众生相作文15篇(热)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的众生相作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
众生相作文1
“叮铃铃”放学铃响了，食堂吃饭的同学们，如脱缰的野马，飞奔到了食堂，生怕自已来晚一步，就没吃的了。
看！这候同学的饭盒上已经堆起了一座小山，他看着碗里的饭，咽了咽口水，随后就狼吞虎咽地吃了起来；嘴里的饭还没吃完，就己经准备吃下一口了，真怕他噎到自己。没大一会儿，饭就被他风卷残云似地吃完了，碗里吃得连一滴油都不剩。他还用舌头舔着盘子，意犹未尽的感觉。
再看看这位同学，细嚼慢咽，比刚才那位同学好多了。刚开始一切顺利，到后来，他看着自己碗里的一小块胡萝卜，皱皱眉头。啊！他居然把胡萝卜放到另一边。之后，他便像找“宝藏”似的，把找到的.“宝藏”都放在一边。终于，他把碗里的饭吃完了。可找到的“宝藏”却不少。有“青菜，西兰花，萝卜”同学们，你们可不能挑食哦。
你问我，我可是个淑女呢！我吃饭当时是细嚼慢咽的呀！不过，我也有点挑食哦。为了不发胖，我好多东西都不敢吃呢！
哈哈，同学们吃饭的场景可真有趣！
众生相作文2
打喷嚏在生活中是一件再正常不过的事，但只要我们留心观察就会发现没有人不会打喷嚏，没有人打喷嚏时不闭上眼睛，没有人打喷嚏时不闭上眼睛，更没有打喷嚏打得一模一样的人。今天，就让我带着你们用明亮的双眼去发现生活中的“喷嚏人”吧！
首先，大家随我到商场。只见一位女士穿着工作制服正在和别人推荐商品呢，她突然觉得不舒服，要打喷嚏了，她连忙拿出一张带有蔷薇花香的纸巾，轻轻转过身，低着头，用手把纸巾捂住鼻子，“啊嚏！”这个声音小的像蚊子哼哼，也许这就是女士们专用的优雅喷嚏吧！
接着随我到快餐店里，一位胖乎乎的男士在最前面点餐，突然，他用那宽大的手揉揉鼻子，可能是要打喷嚏了。“啊嚏”一声，惊天动地，震耳欲聋，仿佛这一声屋顶都要塌下来了。声音大先不说，你看，唾沫横飞，可真恶心！
再随我到公园里，一位男士坐在长椅上，只见他见四下无人，微微仰起头，嘴巴张开，“啊嚏”一声，一个普通的喷嚏就这样产生了。
最后随我到家中。看，一位女士正在扫地，要打喷嚏了，连忙用手捂住嘴，“啊嚏”，这也是再普通不过的`喷嚏了。
每个人的喷嚏都不一样，但我希望每个人都能文明打喷嚏，也不要过于优雅。今天的旅程就到这，拜拜！
众生相作文3
“考，考，考老师的妙招，分，分，分学生的命根。”
——题记
大约在上个月，我们学校举行了一次月考，同学们都紧张死了。经过洪水假、国庆假都没几个时间。政治、历史背都没背。同学们一个比一个慌张。
成绩好的同学们经过考试后，一群一群地在角落讨论着答案“你那个第三个选择题选的什么哟？”接着一群中等生会马上跑过来“B”。
中等生呢，他们会自我反思。听着成绩好的同学们说着跟自己对不起的答案，心里郁闷：哎！又扣分了，这次肯定会考不好。而有的成绩差的同学，他们心知肚明自己又考差了，但他们会做出一副无所谓的样子，从教室门口走进来大叫一声，再耸耸肩。这时会有一些讨论中的人民的抗议：“有病啊，你！”
而一些文静的`女生会趴在自己的位置上，表露出一幅忧郁的神情。手里摆弄着橡皮擦。一群调皮的男生，走过来拉拉女生的头发，故意惹女生生气。这时女生放下手中的橡皮擦，拿着书本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生们边笑还边跑：Yes，目的达成了。
而我呢，中等生一个，一个人坐在位置上看着故事书。哎！应该理解理解，刚才跟别人对不起的答案太多了，受的打击太大了，想用某种方式来缓解缓解心情。
经过这么一“烤”，哎！我们都“糊”了。
众生相作文4
清晨，我来到学校，走进五(1)班的教室。同学们的姿态各式各样啊！
