那六年作文【通用13篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的那六年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那六年作文 篇1
铅一般的云彩，重重的，要掉下来了，掉在这座欢快、美丽的校园。
太阳出来了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑点的光，撒落在这座活跃，富有激情的校园。
校园，我的家。它既是我的港湾，又是我的支柱。它曾给予我活力，给予我青春，虽然也带走了我的一点点时间、一点点快乐。
我从小在校园中长大，它熟知我的脾气。我第一次进入校园羞涩得很，总想呆在一个小小的角落，以为那是我的一片自由的天地。但总有几位天使般的姐姐，拉拢我出来，与其他伙伴们愉快地玩耍。虽然我总不情愿，但总算体验到了欢快。
长大后，我换了另一座校园，它庄严，肃穆。总感觉已全然没有了欢乐的.气氛。活像一个威武的巨人，我不禁为之颤栗。
刚进入总是不习惯的，忍不了压力的我能做什么呢？只有发泄，每天面对的也只是那几张同样严竣的脸。我的心被一块石头压住了，压得那么紧，那么沉。过了一段时间，我发现那石头竟是海绵做的，轻柔地飘在我的心上。我好像走近了些。老师传授给我的知识总感到很多、很多，是那么渊博、深奥，一时消化不尽。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一个个刻在我的心里。不知什么时间，我已渐渐习惯了，习惯了新校园的生活。走近之后发现，它也是充满了欢乐。老师们虽都带着一张严肃的脸，却好像只是为了吓住顽皮的学生。 不经意间，他们也笑了，笑得那么灿烂，似一朵鲜花。
课间，我爱漫步在校园的操场上，耳朵一下子听到了以前从未听到的这么多、这么多的欢笑，树上的麻雀也在伴随着喳喳地叫。那高大的树木，一棵棵整齐地排列着。那宽阔的跑道上，夹杂着一丛丛小草。而我则站在宽大的水泥地上，仰望辽阔的天空。
那蔚蓝的天空，如一汪清泉般，印着我的校园。铅一般的云儿忽然变轻了，像棉花似的，挂在天空，荡悠悠的，被风吹跑了。太阳出来了，悄悄的，撒下金黄色的光，撒在我的身上，撒在我的校园上，不知什么时间，我爱上了，爱上了新校园的风景。
我曾经渴望过高中的生活，曾期盼过大学的梦，但我想，将来最值得我留恋的，是初中时的快乐，那种快乐是最密、最甜的，它引导了我去高中、去大学的路。
校园，我的家，它既是我的港湾，又是我的支柱，它更多的是给予，却不要求回报。
那欢快、美丽的校园
那六年作文 篇2
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的`。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。
我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！
那六年作文 篇3
我曾和妈妈参加过一个有很多令人害怕的项目的训练营。其中最恐怖的项目非高空断桥莫属了。
四根十几米的粗铁柱，几十道供人爬上去的横杆，一条安全绳，中间一条悬空着的铁道，铁道中间断开，还没有扶手。人们要先爬上去，站在铁道的一端，用力跳过去，再返身跳回来，之后顺着梯子下到地面才算成功。
