那六年作文(集合)
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的那六年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
那六年作文 篇1
雨越下越大，视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思，只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是：雨中，留下了他忙碌的身影。
——题记
他是一名品学兼优的学生，但从来没有人知道他的家在哪里，只知道他家里学校很远。他只步行穿梭于家与学校之间，因为他认为这样能省钱；他从来不在学校的饭堂吃饭，因为他认为这样很奢侈；他身上总是穿着洗得褪了色的衣服，因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生，他的学习与他的节俭和大家作了一个鲜明的`对比。可能你会想，这样的一位的学生可能学习不会学到哪里去吧。但是，不，他是一位好学生，一位品学兼优的好学生。
那一次，我在雨中偶然发现了他……
吃完晚饭后，我外出散步。走到一条小巷的时候，一个熟悉的身影出现在我的视帘中，那就是他！来往的人群间，他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没，但他并没有丝毫的灰心，只是在充满热诚地等待顾客的来临。我走到一边，细细观察着他。开始下起雨来了我走到一个屋檐下，只发现他对着零星小雨并没有丝毫要躲避的意思。雨越下越大，视觉野越来越朦胧……他真的没有打算要避雨的意思，只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是，雨中，留下了他忙碌的身影。当时，他为了学习二出来社会摆卖的事感动了我。他对学习的执着，对生活的坚持，无一不阐述了他热爱学习，渴求知识。到了第二天上学的时候，他得了重感冒，我知道是因为昨天晚上的一场雨。但我没有说出昨晚发生的事，害怕会让他的自尊心受创，辜负一个莘莘学子的心。
从那以后，我更加热爱我的学习了。因为他让我懂得了学习的可贵之处，让我珍惜学习。那场雨，那个他，那件事，我永远也不会忘记……
那六年作文 篇2
每个人的眼睛都会充满不一样的灵气，而妈妈那浓眉大眼，更是与众不同。
妈妈的眼，有时是快乐的。一次语文考试，卷子发下来了，我紧张地闭上眼睛，生怕考了个不好的成绩，为自己丢脸，我悄悄地睁开眼，透过指间缝一看，我瞧到了一个红红淡淡的两位数：98、顿时，我一蹦三尺高，像个小疯子一样跳来跳去，恨不得把这个好消息告诉全世界。回到家，我给妈妈看了我的'成绩，妈妈的眼神里充满了喜悦，高兴地说：“今天晚上咱们吃饺子！”饺子在我们家来说，可是代表着喜庆呢！我的心里乐开了花，比吃了蜜还甜！
妈妈的眼，有时是悲痛的。那天，我在学校惹事了。妈妈晚上回家时，问我：“今天在学校发生了什么事呀？”我沉默不语地低着头，妈妈一看，立刻明白了，于是大叫我的大名：“郝！思！语！”我当然知道，妈妈叫我大名准没好事儿，就慢吞吞地走到妈妈跟前。妈妈见我这番态度，大发雷霆：“你是不是又在学校里闯祸了，你知不知道，我……”“还有啊，我那么努力赚钱供你们吃喝，供你上学很累，你知不知……”妈妈严厉的目光仿佛能穿透人心，让我心慌。我哭了，妈妈那疲惫的眼神无耐地望着我，脸上写满了责备。
