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关于试验的作文250字（通用54篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关于试验的作文250字（通用54篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
试验的作文250字 篇1
daimon叔叔给我讲了一个故事：美国的社会学家曽做作一个试验。发给一群小朋友每人一支棒棒糖，小朋友们有两个选择：第一种是立即吃掉，另外一个选择是忍住一天再吃，但第二天他们可以得到第二支棒棒糖的奖励。这个研究在二十年后的结果显示，选择忍住的小朋友通常比一般的`人意志力坚强，取得的成就更高。
上周六，我也体验了一次棒棒糖试验。下午，我和妈妈在外边玩，已经快五点了，我又饿又累，手上有一支棒棒糖。妈妈说，一小时可以到家吃晚饭了，如果我能忍住，我也可以像故事中那样得到另一支的奖励。我一想到那甜美的味道，口水都要流出来了。可是我也想让妈妈知道我是个很棒的孩子。后来我终于忍住没有吃。回家后妈妈和爷爷都表扬了我，我很高兴。
试验的作文250字 篇2
星期五，老师让我们做鸡蛋浮起来的试验。按照老师的要求，我准备了杯子、水、鸡蛋、盐、筷子。做试验时，我先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放在水杯里面，然后把一小勺盐倒进水杯里，用筷子搅一下，发现鸡蛋并没有升起来，我第二次又倒了一勺盐，鸡蛋还是没有升起来，但是我并不灰心，继续倒盐，终于，我发现，鸡蛋一点点升起来了，我的.试验成功了，我非常高兴。
在整个试验的过程中，我观察到了鸡蛋在盐水中浮起来时，像小鱼一样游来游去，可爱极了。但是我不明白，这到底是为什么？妈妈告诉我，鸡蛋之所以在清水中沉下去，而在盐水中能浮起来，主要是因为盐水的密度比清水大。
通过这个小小的试验，我学会了很多知识。在以后的学习中、玩耍中，我要多多观察、多多动脑，做一个爱动脑筋的好孩子。
试验的作文250字 篇3
今天我做了‘鸡蛋浮起来’的试验。我先取来一个水杯，把杯里灌满水；又去来一根筷子和一个鸡蛋。这样，准备工作都做好了。
试验开始了，我先把蛋宝宝放进装满水的杯子里，并仔细的观察，只见蛋宝宝很快就沉到了水底。接着我向杯子里放了一些盐，用筷子边搅拌边观察蛋宝宝在水中的变化，只见蛋宝宝在渐渐的向上升，好像太阳从海面升起似得，慢慢的浮出水面。我观察了大约四十分钟后，但宝宝还是一动不动地躺在水面，就像一个贪睡的哇哇。接着，我陆续向北里加入清水，只见蛋宝宝就像落山的太阳，渐渐地沉到了水底。
通过这次试验，让我明白了水的`浓度越高，浮力就会越强的道理。以后我要多动脑筋，多做一些小试验，掌握更多的科学知识。
试验的作文250字 篇4
今天，老师让同学做一个有趣的试验：鸡蛋在盐水里是否可以浮起来。
我回到家，就和爸爸一起做试验，首先我拿了食盐、鸡蛋和透明度杯子。试验开始了，我拿出杯子，到了不加盐的'水，放进鸡蛋，鸡蛋慢慢的潜入水底没有浮出水面；我又拿出另一个杯子，到进水，加点盐，然后把鸡蛋放进杯子里，咦。为什么鸡蛋没起来呢？我又加了点盐，但是还没有起来。
我想换个鸡蛋试试，于是拿出另一个鸡蛋放进去，可是结果同样没有浮起来，正当我要灰心的时候，爸爸帮我加了一勺盐，太好了。太好了。鸡蛋终于浮起来了，像潜水艇一样慢悠悠的浮出了水面。我的试验终于成功了，而且我懂了一个道理：做什么事到要坚持，坚持才能成功。
试验的作文250字 篇5
今天，我在家做了一个非常有趣的试验，这个试验是关于火的。如果同学们想做必须由家长的陪同哦。想必大家家里都有废弃的饮料瓶，这小小的.饮料瓶可以做成火箭，想不想学一学呢。
材料：一个废弃的饮料瓶、酒精、打火机。
步骤1：先把酒精倒入饮料瓶内，记住，不要倒太多，一点就够了。
步骤2：把饮料瓶横过来，不要让酒精流出来，然后顺时针旋转瓶子，让酒精均匀地散布在饮料瓶里。
步骤3：让瓶子横躺，底部朝前方，然后你一定不要面对瓶口点火，因为点火之后瓶口处会喷出火焰使火箭前进，所以要站在一旁点火。点燃之后，瓶口喷出一缕火焰，推进瓶身一两米，哈哈，好玩吧。它跟放射火箭的原理一样，你还可以把瓶子装成一个火箭式的。