我一见到这个项目器材，就差点摔倒。“你敢玩吗？”妈妈问我。没等我回答，妈妈就接着说道：“这个项目，你想玩也要玩，不想玩同样也得玩。”
我走到高空断桥的四根铁柱下向上一望，感觉太阳和那几根柱子正在旋转，而且越转越快。顿时我的眼也花了，腿也软了。
这时，高空断桥的管理员正在询问一个胖胖的.，比我大的男孩要不要试试，他立刻退到他妈妈的身后，连连摇头，活像羊羔见了恶狼。
那位管理员见状，便走到我身边，问：“你要不要试试？”
我不知所措地回头一望，妈妈正在树荫下乘凉，并没有看到我。
只能豁出去！我想，接过他递给我的安全绳套，穿在了身上。
我走到梯子旁，向顶端爬去。爬到一半，我往下一看，“嗯，还不是太高。”我自言自语道。其实，我已经开始哆嗦了。
我强摁住紧张的情绪，不一会儿就登上顶端，站在了铁道上。我向下一看，只见人只有黄豆般大，树就像绿色的蘑菇。我眼前一黑，差点掉下去。
望着另一端，我不停地在心里念着：“不要怕，不要怕，不要怕……”心惊胆颤是什么感觉，这下我算是充分体会到了！
我做了几个深呼吸，平静一下那颗砰砰乱跳的心。几分钟后，我后退几步，弓下腰，看准前方，左脚前，右脚后，猛地向另一端冲去……
那真是惊心动魄的一瞬间！我虽已跳过那道坎，稳稳地站在了另一端的铁道，但我仍有一些后怕。
“其实也没什么嘛！”我安慰自己。接着，我又轻松地跳了回来。
我飞也似地爬下梯子。回想着这令人难忘的挑战，我不断地喘着气，耳畔似乎响起了妈妈的称赞声……
“我跨过了那道坎！”我在心里喊道。原来，一些你本来不敢做的事情，只要鼓起勇气去尝试，就能打败那个胆小的自己。
那六年作文 篇4
在房顶平台的一个角落，一块隔热的水泥板下方，长出了一丛翠绿色的蕨类植物。妈妈告诉我：“它叫骨碎补，又叫爬岩姜、飞蛾草……”我感到很好奇：“这个缺水缺泥的地方，以前连棵小草都没有，现在怎么能长出一丛骨碎补来呢？”
我将房顶巡视了一遍，这里没有盆栽的花草，可以排除是人工种植的可能。难道是小鸟把骨碎补的种子叼来的？它有种子吗？我回到家，打开电脑，认真查阅有关骨碎补的资料，一段文字引起了我的注意：“骨碎补主要靠根茎和成熟孢子繁殖……”我心里一喜：“原来，骨碎补的孢子可以繁殖出新的生命体。”我不禁联想到蒲公英的种子，在风中乘着“降落伞”四处旅行的情景。我闭上眼，开始了一番浮想联翩：“在某一个小山上，生长着许多野生的骨碎补。有一天，几个成熟的孢子跳出了孢子囊，在风和小鸟的帮助下，离开了妈妈。经过一番旅行，本想在这里歇一歇脚，一觉醒来，竟生根发芽了……”
我把我的想法告诉妈妈。妈妈笑着说：“你的想法是有道理的。那天，我到山上找野菜，确实看到一些树的树干上长满了骨碎补。”
“它们怎么能在缺水缺泥土的地方生长呢？”另一个问题又出来了，我问妈妈。
“这我也不知道。你不妨近距离观察它，也许有新的.发现。”妈妈提醒我。我又一次来到了房顶，决定非弄个“水落石出”不可。正是中午，太阳照着房顶，让我感到又热又刺眼。看那丛绿绿的骨碎补，一株挨着一株，在阳光下显得虎虎生机。我走近它，俯下身，先观察它的叶子，没有发现它的叶子有耐旱的特异功能。它的根茎呢？让我仔细瞧瞧！嘿，它的根茎真的很特别：根茎好像有意躲藏在阳光照不到的水泥板下，它占据了一个雨水流经的有利位置，在根茎的旁边淤积了少许的沙土。根茎形似一大块生姜，又像是老虎肥壮的爪子，表面覆盖着棕色的毛……我终于明白了，骨碎补的根茎很有智慧，它会选择一个干燥，但又阴凉的环境。此外，它的根茎相当于一个“蓄水库”，把雨天的水储藏起来，覆盖在表面的毛，又起着防止水分蒸发的作用。因为有了这些功能，所以骨碎补在缺水缺泥土的情况下，能够活下来……