妈妈的眼，有时是焦急的。早晨，我朦朦胧胧地从梦中醒来，感到肚子疼，腿痛，还瑟瑟发抖，一摸额头，呀！都可以煎鸡蛋了！妈妈闻声走来，给我量了量体温，39°！妈妈脸上贴满了焦急两字，飞快地收拾好东西，带着我，骑着自行车，一路飞奔到医院，可这时，医院还没有开门呢！妈妈只能到附近的小医院，可只能走小胡同过去，自行车进不去，妈妈只能抱着我，跑向医院，隐隐约约，我好像听见了妈妈那粗粗的喘气声，看看到了妈妈那额头密密的汗珠，有的滚动在额角上，有的悬在鼻尖，像调皮的孩子怎么也不肯落下来。到了医院，妈妈给我吃好药、医生给我扎好针，妈妈终于松了一口气，心里的大石头终于放下了，于是，体力透支的她靠在椅子上进入了梦乡……
妈妈的眼，充满了神奇的灵气，它一路伴随着我成长，给了我无限的动力和希望。在我的心中，妈妈的眼是无可代替、独一无二的——它给了我无比安全的感觉。
那六年作文 篇3
向往蓝天，是鸟儿飞翔的动力；回归大海，是小溪奔流的动力；吐露芬芳，是花儿绽放的动力……冰箱上的那副衍纸画，是我坚持的动力。
综合实践课上，老师教我们制作衍纸画，五颜六色，款式多样，可漂亮了！于是，我也决定自己做一张衍纸画。
回到家，我把工具在书桌上摆得整整齐齐，便开始做了。我从简单的地方做起，把难的地方空着最后做。经过几周的'制作，已经完成80%了，不过剩下的相对而言就比较难了。我叹了口气，拿出工具又做了起来。
这张画有些地方得单独直立一条衍纸条。我拿出一根衍纸条，把它放在纸上对了对，不行，太长。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合适长度。我小心翼翼地在相应位置挤上白胶，把衍纸条立住。可是，不过几秒钟，衍纸条又软绵绵地倒下了，使得不该沾白胶的地方在这时沾满了白胶，用手拿着就粘在手上了，黏糊糊的，放不到纸上。我心中的怒火“噌”地一下向上窜，这才第一条我就做不下去了。不可以！我使劲地压住心中的怒火。不可以在这就放弃，不可以前功尽弃！我这样想着，就拿出钳子，夹住衍纸条，把它安到相应位置，等白胶干了，固定了才松开。
做完了五六条立着的，我发现这张画上要做几十个月牙卷！这也太夸张了吧！我数了又数，还真是几十个！我多想放弃啊！可是又不能半途而废，当初的愿望可不能泡汤啊！我想到这，又鼓起信心做起来。
可是，我在做到第十个时还是不耐烦了。我猛地抓起一把完成了的，却奇形怪状的月牙卷扔到一边去。不干了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！
这个时候，我看到了阳光下那完成了一大半的衍纸画，它闪着耀眼却又柔和的光芒，它仿佛在对我说：坚持下去！就要完成了！不要在关键时刻放弃！加油！想到这，我心中熊熊燃烧的怒火一下子灭了，我心平气和地捡起散落一地的月牙卷，修整形状，继续制作。
终于，经过了又一周的“浴血奋战”，我自信地将战利品——一幅完整的衍纸画挂在了冰箱上。
从那之后，我面对好几张试卷和小山似的作业，只要看向那副衍纸画，便又有了动力。我相信，这和做衍纸画一样，坚持就是胜利！
那六年作文 篇4
春日踏青，青芜如毯，是绿茵遍野时那一抹久违的清新；夏日听雨，雨声淅沥，是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧；秋日看花，花叶相辉，是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，是玉田琼屋上那一份耀眼的洁白。