好玩是好玩，可是最重要的是安全第一。
试验的作文250字 篇6
昨天我看了一本书，书名是《触电惊魂》，讲的是关于电的知识。
书上有一个试验是关于静电的，上面说：用一把梳子、你的头发、纸屑就可以进行这个有趣的试验。我按照书上的方法用梳子使劲地梳头，来回梳了好多遍，然后将梳子靠近桌上的纸屑……哇！真的把那些纸屑吸起来了！
唔……那能不能把整张纸吸起来呢？我又重复了一下这个试验，结果失败了。
于是我问老爸这是为什么呢？老爸说：“那是因为梳子与头发摩擦产生了静电，就是在梳子上聚集了负电荷，可以把很轻的纸屑吸起来。但是整张纸太重了，静电的'吸力太小不能把它吸起来。”
然后，我又有了一个和电有关的问题：“电子围绕着原子核旋转的速度是多少呢？”老爸说“和光速差不多吧！”
电学真是很有趣，我会把这本《触电惊魂》继续读下去，了解更多关于电的知识。
试验的作文250字 篇7
有，我津津有味地电视，走一下就把电视关了，说：“眼睛都近视了还看，不许看了!让你做个实验吧!”我原本嘟囔着嘴，心里一万个不开心，可以听到做试验，精神百倍。
先拿出了在宜家商场买的黑色玻璃制成的和白色玻璃制成的蜡烛台两根蜡烛，把两根蜡烛分别插到烛台里，并且用打火机点燃，说：“等上两小时，你!”不知不觉，小时了，我跑到蜡烛台前一看，白色玻璃的`蜡烛台里的蜡烛，再一看黑色的呢?哇! 黑色玻璃的蜡烛台里的蜡烛竟弯下了要，更奇怪—是朝着太阳的!为呢?仔细的调查和，我终于明白了的奥妙所在，那就听我娓娓道来吧!物体的明亮程度和颜色，决定了他阳光热度的。白色玻璃制成的蜡烛台反射了所光线，受热有限;而黑色玻璃制成的蜡烛台却恰恰，他吸收了所光线和的热量。玻璃的导热体，蜡烛台朝阳太阳一面吸热，一上面的蜡烛变软弯下腰来。
的实验，我明白了在学习科学，在试验中收获乐趣!
试验的作文250字 篇8
今天我想到了一个问题，绿豆在糖的作用下，会不会加快生长速度。我决定自己动手做实验。
我先找了一个盒子，往里灌满了水，加了一些糖，找了一根树棍来搅拌，糖全部溶化在了水里。把绿豆放了进去。
刚放进去的时候，绿豆的外皮上冒出了许多气泡，过了几十分钟，气泡少了一点，渐渐的`没了。
过了一个小时，绿豆里的胚，渐渐地发胖。好像一个圆滚滚的球，落到了水里。
又过了三个小时，绿豆的皮渐渐的破了，露出了卤白色的胚，胚上冒出了一点小水泡。 五个小时候，睡觉之前。胚生出了一点嫩芽，穿破了豆皮，豆皮快脱落了。
过了一个晚上，当我下来看它的时候。豆皮。豆皮以经完全脱落了，胚芽又长大了点。
过了几天，胚芽还是按照一般绿豆的生长速度。
我知道了糖对绿豆的生长速度没有用处。
试验的作文250字 篇9
今天，王老师要给我们做一个试验，过程是这样的：王老师先拿出了一个长长的纸条，在一端涂上了胶水，然后把另一端和有胶水的一端重合，变成一个纸环。
接着老师问我们：“如果把这个纸环沿着中线剪断，它会怎么样？”同学们议论纷纷，最后一致认为，它会变成两个圈。于是老师拿起一把黑色的剪刀，小心翼翼地剪啊，剪啊，终于剪到了头。剪完后，老师一抖搂，结果竟然出乎我们的意料，它居然变成了一个比原来还要大的圈。带问号往上提的“啊”字，不约而同的.从我们嘴里飞出来，大家脸上写满了惊奇，难以想象结果是这样。老师要揭秘了，听老师一说，我才明白，我们刚才做的试验，是一个名叫莫比乌斯的人发明的，它名叫莫比乌斯怪圈，原因是，在粘的时候，王老师做了一个“小手脚”———把纸条的一端拧了半圈才粘上的，所以剪的结果就成我们看到的样子。
啊，这节作文课可真有趣！
试验的作文250字 篇10
神奇的造纸术是中国古代四大发明之一。周六下午，我和同学玩起了妈妈买的造纸试验玩具。
我们按照说明书，从玩具箱子里取出了胶纸、纸浆条和两片彩色纸等材料。我们把这些材料一一撕碎并放入了配套的搅拌桶中。我们先加入15毫升的水，开始搅拌。等这些碎末差不多变成糊状时，我再在盛水器里放入垫板和网膜，用刮平器均匀地将纸浆铺开。接着，我盖上了一层网膜，最后用盖板按压掉多余的水分。我们将湿纸和垫板一起取出来，用干毛巾把湿纸包裹起来，用手轻轻按压，吸收掉多余的`水分。接着，我轻缓地打开毛巾，小心翼翼地掀去网膜。结果一张纸四分五裂，变得残破不堪。我和同学面面相觑，心想：明明是按照说明书一步步操作的呀，怎么以失败告终了?
