花落谁家作文

时间:2023-11-15 23:19:48 好文 我要投稿

花落谁家作文优秀【6篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的花落谁家作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

花落谁家作文优秀【6篇】

花落谁家作文1

  今天,我在班里玩了一个游戏——手快嘴快。

  比赛的规则是这样的:以击鼓传花的形式传笔袋,在传的过程中还要边传边读绕口令。如果传到谁时笔袋里的'手机响了,那么那个人就中了“大奖”,会被送入惩罚环节的哦。

  老师话音刚落,我就很害怕会被送入惩罚环节。这时游戏开始了!首先是我拿着笔袋,因为我坐在最前面,所以心里还有一丝紧张。可是转而一想我是第一个,笔袋不会这么快就响吧,因此我又放松了许多。我拿到的绕口令是“树上一只鸟,地上一只猫……”哈哈,真是天助我也,太简单了。又过了几轮,场上的人所剩无几了。而且我也在其中,这时我心里暗喜:我一定不会受罚,可是那颗定时“炸弹”跟我开了一个玩笑,等我从上一个人手里接过来时,它“炸”了。

  我要进入惩罚环节了。惩罚居然是自编广告词。我和寇廷宇绞尽了脑汁,最后想出了“小橘灯,值得你信赖”。还不错吧!我也这么觉得。

  从中我感悟到了:人们的生活就像一个“定时炸弹”,不一定什么时候会爆炸。所以我们要多学一些知识武装自己,才会在面临困难的时候不紧张。

  这次玩的游戏让我记忆深刻。

花落谁家作文2

  一阵欢声笑语,从教室里传来,你想知道我们在干什么吗?那现在就和我一起来看一看吧!

  “叮铃铃”上课铃响了,老师走进教室,手里还拿着一只小象,这只小象还是从老师家的儿子那边“偷”过来的。老师说:“今天我们玩一个刺激的游戏——击鼓传花。”听完老师的话,有的同学手舞足蹈,有的'同学心都紧张得快要跳出来。

  游戏开始了,老师选了一个同学到黑板上去敲鼓,然后老师把小象从我这边送来,敲鼓的声音响起来,全班以“s”形的路线传了起来。鼓声停了,手里拿着小象的同学是我的好朋友小红,小红选了一个数字是“10”,哇!全班都happy起来,你们想知道是什么吗?是“炸弹”,哈哈,全班都笑起来。

  第二局开始了,老师一样选了敲鼓的选手,鼓声开始了,小象一直在传呀传,同学们的眼睛一直盯着小象。鼓声停了,我们看到了小丽被传到,她选了“1”,哈哈,是唱歌,有歌听喽!老师把难度调小了一点,小丽说要唱《下山》。老师把音乐放了出来,全班同学都一起唱,大家都很happy!

  下课铃响了,同学们都念念不舍地结束游戏,好想下次再玩一次呀!

花落谁家作文3

  今天,老师让我们做了一回“明”星,可是,这次的“明”星即不是当歌星,也不是电影明星,而是广告“明”星。我晕,这让我差点大脑十分钟真空而去找上帝他们喝茶了!好了,废话不多说,我马上带你去看看。

  老师先让我们每人抽一张卡片,要知道,如果抽得好,冠军的机率是百分之六十,百分这十五是对方实力,而我们只要努力百分之二十五。如果不好,冠军机率百分之十五。我们这组抽到的'是麦当劳,我们四个都在抱怨它为什么不是肯德基,而是麦当劳。不过,抱怨总是没用的,要想获胜,必须实干。就这样,大家七嘴八舌地讨论了起来,一个方案刚说了出来,就立马被否决了。最后,只有一个方案没被否决,我和另外一个演员便忙碌地排练了起来,所以,前面其他同学表演的广告我都没有看。这时,老师叫到了我们这组,虽然准备充分,但还是很紧张。不过,看到我的搭档镇定自若,我也就不那么紧张了,可是发挥得不是很好。

  鸟蛋工作室最绝,他们表演的是“诺基亚手机”广告,他们先前表演一般,但最后他们竟说一部手机只要二十五元,我可以肯定,这绝对是盗版的。

  最后,最佳团队奖,最上镜奖以及最佳口才奖都被抢走了。不过,我还是获得了一个奖,那就是——积极参与奖。

  真是悲惨的一天呀!