生机勃勃的春，我没有前去踏青，而是提脚走进了母校。沿着走了六年的小路，望着遮了六年阴凉的大树。伴随初春的风，一路上十分安静，校园中没有人，像我心里一样，空荡荡的。
走到教室门前，不自主的喊了声“报告”。推开门，班里一个人也没有。没有以前的同学，也没有现在在这里学习的新面孔。又回到那个老位置，仿佛同桌还在那里闲不住嘴，前桌还在跟他同桌秀恩爱，后桌还在玩我的头发，不亦乐乎。一片叶子被风吹着，飘啊飘啊，飘过讲台，飘过前桌，稳稳地降落在我坐着的桌子上。这时，我才打量起这张桌子，上面早已没了我往日涂鸦与验算，不知它的新主人，是个怎样的人呢？突然间，想起窗户未关，走到窗边，看到了下方那同样给我留下深刻记忆的操场。将窗户关好，又走下楼，漫步到了操场。
操场上，仿佛出现了我们当时意气风发的样子，那可是最欢快的日子了。没有作业的烦恼，没有老师的叫骂，也没有同学间的'争执，只有快乐的放松与无限的激情和青春懵懂。记起当年的一场“友谊赛”引来无数校级风流人物相继加入，带来的自然还有各种粉丝与一班比一班大的加油助威声，最终以我们班14：13的结果赢下了战局。那种激动与团结，与嗓子沙哑的感觉又怎样让人忘记呢。
返回门口的路上，看到了那个小礼堂，也同样牵出了离开学校的最后一幕。结业式，让每个同学带着晶莹的泪珠，聆听同学们努力的结晶、和平时严肃的班主任的歌声。同学间这样坚定的友谊，我又怎敢忘记。
一同跑步的时候，是快乐的；一同八卦的时候，是快乐的；一同挨批的时候，同样也是快乐的。在这样一个班级中，生活在这里时，只要在一起的时候，就是快乐的！不管在做什么，总会给青春留下最美好的痕迹。
回忆后，留下唯怀念。怀念那六年一起的欢歌笑语，怀念那六年一起的风风雨雨，怀念……怀念……
走出校园，才想起我们已不属于这个学校。它，亦不再属于我们。
那六年作文 篇5
“山百合”听起这名字，是那么的朴素，可在朴素的后面蕴藏着它的坚强，它的美丽，它的圣洁……
在一个风和日丽的下午，我准备下楼找小伙伴们玩，可天有不测风云，刚下楼，糟糕！脚踩滑了，“扑通”我摔了下去，脚严重受伤。当时正好妈妈刚下班回家碰见了我，看见我这个样子，连忙把我送去医院，医生给我做了全面检查，没什么大碍，敷了点药用纱布包扎起来，医生嘱咐一周去换一次药，休息一个月，不要经常下床走动。
从此，我就只能呆在床上，时不时看看书，听听音乐，望着窗外发呆，突然，我发现在窗外那墙角长着一株百合，是那么的绿，绿中夹着一个白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在墙角长了出来，它不畏严寒，不怕酷热，竟与人无争地努力生长。虽然它没有玫瑰花那么娇艳，没有大树那么挺拔，但是它拥有那颗纯洁无暇的.心，还有一股坚强的意志，一直都存活在它的心里，所以山百合才有今天的一切。
现在，我的生活不再孤独、乏味，有百合花那坚强的意志鼓舞着我，我的脚在不断的康复着，而百合花也不断的生长着。我相信，百合花一直保持着这个信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能证明我是百合花的方法就是开出美丽的花朵。就是有了这个信念，才让百合花征服了一切困难。它之所以要开花，是为了证明它的存在，它的美丽，它的圣洁。
一晃时间过去了半个月，我学会了百合花的坚强，努力地征服病魔，脚早日康复了，能试着下床走路了。百合花也经过不懈努力，终于开花了，释放出自己的能量，让那圣洁的花朵在阳光的哺育下娇艳绽放。
