一抹鲜红作文

一抹鲜红作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一抹鲜红作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一抹鲜红作文1

　　十二岁那年，我因先天性疾病，住进了医院。

　　一个隆冬腊月的下午，我独自躺在病床上，看着窗外雪花纷纷飘落，心中的悲伤更加浓重了。这太不公平了。我愤愤自语，对我的现状充满了怨愤，为何让我患上了这种疾病，我觉得这世界恨我，我对它也充满了绝望。

　　许久，纷纷扬扬的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只见白雪皑皑，了无生机。我披上外套，走出病房，来到医院前的小坪中。

　　行走在小院中，各色行人匆匆而过，每个人都显得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人来人往，我立足于人群之中，显得那样多余。见此，我不禁感慨：果然我已经被世界抛弃了。信步前行，原本银装素裹、粉雕玉琢的美景，如今也显得萧条破败，我的心更加消沉了。

　　复前行，一抹鲜红吸引了我的目光，我小跑过去，想要一探究竟，怎么会有如此耀眼的景象呢？仔细一瞧，却是一只梅花凌寒傲放——鲜红的花瓣上盛着点点白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝阳冲破的云层；有的轻启红唇，似少女微红的`面颊，原本枯干的枝条，因为几朵微不足道的生命，显得熠熠生辉。

　　在一片枯枝败叶之中，它是那样高洁美丽，却又没有丝毫突兀之感，仿佛它原本就属于这片世界，原本就应该如此耀眼。我被眼前的风景所触动，缓缓蹲下身，细细品味它的美。墙角数枝梅，凌寒独自开……这份坚强被它诠释得淋漓尽致，待到山花烂漫时，她在丛中笑这份这份淡然仿佛就是从这枝梅开始延伸的。

　　看这着梅花凌寒绽放，我被触动了。是啊！连一枝梅花都坚强不息，我又有什么理由轻言放弃呢？我站起身来，之前脸上的阴霾一散而空，取而代之的是自信与坚强。

　　我大步走向病房，心中充满了不屈。再不觉得前面的路漫长而艰辛，因为还有更美好的风景在等待着我。

　　天空飘起的雪花，与这高洁傲岸的梅花交织在一起，触动着我的心灵。

一抹鲜红作文2

　　“起来，不愿做奴隶的人们……”在庄严的国歌声中，那一抹鲜红缓缓升起，我们的目光也随之上升。看到她升到最高点，看到那一抹鲜红在风中飘扬，不禁肃然起敬！那一抹鲜红真的好美！

　　一年级的时候，我刚踏进陌生的校园，首先看到的就是那抹鲜红。那是一面旗帜，旗帜上有一个大五角星，四个小五角星围着。五角星是金黄色的，旗帜是鲜红色的。当时我觉得有种暖暖的感觉，就像在妈妈的怀抱中一样。

　　三年级时，我知道了那一抹鲜红的成就，知道了她的辉煌。我感到十分骄傲，十分自豪！她拥有整整五千年的文化历史，屹立在世界的东方！我坚信，无论多久，那一抹鲜红始终会在最高点飘扬！

　　四年级时，我又知道了那一抹鲜红的.过去，知道了她那屈辱的历史。以前，她眼睁睁地看着自己的儿女一个又一个从它面前离开，却没有力气救他们。南京大屠杀，圆明园被烧毁掠夺，鸦片战争……老师在台上讲着，教室里好安静，好安静，没有一个人吵，没有一个人闹。听着听着，老师的面容仿佛模糊了，我的眼泪不争气地悄然落下……一种无法言说的感觉涌上心头……滴答滴答，不知何时，外面竟下起了小雨。

　　后来，学习到“为中华之崛起而读书”时，我的心灵受到了深深的震撼！周恩来总理从小就立志报效祖国，从小就为振新祖国而读书。那一堂课，大家似乎都陷入了沉思。我也不例外。我在想，周总理从小就这么有志向，可我呢,我又在干什么？我的目标是什么？我的志向是什么？也就是那堂课，我明确了我的目标。我也明白了那一抹鲜红为何如此鲜艳，那是因为中华人民为她奉献了自己的青春年华，甚至生命。就是这样一位位平凡而又不平凡的中华子孙，用自己的鲜血染红了那面旗帜——中国国旗！

　　推开教室的门，站在走廊上，仰起头，望着天，阳光下，那一抹鲜红似乎更鲜艳，更美，更温暖了!

一抹鲜红作文3

　　是历史掩埋了岁月痕迹，还是岁月尘封了历史轨迹？我只知道，心中那一抹鲜红仍然如此的热烈，如此的耀眼……

　　在岁月的相册里，我寻寻觅觅，终于找到了关于那一抹红的记忆——

　　画面一：热烈·红

　　“就像夏花般热烈奔放，怒放的青春——为世人展示你最热烈的一瞬。”望着相片中那杆小红旗，我不禁出神……时空转换，我回到了小时候——我刚认识你那会儿。

　　事实上，你我结缘是由于你的色彩——热烈奔放的红！像高空悬挂的太阳般令人感到炙热，感到兴奋。当时，爸爸告诉我，你的名字叫“五星红旗”。我对你爱不释手，喜欢把你高高举起，你沐浴在风中，像一团燃烧的火焰般与我一同在大街小巷中奔跑跳跃。从此，我的上空飘扬着一抹红，我的心中飘扬着一抹红……

　　画面二：耀眼·红

　　“我们万众一心/冒着敌人的炮火/前进……”四年前在北京天安门观看升旗仪式的那一幕，今日依然历历在目——

　　当国歌奏响，当方步踏起，当红旗飘扬时——我的眼中只剩下了那片红——那是如此耀眼的红！恰似茫茫黑暗中的一盏明灯，绝望沙漠中一道绿芒……仰望着高高飘扬的红旗，感受着周围人群的欢呼，我发现，在这片土地生活的人们，对这片耀眼的红是有多么热爱。直到画面定格——这团耀眼的.火焰从此深深印入我心中……

