风筝与线作文

时间：2023-07-20 01:45:44 好文我要投稿

(合集)风筝与线作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的风筝与线作文，希望能够帮助到大家。

(合集)风筝与线作文

风筝与线作文1

　　风筝在空中自由翱翔，在线的不断收放下飞的越来越高。但现在的线的长度总是有限的，于是风筝拼命的去挣脱线的束缚，挣脱之后，才发现，抓不住线的风筝，不仅不会飞得更高，反而重重地跌落在地。

　　人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了谦逊的速缚，就会重重摔在地。

　　人的一生就像风筝，人的一生就像风筝，只要挣脱了道德的速缚，就会重重摔在地。

　　人的一生就像风筝，人的一生就像风筝，只要挣脱了良心的速缚，就会重重摔在地。

　　瞧，生活就是这样，没有了规划与向往，生命，我的青春之路，也变得如此不堪一击，我一直没有线引导的风筝。

　　飞向蔚蓝的天空如今的我，自由自在，我开始在天空中翱翔，感受这世界的'美，风依旧很轻，我在幸福之中快乐的飞翔，刹时间，天昏地暗，是倾盆大雨的声音，心中不时有点害怕但还是想在雨中爽一下吧！我迎着狂风继续飞，时间也在流逝着，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有着支撑不住了，在飞翔我也渐渐的落了下来，我我被吹到泥潭中自己意识到不如将自己的线带上，渐渐的我开始在泥中失去了踪迹。

　　瞧，生活本应这样，有追求有向往，生命生活也绽放了光彩，我一只有线儿引导的风筝。

　　我也是一只风筝，但如今现在的我摇身一变有线的风筝，看，在天空中飞翔的，点一点被放飞的那就是我，我被放在天空中欣赏优美的风景，我拉着一根长长的线，当有风时我会受到线的呼唤，让线儿回家休息，我不会受到风的骚扰，我飞得很低很低，今天，一个明朗的一天，我飞得好远，我和线儿计划，天黑之前回家，当夜幕降临之时，我们便又聚到了一起，现在的我每天都幸福快乐的生活着，

　　风筝有线的引导，永远都可以幸福的生活，而那些放弃线儿自己飞翔的风筝，只有面临死亡。

　　老舍先生说，失去慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，却失去了根，风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但迷失了方向，直到永远，永远……

风筝与线作文2

　　守住梦想，守住人生的翅膀；守住梦想，守住心上的阳光，守住梦想，守住牵引风筝的线。

　　——题记

　　少年的梦，伟大的梦，多彩的梦。

　　有了希望，就有了梦想，梦想可以无限大，但不可以“可望而不可见”，如同风筝与线，线长了，风筝可以越飞越高，但如果线到尽头了，风筝也就止步了。

　　我喜欢漫步在秋天到来时，金黄色的麦田里。在故乡的麦田里，一望无际，中间总会有用无数块长木板，两边用绳子连起来，铺起的一条望不到尽头的路。我总叫它“麦子路”。

　　金色麦田成为我童年生活中的几道风景。

　　我喜欢独自一个人，肩挎背包，穿着布鞋，走在“麦子路”上，两边都是金黄色的麦子，麦子成熟的味道扑面而来，时常有风在麦田里扫过，一片“金黄色的海洋”。“麦子路”，如果个子矮，一眼望不到边，好像永远走不到头，身后还跟着一个小胖狗，更有趣味，更会体会到秋天的诗情画意。

　　我从小就被“麦子路”这种“远方”的意味迷住。

　　童年时代，放学后，我总是选择比较远的“麦子路”回家。走在“麦子路”上，边玩边走，而且望上去通向“远方”，会期待“远方”的景色。会不会有蝴蝶？会不会有花丛？如果遇到了熟人，会打个招呼，一溜烟的.跑了，喜欢听鞋子在木板上发出“哒哒哒”的声音。有时还会越到板子下面，在麦田上小憩一会儿，头发下面就是麦子的味道，还会有蛐蛐跳过，走时，会把被我压到的麦子，用土垫起来，通常是相反的，竖不起来。

