风筝与线作文集合(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的风筝与线作文，欢迎阅读与收藏。
风筝与线作文1
或许命运就是这样，我本想自在的飞，可一来到这个世界，我就被一根长长的线束缚。
我是人生的作者，为什么要借力飞翔。这不是我想要的生活，多少人羡慕我，可以在天空翱翔，我却暗笑他们的愚蠢，这是我的生活，我被别人控制着，我不能每时每刻在天上飞，雨雪天会把我淋湿，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一场啊，我不能飞到高高的枝头，繁茂的叶会将我缠住，可我多渴望离近点聆听蝉儿和鸟儿的歌唱，我不能飞到房顶上，看看青瓦上没见过的小草，在上面躺会晒晒太阳，可那是奢望罢了。
我常常在飞的时候，俯瞰着大地上的人们在自由自在，无拘无束的在草地上跑，我也想那样，要是我多好。
可能是感动了上天，上帝决定给我一天的时间，让我逃离了长长的风筝线，24小时过后，便立刻回归原本的模样。
于是，这一天开始了，主人用柔软的毛巾特意擦拭了我一遍，说是给我送行，期待着我再次回来，祝福我旅途顺利，我谢过后却在想，不会回来了，我要趁这一天，走得远远的，以至于再也没了我的音信。风正好，暖阳正好，心情正好，没有线的风筝，在别人眼里好像很突兀，路上的行人一直用异样的眼光抬头看着我。有什么大惊小怪的，我笑了笑。
没有束缚的我一身轻松，便横着小调，景色也比原来好看多了，草呀树呀花呀都比原来颜色鲜艳了许多，我漫无目的的往东飘飘往西移移，这时的我正新鲜，眼睛活跃的不行，哪个地方都要多看两眼。这时，一阵狂风吹过，我顿时没了主意，也没了心情，我只能随着大风走，我被吹得生疼，眼里也被吹进了沙，睁不开眼，任由大风吹吧吹吧。恐惧占据了整个内心，当时的惬意全无，满满的都是害怕，风啊风啊，你停下来吧，我呼喊着，尽管于事无补还是被被风声淹没。风最后停了下来。
我不知道这样漂流了多久，只感觉浑身疲惫，动弹不得，我吃力的睁开眼睛，望着周围漆黑的一片，寂静的只能听到树叶被那消停下来的风吹的.沙沙作响。这时我的眼泪夺眶而出，我想念我温暖的家，主人把我放在衣柜上的沙发垫子上，那里是多么软，多么温暖啊，关键是我还可以看着小主人入眠，然后在梦里甜甜的微笑。可我现在，周围一个人也没有，连小虫都不愿理我，天上的星也掩去光泽……
还有多长时间我的24小时才能过去，我试探的问问天空，看上帝是否会回应，过了一会，一个惊喜的声音，但他说的话让我惊喜全无，我飞到了国外，而我的24小时仅仅过了4个小时。受够了，我要挣脱，可我算什么，现在没人记得你在天空飞翔时的姿态，你只是个断了线的风筝，只是一块被缝好被画上彩的布而已。你改变不了现在的处境。
漫长的黑夜……
“爸爸快看，一个风筝落在房顶上。”随着小孩明朗清脆的声音，我意识到，原来自己是在屋顶上，也感到了活下去的希望。他们把我在房顶上救了下来。我被擦拭好，“爸爸，它没有线。”“喔~没有线怎么行，以后它还会飞到树枝上飞到房顶上失去自由。来我们给它安个线吧。”
我被重新安上线。变成了真真正正的风筝。我渐渐理解，所有的所有，曾经你认为的所谓的束缚，其实是爱你的人害怕你走到令你尴尬的境地。
风筝与线作文2
某甲与某乙相约放风筝，风起得越来越大，两人手中的风筝也越飞越高，正放得开心时，某甲却见某乙愁容满色，不禁问道：“这风筝放得这么好，为何你却不高兴啊？”某乙答道：“正是因为这风筝飞得这么高我才如此忧愁。你想，风筝纵然飞得如此之高，终究是被线束缚着，若是想要得到自由，就只有断了线，可那时它不也就失去飞的能力了吗？我刚才想到这跟人生也是相同的。我们的人生，终究不是掌握在自己手里啊！”某甲听了这话，沉思许久，却与某乙说了一番，这两人最终是相视而笑，释然了。
且不论某甲说了什么话，只看这个故事里的风筝与线便是颇值得令人深思的。但凡放过风筝的人，便会知道要放好风筝得掌控好线，线的长短决定风筝的高低，线断了，风筝便折了，从故事中某乙的角度看来，这风筝不过是一生被线牵制着，失了自由，人生亦如此，线好似牵制我们的生活的俗世事物和条条框框，若想要得到自由，就得断了这些线，但我们的生活同样也就结束了，某乙所感叹的，确实是事实。
固然，我们的一生，被束缚着，的确就像风筝与线的关系一般。但让我们从另一个角度来想想看——风筝到底想要什么？依我看来，风筝想要的仅仅是飞翔，飞翔于蓝天中。某乙只想到了风筝所失去的，却没有想到风筝所得到的。试问，风筝在被束缚着的同时，不也享受到了在蓝天翱翔的愉悦吗？从它的起飞到滑翔，再到最后的降落，本就像一场人生之旅，假若风筝重视的只是结果，那么它为何还要起飞？假若人这一生重视的只是结果，那么我们为何还要到这人世间来走一遭？风筝想要的并不是结果，是那飞翔的过程，那它为何还要有遗憾呢？
线对于风筝来说，不仅仅是束缚，更是一种支撑它的力量。倘若没有了线，风筝又如何起飞呢？假若没有线，风筝又如何迎着风翱翔呢？风筝本不能飞翔，为了实现它的执念于梦想，我想这线的.束缚是它应该承受的。我反倒觉得风筝的每一刻飞翔，都是痛并快乐着的，它触摸到了蓝天，这就足够了不是吗？这就像人生一般，你想要实现什么，你就得放弃什么，或者说承受什么，但我们不必因为我们承受的而痛苦，因为我们已经体验到了我们所向往着的。
一个对生活绝望的人想到庙里去出家，老和尚便问这个人：“你为何要出家？”这个人回答：“我承受不了生活带给我的压力了，我想远离世俗，不再考虑那些事。”老和尚却说：“你若是真的想远离世俗，为何还来这里？人固然有许多不得已，但你想要活得有灵魂，不就应该去接受这磨难吗？”这人听了，如梦初醒，便不再绝望于生活。