今天，我当了一回“植物学家”，不仅认识了骨碎补这位“新朋友”，还经过努力解开了“两个难题”，我感到很高兴。
那六年作文 篇5
伏地在耳边回响，我不禁又想起了今天的“校园游戏节”活动，心情仍难平静。
早晨，我们早早来到学校。同学们摩拳擦掌，相互之间练习着，我也不例外，但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同学练习拔河时，她手一松，我直挺挺地摔了下去。我一手撑地，可怜的手便遭了殃。霎时间，手上传来一阵剧痛，我差点儿就要哭出声来。可我打碎牙往肚子里咽，硬忍着没掉金豆豆，周围还有那么多人看着呢。本来还想去参加拔河的.，看来是没戏了！我心里默默想着，又艰难地站了起来。
很快，在欢呼声中，我们迎来了盼望已久的游戏节。
首先比赛“背夹球”，为了让我的手不拖累大伙儿，我还特地为它做了个“全身按摩”。随后，哨声吹起，一个个运动员就飞一样向前奔去。就快要轮到我们了，我的心“咚咚”直跳，我不停地为自己加油鼓劲。“嘟——”听到哨声，我就和好朋友宋明洁一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隐隐作痛。糟糕，坚持不住了！不！要坚持住！就快要到终点了，不能半途而废！此刻，我心中只有一个字——“冲！”谢天谢地，我们顺利地走完了全程。此时，我的心里有着说不出的高兴。突然之间，我又觉得自己好伟大，带着伤还能跑得那么快，真是个奇迹！最后，我们“六一”班配合默契地完成了全程。“耶！”从我们班方队传来了阵阵欢呼声——我们赢得了冠军。
接着，又比了“两人三足”，我们班每对伙伴齐心合力就像是一个人，大步流星战胜了二班和三班，也取得了胜利。
当然，最热火朝天的就要数“拔河”了。女生拔河时，每个同学都涨红脸，身体拼命地向后仰，使尽了吃奶的力气。功夫不负有心人，女生们当仁不让荣获冠军。但是我班男生呢，简直就是“惨不忍睹”。他们一个个仰着头，拼尽全身力气，绳子却调皮地不停往前进，连我都恨不得冲上去帮他们一把。最后也没敌过二班、三班那些人高马大的“大力士”，连输四局，得了第三。唉，真遗憾！不过大家都尽力了，都积极参与了，享受过程才是最快乐的！
随着拔河比赛的结束，校园游戏节也落下了帷幕，但操场上仍留着我们的欢声笑语……
那六年作文 篇6
那六年，平平淡淡，不知不觉就那么过去了；那六年，是多么美好，多么令人回味无穷。
那六年是我的小学时光，淘气而又活泼的我们，发出了金色光芒，所谓那是金色的童年，闭上眼睛，像梦一样在我的眼前出现。
我爱那六年，我敬爱的老师，我亲爱的同学们，我们曾经在一起努力、在一起奋斗、拼搏，那六年的每一天，都会有人在鼓励我们努力成长。
那六年，我舍不得，要让我说，我最舍不得的就是我最敬爱的刘老师。
他在二年级就教育我们怎样做人与做人的道理，他永远在呵护我们，他是我感觉到父爱，那是多么温暖、幸福。
老师还记得你对我们说过不当我们班主任的那一刻，我们就认识到你的累，你付出的所有，曾经你告诉过我们的所作所为有多过分，那时，我坚持了你让我所坚持的试试几天不要打骂，在日记本上我已告诉你，我坚持了十天，那十天，说心里话，我好惨，被别人骂的一塌糊涂，但你告诉我，只要你能忍，一切在以后将化为灰烬。同时，我经常在日记本上告诉你我的经历与痛苦，你一次再一次的安慰我、告诉我坚强，那些话，我妈妈没偷看之前，真的只有你知道，我感谢你对我的安慰，是我变坚强面对，谢谢您！
