思!语!”我当然知道,妈妈叫我大名准没好事儿,就慢吞吞地走到妈妈跟前。妈妈见我这番态度,大发雷霆:“你是不是又在学校里闯祸了,你知不知道,我……”“还有啊,我那么努力赚钱供你们吃喝,供你上学很累,你知不知……”妈妈严厉的目光仿佛能穿透人心,让我心慌。我哭了,妈妈那疲惫的眼神无耐地望着我,脸上写满了责备。
妈妈的眼,有时是焦急的。早晨,我朦朦胧胧地从梦中醒来,感到肚子疼,腿痛,还瑟瑟发抖,一摸额头,呀!都可以煎鸡蛋了!妈妈闻声走来,给我量了量体温,39°!妈妈脸上贴满了焦急两字,飞快地收拾好东西,带着我,骑着自行车,一路飞奔到医院,可这时,医院还没有开门呢!妈妈只能到附近的小医院,可只能走小胡同过去,自行车进不去,妈妈只能抱着我,跑向医院,隐隐约约,我好像听见了妈妈那粗粗的喘气声,看看到了妈妈那额头密密的汗珠,有的滚动在额角上,有的悬在鼻尖,像调皮的孩子怎么也不肯落下来。到了医院,妈妈给我吃好药、医生给我扎好针,妈妈终于松了一口气,心里的大石头终于放下了,于是,体力透支的她靠在椅子上进入了梦乡……
妈妈的眼,充满了神奇的灵气,它一路伴随着我成长,给了我无限的动力和希望。在我的心中,妈妈的眼是无可代替、独一无二的——它给了我无比安全的感觉。
那六年作文 篇3
向往蓝天,是鸟儿飞翔的动力;回归大海,是小溪奔流的动力;吐露芬芳,是花儿绽放的动力……冰箱上的那副衍纸画,是我坚持的动力。
综合实践课上,老师教我们制作衍纸画,五颜六色,款式多样,可漂亮了!于是,我也决定自己做一张衍纸画。
回到家,我把工具在书桌上摆得整整齐齐,便开始做了。我从简单的地方做起,把难的地方空着最后做。经过几周的'制作,已经完成80%了,不过剩下的相对而言就比较难了。我叹了口气,拿出工具又做了起来。
这张画有些地方得单独直立一条衍纸条。我拿出一根衍纸条,把它放在纸上对了对,不行,太长。我拿出尺子和剪刀,好不容易才剪成了合适长度。我小心翼翼地在相应位置挤上白胶,把衍纸条立住。可是,不过几秒钟,衍纸条又软绵绵地倒下了,使得不该沾白胶的地方在这时沾满了白胶,用手拿着就粘在手上了,黏糊糊的,放不到纸上。我心中的怒火“噌”地一下向上窜,这才第一条我就做不下去了。不可以!我使劲地压住心中的怒火。不可以在这就放弃,不可以前功尽弃!我这样想着,就拿出钳子,夹住衍纸条,把它安到相应位置,等白胶干了,固定了才松开。
做完了五六条立着的,我发现这张画上要做几十个月牙卷!这也太夸张了吧!我数了又数,还真是几十个!我多想放弃啊!可是又不能半途而废,当初的愿望可不能泡汤啊!我想到这,又鼓起信心做起来。
可是,我在做到第十个时还是不耐烦了。我猛地抓起一把完成了的,却奇形怪状的月牙卷扔到一边去。不干了!反正也不好看,扔垃圾桶去吧!
这个时候,我看到了阳光下那完成了一大半的衍纸画,它闪着耀眼却又柔和的光芒,它仿佛在对我说:坚持下去!就要完成了!不要在关键时刻放弃!加油!想到这,我心中熊熊燃烧的怒火一下子灭了,我心平气和地捡起散落一地的月牙卷,修整形状,继续制作。
终于,经过了又一周的“浴血奋战”,我自信地将战利品——一幅完整的衍纸画挂在了冰箱上。
从那之后,我面对好几张试卷和小山似的作业,只要看向那副衍纸画,便又有了动力。我相信,这和做衍纸画一样,坚持就是胜利!