老和尚说的很对，人生有着许多不得已，但若只是逃避，那么我们永远都没法飞起来。风筝与线的关系，就是人生必知的哲理。我们原本就在俗世事物间，一生都被无穷尽的烦恼困惑着。但又因我们的心里从来不缺执念，所以才一直坚持，这便是人生，你所困惑着的，终会成为你穷极一生都用不尽的前进力量。
最后还是回到了开头的故事，某甲对某乙说：“风筝想要飞，那么还会怕束缚吗？”
风筝与线作文3
走进房间，独自望着窗台的一角，破损的风筝已不再完整。上面曾遗留着稚气未脱的笑容。那时，冰凉的小手被满是老茧的大手覆盖着，小手是温暖的；那时，风筝仍可以在空中快乐的飞翔。那时，我明白，我的左手旁是你的右手。
双手紧牵，风筝紧连
小时候，奶奶的怀抱是我最温暖的港湾。无论做了什么错事，只要跑进我的港湾，就能感受到无比的温暖，就能听到奶奶最为亲切的呼唤。放风筝对那时的我是最具有诱惑力的游戏。但奶奶总能包容我的无理，我的任性。姐姐总喜欢刮刮我的鼻子，说：“走！奶奶带你放风筝去。”奶奶是线，我是风筝，风筝与线紧连，线用它弱小的身躯紧紧牵着风筝，让它能自由自在的飞翔。双手紧牵，风筝紧连。那时，我明白，我的.左手旁是你的右手。
怀想天空，风筝紧连
我从小就坚信，每一个小朋友的身边都有一位天使在守护着。如奶奶就是属于我的天使。因为只要有奶奶在，我就从不会感到孤单。爸爸妈妈们走的那天，似乎眼泪成了我唯一的发泄方式，但奶奶只是紧紧抱着我，一句话也没有说，可我却感到从所未有过的温暖。过了几天，奶奶抱着我走在院子里看星星。我问奶奶，为何她那天一句话也没有说，她淡痰的笑了：“孩子，如果那时候敏感会带来你一触即发的泪水，奶奶只想紧紧的抱着你，陪伴你走过人生中最重要的历程，这对你来说，只是一次成长，难过的时候就看看天空，奶奶也希望陪伴你走完所有的人生，但是生老病死是最自然，最原始，也是最残忍的规律，所以如果奶奶如不在了，就看看天空。”那时的我无法理解，我只知，有奶奶的天空，我就永远不会感到孤单。因为只要风筝升天，线不断，风筝就仍然可以一直无忧无虑下去。遥远的天空，流星划过，擦出一道美丽的弧线，这是一片永恒的爱的天空。那时，我明白，我的左手旁是你的右手。
生命之舞，风筝之歌
那是一年暑假，奶奶高高兴兴的送我通往了深圳的大巴，只是那一转身，我似乎看到了那颗晶莹的滴落，在空中划过。如果我早知道，生命如此脆弱；如果我早知道，这是我与奶奶的最后一次见面，那么，我绝不会再那么义无反顾的与奶奶挥手再见，只是后悔在她生命的最后一刻，没有陪伴在她的身旁。那年暑假回来，迎接我的再不是奶奶那亲切的笑脸，我望向床上那张毫无生气的脸。我呆住了，这是我第一次体验什么是死亡。为什么奶奶都不能再多等孙女一会儿么？我没有哭，因为我知道即使最爱我的人走了，她也会在天堂默默的注视着我。“奶奶您看，你最爱的丹儿没有哭，她很坚强！”直到那一刻我才感受到前所未有的孤独。这一刻，又有谁会紧紧抱着我，一言不发的为我传道温暖？我知道没有了，因为那个人正在天国。我知道，奶奶的坟前在来年开出鲜艳的花朵，那是幸福的预兆。可是奶奶不是说会陪伴孙女走完人生中所有历程的吗？为何现在又抛下我一人？风筝升天，线断，风筝又将何去何从？那时，我迷惘，我的左手旁会是谁的右手？
生命如花，终将会凋落。我想到死的那天，我都不会忘记。在那年春天，奶奶的坟前真的开满了鲜艳的花朵。那已成为我人生中，脑海里最为深刻的烙印，无法抹去。
风筝升天，即使会掉落，但线与风筝那份无可替代的深情，无法抹去。虽然，天空没有划过翅膀的痕迹，但我已飞过。那时，我才明白，原来我的左手旁不求上进都是你的右手！
风筝与线作文4
又是一年三月，旷野上一改往日的冷清变得热闹而富有生意，孩子们扬起他们的风筝，尽情地奔跑，像是这有着一望无际的绿的旷野上最美的花朵。
蓝天上，一只美丽的燕形风筝努力地向上飞着，却怎么也飞不高，是线牵扯着它。它恼怒地对线说到："你够了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下！"线难过地说："风筝，你不要这样，没有我你是飞不远的，你难道不记得我们曾经一起……""你不要再说了，我不想听！你就别再拉着我了，我求你，你让我走吧！""可是你……"还没等线把话说完，风筝借着一股强劲的风力狠狠地拽了自己一把，终于脱离了线的束缚，它欣喜地摆动着身体，高兴地呐喊："我自由了！"
……
窗外的云黑压压的，沉闷得要发霉的天气总让人心里有些不愉快。一阵又一阵的争吵和摔东西的声音从我的房间里传来。"你可不可以不要管这管那的，烦死了！""孩子，你不知道我这是为你好，我……""为我好？我是不是听错了？我都快要被你逼疯了！成天让我学这个写那个，我连一丁点休息的时间都没有了，难道我不会累吗？啊？"我也不知道为什么会说出这样的话来，妈妈眼里泛着泪光，沉默不语。我拿起桌子上所有的东西狠狠摔在地上，吼道："你以后别再管我了，我不需要！"我转身破门而出，完全忽视了妈妈的抽泣声。
……
风筝在天空中尽情地飞呀，飞呀。那一刻，它觉得没有任何人能有它那样快乐。它乘着风在空中飞翔，活脱脱地像一只真正的燕子。它看着眼下的风景，看着别的风筝羡慕的眼光，心里美极了。可是好景不长，天空阴暗下来，乌云密布，似乎要下大雨了。风筝开始害怕了，它想停下来，可是它这时发现没有线的牵引，它只能被暴风吹得晕头转向。它慌了，它无助了，却又无可奈何。雨开始下，豆大的雨点无情地击打着它的翅膀，它忍受着这冰冷和疼痛，暴雨终于打断了它的翅膀，它不受控制地坠落，它哭了，那一刻，它的脑海里全是曾经陪伴过它的线。