老师，还记得我说过我想当一名作家，真的我很想很想，我喜欢作文，正如同我喜欢你一样。作家所谓应该有着丰富的想象力，然而，我对我的.想象力真的很相信，什么事都无法改变我的梦。
老师：谢谢！！！
那六年，第一年，我几乎天天都不完成作业，想起来，好傻、好傻，不懂事的我们，总给老师添麻烦，唉！！！第二年，似乎懂事了，一切都变了，我们伴随着成长的脚步，一步一步想前着。
第三年，我对数学有浓厚的兴趣和语文一样，那应该是我最开心的一年。
第四年，摘抄变日记，我一直坚持，对日记也有了浓厚的兴趣，但数学渐渐放弃了。
第五年，数学老师又换了，对数学有反感，而且做出了不该做的事，后悔莫及。
第六年，好紧好紧，要毕业了，心里好舍不得。
我忘不了这六年，好想好想对王老师说对不起，刘老师，我爱你！！！
一至六年级，在我们学校会成为历史，我代表我们的六年级对全体老师说：谢谢！
我忘不了那时光，忘不了过去，忘不了师生在一起的欢乐。
我爱那六年，因为师；我爱那六年，因为友；我爱那六年，因为乐。
那六年，我最怀恋的时光，在我心里永不成灰烬。
我爱，那六年！
那六年作文 篇7
嘘，静下心来，听一听那大自然的歌声.........
大自然是一个乐手，为人们演奏出一首又一首美妙的乐曲，下面就让我们一起来，听！那歌声........
“沙啦，沙啦，”树叶弟弟笑了，是为了迎接太阳公公的到来，“唉...呀！”太阳公公一边伸懒腰，一边露出了他慈详的面孔。“喔喔喔”小公鸡也睡醒起床了，它正在为太阳公公歌唱呢。我也来到屋外，寻找一天的.“音乐”。
走到公园里，一股芳香扑鼻而来，小溪旁，突然听到“哗啦，哗啦”的声音，怎么回事？寻着声音往前走，噢！原来，是小溪妹妹在和孩子们玩耍。
“嗡嗡，嗡嗡”，“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，鸟儿出来了，蜜蜂采蜜忙。”蜜蜂提着小篮子，出来采蜜了，看它们这么辛苦，蝴蝶姑娘来奖励它们了——为它们跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一个个婀娜多姿的南国少女在轻舞飞扬，引得多少昆虫驻足痴望........
中午，太阳公公喝酒了，把脸儿喝得通红通红的，它喝多了，底下的动物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗热的抗议起来，不一会儿许多动物也参加了这场抗议大会，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”这可怎么办，都赶来大抗议了。
“喔喔喔”还是小公鸡有办法，它用它那一副金嗓子把太阳公公叫醒了。太阳公公一看到这景象赶紧收住了热量，“噢”，差一点酿成了大祸。太阳公公被罚了，乌云把它遮了起来，“哗，哗”调皮的小雨点在空中翻起了跟头。我赶紧躲到屋檐下，不过在我站立之处，竟成了听雨的好地方。
“沙沙沙”听——雨来了，雨敲打着每一块岩石，每一丛绿草，每一朵鲜花，谱成了一首大自然的交响乐，雨丝好似一支支轻捷柔软的手指，拨动着公园里每一根琴弦，为大自然的交响乐伴奏。忽然，暴雨来了，它形成了一抑扬钝挫的声音，为交响乐添加了庄严而又激烈的色彩。
我听着这声音，感受着这声音，雨中的交响乐多么神奇，多么美妙........
我如痴如醉，如醉如痴.........