时间过去了这么久，我时常回想起来，山百合为了证明自己的存在，要全心全意默默地开花。山百合能这样，都是因为它坚强，所以，我受了百合花的的熏陶也变得坚强，以后，无论遇到什么困难都要坚强。
至今，那朵山百合还留在我记忆的深处。是它现在的美丽，现在的圣洁，才让我明白了：人，总要学会坚强。
那六年作文 篇6
大家好！我是普及作文一班的小记者，本班现在进行一场游戏，名字叫“小”字组词大赛。游戏规则是：以“小”字打头，写两个字词组、三个字词组和四个字词组，每五个词为一组，写出八组为优，写五组为良，写三组以下为差。
游戏开始了，只见三组的彭宇大步地跨上了讲台，抓起粉笔就写，黑板上出现了“小号、小人、小心”等词语，他们组的人见他写得十分顺利，不由得在下面大喊：“加油！加油！”
现在，我要把镜头转向一组，刘正宇和王钦（ｑīｎ）凯正满头大汗地在黑板上写着。二组也不甘示弱，孟芳智在那里快马加鞭（ｂｉāｎ）地写着，头上也急出了汗。本记者认为这场比赛太激烈了，教室里喊声如雷，黑板上出现了一排排大大小小的字。场下观众扯着嗓子喊着“加油！?菖组必胜！”的口号。
“还有三分钟。”老师喊道。
比赛激烈地进行着，队员们像被充了电一般飞快地在黑板上写着，教室里叫喊声、加油声混成一片。
看，一组的拉拉队员于恩泽（ｚé）已急得满头冒汗，他使劲地拍着桌子大声喊着：“一组加油！”还有最后十秒钟了，现在黑板上已大大小小写满了有关“小”字的词组，三个组写下词语数量都差不多，最后夺得冠军的到底会是哪个组呢？
“时间到！”老师大声喊道，随后宣布：第一组以七组零两个词的最高记录取得第一。
啊！本记者认为在这次比赛中，团队的力量是最大的。那满黑板的字，正诉说着我们曾拥有的快乐！
评：
作者以小记者的身份见证了一次以“小”字组词比赛的过程，并记录下来。形式新颖，内容真实，让人爱读。
描写点面结合，既有对“点”——参与比赛的同学的`动作、神态的描写，又有对“面”——老师和场下同学的语言、动作的描写，精彩地再现了比赛的场面。
结尾提升主题，但牵强。
那六年作文 篇7
那一道道坎，是我们人生路上必不可少的部分；那一个个挫折，是历练我们的最好时机。人生就像一片遥远无边的大海，时而风平浪静，时而狂风怒号。而我们，就是在大海上的一叶扁舟，不经历这些，又怎么能乘风破浪？
那曾是一道让我以为跨不去的坎：骑自行车。对于平衡力不太好的我来说，这简直就是一个难度系数极高的`挑战。起初我天真的以为骑自行车只需扶好车龙头，两脚踩在脚踏板上一蹬，自行车就会载着我飞一般的狂奔。
想象往往是最美好的，可现实却有点儿坏。就在我刚上自行车用脚蹬的时候，车子动了没多久就被迫停了下来——它总往我身子相反的方向倾斜！我有些哭笑不得，心想：这难道就是传说中的“翻车”吗？
这时妈妈为我指点迷津：“当车子快要往一边倾斜时，你的身子也应该朝反方向移，只有这样才能保持平衡。”听了“高手”指点，反复练习多次，最终——依旧“翻车”。当时是下午三点出来学骑自行车，但时间却在不知不觉间悄然流逝，信心也是。真如爸爸所说的“看似容易做似难”啊！现在已经是日暮时分了，我像个泄了气的皮球一般，站在花园里直发愣，心想：难道这道坎真的跨不过去吗？
我每次都照妈妈说的去做，但不知为何，自行车就像个调皮的娃娃，老是喜欢和我“唱反调”。好不容易有一次，我骑上自行车走了那么一小段路，这让我比中了500万大奖还惊喜一些。妈妈为我不断喝彩，鼓励我。但当我再次骑行时，不知是被骄傲冲昏了头脑，还是紧张过度，又回到了原点。