　　画面三：希望·红

　　“我站在数百人之上，接受着他们羡慕的目光；我站在那一抹鲜红之下，流露出热爱的目光！”在我第一次升旗的相片上，依稀可见的这两行字，如同一枚军功章，记录着我的骄傲。

　　激情澎湃的乐曲奏响，我挺直腰杆，双手紧握旗杆，昂首挺胸，大踏步向前走。一系列动作一气呵成。毕竟我为了那天的升旗不会掉链子而苦练了好几天。

　　“奏国歌，升旗！”随着一声令下，我掀起旗子，把手一挥，风卷起红旗向上飘扬……

　　那一刻，我心中涌起无限感慨！这是一面多么热烈的旗帜，多么耀眼的旗帜！不管在多么艰难的处境，只要旗帜不倒，希望就不会泯灭。是的，就像雪灾，地震，旱灾……她带给我们希望；就像世博，奥运，航天……她带领我们走向辉煌！

　　我继续寻觅着，因为我相信，在相册后面的空白处，一定会镶上更多热烈、耀眼的鲜红！

一抹鲜红作文4

　　天空虽然万里无云，而我却感受不到任何阳光，远足的队伍在这条路上已经走了很久很久，周围相似的风景让人昏昏欲睡。

　　踮起脚，看到前方是长长的队伍和黑压压的后脑勺；转过身，依然是长长的队伍，还有一张张疲惫的脸。我们拖着重重的步子艰难地移动着……

　　走过了一段让人似乎看不到未来的上坡后，我们转入了一段下坡。微风轻轻的吹着，视野也清晰了不少，走在后面的班级渐渐赶了上来，身边出现了不少别班的.同学，我们一起聊着天。

　　可惜好景不长，我们来到了一条路况好差的路，路边都是稀泥，我们的步子激起了无数灰尘，让人呛个不停。我们只好捂着鼻子，低着头前行。周围越来越暗，越来越恍惚，越来越压抑……我只知道自己在路上行走，环境的恶劣，身体的疲惫，仿佛都是隔世之事。眼前也是灰蒙蒙的，身边的气氛压抑地让人喘不过气来，眼睛半睁半闭地向前摸索前行……

　　不知道过了多久，我揉了揉酸涩的眼睛，发现自己虽然还在这条路上，可是一直和自己走的伙伴都不见了！身边是四班、五班、还有六班甚至是七班，整个九年级陷入了一篇混乱……

　　这是，我好像看到了几个好朋友从身边走过，刚想喊住他们，可是一晃眼就不见了。我觉得我像是陷入了一个巨大的梦魇，而且身处其中，无法自拔……

　　突然，我确信是看到了几个我们班的，无比欣慰地像他们跑去，问他们我们班大部队在哪儿，可他们说他们也不知道。我失望极了，觉得自己像是一个找不到回家的路的孩子，身边很安静，我觉得很孤独，孤独地我想哭……

　　不知是谁喊了一声“跟着班旗走！”我恍然大悟，连忙四周找着班旗。

　　四班的，不对！五班的，不是！六班的，天哪！看着一面面班旗由鲜艳变得暗淡，我的心都沉了下去。

　　我突然感觉到一抹鲜红在前方挥动，抬头一看，我笑了。在那一抹温暖的鲜红上，清晰的“九3班”正在阳光下闪闪发光。

　　我穿越人海，快步向前跑……

一抹鲜红作文5

　　你如果问我什么颜色最好看？我想我会骄傲的回答：中国红。你如果问我为什么？我想是因为升旗台随风飘扬的五星红旗，我想是因为胸前光荣的红领巾，我想是因为那一抹又一抹鲜红。

　　最开始的中国红是我单车上插着的小小的五星红旗。小时候我喜欢很快的踩单车，因为踩的很快时红旗总是会随着风儿飘动。那飘动着的红旗特别好看，总是让我想要更快的向前。后来进入小学，开学典礼的升旗仪式，高年级的哥哥姐姐们面向五星红旗，庄严地举起右手，身姿挺拔；五星红旗随着国歌声缓缓升起，旗杆上飘扬的旗帜比我记忆中大了许多，那抹红色也更为好看，也给了我更大的向前的'动力。

　　后来的中国红是胸前的红领巾。刚踏入校园时，高年级的哥哥姐姐们穿着校服，胸前系着鲜艳的红领巾，他们在操场上嬉戏追赶，像一只只红色的精灵，朝气蓬勃。后来，在课堂上老师跟我们说：少先队员可以系上光荣的红领巾，而要想成为少先队员就需要努力学习、尊敬师长、团结同学。那时我便想：我一定要成为一名光荣的少先队员。从那之后，红领巾便提醒着我，时刻严格要求自己，勤奋学习，光荣加入少先队。

　　现在的中国红是语文课本中毛泽东所写的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。红军两万五千里的征程换来了我们今天和平美好的生活，他们用鲜血和生命去拼搏，用常人难以想象的毅力在坚持。我敬佩他们无惧牺牲的勇气，我敬佩他们艰苦奋斗的精神，他们的伟大事迹让这抹红在我心中越发显得神采奕奕。

　　长在新时代，站在红旗下，凝望着冉冉升起迎风飘扬的五星红旗，心中的自豪感和崇高敬意油然而生。作为一名光荣的少先队员，我想在今后的日子里这抹红色也将永远吸引着我，激励着我，我也将为了它不断努力，不断向前。让我们放声歌唱我们亲爱的祖国，祝福伟大的祖国从今以后更加繁荣富强！

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