那六年作文 篇8
天刚蒙蒙亮，大地还 未曾苏醒，鸟儿还 酣睡在那甜甜的梦乡里。一抹橘黄色便出现在我们的校园，她左手拿着一个铁桶，右手戴着手套，拿着一个夹子，正在四处寻找着什么……她就是我们学校的清洁工。
一个夏天的早上，我又像往常一样匆匆忙忙赶到学校，这是我第一次见到这位清洁工，她很瘦，看见一个学生走过，总是露出一个真诚的微笑，然后点一下头，继续干手中的活。我听同学介绍说，她是哑巴。
她很勤劳，不管天气有多么寒冷，还 是多么炎热，不管是刮风还 是下雨，都是第一个到校，第一个开始工作。她工作起来非常认真，连一个烟头都不放过，甚至躲在树丛中的一片枯叶，在她的眼皮底下也别想开溜。连一向精益求精的校长都给她竖起了大拇指呢！
她渐渐地融入了我们的生活，跟我们每个人都很熟。去操场、体育馆、专用教室的路上谁要是看见她，都会朝她招手，此时，他也微笑着，不断地朝我们点头。渐渐的，我们对她产生了敬佩之情。
一个酷暑的午后，大雨瓢泼似的下个不停，整个校园沉浸在茫茫的雨雾中，看不清雨中的一切。校门口旁边的一抹橘黄色却清晰地出现在我的眼前深深地吸引了我。哦，原来是那个清洁工。只见她抬头看了看天，又看了看校门口。我努力地朝着她看的方向望去，只见校门口雨水泛滥，大有“不见长江滚滚来”之势。唉，待会儿放学大家怎么出校门呢？正当我寻思之际，那一抹橘黄色便卷起了衣袖绾起了裤脚。不会吧，她该不会是想去校门口掏下水道吧，那可不是她该干的活。
然而，她毫不犹豫地淌进积水里，弯下身子，用手摸索着，她终于找到了出水口，一点一点地捞出赃物，放进垃圾车里。突然，她的`手像触电一样缩了回来，看样子，也许是被什么东西划到了吧。我们看清了，于是我召唤几个男生冲进雨帘与那位阿姨一起并肩奋斗，可他拼命地摆手，她的意思我们能懂：孩子们让我来，你们进去吧。我们不依，跟着她继续捞了起来，一把接着一把。突然，积水就像开了道口子一样，一下子涌进了下水道。地上的积水少了，而雨水却把她一身淋湿了，我们看不清她的脸，只有那一抹橘黄色在雨中特别得耀眼，此时，我们的心也跟着一起跳动……
“叮铃铃！”起床了，新的一天又开始了，踏着轻快的脚步，在那条通往校门口的路上，我又看到了一个橘黄色的身影，弯着腰，寻找着、忙碌着…
那六年作文 篇9
时光匆匆，我们走过六年。这六年，有我们的欢笑，有我们的喜悦，有我们的悲伤，也有我们的笑容。
六年前的我们，还是一个懵懂无知的孩子，转眼间，我们都变成了你们想象的样子。六年的时光，如灿烂的烟火，稍纵即逝；如富含着，孕育着生命的春天，生生不息；如美好的风，不停歇。我们从未停止成长的脚步。校园，依旧没有变。树的年轮增长了六圈，我们也长了六岁。我们看尽了树的枯荣，树也看尽我们了我们的成长。它一直没有变，它，也依旧矗立在这里。繁花枯尽，也败迷离。这年的夏天，我们被“吹”散了，可回忆仍在我们眼前浮现：教室里的书声琅琅；男生们打篮球的背影；下课一起畅谈学习的样子……时光啊时光，我们也曾跟紧你的脚步，可紧跟着你，我们才发现——原来我们都已长大。回忆着，回忆着过去的'每一个欢笑；回忆着过去的每一个夏天；也回忆着过去的属于我们的童年。毕业季，也许有欢乐，也许有悲伤。我们即将告别这母校，告别属于我们曾经童年的回忆。母校就像我们的家，告别她，宛如离去的游子，在外漂泊，不知何时，“游子”才回到着温暖而舒适的“家”中。树梢作响时，一次告别；蝉的鸣叫，带走了我们；风的起舞，却吹散了我们。