爸爸见了，说：“你平衡感不行啊！这样吧，你先扶着自行车绕着花园走几圈，锻炼下平衡感。”我照做了，但因操作不当，不小心脚后跟被车子的脚踏板磨破了皮。我有些恼了，把自行车摔在地上：“我不练了！”妈妈见状，立马走过来，疏导我：“学骑自行车是个很漫长的过程，应该不骄不躁。面对挫折，更不应该立马放弃，而是用乐观的心态去面对它，去想解决的办法。”我豁然开朗，面对人生中许许多多的坎，这难道不是最好的方法吗？当再次跨上自行车骑时，惊喜发现真的管用！而且这一次比以前还要远一些呢！
就这样反复练习，我终于学会了骑自行车。这道看似跨不过去的坎，就这样在我的不懈努力下，跨过了。
那六年作文 篇8
此时，窗外绵绵细雨，忍不住瞟一眼存放红伞的衣柜，却不禁心香馨然！
你若是问懵懂的我什么是最可贵的物品，便是这把最美、最珍贵的红伞；何为最可贵之情，那必定是——这十年来我与小羽之间，如这红伞般风雨无阻的浓浓友情。
朦胧雨雾中，隐隐约约，浮现出我与小羽的背影。
那时却正值炎夏，烈日当空照，我正抹汗叫：“热疯了，我要热疯了！”一把红伞出现在上方。小羽正睁着一双水灵灵的眸子望着我，她一手持着伞柄，笑起来楚楚动人。按照约定，我们不约而同俯下身子，在树丛中细细寻起四叶草来。草丛中各式各样的`花花草草，一个个婀娜多姿，在风中摇摆起来。在阳光的笼罩下。它们欢乐地仰着脑袋，裂开笑脸，享受着阳光的沐浴。
不一会儿，感觉到四周被高大的垂杨柳遮挡，顿觉阴凉，我缓缓直起腰，环顾四周。已不见小雨活泼的身影，多半是去别处寻了罢！想着便伸了个懒腰，又弯下早已麻木的腿……
这四叶草可谓难寻至极，我摘下第一株四叶草，四片叶子好像朵朵绿色的小爱心，紧紧挨在一块儿。我将它紧紧握在手中，寻了一会儿，便又发现了三株……
当我欣喜若狂地抓着一把四叶草时，天色却已暗了下来，头顶乌云滚滚，豆大的雨珠打在脸上——好痛！路旁的那些花草却好像听到了战斗的号角般，更加挺直了身子，张大嘴巴尽情吮吸着甘霖。我着急地找着小羽，忽然听见后面传来越来越近树叶的沙沙声，猛然一回头，那一刻，一切都好似静了，四周不再有虫鸣鸟叫！她将伞撑在空中，刚才还犹如按下了暂停键的雨点，此刻“啪啪”打在伞面上，天地间只听得喧嚣一片！只是，在这一方小小的“晴空”中，却有一股暖暖的热流涌上心头……
茫茫暮色中，急雨骤停，雾气仍未消散，这把红伞在夕阳下显得格外静谧。我们一路伴着花香，默默走着，走着……
那六年作文 篇9
时光匆匆，我们走过六年。这六年，有我们的欢笑，有我们的喜悦，有我们的悲伤，也有我们的笑容。
六年前的我们，还是一个懵懂无知的孩子，转眼间，我们都变成了你们想象的样子。六年的时光，如灿烂的烟火，稍纵即逝；如富含着，孕育着生命的春天，生生不息；如美好的风，不停歇。我们从未停止成长的脚步。校园，依旧没有变。树的年轮增长了六圈，我们也长了六岁。我们看尽了树的枯荣，树也看尽我们了我们的成长。它一直没有变，它，也依旧矗立在这里。繁花枯尽，也败迷离。这年的夏天，我们被“吹”散了，可回忆仍在我们眼前浮现：教室里的书声琅琅；男生们打篮球的背影；下课一起畅谈学习的样子……时光啊时光，我们也曾跟紧你的脚步，可紧跟着你，我们才发现——原来我们都已长大。回忆着，回忆着过去的每一个欢笑；回忆着过去的每一个夏天；也回忆着过去的属于我们的童年。毕业季，也许有欢乐，也许有悲伤。我们即将告别这母校，告别属于我们曾经童年的回忆。