那六年作文 篇4
春日踏青,青芜如毯,是绿茵遍野时那一抹久违的清新;夏日听雨,雨声淅沥,是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧;秋日看花,花叶相辉,是红叶清风里那一派无尽的潇洒;冬日观雪,雪意阑珊,是玉田琼屋上那一份耀眼的洁白。
生机勃勃的春,我没有前去踏青,而是提脚走进了母校。沿着走了六年的小路,望着遮了六年阴凉的大树。伴随初春的风,一路上十分安静,校园中没有人,像我心里一样,空荡荡的。
走到教室门前,不自主的喊了声“报告”。推开门,班里一个人也没有。没有以前的同学,也没有现在在这里学习的新面孔。又回到那个老位置,仿佛同桌还在那里闲不住嘴,前桌还在跟他同桌秀恩爱,后桌还在玩我的头发,不亦乐乎。一片叶子被风吹着,飘啊飘啊,飘过讲台,飘过前桌,稳稳地降落在我坐着的桌子上。这时,我才打量起这张桌子,上面早已没了我往日涂鸦与验算,不知它的新主人,是个怎样的人呢?突然间,想起窗户未关,走到窗边,看到了下方那同样给我留下深刻记忆的操场。将窗户关好,又走下楼,漫步到了操场。
操场上,仿佛出现了我们当时意气风发的样子,那可是最欢快的日子了。没有作业的烦恼,没有老师的叫骂,也没有同学间的'争执,只有快乐的放松与无限的激情和青春懵懂。记起当年的一场“友谊赛”引来无数校级风流人物相继加入,带来的自然还有各种粉丝与一班比一班大的加油助威声,最终以我们班14:13的结果赢下了战局。那种激动与团结,与嗓子沙哑的感觉又怎样让人忘记呢。
返回门口的路上,看到了那个小礼堂,也同样牵出了离开学校的最后一幕。结业式,让每个同学带着晶莹的泪珠,聆听同学们努力的结晶、和平时严肃的班主任的歌声。同学间这样坚定的友谊,我又怎敢忘记。
一同跑步的时候,是快乐的;一同八卦的时候,是快乐的;一同挨批的时候,同样也是快乐的。在这样一个班级中,生活在这里时,只要在一起的时候,就是快乐的!不管在做什么,总会给青春留下最美好的痕迹。
回忆后,留下唯怀念。怀念那六年一起的欢歌笑语,怀念那六年一起的风风雨雨,怀念……怀念……
走出校园,才想起我们已不属于这个学校。它,亦不再属于我们。
那六年作文 篇5
“山百合”听起这名字,是那么的朴素,可在朴素的后面蕴藏着它的坚强,它的美丽,它的圣洁……
在一个风和日丽的下午,我准备下楼找小伙伴们玩,可天有不测风云,刚下楼,糟糕!脚踩滑了,“扑通”我摔了下去,脚严重受伤。当时正好妈妈刚下班回家碰见了我,看见我这个样子,连忙把我送去医院,医生给我做了全面检查,没什么大碍,敷了点药用纱布包扎起来,医生嘱咐一周去换一次药,休息一个月,不要经常下床走动。
从此,我就只能呆在床上,时不时看看书,听听音乐,望着窗外发呆,突然,我发现在窗外那墙角长着一株百合,是那么的绿,绿中夹着一个白白的花骨朵。天哪,那株百合竟然在墙角长了出来,它不畏严寒,不怕酷热,竟与人无争地努力生长。虽然它没有玫瑰花那么娇艳,没有大树那么挺拔,但是它拥有那颗纯洁无暇的.心,还有一股坚强的意志,一直都存活在它的心里,所以山百合才有今天的一切。
现在,我的生活不再孤独、乏味,有百合花那坚强的意志鼓舞着我,我的脚在不断的康复着,而百合花也不断的生长着。我相信,百合花一直保持着这个信念:我是一株百合花,不是一株野草,唯一能证明我是百合花的方法就是开出美丽的花朵。就是有了这个信念,才让百合花征服了一切困难。它之所以要开花,是为了证明它的存在,它的美丽,它的圣洁。
一晃时间过去了半个月,我学会了百合花的坚强,努力地征服病魔,脚早日康复了,能试着下床走路了。百合花也经过不懈努力,终于开花了,释放出自己的能量,让那圣洁的花朵在阳光的哺育下娇艳绽放。
时间过去了这么久,我时常回想起来,山百合为了证明自己的存在,要全心全意默默地开花。山百合能这样,都是因为它坚强,所以,我受了百合花的的熏陶也变得坚强,以后,无论遇到什么困难都要坚强。
至今,那朵山百合还留在我记忆的深处。是它现在的美丽,现在的圣洁,才让我明白了:人,总要学会坚强。
那六年作文 篇6
大家好!我是普及作文一班的小记者,本班现在进行一场游戏,名字叫“小”字组词大赛。游戏规则是:以“小”字打头,写两个字词组、三个字词组和四个字词组,每五个词为一组,写出八组为优,写五组为良,写三组以下为差。
游戏开始了,只见三组的彭宇大步地跨上了讲台,抓起粉笔就写,黑板上出现了“小号、小人、小心”等词语,他们组的人见他写得十分顺利,不由得在下面大喊:“加油!加油!”