岑豪同学背靠着墙，翘着二郎腿，一副“悠然自得”的样子摆在同学的眼前。不知他的腿是否有毛病，一边不停地抖着腿，一边与别人谈笑风生、唾沫横飞。
张津莹同学是我们班的语文课代表。她早上一到校，就大声喊着：“交——作——业——！”我们一听到命令就快速行动起来。交完作业后，张津莹又像老师一样带领着我们读课文，教室里顿时书声琅琅。
陈璐瑶是我们班的“书虫”。瞧，她早已拿出了一本课外书津津有味地读了起来。不时地推推鼻梁上的眼镜，看到有趣的'情节会不知不觉地哈哈大笑，惹得我们心里也痒痒的，都凑过去分享分享。
最文静的同学要数陈洁雯啦！她坐在座位上，默默无闻的在语文书上写着什么，似乎在预习课文。我上前一瞧，原来语文书里还有两本作业本，正在抄作业呢！她的组长时不时地来催作业，说：“快一点儿，没时间了！”陈洁雯也时不时地加快速度，回答组长：“等等，再等等，马上就好。”就这样，陈洁雯把作业在10分钟里完成了。
站在教室门口的“把风者”施科学高叫一声“老——师——来——了！”嘿，能打破世界记录了——0.01.秒的时间内，同学们都各就各位了。
当老师的脚刚跨进教室门口，教室里书声琅琅，煞是整齐：“窃读记……”
众生相作文5
考场上，当考生做题时，总会在不经意间呈现出各种各样的神态。都有那些呢？让我们一起来看看吧！
第一种是满脸怒气型。这一类学生，遇到难题时，就急得满脸怒气，眉头紧锁，嘴角直往下掉，手紧握着笔，似乎要把笔握断。
第二种是抓耳挠腮型。这一类学生，面上很着急，心里更着急，时不时地小声嘀咕：“这题怎么做呀？”身上仿佛爬了许多小虫一样，不停地挠挠，挠完耳朵挠头，挠完头挠脸，挠完脸挠肚子……
第三种是面带忧愁型。这一类学生，脸上带着忧愁，眉毛往下耷拉着，眼里带着愁怨。题是怎么样也做不出来，只是干看着，手撑着头，转着笔，还不住的叹气。
第四种是悲情流泪型。这一类学生大都为女生，题做不出来，急得揉着头发，咬着牙，拼命地憋着那想要蹦出来的泪水，但还是没憋住，泪水如瀑布一般涌下。唉，为她们叹气，在大庭广众下流眼泪，她们会觉得很丢人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五种是面容轻松型。这一类学生一看就是“学霸”，面容轻松，神态专注……当然，也可能还有一些过度自信的学渣，也会混在其间。
第六种是看淡“生死”型。这一类学生毫无疑问肯定是“学渣”，面无表情、面不改色，你就要立刻明白，他们的`大脑已经一片空白，放弃希望了，会做的题也做错。当然，他们已经做好挨揍的准备了。
怎么样，有趣吗？亲爱的同学们，好好想一想，你在考场上是哪一种类型呢？
众生相作文6
愉快的学习生活中，有一个沉重的符号——考试。有的同学害怕考试，因为考试让自己的马虎学习暴露无遗；有的同学盼望考试，因为考试让自己的勤奋付出收获喜悦；还有的同学难忘考试，因为考试让自己的人生经历更加丰富……
瞧！试卷刚发下来，教室里敲桌声，跺脚声便一时齐发。大家先是深吸一口气，好让自己轻松点，然后就埋下头做题。环顾四周，同学们的'表情那叫一个“多姿多彩”呀：这一位一会儿捏捏“感冒”的鼻子，一会儿掏掏“发痒”的耳朵，再过一会儿又开始揉揉“疲劳”的眼睛；那一位突然停下了运笔如飞的手，用力地咬着笔头，忽然眉开眼笑，飞快地写起试卷来，脸上得意的表情似乎在说：“哈哈，真是天助我也！”还有一位一直手托下巴，作“冥思苦想”状，似乎绞尽脑汁也是无力回天了，只好望“卷”兴叹：“完了，完了，彻底完了！”交卷时间到了，有的同学潇洒地走出去，显得信心十足，那是一种经过恶战后的片刻轻松，犹如秋天收获时的惬意；有的慢慢吞吞地挪着脚步，眼睛还紧盯着试卷；还有的心急火燎地加紧动作，匆忙再添上几笔……
考试就是这样这样一场没有硝烟的战斗，在这个战场上，我和同学们都在经历着一次又一次的检测，酸甜苦辣，人生百味！