　　来回走过，“远方”已不再令我激动，“远方”已沉默。

　　“麦子路”已经沉没，我的“远方”却还在那里，大概是我有太深的童年感觉。

　　我们长着，大着，童年却远着，消失着，但梦想会近着，渐渐的出现“影子”。

　　希望灭了，梦想没了，如同断了线的风筝飞了，还能追回来吗？

风筝与线作文3

　　当你看到满天飞舞的风筝，你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采，却看不到它背后的线。是线！线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过：如没有线，风筝又会飘向何方呢？

　　风筝是软弱无力的，它不能控制自己，更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以，对风筝而言，线是必不可少的。有了线，风筝就能尽情地飞翔，尽情地展示自己的美丽。可这一天……

　　风筝在天空中，看见了云朵，想去和她玩耍。风筝刚想靠近点，可云儿突然飘向了另一边，风筝使劲地追着，可怎么也追不着。

　　经过一番折腾。

　　风筝不开心地说：“都怪你！害得我不能和云儿玩耍。”

　　线默不作声。

　　风筝更生气了，说：“你走开，我不需要你了！”

　　线温柔地说：“可如果我放你走，你会很糟糕的。”

　　“怎么糟糕了！”风筝愤怒地吼道。

　　线又说：“我不牵着你，大风会把你吹落。”

　　“你胡说！你吓唬我！”风筝怒目圆睁，还一边疯狂地扭动身子。

　　……

　　经过一番争斗，线无奈地把风筝放了。

　　风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高，一会儿低地飞舞。突然，风停了，风筝落进了小溪里……

　　在我们的`生活中，也有这样的一对，他们是老师和学生。

　　当学生站在领奖台上，大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗？这是老师辛勤劳动的结果。老师，他们就是那系着风筝的线，他们不求回报，不显山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。

　　没有线，哪有风筝的美丽！没有老师，哪有荣耀的学生！

风筝与线作文4

　　清晨，我漫步于山野，云厚厚的，天阴沉沉的。草儿、花儿也失去而往日的光泽，托着脸遥望天空。

　　我展开双臂，微微闭合那真是无私的双眼，不受现时所用。幻想成为那不受束缚的风筝，与鸟儿齐飞、白云共舞，感受风的律动，自由的感觉。

　　我慢慢睁开那微闭的眼睛准备回家，却发现自己没有了步伐，飘在梦寐以求的空中，成了那风筝。不仅一阵欣喜。我不断舞动着婀娜的身姿飞来飞去，当我不满足于现在高度像振翅欲飞时，怎么也达不到想要的高度。我开始迷茫起来，我垂头丧气的向下俯视，才意识到是那可恶的线牵绊了我、束缚了我、剥夺了我的梦想。我不停地扭动着身躯，可是那根线总是咬着我不放，我需破线重飞。这时，我才发现我和鸟儿、白云并不一样，和他们之间还有一层膜，膜不破，梦不圆。我高喊：“风啊，请助我一臂之力吧，吹断他。”风来到我身边，深沉而语重心长的说的：“你决定了么？这真是你所期望的'么？你不会后悔么？”我斩钉截铁的说：“是的，我需破线重飞。”风哈哈大笑起来。只见他翻了个身，我眨了个眼，只听“嗖”的一声线断了，梦圆了，我没有留恋的飞走了，却不知线在担忧的望着我。

　　我到处飘荡，正想和鸟儿摆弄一下，没想到狂风大作，我在风中不定的打转。我极力控制自己的身躯但这些都是徒劳的。我喊着、叫着风，可是没有一点回声。我被风猛地一下打到树上再也飞不起来了。

　　这是我才发现，没有了线，我就成了风的奴隶；没有了线，我就失去了灵魂；没有了线，我就无法掌握自己的命运。线啊，除了你谁是我方向的索引。我朝下一望，草绿了、花笑了，万物光彩重现了。

　　突然，我猛地睁开眼睛，原来是场梦，但却那么真实，那么让人深思。我看着窗外被风吹得不停摇曳的草和固定它的大地，脱口而出：“重新起飞吧，风筝！千万别忘记带上那根线啊！”