……
我觉得我真的自由了，我实在是受够了妈妈给我的束缚，现在的我，就是脱缰的野马，驰骋在自己的天地里。我一个人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙哑。出来时，天已黑了。我突然觉得心里空空的，五彩的'霓虹灯印出我内心的孤独。看着街上的人来人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天对妈妈说的话，内疚涌上心头。不知为什么我变得好难过，我终于还是哭了，用双手抱着双臂，用身上仅有的一块五坐车回了家。
……
风筝醒来时，天已晴了。它发现自己的翅膀已经被包扎好，原来是风筝的主人把它找了回来。"风筝，风筝！"它又听到了线久违的轻柔的呼唤。它哭了，对线说："我错了，我再也不要和你分开了……""别哭，你知道就好了，我们永远不分开……"
……
"妈，对不起……"我站在家门口，眼泪奔涌而出。她拥住我，这是我所熟悉的最温暖的拥抱。她竟笑了，在我耳边轻语："回来就好！"
风筝，回来就好！
孩子，回来就好！
风筝与线作文5
家里的墙上挂着一只积满灰尘的风筝，图案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀，逃出这单一，枯燥的房间。她放下手中的笔，离开那仅充斥着作业的书桌，走到风筝的面前，望着它，久久不能释怀……
她出生在一个并不富裕的家庭，父母亲都只是普通的职工。从小，她就被要求达到最好。父母亲告诉她：“你只有靠努力和成绩才能够和别人站在同一起跑线上……”周六，周日，她总能通过书桌的窗户看到一只只多彩的风筝。那一定是别的孩子们在放风筝呢吧。她内心好不羡慕！而她，只有习题为伴……
一次，父亲回老家办事，母亲出差，她与弟弟两人在家。弟弟建议说：“我们就放一次风筝吧，姐姐。”她，犹豫不决，怕被父母亲发现。弟弟拉着她就往外跑，买了一只风筝，在公园放了起来……
看着风筝渐渐高过头顶，高过房顶，高过树顶，最后在天空自由翱翔。她心中好不欢喜！希望时间能够停留在这一刻，让她与那自由的风筝作伴……
可是上天毫不眷恋她，时间总不留情面。转眼间，天色渐黑。她有些慌张，拉着不情愿离开的弟弟往家跑去。家门口，看见家中的灯已经开了，料想父母亲已经回来了。她推开家门，房间充斥着不寻常的气氛，父母亲都阴着脸。“跪下！”父亲严厉的吼声让她全身颤了一下，双腿跪在地上。母亲向她走来，那严肃的眼神让她不敢迎上母亲的目光，低头看着地板。母亲走到她跟前，蹲了下来，扬起了手，随即向她打来。她没有躲开，让巴掌硬生生地打在脸上。母亲一惊，手缩了回来。她的`眼泪随手掌一起落下。她不是因为痛而哭泣，是因为不能追求自由而流泪。弟弟躲在一旁，不敢说话。“你还出去玩？你还有心思玩么，你是不要好了么……”听着母亲的斥责，她心里又想起了那只在空中翱翔的风筝。也许，从此以后，她只能将自己的自由与风筝尘封在记忆深处，让它一直沉睡，沉睡，永久不再醒来……
从那以后，她再也没有放过风筝。当再看到别的孩子放风筝时，心中有的不是羡慕，而是一种赤 裸裸的无奈……
她，就像那只风筝，被牢牢地系在放风筝的人手中。他们只是准许她在他们看得见的地方飞翔，只要她想稍微飞高一些，就会被那根无情的绳索——风筝线拽回来，用伤痕累累的心面对现实……
但是，她需要空间，和她一样的孩子们需要自由，他们要找回自己的青春！学习，成绩固然重要，但是你们希望自己的孩子成为只会学习的书呆子么？他们想要自己拼搏，自己实践，感受青春的酸甜苦辣！
我不希望长大谈起青春的时候，一片迷茫，后悔当时自己只知道学习，也只能学习。
有时，再紧张的心也需要放松……
有时，再紧的风筝线也需要松弛……
亲爱的父母们，也许，你们需要松一松手中那根握紧的风筝线，让我们自由闯荡，即使满身是伤也毫不在乎……
我们不希望再为自己的自由而哭泣，再为自己的生活而感到灰暗……
风筝与线作文6
风筝能升于天空，是线的牵挂，线能飞舞于半空，是风筝的依靠。风筝与线……——题记
你是那么的认真，在这个时候，一百头牛也拉不动你。六月的阳光是那么刺眼，落在窗帘，落在你课桌的角落。你对待学习是如此认真严肃。“麒，别写了，玩儿去！”一个女生嘟着嘴强行把你手中的笔抢走，便想拉着你离开教室。谁知你倔强地回到座位，赔笑说道：“哎呀，别管我，你们先玩儿，我一会儿就来！”说着，摆着手把我们“轰”了出去。
我们走了之后，你擦了额头上的汗珠，抖了抖衣服，继续修改着小组作业，教室里就剩你一个人留下来。一节体育课40分钟，当我们大汗淋漓地从蒸笼似的操场跑回来时，你却还是坐在座位上改作业。我们都指着你的头，笑着打趣道：“说好的‘一会儿呢’？全班也就你这么个称职的组长肯留下吧！”说着，我们都笑了。你脸红了，害羞地轻轻捶打着我们。
别看你在学习上一丝不苟，下课来我们可都叫你“程疯子”。一次简单的跳皮筋，被你弄成了好多种花样跳绳，我们玩得不亦乐乎，但就属你最疯。上课铃响起时，我们眼前忽然出现了一个头发蓬乱的女子，定睛一看：“哈哈！程疯子！”