众生相作文7
他的个子和我差不多高下带着一副黑白相间的眼镜。他的篮球打得非常好，数学在我们班也算是“学霸”了，但因为他名字里有个“峰”，所以我们都爱叫他“马蜂”，他就是我的好朋友许峰源。
我们从三年级就成了好朋友，经常在一块打篮球。那一天，我们几个同学一起相约打篮球，我、李俊皓、刘雨畅一组，对手“马蜂”和另外两个同学一组。刘雨畅把球转给我了，还没有等我反应过来，“马蜂”一个“盖帽”就把球拍走了，我开始埋怨刘雨畅，“你为什么不传远一点？”“又不是我传的不远，是你反应慢。”刘雨畅也不甘示弱，就在我们争吵不休地时候，李俊皓大喊了一声：“你们两个别吵了，我这里要守不住了。”这时，我们两个才反应过来，我们耗了太长的'时间，可以已经晚了，“马蜂”一个“三步上篮”，球进了。这场比赛只打了两三分钟就以我们的失败告终。
“马蜂”不仅篮球打得好，学习成绩也很棒。
记得第一次月考强，老师陆续让同学做了五张试卷，他回回都是一百分，让大家刮目相看！月考结束后，老师拿着一摞卷子走进来，“这是上次的月考卷，现在发下去大家改错。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己还感觉不错，看见“马蜂”也拿到了卷子，急忙问他考了多少，结果他又考了一百分。我不仅羞愧起来，问：“第六个一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告诉我：“上课认真听讲，回家仔细写作业，认真复习，就一定能考好。”
这就是我们班的“马蜂”，一个几乎十全十美的人。
众生相作文8
哇！这次标兵生又有我们班的“学神”！没错，我们班的“学神”那是名不虚传。
他叫李兆洹，我们从一年级开始就成了好朋友。称他“学神”，顾名思议：第一，学习成绩十分好；第二，心态十分平和；第三，做事十分认真。三个“十分”，奠定了他“学神”的地位。
“拉开桌子，考试！”老师的一句话，像是晴天辟雳一样，同学都开始紧张起来，可以我们班的这位“学神”却神情自若地把桌子拉开，安静地等待考试，好像老师没说考试，跟正常上课一样。考试过后，卷子发了下来，我们一个个悉眉苦脸，垂头丧气，可是我们这位“学神”没有激动，也没叹气，好象什么也没有发生过一样，后来，我们才得知，“学神”又一次考了一百分。看到没，我们的`“学神”成绩好，心态好，做事不骄不躁。
还有一次，老师让我们两个把语文日记收一下，九个小组的组长把日记本往桌上一扔，说一句“全齐”或者“某某没交”，就走了，他却还要一本本仔细地看一遍，在重新整好，我等得不耐烦了，说：“给老师，让老师登记不就好了吗？|”他却一本正经地告诉我：“这是老师教给我们的事，我们必须干好。”这就是我们做事十分认真的“学神”。
你们说，我们班的“学神”是不是名符其实呢？
众生相作文9
“叮零零！叮零零！”放学铃声响了，学校门口可是众生百态。
一位位家长簇拥在学校门口，见孩子还没有放学，便百无聊赖，也不时伸长了脖子，张望有没有自己孩子的身影，有的家长就直接进入学校来寻找孩子。
同学们在老师的`带领下，排着整齐的队伍，有几个同学还没有到校门口就开始踮起脚尖张望父母了。到了校门口，同学们像从监狱中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了娇。有的同学就三三两两勾肩搭背不紧不慢地走出学校。看到孩子放学的父母，连忙冲上去迎接，一个紧接着一个，场面无法控制了，这下保安出马了。
保安有条不紊地上去拦截，成了一堵流动的人墙，人太多了，就拉上了警戒线，家长更急了，保安仍置之不理，做着自己的工作。
一放学，学校门口的流动摊点就生意火爆，不管哪一家店，都挤满了小学生，那些小贩子一边心满意足地收着钱，一边大声吆喝：“烤地瓜、年糕，快来买呀！”同学们就如一块块磁铁，被小贩子这块铁给吸住了。但是，家长却成了他们最大的敌人，将孩子接走，阻拦了小贩子的许多生意。