今天的试验虽然有这样的插曲，但我们还是体会到了动手实践的乐趣。虽然这次失败了，但“失败乃成功之母”，相信下次我们一定会成功的。
试验的作文250字 篇11
一次有趣的尝试我的一生做过无数次尝试，可有一次却让我记忆犹新，虽然这次不是什么惊天动地的`大事，可在我看来，就是一桩有趣的事． 那是一次暑假，我正在看书，忽然就瞄到一个不起眼的小地方 写着一个让我难以置信的实验，就是把一个鸡蛋变透明，我看了半信半疑，就照着书上说的作了起来．我先在一个有一点水的杯子里放了一点醋,再用酒精灌满,把鸡蛋放了进去,可过了好几分钟了,鸡蛋没有什么变化,我纳闷了,就又把书读了一遍,这回,我可是彻底读懂了,原来是水在作怪,我就又做起了实验. 我先拿了一个有壳的大鸡蛋，把它放在一个空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛满，用高温盖盖住，过了一会儿，我去看鸡蛋，蛋壳有点变色，也有点软了．我就继续等．又过了一会，我把鸡蛋捞起来．哇！鸡蛋真的变透明了，我又按照书上说的，把鸡蛋放在清水里泡了十来分钟，捞起来看，这时候的蛋黄，真象一个红心萝卜。这次的尝试这是太有趣了！
试验的作文250字 篇12
在星期五的一节科学课上，图老师让我们观察白糖在火上烧的变化，要准备好：一个餐巾纸，一支蜡烛，一个小勺子，一小堆的白糖，一根火柴。我被分在了第一组，我们组里的成员有：我、姚梓江、倪琳、徐萧潇。
我们一小组都准备就绪了，实验就开始了：我先把餐巾纸包在蜡烛上，然后，徐萧潇把火柴点燃后，慢慢的靠近蜡烛，可是刚一凑上去蜡烛就熄灭了，换我上场一下这就把蜡烛点燃了，我们先轮流拿着勺子，先是倪琳，然后一个一个轮过去。一开始勺子上的白糖慢慢的`溶化，渐渐地变成了液体，微微泛黄，又有一点黑，不是还变大变小，又过去了几分钟，那堆白糖已经全部化成了液体，颜色也变得有黄又黑，还一直慢慢地变大。又过去了几分钟，那滩液体已经占据了整个勺子，而且还冒出来许多泡泡，当泡泡扩张到一定大的时候就会破掉，还会喷发出烟来，当它烧最后就变成了一团黑糊糊的东西。
这次的试验让我感觉很有趣，很开心。
试验的作文250字 篇13
今天的课堂上，沈老师跟我们做了一个试验——可乐喷泉。
老师先拿出一瓶没开过的可乐，大家看到可乐都兴奋极了。然后，沈老师把可乐瓶放在脸盆里，快速打开。同学们看到可乐里有一些气泡，脸上都充满了期待的目光，接着老师拿出一颗曼妥斯糖，丢进可乐瓶里去。这时，里面的可乐像喷泉似的喷出来。瓶身都被淹没了，同学们大叫：“哇！”这时 ，大家都想做这个试验，许多同学都举起了手，跃跃欲试。最后，老师跟我们说了原理：“因为可乐里含有二氧化碳，曼妥思糖里有一种物质，能使可乐快速喷出来。“这时，有的同学恍然大悟，有的同学好像早就明白了。下课后，老师把剩下的`糖和可乐全部都分给了同学们，可惜我没抢到。
这就是我觉得神奇的试验，有的同学说可以放盐，还有的同学说可以放白砂糖，回家我也想试试，可家里没有可乐，我就只能上网看视屏了。
试验的作文250字 篇14
听说蒜苗能在水里发芽，无论水有多深，它总是可以快速长大。我想做个小试验。一天，姥姥给我拿来一个小碗，用线把蒜瓣穿起来，再轻轻地放进碗里，一个个小蒜懒洋洋地躺在水里，像一个个睡着的小孩子。