现在,我要把镜头转向一组,刘正宇和王钦(qīn)凯正满头大汗地在黑板上写着。二组也不甘示弱,孟芳智在那里快马加鞭(biān)地写着,头上也急出了汗。本记者认为这场比赛太激烈了,教室里喊声如雷,黑板上出现了一排排大大小小的字。场下观众扯着嗓子喊着“加油!?菖组必胜!”的口号。
“还有三分钟。”老师喊道。
比赛激烈地进行着,队员们像被充了电一般飞快地在黑板上写着,教室里叫喊声、加油声混成一片。
看,一组的拉拉队员于恩泽(zé)已急得满头冒汗,他使劲地拍着桌子大声喊着:“一组加油!”还有最后十秒钟了,现在黑板上已大大小小写满了有关“小”字的词组,三个组写下词语数量都差不多,最后夺得冠军的到底会是哪个组呢?
“时间到!”老师大声喊道,随后宣布:第一组以七组零两个词的最高记录取得第一。
啊!本记者认为在这次比赛中,团队的力量是最大的。那满黑板的字,正诉说着我们曾拥有的快乐!
评:
作者以小记者的身份见证了一次以“小”字组词比赛的过程,并记录下来。形式新颖,内容真实,让人爱读。
描写点面结合,既有对“点”——参与比赛的同学的`动作、神态的描写,又有对“面”——老师和场下同学的语言、动作的描写,精彩地再现了比赛的场面。
结尾提升主题,但牵强。
那六年作文 篇7
那一道道坎,是我们人生路上必不可少的部分;那一个个挫折,是历练我们的最好时机。人生就像一片遥远无边的大海,时而风平浪静,时而狂风怒号。而我们,就是在大海上的一叶扁舟,不经历这些,又怎么能乘风破浪?
那曾是一道让我以为跨不去的坎:骑自行车。对于平衡力不太好的我来说,这简直就是一个难度系数极高的`挑战。起初我天真的以为骑自行车只需扶好车龙头,两脚踩在脚踏板上一蹬,自行车就会载着我飞一般的狂奔。
想象往往是最美好的,可现实却有点儿坏。就在我刚上自行车用脚蹬的时候,车子动了没多久就被迫停了下来——它总往我身子相反的方向倾斜!我有些哭笑不得,心想:这难道就是传说中的“翻车”吗?
这时妈妈为我指点迷津:“当车子快要往一边倾斜时,你的身子也应该朝反方向移,只有这样才能保持平衡。”听了“高手”指点,反复练习多次,最终——依旧“翻车”。当时是下午三点出来学骑自行车,但时间却在不知不觉间悄然流逝,信心也是。真如爸爸所说的“看似容易做似难”啊!现在已经是日暮时分了,我像个泄了气的皮球一般,站在花园里直发愣,心想:难道这道坎真的跨不过去吗?
我每次都照妈妈说的去做,但不知为何,自行车就像个调皮的娃娃,老是喜欢和我“唱反调”。好不容易有一次,我骑上自行车走了那么一小段路,这让我比中了500万大奖还惊喜一些。妈妈为我不断喝彩,鼓励我。但当我再次骑行时,不知是被骄傲冲昏了头脑,还是紧张过度,又回到了原点。
爸爸见了,说:“你平衡感不行啊!这样吧,你先扶着自行车绕着花园走几圈,锻炼下平衡感。”我照做了,但因操作不当,不小心脚后跟被车子的脚踏板磨破了皮。我有些恼了,把自行车摔在地上:“我不练了!”妈妈见状,立马走过来,疏导我:“学骑自行车是个很漫长的过程,应该不骄不躁。面对挫折,更不应该立马放弃,而是用乐观的心态去面对它,去想解决的办法。”我豁然开朗,面对人生中许许多多的坎,这难道不是最好的方法吗?当再次跨上自行车骑时,惊喜发现真的管用!而且这一次比以前还要远一些呢!