那天早上，不知怎的，大家全都沉默不语，你见状，忙说：“哟，平常这几位话唠少女的话可是三天三夜都讲不完唉，今天是怎么啦？难不成……”你神秘地笑了笑，我们也一脸迷惑地望着你。“是不是今天白菜涨价了？”“噗哧”一声，我们都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。还记得那次你和我吵架的`事吗？是我触碰到了你的底线。我俩整整冷战了半个月！她们都劝你别把这事儿放心上，去和我道歉，但你却把头一甩，“哼”了一声：“凭什么？明明是她冒犯我。”她们也不好再说什么，便没再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主动朝我跑过来，要与我和好了。我问你为什么，你没回答，只是傻傻地冲着我笑。
那应该是你第一次在学校哭吧。你平时在同学们眼中的形象都是女汉子，但这次，你却意外哭了。你虽然没有告诉我原因，但我知道，你一定有难处。那是一个冬天，我正在操场上散步。忽然看到一个瘦小而熟悉的背影蜷缩成一团。我不猜也知道是谁，连忙跑上去，你白皙的皮肤上有两道明显的泪痕，平日里那双水灵灵的大眼睛变得肿肿的，整个人看上去十分憔悴。
“你哭过。”我心疼地刮了刮你的鼻子，递了张纸给你。你摇了摇头，问我：“友谊是什么？”我被这突如其来的问题问住了，不知如何是好，只得怔在原地。还没等我反应过来，你就一头扑在我的肩上“嘤嘤”哭泣。“不哭……”我轻轻地拍着你，又是一阵好言安慰，你才缓过来。
“你是风筝线，我是风筝，这是咱俩之间的秘密，长大了，你可不能忘了我，好吗？”你擦干泪水问道。我看着你，沉默了许久，在你耳边轻轻地说了声：“好……”
是啊，你是风筝，我是风筝线。六年的小学时光很长，也很短，不知这六年过去，你我何时才能相逢。你说好的，我永远不会忘了你，你也千万别忘记我。剩下的路，就让我们一起走完，好吗？
风筝与线作文7
又是春。我起身望望对面的那座山头，细看，那山好像瘦了一圈。不经意间发现，远处，升起一只老鹰状的风筝。我淡然一笑，不知为何，心中莫名的有些伤感。闭上眼，我仿佛听见父亲匆匆放风筝的脚步声，依然停在此处。
每到三月，父亲总会骑着车，载我去一片很大的空地上放风筝。这便是我和父亲迎春的方式。躺在草地上的风筝慢慢的飞上了天空，那片，我们的天空。父亲放风筝的每一个细节深深地印在了我童年的记忆里。
记得一次，因初春的寒冷，我不肯出门。这时，父亲便拿着风筝从外面走了进来，拍了我一下，放风筝去啊。我极不情愿的摇着头，不去。不料，最终还是被父亲强拉着出去了。
这是我第一次来到这片空地，春天的气息就在鼻子旁，吸气，就会闻到。我蜷缩在一团，初春还残留着冬天的冷酷。但，风筝怎么放？我没问父亲。
我摆弄着躺在地上的风筝。起初，父亲让我将风筝捧着，父亲在前面，用轻快的步伐跑完了春天。风筝被春风抬高，飘着，飘着……父亲也随之停了下来，气喘吁吁地，仍然在不停地放着线。那时的我，呆呆的，静静的，望着在那蓝天之上，飞得越来越高的风筝出神，还一无所知。风筝在空中伴着春风舞蹈，在地下的父亲随着风筝的晃动而摆动。父亲看起来像个舵手，风筝就是一个风帆，他娴熟的驾驶着他的船帆。父亲呼出一口白气，脸上洋溢着笑容，望着风筝若有所思。渐渐地，我感觉到，看父亲放风筝就好像看一场无比精彩的表演。毫无疑问，我爱上了放风筝。爱上了与风筝相伴的春天，还有父亲。
此后，每到春天，不用父亲邀请，我都会央求父亲去放风筝。父亲也总会载我去。每次放风筝，总是父亲先将风筝放起来，我再将线夺过来，我也渐渐的.从一个水手成长为一个船长。而这时，父亲总会望着我笑笑，不语。
还记得，父亲放风筝特爱说这句话：“风筝飞得再高，永远也离不开这根线。”随着时光流逝，父亲一年年老去，脚步开始蹒跚起来。风筝成了一个废品，放风筝的岁月日益淡忘。我们的风筝飞不起来了。而那根线，还连着风筝。大好春色，少了只风筝的点缀，也淡了许多。父亲的这句话，也成了这段放风筝的记忆里，最美的见证。它见证了一个孩童的成长，和一个人的老去，同时，它也见证了，那根线和那只风筝的故事。
风筝飞得再高，永远也离不开这根线。几次，我问父亲这句话的含义，而父亲总是笑笑，依然不语。父亲老了，我长大了。再后来，我也在成长中渐渐的明白了这句话的含义。
我要飞，就像风筝一样高飞。我要在不断地成长中学会独立。可我始终明白孩子再大，父爱依旧。就像风筝与线，这根线里，蕴含了父亲沉沉牵挂。伴着我在今后的时光中渐行渐远，依然坚守住了最初的信念，在我失败时，给了我一个精神的归宿，让我在人生的十字路口正确选择。
与时光赛跑的我们，随着父亲老去的脸，已然成了永恒。
飞高了，远去了。父亲牵引着我逐梦的脚步，我的未来，我的路也逐渐变得平坦起来。
我是风筝，父亲是线。成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔。父亲就是那广阔的天空。
我多么想回到那几年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆寻觅，找回了那个年轻的父亲。
耳际旁，父亲匆匆放风筝的脚步声，还在回响。
风筝与线作文8
春，总是在我们没察觉的时候悄然来到。一只只形态各异的风筝，一个个在草地上追逐的孩子，一颗颗在天空放飞的心……让人知道，快乐其实很简单。
小时候，妈妈经常带我去放风筝，我总是喜欢平躺在草地上，仰望着漫天的风筝，看着它们自由自在地在空中翱翔，心里就会很开心，那种快乐很真很纯。
风筝是自由的象征，在广阔无垠的天空中，与风儿、云儿、鸟儿为友，与它们相伴，和它们嬉戏。可随着年龄的增长，我慢慢看穿了，其实风筝并不如我想象中那么自由。当风筝在空中翩翩起舞，想要直插云霄时，一刹那间，束缚风筝的线又紧紧地把它硬拉了回来，风筝痛苦地呻吟着……因为有线的存在，它永远不可能独自飞向浩瀚的天空。