孩子们的嬉戏，就好似看到了从前的自己。当你孤身一人独自踏在这校园时，徘徊着。风，她又起舞了；蝉，也唱起了儿时的歌谣；树梢，也沙沙作响，为蝉鸣伴奏着，他们好像在跟我诉说着：“再见了，同学们，这里的生生不息，是因为有你。”我，落泪了，我不知道这一告别，会何时再相见。我努力地去留住它，留住属于我们的童年，可时间却将我们抛弃。现在，我的脑海中又隐隐约约浮现出那句歌词：“与你度过这最后时间，诉说着离别的赠言，仿佛梦境一般，不愿再次醒来。”这天，它终于到来了。再见了，如家一般温暖的母校；再见了，和蔼可亲的老师；再见了，朝夕相处的同学，是你，把我们变得更完美！
六年，只为在此刻厚积薄发，只争朝夕，争夺我们那仅存的时间，只想留住那转瞬即逝的六年。友谊再深，时间再短，只为一句话——加油！拼搏！分离！聚散！
长大后，当我回忆起小学时，我一定会记得——有段岁月在官桥！
那六年作文 篇10
厚重的云层缚住了月的光华，只留下那漫长无尽的黑夜。路边的霓虹灯散发出星星点点的光晕，一切生命似乎在这一刻，都已悄然入睡，跟着这片赖以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一声巨响划过天空，惊起树枝上栖息的鸟儿。同时，也将我从睡梦中惊醒。
缓缓从被窝里爬起，拧开灯，不知惺忪的是灯还是眼睛。慢悠悠地走到阳台，只觉得夜也是一片迷茫。
云层渐渐逃离，似被月亮所挣脱。一缕缕银丝倾泻下来，我顺着银丝往下看：月光下，有位身着环卫服的老人正在楼下的.垃圾桶旁翻弄。一辆破旧的三轮摩托安静地停靠在他的身后。头上的发丝不知是否是受了月光的洗礼，一片雪白。
我不禁有些生气，小声嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’响？”正欲转身进屋，无奈，好奇心又将我定在了原地。
只见老人倒腾完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三轮摩托旁。枯枝般的手臂将整个垃圾桶横空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶内的垃圾便如入水的鱼儿般，迅速地溜到了三轮摩托的箱子里。他似乎是想到了刚才的那声巨响，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事与愿违——“嘭咚”，又是一声巨响。他似乎为此有些紧张不安，抬起头四处张望。见没有人，便小心地从车上拿出钳子，将垃圾桶旁的纸屑一一捡起，放入箱子里。
纸屑很快便被他麻利的捡完了。接着，他将垃圾桶小心翼翼地推回原处。把钳子放在车上，“嗖”的一下上了三轮摩托，驶着它缓缓离去。
我抬起头，望了望天。月亮终于摆脱了云层的干扰，流水般的月光将整个大地照亮，照亮了远去的老人，也照亮了我的心。
躺在床上，久久难以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮现，而那“嘭咚”声也一直在我耳边回响。我在心里不停地问着自己为什么，其实我心中早就有了答案：是被那身影，那声音所震撼。
一个老人，已到了风烛残年之际。本应在家安享晚年？与膝下的儿孙幸福地生活在一起。而他，却这么早起来，在臭烘烘、脏兮兮的垃圾桶间忙碌着。我不知道他究竟为了什么，但有一点可以肯定，他身上还保留着人最初所拥有的最美好的东西——奉献。