花落谁家作文4

  今天,我来到小橘灯作文,看到老师在黑板上写了四个大字“手快嘴快”。让我来介绍一下游戏规则:老师把手机设上时间,到了时间就响铃声。按击鼓传花的形式来传笔袋,每个人接到笔袋都要说绕口令,笔袋到谁那里响了,谁将进入惩罚环节。

  开始了!随着第一个女同学时快时慢的饶口令节奏,我不停地催着:慢点慢点!在我前面的同学接到时,优美的音乐响起,第二个女同学说绕口令时被淘汰了!我不停地祈祷自己别成为“淘汰者”,甚至双手合十进行祈祷:千万别在我接到的时候响起来啊!轮到我了,我木头人般地拿起笔袋:“妈妈种麻……”说罢,我立刻把笔袋传给下一个同学。淘汰的人越来越多,我双手合十,心中不停地想着:上帝、安拉、老天爷!千万别让我进入惩罚环节,我可不想成为受惩罚的人啊!很幸运,游戏结束后,我成功没被淘汰。

  惩罚就是为小橘灯作文做广告词。有的运用了儿歌形式,有的.运用了事件形式,有的运用了舞蹈形式。目的只有一个:写作文就找小橘灯。

  今天的游戏,既锻炼了我们的说话技巧,也锻炼了我们的表演能力,真是一举两得啊!今天的游戏可真使我受益无穷啊!

花落谁家作文5

  面对眼前这样汹涌的气势,映入眼帘的是流星般的羽毛球,唯有镇定冷静地捕捉它的轨道,方有可能横空拦截……

  在这个晴朗的夜空下,星星好奇地眨巴着眼睛,目睹这场激烈的羽毛球赛。我以飞龙腾空,将球击入空中,缓缓冲向老爸。本以为这球要全垒打,老爸是没有可能接住的,没想到,那灵巧的'球儿不住地俯向他的球拍上,没理由啊!我正纳闷着,忽的一声,老爸已力挽狂澜,将球反了回来。我瞬间理清了思绪,全心全意地对付眼前的这个球。它犹如一道晴天霹雳在天空留下了深深的一条抛物线。我抬起脑袋,望着羽毛球因为高的优势安全的躲过了网,也飞过了我的头顶,我傻愣愣地看着这情景,眼睁睁地看着球飞出界。心中充满了不干,并暗暗下定决心:一定要战胜老爸。于是一场亲子比赛拉开了帷幕。

  我又打起斗阵,只听一声响,羽毛球又从拍中越过了网,老爸竟一点也没有慌乱,镇定冷静地挥出球拍,位置不偏不倚,正好把球打了过来。这时,我细致地捕捉着球的轨迹,听见风不断在耳边呼啸。在哪千钧一发的一刻,我蒙的挥出球拍,球也冲了出去,在天空划出一道白光。汗水不服努力者,迎来了一阵欢呼。

  那夜的激动、欢呼、嬉笑、励志,还有那飞过云霄的羽毛球,在空中凝聚成一道封印——刻在心上。

花落谁家作文6

  今天,我们的代课老师—张老师带领我们玩了一场“甜蜜”的游戏,它呢就叫做:击鼓传花,花落谁家。我之所以称之为它是“甜蜜”的游戏,是因为这场游戏的“主角”是:棒棒糖。游戏开始了,首先这朵芳香扑鼻的“花”落到了罗建豪的.手里,他满心欢喜地登上讲台,心里好像在说:“切!你们还乳吮未干呢!想跟我抢,简直是不自量力。”抽签了,他抽到了“大声说出自己的名字”,看他那样,就知道他心里的那块大石头终于放下了,不用多费口舌了,大奖肯定归他了。第二轮开始了,吴长颖是这一轮的奖品得主。她和罗建豪抽到的签都是一样,都是大声叫出自己的名字,她可真够幸运的!第三轮的龙争虎斗开始了,“花”落在王艺淇的那里,可这一个“祸害人间的害人精”抽到的竟然是:请出你前面和后面的同学接受更严峻的挑战。我心想:是什么严峻的挑战呢?是唱歌?还是······一个个想法从我的脑子里喷涌而出。吴老师终于把我的谜团解开了。原来是摆出自己感到最酷的造型,顿时三位同学一脸的尴尬与无赖。首先是杨思源摆造型,他一脸迷茫,心里好像在想:‘反正我不要棒棒糖,就让给王艺淇吧!’他两手跨在包上,双腿叉开。王艺淇想都没有多想,手立刻摆出了v字型,立着两根手指,双腿叉开,脸上露出了阳光般地笑容,在脸颊的两旁露出了酒窝……今天,这场游戏可真酷啊!

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