我曾希望做一只风筝，无拘无束。可总是有“一根线”在拉着我，让我想飞也飞不高，那就是——我的妈妈。
妈妈总是把我当小孩子看，从来没有发现我已慢慢长大。她希望我做一个“大门不出，二门不迈”的居家女孩，安安静静，却不知道我的性子里一直透露着一种野，和风筝一样，总想着追求刺激。
一次，班里的同学约我出去玩，我开心极了。“单独出门玩”这个新鲜的词汇对我来说，简直遥不可及，这将是一次全新的体验。回到家，当我满脸欣喜地和妈妈分享我的快乐时，妈妈一听到是我独自一人出门，脸立马就耷了下来，坚决地说了声“不行，你还小”。虽然这是意料之中的答案，可我还是不肯放弃，一番又哭又闹，妈妈终于不情愿地同意了，只说了一句“孩子大了，管不住了，翅膀硬了”。我听了有些不以为然，只是出去玩一下而已，哪有她说得那么严重。
第二天，我早早地起床，整理好东西后才发现桌子上放了一张五十元的钞票。虽然不是很多，可只是出去吃个东西，实在花不了那么多。看着看着，我有些后悔，不想去了。毕竟平时除了上学，就一直在妈妈的`身边，没有离开过。因为妈妈的“圈养”，我有了依赖的习惯，很难自己独立。有些事，说出去都怕人笑话。至今为止，我不会骑自行车，不会买菜，甚至坐公交车我也不会……
这一天，我又来到草地上放风筝。风筝在空中飘舞着，它似披着五色罗裙，跟轻风应和着，在风中摇曳，一会儿晃向左边，一会儿跳向右边。我看着看着，不自觉地用手把风筝线给扯断了。风筝失去了线的束缚，像一只苍蝇似的乱转，漫无目的。没有线的牵引，风筝自由了，可却失去了前进的方向。但因为有了线，风筝仍可以飞向高空，却有线陪伴着它，使它找到了自我。
妈妈，我明白了，您就如那根线。当我迷茫时，您替我找到方向；当我退缩时，您推我一把；当我骄傲时，您拉我一下。谢谢您，“风筝线”！风风雨雨中，您带着“风筝”对抗着命运，冲出困境。您不离不弃，永远在为我付出，但请您原谅，这只不懂事的“小风筝”，她太不让您省心了，但她也是爱您的。
风筝线的一头系着风筝，一头系着一颗装满爱的心。线为风筝牵引着方向，为风筝创造了一片蓝天！
风筝与线作文9
清晨，没有强烈的阳光照射在大地上，只不过是晨曦微露，一大片轻柔如飞絮般的云围绕在电线杆身边，雪花般的白略映出淡淡的雪蓝。一只孤独的风筝悄然无息地飞翔在天空。连同手中的线一起放飞。姗姗地，姗姗地向远方飞去，承载着我的梦想与祝福。
那只风筝便是我，而那一直伴随着我的长线便是信念，那信念虽说不是开启我智慧大门的钥匙，却是我追求理想的动力，坚持不懈取得成功的关键一点。没有它，又何来的成功呢？所以，我相信，它将是陪伴我终生的鼓励我的朋友。
贝多芬在遇到无尽的苦难时，他并没有因此而垂头丧气放弃自己庸庸碌碌的过完这一生，而是用自己的信念狠狠地扼住了命运之神的喉咙，将它踩在脚下；海伦·凯勒是一个命运悲惨的女孩，而她却创造了一个不可思议的奇迹，考上了哈佛大学并发奋读书，终于成为了一个举世闻名的'让人敬仰的名人…。他们的困难数不胜数，最终还是成功了。毋庸置疑，他们就是一只只风筝，而那根线一直不离不弃伴随着他们，他们在风雨过后，才能见到雨过天晴的彩虹。
进入初中后，我有时候考试失败了，同学们便嘲笑我，我有时候英语发音不标准，同学们便讽刺我。但我并不觉得自己毫无用处，而是鼓励自己说：别人能做得优秀无比，我相信我也能做得更加出色。路是脚走出来的。面对挫折，我还有信念鼓励我，还有理想要追求。即使是一只风筝孤独地漂泊在无边无际的天空中，我也要飞得更高更远。
风筝悠悠，线儿随风，风筝只有与线相伴相随，才能谱写出美妙的乐章，品尝人生的苦尽甘来，找到人活着的价值与希望，创造更美好的明天。我相信，我是一只风筝，线儿能助我成功，使我飞得更高更远，实现我心中梦寐以求的理想。
线看准一个缺口，拽住风筝就往那边跑，风猛面扑来，线一个踉跄，一阵头晕，时不时被扯得手酸腿麻，但他还是顶住强烈的风暴，带着风筝小心的避开大风，向留下一些小空隙中逃去。
风筝呆呆的看着线。大风吹来，线给她挡（虽然也挡不住什么）；风扑倒她，线就把她扶起（虽然力气太小，根本扶不起）；当风把她吹倒了，线就围着她，给她温暖（虽然风筝还是很冷）。但风筝的心里热乎乎的，鼻子很酸，心口总有什么压得她喘不过气来（其实没有什么东西压住她，她在大风里也喘不过气）
风无情地吹来吹去，线在风中带着风筝在极小的空隙里艰难行进，又一阵更大的风当头吹来，线艰难地翻过身，擦了擦额上密布的汗水，用尽全力猛地一推，把风筝推出了风阵，之后，线就不省人事了……
风筝坠到了主人的怀里，随之带下一根断了的线，主人高兴的把风筝带了回去。
第二天，这个孩子又出来放风筝，这次，他换了一根结实牢固的新线，新线对风筝格外友善，风筝对他似乎也分外友好。
事后，风筝对她的好朋友说；“那一次风中的经历让我知道了什么叫友情，那就是生死与共，患难与共……”
风筝与线作文10
我抬头望去，有一抹倔强的红，在那湛蓝的天空中显得格外夺目。那抹红色，在空中时高时低，忽隐忽现，但却从未离开过公园上方的那片天。
红色努力的向东飞去，却被什么东西束缚着了。那人说，是一根细细的丝线。红色不顾一切奋力朝着太阳冲去，想挣脱系在尾巴上的那根细线。
线，虽然细，在那红色的面前不值一提，但在那红色想展翅高飞的时候，线，牢牢抓住了那抹红。
红色对线说：“线，你为什么要桎梏着我，我光彩夺目，正是要表现的时候，在这最好的`年华里，你为什么要阻挡着我？”