就这样反复练习,我终于学会了骑自行车。这道看似跨不过去的坎,就这样在我的不懈努力下,跨过了。
那六年作文 篇8
此时,窗外绵绵细雨,忍不住瞟一眼存放红伞的衣柜,却不禁心香馨然!
你若是问懵懂的我什么是最可贵的物品,便是这把最美、最珍贵的红伞;何为最可贵之情,那必定是——这十年来我与小羽之间,如这红伞般风雨无阻的浓浓友情。
朦胧雨雾中,隐隐约约,浮现出我与小羽的背影。
那时却正值炎夏,烈日当空照,我正抹汗叫:“热疯了,我要热疯了!”一把红伞出现在上方。小羽正睁着一双水灵灵的眸子望着我,她一手持着伞柄,笑起来楚楚动人。按照约定,我们不约而同俯下身子,在树丛中细细寻起四叶草来。草丛中各式各样的`花花草草,一个个婀娜多姿,在风中摇摆起来。在阳光的笼罩下。它们欢乐地仰着脑袋,裂开笑脸,享受着阳光的沐浴。
不一会儿,感觉到四周被高大的垂杨柳遮挡,顿觉阴凉,我缓缓直起腰,环顾四周。已不见小雨活泼的身影,多半是去别处寻了罢!想着便伸了个懒腰,又弯下早已麻木的腿……
这四叶草可谓难寻至极,我摘下第一株四叶草,四片叶子好像朵朵绿色的小爱心,紧紧挨在一块儿。我将它紧紧握在手中,寻了一会儿,便又发现了三株……
当我欣喜若狂地抓着一把四叶草时,天色却已暗了下来,头顶乌云滚滚,豆大的雨珠打在脸上——好痛!路旁的那些花草却好像听到了战斗的号角般,更加挺直了身子,张大嘴巴尽情吮吸着甘霖。我着急地找着小羽,忽然听见后面传来越来越近树叶的沙沙声,猛然一回头,那一刻,一切都好似静了,四周不再有虫鸣鸟叫!她将伞撑在空中,刚才还犹如按下了暂停键的雨点,此刻“啪啪”打在伞面上,天地间只听得喧嚣一片!只是,在这一方小小的“晴空”中,却有一股暖暖的热流涌上心头……
茫茫暮色中,急雨骤停,雾气仍未消散,这把红伞在夕阳下显得格外静谧。我们一路伴着花香,默默走着,走着……
那六年作文 篇9
时光匆匆,我们走过六年。这六年,有我们的欢笑,有我们的喜悦,有我们的悲伤,也有我们的笑容。
六年前的我们,还是一个懵懂无知的孩子,转眼间,我们都变成了你们想象的样子。六年的时光,如灿烂的烟火,稍纵即逝;如富含着,孕育着生命的春天,生生不息;如美好的风,不停歇。我们从未停止成长的脚步。校园,依旧没有变。树的年轮增长了六圈,我们也长了六岁。我们看尽了树的枯荣,树也看尽我们了我们的成长。它一直没有变,它,也依旧矗立在这里。繁花枯尽,也败迷离。这年的夏天,我们被“吹”散了,可回忆仍在我们眼前浮现:教室里的书声琅琅;男生们打篮球的背影;下课一起畅谈学习的样子……时光啊时光,我们也曾跟紧你的脚步,可紧跟着你,我们才发现——原来我们都已长大。回忆着,回忆着过去的每一个欢笑;回忆着过去的每一个夏天;也回忆着过去的属于我们的童年。毕业季,也许有欢乐,也许有悲伤。我们即将告别这母校,告别属于我们曾经童年的回忆。母校就像我们的家,告别她,宛如离去的'游子,在外漂泊,不知何时,“游子”才回到着温暖而舒适的“家”中。树梢作响时,一次告别;蝉的鸣叫,带走了我们;风的起舞,却吹散了我们。孩子们的嬉戏,就好似看到了从前的自己。当你孤身一人独自踏在这校园时,徘徊着。风,她又起舞了;蝉,也唱起了儿时的歌谣;树梢,也沙沙作响,为蝉鸣伴奏着,他们好像在跟我诉说着:“再见了,同学们,这里的生生不息,是因为有你。”我,落泪了,我不知道这一告别,会何时再相见。我努力地去留住它,留住属于我们的童年,可时间却将我们抛弃。现在,我的脑海中又隐隐约约浮现出那句歌词:“与你度过这最后时间,诉说着离别的赠言,仿佛梦境一般,不愿再次醒来。”这天,它终于到来了。再见了,如家一般温暖的母校;再见了,和蔼可亲的老师;再见了,朝夕相处的同学,是你,把我们变得更完美!