我让姥姥白天帮我看看小蒜，要是长大了就告诉我一声。过了几天，姥姥大声喊：“蒜苗长嫩芽和根须了。”我连忙跑过去，看蒜苗长得很慢，刚出几个嫩芽，还有几根小须，也许这样能吸收更多的养分。这天，我在放学的路上，我推测小蒜苗需要一个月的时间才能长大。可我刚进家门，姥姥跑过来，脸红红的.，看上去很激动。她高声说：“小磊，所有蒜苗都发芽啦！你快去看看。”我急匆匆的跑过去。小芽长得有一寸那么长了，我不由得喜上眉梢。又过了几天，蒜苗又长大了一些，我准备把它种到我家院子的土地里，让它慢慢成长。
这是我的第一次小试验，虽然很辛苦，但我学到了很多知识，我心中乐开了花，以后我还要继续做更多的小试验。
试验的作文250字 篇15
我听斐说，把纸巾装在瓶里，扣进水中，拿出来时，纸不会湿。
我觉得难以置信，于是我决定亲自试一试。
我准备了一个口小肚子大的透明玻璃瓶，一张餐巾纸和一盆水。
我先把纸巾揉成一个小球，放入瓶子内。那纸团快活地跳进瓶子里，悠闲地伸了个懒腰，松散开来，它雪白雪白的，就像一块圆圆的棉花糖。我把瓶子放在一边，拿起一个小脸盆，拧开水龙头，灌满水。试验就要开始了。
我的右手以迅雷不及掩耳之势举起了正在休息的瓶子，猛地将它扣入脸盆里。
“哗！“这是它落进水里的声音。
“ 呯！”它被重重地扣在盆底，痛得大叫一声。
我又小心翼翼地把瓶子抽出来， 放在桌子上。我拿出了瓶里的` “小棉花糖”，它果然没有湿。不过，它被我刚才的举动吓到了，好像在瑟瑟发抖呢！
这是什么原因呢？原来是瓶子里的空气在接近水的时候来不及逃离，才能保证纸巾沾不到水，正是这些空气保护了纸巾。
这次的试验真神奇呀！
试验的作文250字 篇16
星期天上午没事可干，我突然想起了在杂志上看到的一个小实验，就决定自己亲自试一下。
我先找出一个大的广口瓶，向里面倒水倒得满满的。又从我的小猪里找来了两个五分硬币，我把五分的硬币小心的放在杯子的边缘，在一点一点的向水面上推······
出乎我意料的的是硬币居然像一叶小舟一样漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬币放在水面上，却依然没有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬币······浮在水面上的硬币像玩碰碰车似的.有趣极了。
这是为什么呢？后来才知道，水是有水分子组成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，这叫做水的表面张力，就像一层膜一样，但是只能托起轻薄的东西。
生活中的科学真是无处不在，但是只有你认真地去观察才会发现。
试验的作文250字 篇17
晚上，我窗台上拿了一根蜡烛，爸爸用打火机将它点燃。
我举着蜡烛，把蜡油滴进盘子里一滴，将点燃的蜡烛放进去立着粘好，然后把盘子举在镜子前，可是我发现蜡烛并没有像书上说的那么亮，只是有一点亮光。我又把盘子放在一面很小的镜子前，发现蜡烛的`光亮更弱了。我又把盘子端到一面不大也不小的镜子前，蜡烛虽然比前两次亮了一些，可是还是没有那么亮。
这个试验我一共做了三次，效果不太理想。我认为主要原因可能是蜡烛的数量太少了，如果能再多一些就好了。
试验的作文250字 篇18
今天，我们看了《教与学》里的介绍，一个鸡蛋让我们用手使劲捏，也捏不破。我们马上议论纷纷，“鸡蛋真的会不破？”“骗人的吧！”从同学们的一声声议论中，可以看出同学们都不相信。正好，徐老师晚上布置的作业就是做这个试验，完了还得写一篇日记。