母校就像我们的家，告别她，宛如离去的'游子，在外漂泊，不知何时，“游子”才回到着温暖而舒适的“家”中。树梢作响时，一次告别；蝉的鸣叫，带走了我们；风的起舞，却吹散了我们。孩子们的嬉戏，就好似看到了从前的自己。当你孤身一人独自踏在这校园时，徘徊着。风，她又起舞了；蝉，也唱起了儿时的歌谣；树梢，也沙沙作响，为蝉鸣伴奏着，他们好像在跟我诉说着：“再见了，同学们，这里的生生不息，是因为有你。”我，落泪了，我不知道这一告别，会何时再相见。我努力地去留住它，留住属于我们的童年，可时间却将我们抛弃。现在，我的脑海中又隐隐约约浮现出那句歌词：“与你度过这最后时间，诉说着离别的赠言，仿佛梦境一般，不愿再次醒来。”这天，它终于到来了。再见了，如家一般温暖的母校；再见了，和蔼可亲的老师；再见了，朝夕相处的同学，是你，把我们变得更完美！
六年，只为在此刻厚积薄发，只争朝夕，争夺我们那仅存的时间，只想留住那转瞬即逝的六年。友谊再深，时间再短，只为一句话——加油！拼搏！分离！聚散！
长大后，当我回忆起小学时，我一定会记得——有段岁月在官桥！
那六年作文 篇10
打开回忆的闸门，记忆如潮水般涌来。一件件往事，从心底泛起，心中不禁感到一阵阵温暖，突然，一束光亮从记忆的波涛中射出，那是一块璀璨夺目的蓝宝石，记忆中它是那么的闪亮。对，没错就是那件事……
叮铃铃，下课铃响了，我们的考试也结束了。我面色灰暗，眉头紧锁，眼睛黯淡无光，嘴角向下地走出考场。因为我知道——我考砸了。
第二天，天下着淅淅沥沥的雨，小鸟耷拉着尾巴，唱着难听的歌，一切都没有了生机。我迈着沉重的步伐走进了教室，怀着忐忑不安的心情坐了下来。
不一会儿，老师抱着一堆试卷走了进来。看到我的同桌，他嘴角上扬，像一道弯弯的月牙。老师的目光是那样的温和，好似一缕冬阳照到身上，又好似一缕春风吹在脸上。这目光划过空气，拂过同桌的脸颊，吹进同桌的心里，让我的同桌觉得温和又舒适，那目光蕴含着无限的喜悦，无限的兴奋，无限的激动，仿佛在说：“你没辜负老师的期望。”
可是那目光看到我，一张开满了花的脸立刻变得冰冷的。眉毛立刻呈倒八字，眼睛瞪得又大又圆。他的目光是那样的严厉，好像一把利剑刺到身上。这把利剑划过冰冷的空气，刺在我的心里，让我觉得十分悲伤，那目光里蕴含着无限的愤怒，仿佛在说：“你给我等着。”
老师缓缓地走上讲台，说：“这次有一些同学的态度不端正，我把试卷发下去，大家好好反思。”我听了之后，眼睛噙着泪水，嘴巴紧紧抿住。
我吸取这一次的'教训，针对这一次考试写了反思，总结不足。终于在后来的一次考试中取得优异的成绩。看着高分的试卷，我露出了开心的笑容。
我一扫之前的雾霾，抬头望窗外，天空依然湛蓝，如广阔的大海，铺染着彩色的晚霞，小鸟依然在欢乐的歌唱，那么迷人。每当我回想起那眼神，我的心里都想着要总结失败，才能迎来成功……
那六年作文 篇11
虽然院子里繁花似锦，而我总是忘不了年前的那株蒲公英。
去年，小区院子里整修公共绿地，修建花坛。从前绿茵茵的草地上，到处是乱七八糟的土堆和建筑材料，了无秩序与生机。好长一段时间我都不愿到院子里玩。
“别总是闷在家。我们下去玩吧！”爸爸对我说。我摇了摇头：“我可不想去，院子里的草坪里没有花儿和草儿，去了也是无聊”。终究拗不过爸爸执意的要求，带着几分不乐意，同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料，院子里死气沉沉，还未填充进绿化带和花坛的土堆散乱不堪，爸爸却饶有兴味地走来走去。他在院子的一角停了下来，示意我过去。我疑惑地问：“你找到了什么吗？”他一副好神秘的样子，不说话，只是一个劲招手。我心知不会有什么新大陆，漫不经心地走过去。