学校门口如一个戏剧院，每天都上演着各种喜剧，你们瞧见了吗？
众生相作文10
每个班的人习惯和品德都不一样，今天，我就来说说我们班的“班级众生相”吧！
这是一个小书迷，但上课总管不住自己的嘴巴，老师一提问题他就立刻回答，大家一定猜出他是谁了吧？他就是我们班的祁一超。他虽然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很强，别人只要说他一点坏话他就会怒气冲天，想和别人打架。我也是其中一个受害者，记得上次，我说他长得像只大象他就做出打架的姿势，还好茅老师来了。因为他自尊心很强所以好朋友不多，这使他更加珍惜友情了。
他运动细胞超好，跑步超快，跳得超远，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾气很好。有一次，他惹上了正在生气的唐悦莹，唐悦莹竭尽全力的扭猴子大腿，他疼的.是大叫，翻了个白眼，嘴巴都歪了，唐悦莹见他这副模样，忍不住捧腹大笑。我真想有这么一个兄弟，因为笑一笑十年少，他每天逗妈妈笑，妈妈就显得很年轻了！
潘杰斌是我最值得学习的榜样，他成绩优秀，跑步也很快，他说玩什么游戏，一定有人跟他玩，他虽然很会吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什么游戏，都没人来玩，他大喊一声，立刻会有人接应。他就是这么一个人见人爱的学生。
大家有同学，就来介绍吧！
众生相作文11
新的《唐人街探案3》上映了！大家都迫不及待地取了票，向放映室跑去，生怕晚一步错过了精彩的片段。
取票机前的人们
有一些人因为家离太远，没有赶上时间，到了电影院就立马跑向取票机；有人因忘记了身份证号儿抓耳挠腮；有的急匆匆地拿出身份证，一边点一边嘀咕着：“快一点儿啊！来不及了！”可是他们越急就越慢……
观影笑点低的人们
正当电影放映到令人想笑的片段时，有人就提前笑了，大家也跟着笑。有的正在喝水，一听到大家都在笑，自己的喉咙也发痒，实在憋不住了，一下子水从他的嘴里喷涌而出，洒到了地上；有的则笑得太忘乎所以了，一下子从椅子上摔落下来，但一点也不痛，立刻爬到椅子上仍笑个不停；还有的甚至两手抓着椅背，身边来了个180度大旋转，俯在椅子上哭笑不得！哈哈，真的这么好笑吗？让你们笑出了百态。
观影认真的人们
每当影片放映到神神秘秘的片段时，人们有的左右相互交流起来；有的指手划脚猜测下面还会发生什么；有着手拖着在静静沉思；有的则紧盯着屏幕……
观影爱吃东西的人们
有的人带了一些吃的，你看！有的咂巴咂吧地吃着香喷喷的零食，香味都传到了别人的.嘴里，都被馋得流出了口水；有的喝着甘甜的饮料，可是突然瓶子里发出了“咕咕”的声音，他打开瓶子，看来没有了；还有的吃着外卖：烧全羊！香味传遍了整个放映室。
影片放映完了，且不说这个影片有多有趣，就是这观影的众生相就足以饱眼福的啦！
众生相作文12
已经开学两周了，可老师说我们学习还是不在状态，正所谓：人在教室里，心在天上游。我们听课的姿势还有十八种呢，我们叫听课十八怪。真可以评为学校十大奇观之首。
第一种：桌手脸亲密式，有些同学习惯把手压在课桌上，就像在啃手一样，俗称：啃猪蹄式。很多人都能代言这一怪，也包括我，呵呵。
第二种：我要吞了你式，有的同学上课打哈欠，张着一个大嘴巴，两手使劲往上抬，像老虎捕猎成功在庆祝的姿势，我叫它：庆祝狩猎式。
第三种：上课装大老爷们式，这可是郑中豪的招牌动作上课翘着一个二郎腿，瞧他那神气的样，一副大老爷的样子，让老师看了就觉得这孩子不像话，欠揍。
第四种：中枪身亡式，有些同学上课懒懒散散地趴在桌子上，双手抱着桌子，好像桌子就是他的防弹衣，一离开桌子就要中弹身亡一样。