线说：“筝，虽然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因为我系缚在你身上。我绑缚着你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。过分的骄傲跋扈，你会很悲惨的。你只是一只红色的风筝，只是用布和竹棍做成的，没什么骄傲的资本。筝，你应该好好地飞翔，不要再挣脱我了，那只会让你伤横累累的。”
筝虽然表面上默不作声，但本性倔强的它总是不会听劝。线自然摸得透筝在想什么，于是更加用力地抓住筝，一丝也不感松懈。
过了一会儿，线累了。线想想让筝离开它也没什么不好的，那样筝就会明白这个道理了。于是，线渐渐松手了，筝见机便用力向前冲，终于逃脱了。
筝终于可以离开习惯的白墙红瓦的小楼，终于可以离开习惯的清澈见底的小河，也终于可以离开习惯的孩子高分贝的尖叫了。
当然，也终于可以离开每日束缚着它的线了。
筝乘着微风慢慢飞着，风停了，它就往下坠，风一大，它就拼命往上飞。筝觉得这样好累，好累，但尽管累，总比被那绳子拴着好吧。
筝曼妙地飞在空中，尽情享受着这花样年华。想到人们都看着自己，注意着自己，赞美着自己，筝就无比喜悦，不由自主的笑起来。
忽然风起云涌，筝被吹得翻了好几个身。筝想，累了，就停下来休息休息吧。筝掉到了一片油菜花田上，它静静地躺在上面，欣赏着美景，心想这里比公园好多了。
这时，来了一个小男孩，他发现了身上已经有几个洞的筝，不屑地撇了撇嘴，轻蔑地嘀咕到：“不就是一个风筝嘛，有什么了不起的。没有线，不是照样不能飞嘛。”
筝急了，想要飞给男孩看，可是怎样飞都飞不起来。筝看着四处随风摇摆的油菜花，知道风很大，但自己就是飞不起来。筝多么希望男孩可以把自己举起来，然后扔出去。
但他没有。
筝明明记得以前自己躺在草坪上，被牵引着，就飞起来了。筝觉得太奇怪了，为什么以前可以飞，而现在就不行了呢？
筝想了一整夜。
筝想了一整年。
已经年过七旬的男孩再次来到已经变成荒地的油菜花田上，看见了几根竹棍。他知道，那是几十年前他看见的那只风筝。那风筝早就随着油菜花化在了泥土里。
其实风筝离开了线，线也没有用处了。线就算被遗弃，也想让筝明白那个道理。
风筝与线，是在一起的。
它们永远都应该在一起。
风筝与线作文11
从前有一只风筝，它望着天空上那无忧无虑，自由自在的小鸟说：“如果我也能像你们一样不受束缚就好了！”于是，风来了，风筝随着风一起去旅行，不久，风走了，风筝独自呆在角落里，远处跑来一个小男孩，他捡起了这个风筝，带它回了家，父亲告诉他，这是风筝，应该用线绑起来放飞在天空。
后来，风筝在线的帮助下飞上了天空，它虽然讨厌束缚，但是他明白，如果没有线的牵引，它飞不上那么高的天空，于是它懂了妥协。
我们的生活是不是也像这风筝呢？在风筝贴地飞不起来的时候，使劲拉一拉风筝，风筝便飞起来了，但是线又不能拉得太紧，不然风筝便会掉落在地上，生活也是如此。
记得以前我犯错误的时候，妈妈总是细心的教导，我总是可以吸取教训，改过自新，但是爸爸的方法就过于粗暴、偏激，以至于他在教训我时我心里总有少许不服气，有的时候明明知道是我的错，却还是忍不住的想要去顶嘴，以至于在有些时候把问题弄得更严重，却又不知道如何去处理。最后妥协了认错之后，一家人便重归于好。
在生活中，也无非是这样，在你面对一件事时，如果你总是不懂的变通，那么将会有更大的损失，我最近读过这样一个故事：有个小男孩跟妈妈到杂货店去买东西。杂货店的老板看到这个可爱的男孩心生欢喜，就打开糖果罐，让小男孩自己拿糖吃，可是小男孩却只是看着他，没有任何动作。邀请几次小男孩都不动手，老板以为他不好意思，就亲自抓了一大把糖，塞进了小男孩的口袋中。回家后，妈妈很纳闷地问男孩："你为什么不自己抓糖果呢？"小男孩回答说："我的'手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可见，因为小男孩学会变通，所以他得到了更多，我还看过另一个故事：一个孩子的手不小心插进了放在茶几上的花瓶里，他的妈妈用尽了各种方法，但他的手却怎么也拔不出来。只要稍微用点力孩子就会痛得大叫，妈妈十分焦急不安，无计可施之下，只能心痛地打碎了这个价值连城的花瓶。妈妈检查孩子的手是否有损伤。奇怪的是，孩子的手虽然没有任何损伤，但他的拳头却仍然紧紧握着，无法张开。“抽筋了吗？”妈妈再度惊慌失措。原来，孩子的手里紧紧攥着一颗糖。正是为了这粒便宜的糖，他的手才会卡在花瓶里。而他却不知道，他的不放手，让他失去了多少。
同样是两个男孩，一个通过智慧和变通的方法，得到了比原来多很多的糖果，而另一个男孩则因为一块糖果失去了价值连城的古董，生活也是这样，对于一些事，我们要适当的学会放手，就像放风筝一样，线如果太紧了，那么风筝就飞不高，甚至飞不起来，所以在生活中，我们可以适当的放手，在一些事情上，我们不能抓得太紧，就像手里有一把细沙，如果你紧握住它，那么它就会一点一点从你手里流失掉，如果你把手张开，用双手捧着它，你会发现，沙子不再向下漏了。
所以我们在生活上，应该适当的放手，给你的“风筝”松松线，你会发现，你会拥有更多。
风筝与线作文12
一只渴望自由的风筝飞上高空，越飞越远，线则被拉得越来越长，直到有一天，线再也拉不住它了，断了。此刻，风筝正为得来的自由而高兴，却不知自己已迷失了方向。
在父母心里，我就像一只小小的风筝，无论走多远，总有一根线联系着我。但是，懵懂的我总渴望挣脱父母的怀抱，过理想中的自由生活，就像风筝想挣脱线的束缚。为了所谓的自由，我毫无目的地“乱窜”，但当我即将“掉”下来时，是父母在拼命“奔跑”，为只为我再次的“飞翔”。