当月亮的最后一丝光辉被朝阳所吞噬，我踏上了上学之路。忽然间，那声音在我耳边再次响起。我不禁踮起脚尖，翘首张望……
那六年作文 篇11
春风很温和，不像太阳那样热情似火，也不似暴雨雷电那样冷酷无情。春风，就是那种轻轻的、柔柔的，又刚好能给人暖暖的感觉的风。有时候，一首歌、一本书、一些人，正好就是拂过其他人心头的那缕春风。
那一天，是阳光明媚的一天，天气特别的炎热。母亲出差了，父亲也一大早去上班了。父亲上班前压了一张十元钞票和一张纸条在一个盒子下面。纸条上写着：乖女儿，我出去上班了，你醒来就自己拿着钱去楼下吃早餐。可谁知我却像一头死猪一样睡到了正午才醒来，于是早餐就硬生生地变成了午餐。
一下到通往菜市场的街道，我就看到远处有一大片黑压压的人群。我受好奇心驱使，也挤进了人群中。眼前是一个女乞丐，她的'头发乱蓬蓬的，眼睛里布满了血丝，身上的衣服打满了补丁，整个人都显得很憔悴。更惨的是，她的右腿已经没了。
我一看，心生怜悯，情不自禁地想把手中仅有的十元钱给她。可又转念一想：不行，万一她是装的呢？现在新闻上都有很多类似的事情。可心底又有一个声音喊着：万一不是呢？万一她真的是无依无靠，被生活所逼才出来乞讨的呢？这时，女乞丐从一个破烂不堪的包里拿出了一个破破旧旧的小提琴，演奏了一段有点忧伤的曲子。
在这烈日炎炎的天里，女乞丐和她的琴声显得格外凄凉和悲伤。而周围的人（包括我）都只是听着，看着，议论纷纷。突然，一个小小的身影挤进人群之中，一边挤一边说：“让一让，请让一让，请让一让。”不一会儿，一个小女孩就气喘吁吁地挤到了女乞丐的面前，手里还抓着一大把零零散散的钱。小女孩面带微笑地说：“阿姨，这是我和我的好朋友一起攒的钱，您拿着这钱去吃碗米粉吧！”
女乞丐愣了一下，颤抖着双手接过了那一叠不多的钱，低下了头。在她低下头的一瞬间，我清清楚楚地看到了一滴透明晶莹的眼泪从她的脸颊滑下。这怎么可能是装出来的呢？紧接着，我也把自己用来吃午餐的钱递给了她。再接着，围观的人都纷纷给了她钱，有一元，有五元，甚至还有十元二十元……一瞬间，不多不少的钱就挤满了她的口袋，她激动得眼泪夺眶而出，一句话也说不出，只能用真挚而感激的眼神看着小女孩，看着我，看着大家。
春风很温和，不像太阳那样激情四溢，也不像狂风暴雨那样冷若冰霜，而是恰到好处的温暖人心。我想，那个小女孩，那叠不多的钱正是拂过女乞丐心灵的那缕春风。
那六年作文 篇12
每个人的眼睛都会充满不一样的灵气，而妈妈那浓眉大眼，更是与众不同。
妈妈的眼，有时是快乐的。一次语文考试，卷子发下来了，我紧张地闭上眼睛，生怕考了个不好的成绩，为自己丢脸，我悄悄地睁开眼，透过指间缝一看，我瞧到了一个红红淡淡的两位数：98、顿时，我一蹦三尺高，像个小疯子一样跳来跳去，恨不得把这个好消息告诉全世界。回到家，我给妈妈看了我的成绩，妈妈的眼神里充满了喜悦，高兴地说：“今天晚上咱们吃饺子！”饺子在我们家来说，可是代表着喜庆呢！我的心里乐开了花，比吃了蜜还甜！
妈妈的眼，有时是悲痛的。那天，我在学校惹事了。妈妈晚上回家时，问我：“今天在学校发生了什么事呀？”我沉默不语地低着头，妈妈一看，立刻明白了，于是大叫我的大名：“郝！思！语！”我当然知道，妈妈叫我大名准没好事儿，就慢吞吞地走到妈妈跟前。妈妈见我这番态度，大发雷霆：“你是不是又在学校里闯祸了，你知不知道，我……”“还有啊，我那么努力赚钱供你们吃喝，供你上学很累，你知不知……”妈妈严厉的目光仿佛能穿透人心，让我心慌。我哭了，妈妈那疲惫的眼神无耐地望着我，脸上写满了责备。