六年,只为在此刻厚积薄发,只争朝夕,争夺我们那仅存的时间,只想留住那转瞬即逝的六年。友谊再深,时间再短,只为一句话——加油!拼搏!分离!聚散!
长大后,当我回忆起小学时,我一定会记得——有段岁月在官桥!
那六年作文 篇10
打开回忆的闸门,记忆如潮水般涌来。一件件往事,从心底泛起,心中不禁感到一阵阵温暖,突然,一束光亮从记忆的波涛中射出,那是一块璀璨夺目的蓝宝石,记忆中它是那么的闪亮。对,没错就是那件事……
叮铃铃,下课铃响了,我们的考试也结束了。我面色灰暗,眉头紧锁,眼睛黯淡无光,嘴角向下地走出考场。因为我知道——我考砸了。
第二天,天下着淅淅沥沥的雨,小鸟耷拉着尾巴,唱着难听的歌,一切都没有了生机。我迈着沉重的步伐走进了教室,怀着忐忑不安的心情坐了下来。
不一会儿,老师抱着一堆试卷走了进来。看到我的同桌,他嘴角上扬,像一道弯弯的月牙。老师的目光是那样的温和,好似一缕冬阳照到身上,又好似一缕春风吹在脸上。这目光划过空气,拂过同桌的脸颊,吹进同桌的心里,让我的同桌觉得温和又舒适,那目光蕴含着无限的喜悦,无限的兴奋,无限的激动,仿佛在说:“你没辜负老师的期望。”
可是那目光看到我,一张开满了花的脸立刻变得冰冷的。眉毛立刻呈倒八字,眼睛瞪得又大又圆。他的目光是那样的严厉,好像一把利剑刺到身上。这把利剑划过冰冷的空气,刺在我的心里,让我觉得十分悲伤,那目光里蕴含着无限的愤怒,仿佛在说:“你给我等着。”
老师缓缓地走上讲台,说:“这次有一些同学的态度不端正,我把试卷发下去,大家好好反思。”我听了之后,眼睛噙着泪水,嘴巴紧紧抿住。
我吸取这一次的'教训,针对这一次考试写了反思,总结不足。终于在后来的一次考试中取得优异的成绩。看着高分的试卷,我露出了开心的笑容。
我一扫之前的雾霾,抬头望窗外,天空依然湛蓝,如广阔的大海,铺染着彩色的晚霞,小鸟依然在欢乐的歌唱,那么迷人。每当我回想起那眼神,我的心里都想着要总结失败,才能迎来成功……
那六年作文 篇11
虽然院子里繁花似锦,而我总是忘不了年前的那株蒲公英。
去年,小区院子里整修公共绿地,修建花坛。从前绿茵茵的草地上,到处是乱七八糟的土堆和建筑材料,了无秩序与生机。好长一段时间我都不愿到院子里玩。
“别总是闷在家。我们下去玩吧!”爸爸对我说。我摇了摇头:“我可不想去,院子里的草坪里没有花儿和草儿,去了也是无聊”。终究拗不过爸爸执意的要求,带着几分不乐意,同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料,院子里死气沉沉,还未填充进绿化带和花坛的土堆散乱不堪,爸爸却饶有兴味地走来走去。他在院子的一角停了下来,示意我过去。我疑惑地问:“你找到了什么吗?”他一副好神秘的样子,不说话,只是一个劲招手。我心知不会有什么新大陆,漫不经心地走过去。
“一株蒲公英!”我惊叹道。它的叶子绿中带几分褐黄,毫不起眼,却有一根白白嫩嫩的茎,撑起一个十分规整的粉白的`绒球,笔直地屹立在那里。阳光下,透出一股子自信,仿佛试图凭借一己之力妆点这片杂乱的场地。不由得叫人心生怜惜,恨不得把它带回自家阳台养起来。爸爸说:“儿子,真正爱花的人不采花。我们明天再来看它吧。”