线，牵住风筝，指引其前行的方向，阻止风的侵害；但是，一旦线断了，风筝将迷失云海，最终会被摔得粉身碎骨。
小时候，淘气的我围绕在父母身边嬉戏，我们亲密无间，正如一只被线包围着的风筝，我被父爱和母爱包围着，不曾感到孤独与寂寞。
当到了上学的年龄时，父母明白不能总自私地把我留在他们身边，是该放飞我、让我不断成长的时候了。因此，我“飞入”了学校，接受教育，学习那些以前从未接触过的新鲜事物。渐渐地，我发现自己离父母似乎远了，多了种距离感，就如线在不知不觉中被拉长了。从那以后，我开始有小脾气，甚至为父母未能满足我的要求而与他们争吵，这仅仅是我这只小风筝在“飞翔”途中的'“不良反应”。
上初中后，我逐渐要求独立，追求所谓的自由，行为不断叛逆。我总和父母作对、争吵，父母也因我的不懂事而恼怒，我们最终以两败俱伤而告终。父母很伤心，我也很难过。这是何苦呢？也许我们都有错吧。父母手中的那根“线”，在我们的一次次争吵中又被拉长了！
后来啊，我更加放纵自己，总想出一些奇怪的事来，有时竟讨厌读书，但我又矛盾起来：如果不读书就无事可干，难道小小年纪就出去流浪吗？于是我“被迫”读书，只是我这只风筝不曾停止向理想中的自由飞翔。
长大后，我上了大学，找了工作，入了职场，成了小家，我才发现自己原来是如此的不堪，才发现自己离父母是如此的遥远，仅仅由一根濒临断裂着的线维系着，每天过着没有父母的乏味生活。自由是有的，却也从此失去了曾经生活的多彩。我确实不能依赖父母，但并不意味着要远离父母。我每天面对着来自生活和社会的各方面压力，身心既疲惫又痛苦。在时间的洪荒中，我逐渐变得麻木，几乎不被自己所认识。风筝，迷失了方向。
多年后，我回首往事，后悔莫及，只剩两泪纵横。我后悔儿时的懵懂，后悔曾经的叛逆，只是那时那刻已晚矣。我曾为自己飞上了高空而欢呼，却忘了自己也在不断远离父母；忘了线总有支撑不住的时候；忘了是谁放飞了我们；忘了自己所渴望的到底是什么。正因为我忘记了太多太多，才会使我此刻进退维谷。
亲爱的朋友们，请别让人世间的寒冷冰冻了我们的心灵；别让黑暗的雾气遮住了我们的眼睛；别让盲目的追求误导了我们的方向。请记住，我们永远是父母心中的那只小风筝，父母永远是牵挂我们的那根线。
风筝与线作文13
它是一只风筝，往日的风采早已不存，灰尘掩盖了它鲜妍美丽的容颜，细虫蚀咬着它轻巧如燕的躯干。唯一不变的，是它渴望翱翔于广阔天空的雄心壮志。但是，一间杂乱的仓库禁锢了所有的希望。风筝望着仓库唯一的窗户，看着灰尘在阳光下翩翩起舞、旋转、跳跃、飞翔，美轮美奂。这时，在风筝后的.白线便会嘲笑它，嘲笑它不识时务，不懂得安逸享受，风筝只是笑笑，然后继续望着窗外发呆。它看着在阳光下快乐飞翔的鸟儿，心中只觉得怅然。
突然间，乌云似千军万马般，气势磅礴滚滚而来。一刹那，原本湛蓝的天空变得阴沉，雷电肆意喧嚣着，强风狂傲席卷着，倾盆大雨瞬间砸落在地。一阵飓风刮来，将破旧的仓库门撞开。“嘭！”大门狠狠地撞在墙面上。一阵又一阵的狂风吹了进来，将仓库里的杂物吹得到处纷飞。风筝感到周身一轻，一种久违的熟悉感直袭心头。风筝震惊着：它，又飞起来了！风筝看着仓库外电闪雷鸣的世界，感觉自己的心脏在剧烈地跳动着，嗓眼干涸，浑身激动得颤抖着。它知道，自由离它不远了。
风筝逆着风奋力向仓库移动，一点、一点再一点，到了！它迫不及待地向门外冲去，就在这时，风筝感到后身有股力量阻止它向前飞去。风筝向后望去，是线，线束缚了它继续前行。它快速转过头，开始用力地冲击着，它想要摆脱线的束缚。这时，线带着讽刺的声音响了起来：“风筝，你看看外面，外面正在打雷下雨，你现在出去不是找死吗？更何况，在仓库里，你不用四处奔波，不用愁苦劳累，只要享受就行，何乐而不为呢？”风筝顿了顿，它向前看去，只见雷电喧嚷，狂风呼啸，雨点用力砸向地面，它意识到，这次出去恐怕是九死一生。风筝再一次向后望去，眼中满是忧虑。黑暗的仓库中，凌乱地散落着刚被风吹起的杂物，这时的仓库显得很宁静，没有雷电，没有大雨，但，也没有自由。风筝意志坚定地转过头，继续向外冲去。线在风筝身后劝告它，它当作未听见，它的脑中只有自由。风筝奋力向外冲去，一下比一下用力，一下比一下坚定。直到它快精疲力尽时，它感到浑身一轻。它成功了！自由了！
风筝开心地向外飞去，它感受到雨点正洗刷着它身上厚厚的灰尘，感受到雨点正滋润着它干涸的心房。它翱翔于空中，在空中翩翩起舞，时而似雄鹰，猛如雷电，俯冲于云中；时而似巧燕，轻如和风，穿梭于云间；时而翻转，时而滑翔，似一只尽情翱翔于雷电中的花蝴蝶，妖娆绚丽。线望着风筝灵巧地穿梭在空中，一道道的闪电从它身边擦过。风筝真漂亮，线想。
突然一阵闪电袭来，击中风筝的右翼，风筝的右翼燃烧起来，火越烧越烈，直到将风筝吞噬，风筝笼罩在一片火中。但风筝仍然在开心地飞舞着，仿佛感知不到身上的火势。风，停止了呼啸，雷，停止了喧嚷，世间仿佛只有那只火蝴蝶，在静静地跳着舞，像阳光下的灰尘，旋转、跳跃、飞翔，美轮美奂。线呆呆地望着美得惊心动魄的风筝，感到自己的心好似也随着那只热烈的火蝴蝶在翩翩起舞。
乌云随着阳光飘散，风轻轻吹拂着大地。远方飘舞地风筝一点点地消失了，最终只留下了一片片随着轻风飘扬的灰烬。线望着那似蝴蝶翻飞起舞的灰烬，越飞越远，直至和天空融为一体。仓库的门口，只剩下了一根白线，呆望着天际。
风筝与线作文14
小时候成绩优异的他最喜欢的就是在闲暇时光与爸爸去广场放风筝，看着风筝起飞，越飞越高，他就会拉着爸爸的手激动地说：“爸爸，你看，我们的风筝飞得多高啊，我们是最强的！”