风筝与线作文5

　　线与风筝本是一对。

　　线记得，当它刚刚诞生到世上时，就与眼前的风筝紧紧地束到了一起，也就是从这一刻起，线明白了自己的使命，它知道什么该做，而什么不该。可他身边的风筝，却还像个孩子。

　　线时常仰望蓝天，那抹蓝仿佛直直的照到了它的心底。它知道，当风筝飞上天去的时候，它会触摸到那蓝天的，它时时期望着。可当他真正被无边无际的蓝包围，却隐隐的从心底升腾出一股不安，他害怕自己有一天会失去这一切，大概如此吧。线这样想。

　　在风筝看来，蓝天是美丽且神秘的。它的`心曾经过无数次的飞上蓝天，甚至更远的地方。然而当它想要拥抱蓝天时，它开始讨厌线了。偏僻每次遨游，都有线这家伙碍手碍脚。每每看见小鸟都自由自在的从身边飞过，它对线的厌恶便更增一分。它开始酝酿一个大胆的计划。

　　当它再一次飞上蓝天，风筝想，我应该行动起来了。于是借一股向上的疾风，它挣脱了线。

　　线蓦地一惊，它终于知道之前的种种不安怎么解释，原来他早就知道这天会来，可却没想到就在今日。

　　线软软的垂到了地上，它觉得它再也见不到风筝了，可它又觉得它一定可以。

　　风筝此时摆脱了线的束缚，正兴高采烈。蓝天那么美丽，为什么不追逐呢？

　　没了兴高采烈，也没了自信满满。风筝这时软软地垂到了树枝上。一场暴雨把它淋得湿透。那抹沁人心脾的蓝和和煦的风儿早已无影无踪，取而代之的，是漫天的大雨滂沱。

　　怎么会失去控制呢？风筝懊恼的想。天色阴暗下来时，小鸟煽动翅膀灵活的飞走了，可自己却不听使唤，无力的时上时下……

　　天晴了，风筝也平静了下来。它开始后悔当初为什么没听线的话，可这又有什么用呢？如此落魄，谁会注意？

　　转过头去，风筝却突然发现——地上有一团物事，正是自己曾厌烦的线。

　　片刻，都已了然。

　　线与风筝又拴到了一起。

　　蓝天里，风筝感激地对线说：“正是因为有了你，我才得以拥抱蓝天。”

　　线笑笑，不语。

　　线与风筝，还是一对。

风筝与线作文6

　　假若我是一支风筝，你是否愿意为我在前行的道路上拉住那根牵线。

　　——题记

　　弥漫在空中的一缕芳香，在进入我鼻息前的某一刻，化作一把红火，愤然点起我豪情的梦想。就这样，一切从有爱的地方起航……

　　漂泊在外，亦或是偶尔去一个小镇，总会想起这样的一个地方：狂风肆虐是给我庇护，心灵疲惫时给我安慰。身体与灵魂极力地向自己索要这样一个地方——家。

　　除夕的第一声礼炮在星光璀璨的.上空响起，震耳欲聋。随之附和的是全国人民的举国欢庆与快速地按下手中遥控器。整齐而一的动作，甜蜜而温馨的新年祝福。

　　丰盛的晚宴鱼贯而入，碗筷鳞次栉比地摆放着。家人互相贺祝着新年，总有言语溢在喉间。

　　餐桌上的她仿佛在思虑着要说些什么。良久之后，她两手互相搓了又搓，环视几周后，说：“因为有你们才让我有付出的动力，每天疲惫之后看到你们的笑脸一切尽释。”深邃的双眸略微显得朦胧，“学会坚强，我的家人。”

　　这几句简短的话可能在她的心底以蕴蓄许久。是的，有家的陪伴所有的劳累都是值得的。在生活中，每每遇到困难和挫折，我就会想起母亲说的话，不要被风雨所击倒，阳光总在风雨后，我不会轻言放弃。

　　梦想，等我。

　　时钟一分一秒地转动着，在爱的漩涡里旋转而升腾。时光可以使我们慢慢变老，但血浓的亲情永远无法被割舍。每一声亲切的问候，每一句慈祥的安慰都是我心灵的依托。每一寸心田都在被滋润，这样的爱让我尽情享受。