妈妈的眼，有时是焦急的。早晨，我朦朦胧胧地从梦中醒来，感到肚子疼，腿痛，还瑟瑟发抖，一摸额头，呀！都可以煎鸡蛋了！妈妈闻声走来，给我量了量体温，39°！妈妈脸上贴满了焦急两字，飞快地收拾好东西，带着我，骑着自行车，一路飞奔到医院，可这时，医院还没有开门呢！妈妈只能到附近的小医院，可只能走小胡同过去，自行车进不去，妈妈只能抱着我，跑向医院，隐隐约约，我好像听见了妈妈那粗粗的喘气声，看看到了妈妈那额头密密的汗珠，有的滚动在额角上，有的悬在鼻尖，像调皮的孩子怎么也不肯落下来。到了医院，妈妈给我吃好药、医生给我扎好针，妈妈终于松了一口气，心里的'大石头终于放下了，于是，体力透支的她靠在椅子上进入了梦乡……
妈妈的眼，充满了神奇的灵气，它一路伴随着我成长，给了我无限的动力和希望。在我的心中，妈妈的眼是无可代替、独一无二的——它给了我无比安全的感觉。
那六年作文 篇13
我们学校在斗门村，地方偏僻了点儿，路很小，并排挤不下两辆车。每逢上学放学时段，校门口就形同集市，骑自行车的有，开汽车的有，还有摩托车，电瓶车……特别是到下雨天，车人围成一圈，更加水泄不通了，简直堪称“车海”。
后来，市政府决定把斗门路附近的房子拆掉，扩建马路，我们再也不用愁“堵车”了。但是，“堵车”的烦恼是过去了，可新的麻烦又冒出来了。大马路开通了，虽方便了汽车，但校门口的红绿灯却给学校的安全管理工作带来了麻烦。因为低段的学生没有交通安全意识，如何安全过红绿灯成了老师和家长心中的结。
不过，学校领导想出了一个新方案。他们决定组织一个“家长义工队”。让家长们去当志愿者，很快，便有不少家长踊跃报名了。小黄帽，是家长义工队的标志，它在时时刻刻地提醒每一位过马路的孩子，要遵守交通规则。每当上学时段，她们便站在红绿灯旁，照顾低段小朋友过马路，消除他们过马路时的恐惧感。
那个早晨，我正好等在十字路口，看到了惊险的一幕：一个读一年级的小女孩已经走在斑马线上了，可突然想起有东西落在妈妈的车上了，于是又准备折回去，可红灯已经在闪烁了，小女孩瞄也没瞄一眼就飞奔了过去，这时，刚好一辆汽车飞快地驶了过来，幸好被那位眼尖的志愿者家长看见了，她一个箭步冲了上去，一把拉住那个小女孩，把她带回了安全地带。“唉！刚才好险哪！要不是这一拉……”我不禁吐出了一口气。
她们在危急时刻，解决了家长和老师们的“燃眉之急”，让家长和老师们长长地松了一口气。早晨，每当我们上学时，总能看见家长志愿者准时站在红绿灯旁边，帮助低年级的小朋友们过马路，有时，她们会温馨提示孩子们挂好红领巾和校牌；有时会帮那几个粗心的小朋友拉上书包的`拉链……她们每天准时守候在十字路口，无私地为孩子们尽自己的绵薄之力，争当社会的“正能量”，现在的社会多需要这样的“正能量”啊！
早上，当我背着书包来到红绿灯的斑马线时，我总会甜甜的向她们打招呼：“阿姨，早上好！”，她们总会笑盈盈地说“小朋友，早上好！过马路要当心哦，不要跑！”虽然她们很平凡，不引人注目，但在我心里，戴着小黄帽手执小黄旗的家长义工队，是我校门口的一道特别的风景线。
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