时间一点点过去，他也渐渐长大，脱去了原有的稚气，但他也因爸爸对他过多的管束变得叛逆、喝酒、抽烟、逃课、打架……
一次饭后，他对爸爸说他去学校上自习了，但等他回来时，眼角却添了几道新伤口，他爸爸见到后，从抽屉拿出一张创可贴递给他，对着他沉声问道：“又去打架了？”他不给予理睬，白了爸爸一眼，他爸爸顿时火了，斥道：“你说你还能干些什么呢？整天逃课、和别人打架，从小时候的优秀干部到现在老师眼里的问题学生，这就是你想要的吗！”“要你管啊！真的管得很宽耶！”说着，他推开了爸爸，进入自己的房间。“哐！”关上门的那一刹那，也关上了自己的心。客厅里，只剩下被推开的爸爸愣在原地，眼中流露出思考的神情……
第二天，一道电话打响了爸爸的手机，他在工厂上班，接到电话后，爸爸迅速从老板那请假，匆匆走了。请假的缘由在于那道电话的内容。“你的儿子因酒后闹事，被拘留了，请来保释他！”。
走出了警察局，他走在前面，爸爸在后。“等一下。”一道声音叫住了他，“干嘛？”他不耐烦地向后看去，“很久没放风筝了，一起去吧。”他本想拒绝，但他看到了爸爸眼中的渴望，不情愿地应道，“随便。”“那我回家去拿，你在这等我。”“不是有买的吗……”还没等他说完，爸爸已走远了。过了一会儿，爸爸回来了，手中举着一只有点儿旧了的风筝，那是他们一直在放的风筝。“走吧……”
来到了广场，已经接近傍晚，正值夏天，凉风习习。他按着爸爸的要求，凭借小时候的经验，把风筝放的高高的。这时，只见爸爸拿出一把小剪刀，剪断了风筝与线头的束缚。
“你干嘛呀！”这时他从小到大的`玩伴，就这样失去了，他有点舍不得。
“去追吧。”看着断了线的风筝越飞越远，爸爸建议道。说罢，爸爸已经跑了起来，他在后不紧不慢的跟着。“终于……停下了……”他气喘吁吁道，此时，那个风筝已经挂在树枝上，按爸爸的要求，他爬上树取下来那只风筝。只见风筝伤痕累累，他愣了愣神，他突然想到了爸爸突然带他来放风筝的目的。“爸，我错了。”他小声地对爸爸道歉，一开始叫他去取风筝的爸爸一直在旁边观看，看到他一副若有所思的模样，便满意的笑了。“你明白了？也对，我儿子从小就很聪明，你要知道，爸爸对你的管教并不是想束缚你，而是为了让你更哈的成长。”“嗯，爸爸，我们回家吧。”他点了点头。“嗯，咱爷俩去吃顿火锅吧！”“好啊，再来杯啤酒。”“嗯？”“哦，不，我是说来瓶饮料，我以后再也不喝酒了。”“这还差不多。”……夕阳下，一对父子并肩走过，不时传出一阵笑声。
线牵扯住了风筝，风筝以为是线管束了他对自由的向往，却不曾想过，线对风筝的束缚，更是对风筝的一种保护。
风筝与线作文15
因为线的牵引，风筝有了奋起的力量。
——题记
灿灿的阳光抛洒在树梢，碎了一地斑驳的金黄，鸟儿在枝头歌唱，杨柳倚着清风。澄澈的天空中不知何时出现了几只风筝，不远处传来了小孩子咯咯的欢笑。我旁观这春色，心中疑惑，若我是这风筝，线，是外婆吗？
长江边的一座小城承载了我童年许多美好的回忆，小时候的我与外公外婆住在一起。外婆的性子很爽朗，跟三教九流的人都熟识。于是我便决不会无聊，除了可以跟伙伴们天天疯玩外，也可以去张奶奶家蹭顿饭，去钟爷爷家讨来几把糖，或是跟输液的王伯伯谈天。有时也会跟了爷爷去江边钓鱼，或者喂喂邻里的鸡，以至于他们见我出来就锁好鸡笼，口里还直嚷，别喂死了。每星期都会给爸爸妈妈打电话，可是我还是会哭，怎么说都不听，怎么劝都不行，外婆只要见我在挂了电话以后哭，眼眶就会红，可口里却说，哭什么，哭了他们也不会回来。每每这时，我就会哭得更凶，可在泪光朦胧中，我好像不伤心了，不对，是知道了哭是没有用的。那时候，风筝在线的`牵引下，起步向蓝天进发。
“写字的时候坐直了，你看你这个‘8’写的，歪歪扭扭——”“行了行了，慢慢来。”“妈——”“不着急哦，我们慢慢来。”不知何时，最最严厉的外婆已经成了我的保护伞，凡事都会护着我，那种叫做“溺爱”的东西是现在才明白的。溺爱的结果就是把孩子惯坏，这句话真真是箴言。我呢，便渐渐习惯了对外婆发号施令，有意无意说一些话惹她生气，爸妈来揍我，她却还是会拦着。于是我便乐此不疲，继续进行这场可笑的的游戏，我以为我知道外婆不会生气就什么事也没有了，可是，我不知道的是，她会在晚上偷偷地哭泣。那时的我，像极了一只不知天高地厚的风筝，拼命也想挣脱这无用的束缚。
值得庆幸，这段叛逆期的时间不算长。是的，我知道，给人造成的伤害是无法用时间去衡量的，原谅我，只是渴望那一丁点心灵上的慰藉。我们好像还是和原来一样，听新闻，看电视，锻炼，干活，跟她说我学校的趣事，她也会恨铁不成钢的数落，但她好像意识到，我跟小时候不一样了。记忆中，我与外婆很少分开，也就是说，外婆从出生照顾我到现在。为什么啊，外婆却说她从没指望我能回报他什么。估计我也无法回报，物质和爱永远不可能等值。“欠一辈子吧，这样才有动力。”外婆笑了，脸上深深浅浅的横沟盖不住那如花般的笑颜。有好多人说外婆年轻，一点不假，纯黑色的头发乌亮乌亮的，可是这次，我却瞥见了几缕白发。
现在，外婆说话我不会反驳了，不似从前，没大没小的顶嘴，心里总想着不能象小时候那样到现在才后悔，是弥补、挽救，还是预支我也不清楚。也总想多和她聊聊天，说说话，却也想不出缘由。她对我依然是无微不至，不管对别人怎样，我在她面前总是个小孩儿……在这一刻，我终于明白，在线的两端，都是沉甸甸的牵挂沉甸甸的爱啊……
蓝蓝的天空中，有几只风筝在飞翔，其中，有一只风筝的线延伸到了我的手里。那么，就让我带着我与外婆的爱，飞的更高，更远吧。
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