　　我一生都需要来自家的爱，我愿这里的每个人为我拉紧风筝的线。假若风筝不会断线，我就永远不会沉入大海……

风筝与线作文7

　　春风吹起来了，树叶在枝上摇曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空却多了五颜六色的风筝。

　　我的心情极为抑郁，远远望见在大地毯上放风筝的大人和孩子们，不禁为之羡慕。我停住了脚步，愣愣地望向天空中的风筝，思绪飘向了去年同样是放风筝的季节。

　　考试考砸了，我从原来班级上的前10名“成功”的上升到了20名，这种打击使我开始迷失了自己。灰心丧气地我颓败地回到家，刚开门便迎来满脸笑容的`母亲，母亲手中拿着一架风筝，只见风筝上缀着几朵莲花，色调淡雅，一如母亲淡雅的面容。

　　我并没多大兴趣去玩风筝，对母亲说：“妈，我先上楼了。”母亲似是看出了些什么，欲言又止。

　　进入卧室，我呆坐在书桌前，眼泪禁不住地往上流。我心里很清楚，考试时我很小心、很谨慎的，可结果还是出乎我的意料。莫名的沮丧和无助侵袭我的内心，我不禁向窗外望去，只希望眼泪可以逆转流回眼眶，却在突然间望见远处放飞的风筝，风筝下面总有一根细细长长的线，牵引着。

　　天上的风筝，渐渐地多了，线也多了，远处地嘻闹声不时地传过来，我听得极为清晰。突然听见楼下母亲喊着：“孩子，放风筝的时候到了，快下来吧！”我闻声而下。母亲慈祥地看着我，轻抚我的头说：“孩子，许多事情可能不尽人意，就如同太阳一样总会落下的，你可能会感到无助，但别忘记，妈妈永远不会放开你的手。”我的泪水在眼眶中不停地打转，最终滑下了脸颊，我笑着用力点点头……

　　远处飘来一只风筝，我恢复了思绪，重新抬头仰望天上飞翔的风筝，望着风筝下那一条条细细的长线，我笑了……

　　母亲，您是风筝线，我是风筝，有您的维系和牵引，我永远都不会迷失……

风筝与线作文8

　　若有人放过风筝，定会知道风筝想要飞得高，线是关键。风筝在飞的过程，不能离开线的制约，一旦风筝失去线的约束，那么它将会坠落或消失。只有把握好线的长度，风筝才能飞得又平又稳。

　　当我们看着天空中大大小小、颜色各异的风筝时，有没有想过我们每个人又何尝不是一只风筝呢？风筝想要飞得高需要线的掌控，而我们想要成功离不开理想的支持。我们的理想便如风筝上的线一般，牵引着我们，使我们拥有直冲云霄的动力。理想不仅仅是一盏指路明灯，一颗夜空中最亮的星，也是一根牵引我们飞向未来的线。线拉得越长，我们便走得越远，线拉得越短，我们便走得越近，没有了线的制约，我们便会迷失方向。

　　“母鸡的理想是在庭院中啄食，虽有翅膀却不能飞翔；雄鹰的翅膀是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的双翼。”理想对于我们有导向、驱动、调控的作用，拥有长远的，成功的理想，可以造就幸福的人生。

　　天空中一只风筝挣脱了线的拉扯，似乎想要去寻找自己的'天空，可这只失去了线的风筝便如折断了双翼的鸟，怎么也飞不起来。这不正像当今社会上的一些没有理想、没有目标的年轻人吗？他们挣扎在空想与虚幻之中，每天浑浑噩噩、虚度年华，幻想美好未来。可他们哪里知道“理想”与“幻想”，一字之差，失之千里。