第二天我同爸爸再来看这株蒲公英时,它已经全不是昨日的风采。完美的绒球已经不复存在。我问爸爸:“为什么蒲公英如此脆弱?”爸爸说:“这不是脆弱,随风散播种子,是它的使命。”我不太理解爸爸的话,终归是不喜欢蒲公英如此残败的样子。
后来,院子里修整完工,人们种上了花花草草,但处处都是人工痕迹。没有完美的蒲公英,我也没有下去玩耍的心情。
又是一年花开的季节,草坪处处透着生机。我被爸爸催下楼来,在花儿草儿间散步。一朵朵明黄的小花锁定我的双眼,我指着这花问阅历丰富的爸爸,他说:“这就是蒲公英花。”他向更远处看去,又说:“你看,那儿也有。”顺着爸爸手指的方向看去,果然。这让我回想起去年的那一株残缺的蒲公英,也渐渐明白这使命的真谛。
生命,不也正是像蒲公英这样,并不顾惜一瞬的美丽,而是毅然决然地交出自己,在不断完成使命中延续,在不断完成使命中出彩!
那六年作文 篇12
一个阳光明媚的早晨,我正高高兴兴地要去上学,妈妈叫住了我:“今天天气预报说会下雨哦,带把伞去学校吧!”我看了看窗外,窗外阳光灿烂,几个小朋友正背着书包一蹦一跳地走去上学。我满不在乎地说:“怎么可能下雨?天气预报也会有报错的时候,今天绝对不可能下雨的!我走了!再……”我还没把话说玩,就已经走了……
“叮铃铃!”放学的铃声响了。同学一窝蜂地涌出教室,我站在座位上兴奋地喊道:“终于放学了!对了!今天还要去书店买笔呢!”我望望窗外,晚霞通过叶缝露出一缕缕金光,夕阳也像一个困倦小孩的脸,给人一种昏昏欲睡的感觉。
来到书店了!天色暗了下来。我买了几支笔,但由于一本书,耽误了一下。天已经黑了下来,就在这时,乌云密布,闪电雷鸣,下起了雨。
雨越下越大,路上的行人却越来越少,惟有车辆还是川流不息,灯火通明。
我忐忑不安地想:怎么办?早知道今天会下雨,就带伞了。怎么办?……万一妈妈知道我这么晚还没回家,一定会来接我的'。可是,我不在学校呀?想跑回家却还有十几分钟的路。怎么办?……要是刚才没有耽误时间就好了。
时间一分一秒地过去了,这场雨似乎没有停下来的意思,风掀起我的红领巾,不断地向我怒吼着。
这时,一位老爷爷走了过来,进了书店。我想:怎么大的雨,那位老爷爷应该是帮自己的孙子买东西的吧!这种天气谁会来买东西?那位老爷爷看道我着急的样子,仿佛猜出了我的心思。他的皱纹在这间明亮的书店中显得格外耀眼。他从售货柜拿了几本本子,又拿了一把崭新的伞。他买完后,走过来,和蔼地说:“小朋友,你是不是没有带伞啊?我的这把伞送给你,你下次送回在这间书店里就行了。”“谢谢您,老爷爷!”我感动的泪水夺眶而出。
不知道为什么,我再也没遇到那位老爷爷。每当我看见那把蓝色的伞时,我就会想起那位老人……
那六年作文 篇13
嘘,静下心来,听一听那大自然的歌声.........
大自然是一个乐手,为人们演奏出一首又一首美妙的乐曲,下面就让我们一起来,听!那歌声........