第五种：拨浪鼓式，有些同学上课时左一看，右一看，上一看，下一看，像一个来回晃动的拨浪鼓。
别的'姿势还有很多，就不讲了。
再说说我们班姿势最好的人，她就是王悉璇，老师经常表扬他，还让我们跟他学习。老师经常说：“戴上了眼镜就不等于有了保险箱。”
这就是我们的听课十八怪，怎么样？让你惊奇吧。
众生相作文13
考试后之景，如一壮阔的《清明上河图》。叹气声、嬉笑声、对话声连绵不绝，好不杂乱。
俊逸的笑容，却蒙阴晦之色，优等生们大呼“又考砸矣”之谎，却不知其内心暗暗高兴，乃是“又考好矣”。他们一颦一笑，一举一动，虽深藏不露，但会意者，当知其乃兴奋之态也，实则正待他人夸赞，窃喜成功胜利矣。此情此景，秋风扫落叶般席卷全班，令吾等羡慕之极。
与其相反，则为一群失败者，对其敬而远之。皆神色凝重，沉默寡言。每每见人，几欲先走，恨不能早离此地。要论此试，则只字不提。暗下决心：待来日，当勤学苦读，挽回残局。
再者，则是一种“后天下之忧而忧，先天下之乐而乐”的乐天姿态，失败也好，成功也罢，整日面带春风。与优等生或失败者截然不同。其四处游走，若遇优等生，闲聊片刻；若遇失败者，则安慰一番。那好似看破“红尘”的他们，令吾好生钦佩。
而另有悲观者，则苦苦追寻“断肠人在天涯”的`至悲之境。映之窗外凄凄雨声，好生悲惨。其一人俄而叹气，俄而俯首，未几，大哭，悔己之未勤学，落得如此下场。略感悲凉。
此时此刻，试后众人之心态皆暴露显现。有乱窜之火焰，也有失落者之雪山。好一“东边日出西边雨”的气象奇观。此乃试后众生相也。
众生相作文14
今天，我早早向学奥数的地方出发了。这个地方在一栋大楼的第五层。我气喘吁吁地跑上楼，发现四年级的同学却还在上课，这时，也有一些同学来了。我把包放在一边，做起了一系列运动。
五分钟后。大约有20个人在门口等了。有的在看书，有的在聊天，还有的在玩游戏。我真希望这时候林炜皓已经来了，因为这样子的话我就可以和他聊天了。十分钟后，人群淹没了教室门口。我只好被迫转移到下一层楼梯。
二十分钟后。林炜皓来了。这时，此起彼落的人头已经吞没了两层楼梯。我可是费了九牛二虎之力才在茫茫人海中找到他的啊。我便和林炜皓开始谈天说地。从蟑螂蚂蚁到天文地理，从班级小时至国家大事，从远古时期到未来时代，我们俩可谓是无所不谈呀！
二十五分钟过去了，一位同学表演了经典情节“越狱”。只见他从地上一跳，抓住一个离地两米高的`平台栏杆，飞身跨栏，进入平台。又飞身下栏，退回平地。
三十分钟后。教室的门开了。我们像猫见到了鱼，像狗见到了骨头，像猴子见到了香蕉，冲入教室。终于，漫长的等待时间结束了。
众生相作文15
下课了，一阵香味飘进了班里，大家都知道要吃午饭了。
有的同学是推销员，坐在我前方的同学陈昱荣一看到饭就端着饭走到不想吃饭同学面前。打开饭盒就给他们看，并指着其中的菜说：今天吃鸡条可好吃了，快吃吧！别人一听，也对同桌说：快点吃啊，今天吃几条呢！本来一对不想吃饭的同桌就开始了狼吞虎咽。
有的同学是卖艺者，和我同排变色龙汪鑫把自己的鸡条架在嘴上，戳了戳同桌，又指了指自己的嘴。让他看自己嘴上的鸡条，立了一根还嫌不够，便小心翼翼的把自己的全部鸡条都架在了嘴上，还下位让其他同学都看到自己的'表演。越来越多的同学看到都笑了起来，并把自己的一两根鸡条放进他的碗里。走着走着，突然鸡条散了五六根，鸡条散落的一地，他只好嘟嘴把掉地的鸡条扔进了垃圾桶里。
还有的同学是小店老板。坐在第一排的杨振轩，用筷子把鸡条穿在一起变成串串。又把它架在饭盒上，并学着烧烤店老板吆喝着：新鲜的烧烤出炉啦，走过路过不要错过啊！学着学着就笑了起来，玩够了，就把筷子拿了起来把鸡条吃了。
随着一阵铃声，下课了，同学们也把饭盒放回了饭盒箱。
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