　　朋友们，我们就是那一只只风筝，想要飞得高，趁早树立起自己的人生理想吧！没有理想，我们便无法成就美好的未来，没有理想，我们的人生注定一片灰暗。

　　朋友们，不要让我们理想让眼前那些无妄的虚影所湮没，放飞理想，放飞我们精彩的人生。

风筝与线作文9

　　一个小孩因为母亲买给自己的风筝的线不如别人的风筝线长而闷闷不乐，可他的父亲却告诉他说：“你把手抬高些，线不就变长了吗？”这个故事使我陷入了沉思。

　　在这个世界上，每个小时甚至每分每秒都有风筝和线产生，但是有多少风筝携带着长线，又有多少风筝携带着短线呢？

　　有些带着短线的风筝会因为天生不如别的风筝而选择自卑、放弃、最终在平庸中了却一生；也有些带着短线的风筝勇敢的系上线，选择了飞翔，因为他们知道，只有努力拼搏，才能将短线化为长线，在一开始，难免会遭到“长线”的伤害和嘲笑，但他们没有自卑、没有放弃、没有退缩，一个声音一直对他们说：“向上一点，线就会变长。”于是，“短线”越挫越勇，始终义无反顾地努力着、拼搏着，在一次次飞翔中，线扯得一次比一次笔直，也一天比一天长。有一天，短线终于超越长线，完成了由“短”到“长”的质的飞越。

　　人生就是这样，没有绝对的“短线”，也没有绝对的“长线”。没有绝对的天才，也没有绝对的笨蛋，就看你如何对待手中的“线”。

　　携长线的风筝，有一些可以遨游天空，风雨无阻。但有一些风筝，因为有了长线而骄傲自满，到处炫耀，光阴就在一天天地虚度中飞逝。待到真的上了赛场，费了好大劲把风筝升上天空。一看，昔日笔直的线已是曲曲折折，别说超越对手了，连飞都很困难，好端端的长线却上演了一幕让人深思的悲剧。

　　就像洁白的纸张有了无法抹去的黑点一样，虽然我们在先天上就落后于别人。但是我们也可以凭借不懈的努力和高超的'画技将黑点变成巨龙之眼或一块黑色的怪石。同样我们手中的短线也可以通过长时间的努力化为长线。

　　我们手中的线，就如同我们的未来，需要我们自己去拼搏！所以我们必须握紧手中的线，大步向前，使短线变成长线。让我们的未来，越来越光明，让我们的天空，越来越广阔。让我们的青春，越来越灿烂！

风筝与线作文10

　　二月天，天空纯净地像被擦拭过的蓝宝石，漾动着几只风筝，它们飞得很高，却还是向往自由，想挣脱线的束缚。难道，这对于他们来说是一种解脱？不过，风筝是离不开线的。

　　一个妇人，由于死了当兵的丈夫，把眼睛哭得十分红肿，没有得到及时的治疗，好不了了。可她，还有一个十多月的小男孩，从此，男孩成了她最大的精神支柱，可谁想到呢？他长大后十分叛逆，辜负了母亲对他的期望。最终，他受够了家中的贫穷和母亲的啰嗦，离家出走了……

　　风筝的线断了，心中一阵窃喜，可随后又一片茫然，失去了线的束缚。风儿把他戏弄，雨儿把他淋湿，他就像黑暗当中的一只无头苍蝇，漫无目的。他终于支撑不住了，一眨眼之间坠落了，扭曲的身子蜷缩在黑暗的'角落之中。没有了线的牵引，风筝虽然自由了，可他却失去了前进的方向，眼前一片迷茫。

　　第二天，母亲在角落中找到了孩子，孩子此时已经后悔了，跑上去紧紧拥抱着母亲，留下了悔恨的泪水。心里想起了母亲以前为他做的一切，在垃圾桶中捡矿泉水瓶，这一切全都是为了自己。而母亲呢，自己却穿得破破烂烂，只是为了给他过年时买一件新衣裳。他终于明白了母亲的良苦用心和对自己的期望，不再嫌弃母亲，而是更加地埋头学习，长大后要好好报答母亲。

　　风筝又飞向了高空，有一条细长的线牵引。他再也不会想要挣脱线的束缚，他在线的指引下正在正途上飞翔，他相信自己一定会有无限的前途。

　　孩子和父母的关系就像风筝与线，线是风筝的罗盘，在风筝退缩时扶他一把，牵引风筝的线，你是那么地慈爱，那么地无私，你给风筝创造了一片美好的蓝天。