“一株蒲公英！”我惊叹道。它的叶子绿中带几分褐黄，毫不起眼，却有一根白白嫩嫩的茎，撑起一个十分规整的粉白的`绒球，笔直地屹立在那里。阳光下，透出一股子自信，仿佛试图凭借一己之力妆点这片杂乱的场地。不由得叫人心生怜惜，恨不得把它带回自家阳台养起来。爸爸说：“儿子，真正爱花的人不采花。我们明天再来看它吧。”
第二天我同爸爸再来看这株蒲公英时，它已经全不是昨日的风采。完美的绒球已经不复存在。我问爸爸：“为什么蒲公英如此脆弱？”爸爸说：“这不是脆弱，随风散播种子，是它的使命。”我不太理解爸爸的话，终归是不喜欢蒲公英如此残败的样子。
后来，院子里修整完工，人们种上了花花草草，但处处都是人工痕迹。没有完美的蒲公英，我也没有下去玩耍的心情。
又是一年花开的季节，草坪处处透着生机。我被爸爸催下楼来，在花儿草儿间散步。一朵朵明黄的小花锁定我的双眼，我指着这花问阅历丰富的爸爸，他说：“这就是蒲公英花。”他向更远处看去，又说：“你看，那儿也有。”顺着爸爸手指的方向看去，果然。这让我回想起去年的那一株残缺的蒲公英，也渐渐明白这使命的真谛。
生命，不也正是像蒲公英这样，并不顾惜一瞬的美丽，而是毅然决然地交出自己，在不断完成使命中延续，在不断完成使命中出彩！
那六年作文 篇12
一个阳光明媚的早晨，我正高高兴兴地要去上学，妈妈叫住了我：“今天天气预报说会下雨哦，带把伞去学校吧！”我看了看窗外，窗外阳光灿烂，几个小朋友正背着书包一蹦一跳地走去上学。我满不在乎地说：“怎么可能下雨？天气预报也会有报错的时候，今天绝对不可能下雨的！我走了！再……”我还没把话说玩，就已经走了……
“叮铃铃！”放学的铃声响了。同学一窝蜂地涌出教室，我站在座位上兴奋地喊道：“终于放学了！对了！今天还要去书店买笔呢！”我望望窗外，晚霞通过叶缝露出一缕缕金光，夕阳也像一个困倦小孩的脸，给人一种昏昏欲睡的感觉。
来到书店了！天色暗了下来。我买了几支笔，但由于一本书，耽误了一下。天已经黑了下来，就在这时，乌云密布，闪电雷鸣，下起了雨。
雨越下越大，路上的行人却越来越少，惟有车辆还是川流不息，灯火通明。
我忐忑不安地想：怎么办？早知道今天会下雨，就带伞了。怎么办？……万一妈妈知道我这么晚还没回家，一定会来接我的'。可是，我不在学校呀？想跑回家却还有十几分钟的路。怎么办？……要是刚才没有耽误时间就好了。
时间一分一秒地过去了，这场雨似乎没有停下来的意思，风掀起我的红领巾，不断地向我怒吼着。
这时，一位老爷爷走了过来，进了书店。我想：怎么大的雨，那位老爷爷应该是帮自己的孙子买东西的吧！这种天气谁会来买东西？那位老爷爷看道我着急的样子，仿佛猜出了我的心思。他的皱纹在这间明亮的书店中显得格外耀眼。他从售货柜拿了几本本子，又拿了一把崭新的伞。他买完后，走过来，和蔼地说：“小朋友，你是不是没有带伞啊？我的这把伞送给你，你下次送回在这间书店里就行了。”“谢谢您，老爷爷！”我感动的泪水夺眶而出。
不知道为什么，我再也没遇到那位老爷爷。每当我看见那把蓝色的伞时，我就会想起那位老人……
那六年作文 篇13
嘘，静下心来，听一听那大自然的歌声.........
大自然是一个乐手，为人们演奏出一首又一首美妙的乐曲，下面就让我们一起来，听！那歌声........