“沙啦,沙啦,”树叶弟弟笑了,是为了迎接太阳公公的到来,“唉...呀!”太阳公公一边伸懒腰,一边露出了他慈详的面孔。“喔喔喔”小公鸡也睡醒起床了,它正在为太阳公公歌唱呢。我也来到屋外,寻找一天的.“音乐”。
走到公园里,一股芳香扑鼻而来,小溪旁,突然听到“哗啦,哗啦”的声音,怎么回事?寻着声音往前走,噢!原来,是小溪妹妹在和孩子们玩耍。
“嗡嗡,嗡嗡”,“太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱,鸟儿出来了,蜜蜂采蜜忙。”蜜蜂提着小篮子,出来采蜜了,看它们这么辛苦,蝴蝶姑娘来奖励它们了——为它们跳舞。“哇!太美了!”蝴蝶姑娘跳的太美了,好像一个个婀娜多姿的南国少女在轻舞飞扬,引得多少昆虫驻足痴望........
中午,太阳公公喝酒了,把脸儿喝得通红通红的,它喝多了,底下的动物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗热的抗议起来,不一会儿许多动物也参加了这场抗议大会,“知了知了”,“喵喵喵”,“嘻嘻嘻”,“唧唧唧”这可怎么办,都赶来大抗议了。
“喔喔喔”还是小公鸡有办法,它用它那一副金嗓子把太阳公公叫醒了。太阳公公一看到这景象赶紧收住了热量,“噢”,差一点酿成了大祸。太阳公公被罚了,乌云把它遮了起来,“哗,哗”调皮的小雨点在空中翻起了跟头。我赶紧躲到屋檐下,不过在我站立之处,竟成了听雨的好地方。
“沙沙沙”听——雨来了,雨敲打着每一块岩石,每一丛绿草,每一朵鲜花,谱成了一首大自然的交响乐,雨丝好似一支支轻捷柔软的手指,拨动着公园里每一根琴弦,为大自然的交响乐伴奏。忽然,暴雨来了,它形成了一抑扬钝挫的声音,为交响乐添加了庄严而又激烈的色彩。
我听着这声音,感受着这声音,雨中的交响乐多么神奇,多么美妙........
我如痴如醉,如醉如痴.........
那六年作文 篇14
人的一生多姿多彩,是学习的一生,也是快乐的一生。有一些事情虽小,却蕴含着许多道理,给人启迪。
在许多多的小事里,我记忆最深刻的事与一个小女孩有关。
星期五,结束了一天学习的我走在前往公交站的路上。阳光洒在我的身上,使我感觉有些疲倦。我倚在柱子边,等待着31路公交车的到来。等了没多久,站在马路边的我远远地就看到了那车的显示牌。我从包里拿出2块钱,准备投在铁罐子里。上车后,我找到一个位置,就靠在椅背上,回想起今天学校里发生的趣事。想着想着,我就忍不住笑了起来。下一站上来了许多人,其中包括那个小女孩。她站在铁罐前,准备从书包里拿出2块钱投进去,但她东找西找,就是找不到。于是,她的脸渐渐红了起来,红得让人以为她生病了似的。
她的眼睛里充满了尴尬和求救。她把目光投向一位老奶奶,这位老奶奶身穿一条宽松的裙子,长发盘起来,显得非常富贵。但她没有借钱给小女孩,而是向小女孩摆了摆手说:“我今天没带零钱。”小女孩十分失落,又鼓起勇气把目光投向旁边的'叔叔阿姨,只见他们只顾着玩手机,全然不顾小女孩一脸着急。公交车司机见小女孩还没有投钱进去,就发起火来,大喊道:“你没有钱就想坐公交车,想都别想。如果再过五分钟,还没有人借你钱的话,你就下车吧。”他话音刚落,我突然想起:我包里不就有买笔的两块钱吗?我可以先借给她。于是,我从书包里掏出两块钱,投进了铁罐子里,不忘对司机说:“我帮她付了。”
小女孩略有点惊讶地看着我,有可能是她想到所有人中的一个会帮助她,但却没有想到是我。之后,她坐在座位上,时不时用感激的眼神看着我。我看到了,就对她笑了笑。她看到我笑,却有些慌乱地报以一个微笑。在我下车时,她用甜甜的嗓音对我说:“谢谢你帮助了我,希望我们还能再见。”我听了,笑笑说:“不用放在心上。”
走在回家的路上,我想起小女孩那感激的眼神,心里暖洋洋的。原来,帮助一个人就是这么快乐啊!这件小事让我终生受益!
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