“沙啦，沙啦，”树叶弟弟笑了，是为了迎接太阳公公的到来，“唉...呀！”太阳公公一边伸懒腰，一边露出了他慈详的面孔。“喔喔喔”小公鸡也睡醒起床了，它正在为太阳公公歌唱呢。我也来到屋外，寻找一天的.“音乐”。
走到公园里，一股芳香扑鼻而来，小溪旁，突然听到“哗啦，哗啦”的声音，怎么回事？寻着声音往前走，噢！原来，是小溪妹妹在和孩子们玩耍。
“嗡嗡，嗡嗡”，“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，鸟儿出来了，蜜蜂采蜜忙。”蜜蜂提着小篮子，出来采蜜了，看它们这么辛苦，蝴蝶姑娘来奖励它们了——为它们跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一个个婀娜多姿的南国少女在轻舞飞扬，引得多少昆虫驻足痴望........
中午，太阳公公喝酒了，把脸儿喝得通红通红的，它喝多了，底下的动物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗热的抗议起来，不一会儿许多动物也参加了这场抗议大会，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”这可怎么办，都赶来大抗议了。
“喔喔喔”还是小公鸡有办法，它用它那一副金嗓子把太阳公公叫醒了。太阳公公一看到这景象赶紧收住了热量，“噢”，差一点酿成了大祸。太阳公公被罚了，乌云把它遮了起来，“哗，哗”调皮的小雨点在空中翻起了跟头。我赶紧躲到屋檐下，不过在我站立之处，竟成了听雨的好地方。
“沙沙沙”听——雨来了，雨敲打着每一块岩石，每一丛绿草，每一朵鲜花，谱成了一首大自然的交响乐，雨丝好似一支支轻捷柔软的手指，拨动着公园里每一根琴弦，为大自然的交响乐伴奏。忽然，暴雨来了，它形成了一抑扬钝挫的声音，为交响乐添加了庄严而又激烈的色彩。
我听着这声音，感受着这声音，雨中的交响乐多么神奇，多么美妙........
我如痴如醉，如醉如痴.........
那六年作文 篇14
人的一生多姿多彩，是学习的一生，也是快乐的一生。有一些事情虽小，却蕴含着许多道理，给人启迪。
在许多多的小事里，我记忆最深刻的事与一个小女孩有关。
星期五，结束了一天学习的我走在前往公交站的路上。阳光洒在我的身上，使我感觉有些疲倦。我倚在柱子边，等待着31路公交车的到来。等了没多久，站在马路边的我远远地就看到了那车的显示牌。我从包里拿出2块钱，准备投在铁罐子里。上车后，我找到一个位置，就靠在椅背上，回想起今天学校里发生的趣事。想着想着，我就忍不住笑了起来。下一站上来了许多人，其中包括那个小女孩。她站在铁罐前，准备从书包里拿出2块钱投进去，但她东找西找，就是找不到。于是，她的脸渐渐红了起来，红得让人以为她生病了似的。
她的眼睛里充满了尴尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，这位老奶奶身穿一条宽松的裙子，长发盘起来，显得非常富贵。但她没有借钱给小女孩，而是向小女孩摆了摆手说：“我今天没带零钱。”小女孩十分失落，又鼓起勇气把目光投向旁边的'叔叔阿姨，只见他们只顾着玩手机，全然不顾小女孩一脸着急。公交车司机见小女孩还没有投钱进去，就发起火来，大喊道：“你没有钱就想坐公交车，想都别想。如果再过五分钟，还没有人借你钱的话，你就下车吧。”他话音刚落，我突然想起：我包里不就有买笔的两块钱吗？我可以先借给她。于是，我从书包里掏出两块钱，投进了铁罐子里，不忘对司机说：“我帮她付了。”
小女孩略有点惊讶地看着我，有可能是她想到所有人中的一个会帮助她，但却没有想到是我。之后，她坐在座位上，时不时用感激的眼神看着我。我看到了，就对她笑了笑。她看到我笑，却有些慌乱地报以一个微笑。在我下车时，她用甜甜的嗓音对我说：“谢谢你帮助了我，希望我们还能再见。”我听了，笑笑说：“不用放在心上。”
走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原来，帮助一个人就是这么快乐啊！这件小事让我终生受益！
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