吃过晚饭，终于到我解开疑团的.时候了，我想：这鸡蛋要是破了，就证明书上是乱说的了。
我拿过一个鸡蛋，先是用一只手紧紧地握着捏，不破，我再用两只手一起握着鸡蛋，双脚向两边一分，人微微下蹲，站了个马步，嘴上大叫一声“嗷！”然后使出足了全身的力气，捏啊捏。没曾想，我捏了个面红耳赤，这鸡蛋竟然连道裂缝也没有。
“不可能！不可能！不可能！”我把头摇得像波浪鼓似的，简直不敢相信这是真的——平时不堪一击的鸡蛋，竟然变得那么坚硬。
我用三根手指头拿着鸡蛋，仔细着瞅着它，我心里想着，这手上稍稍地一用劲，“啪”鸡蛋破了，诶！这也太奇怪了，鸡蛋两只手的劲能抗得了，小小三根手指头，既然受不了。看来书上说的真的了，鸡蛋是圆的，放在掌心捏，手指所做的力就会传到掌心，而后抵消掉。当受力不均匀时，鸡蛋的壳就会变得很脆弱，不堪一击了。
试验的作文250字 篇19
那一天，老师在课堂上做了一个有趣的试验。
她将一个鸡蛋打开，轻轻一掰蛋壳被一分为二，然后又将它们摞在一起，向同学们提出问题：“如果用铅笔从上往下扎，请问上面先破还是下面先破？请同学们思考！”
此言一出，大家叽叽喳喳议论开了。多数同学认为笔尖先触到的上面蛋壳先破，也有认为完全相反，老师看到同学们争论不休，于是说“判断事情的真伪，要以事实为基础，必要时可以亲身实践，才有正确的'结果。”
接着试验开始了，只见老师以中等的力量用铅笔向下扎去，大家静下来，注视着讲台上的蛋壳，只听到一声脆响，只见下面蛋壳已经破了。
多数同学觉得不可思议？纷纷问老师：怎么会这样？
老师这才告诉同学们：这里面有一个物理知识，当笔尖指向上面的蛋壳时，力量沿着四周扩散被分解，而下面的蛋壳最低点正好相反，当力量集中于一点，超过蛋壳的强度，所以下面先破。接着老师又举出一个例子，安全帽是塑料制品，强度低于钢铁，但是建筑工人戴上它，就可以防止高空物体打击。
现在大家如梦方醒，看来很多事情不一定和我们自己想法相同，要亲身实践才行，要学习的知识是很多的，处处留心皆学问！
试验的作文250字 篇20
寒假第一天，我在家里做观察大蒜长苗的试验。
我准备了：一个盒子、一头大蒜。先把大蒜放在盒子里，再向里面倒点水，把它放在没有阳光的地方。
我每三天给大蒜浇一些水，它们开始没有动静，像是睡着了一样。到了第五天，我发现有几瓣头上长出了一点小芽，嫩绿的，像是探出头的小蚂蚁。有的没有长出来，还在沉睡。
又过了两天，大蒜都长出了嫩绿的小芽，底下长出白须须，就像老人的胡须。我发现一个被挤倒的蒜瓣，蒜苗悄悄地从缝隙里钻出来，越长越快，超过了其他蒜苗的高度。我想它一定很健壮，很勇敢。
蒜苗越长越高，不甘示弱，有的竟然后来居上超过前面的。这时它们的.根也变成长胡子了，外衣变得有点软，有几瓣竟然撑破外衣，露出白胖的肚皮。呀！里面又长出一个蒜瓣来。
这时候我连续几天不给它浇水，蒜苗反而还在长高。我想一定是根里存了很多水分供它生长吧。
大蒜没有阳光的照射，没有营养的滋润，照样长得非常高、非常绿。它让我感受到生命的顽强，我也要向它们学习。
试验的作文250字 篇21
今天，妈妈拿出来了10个纸杯子，排成一队放在桌子上，并且将左边的5个纸杯子里面装上了水，右边的5个纸杯子里面是空的。
我问妈妈：“你用这些纸杯子干什么用呀？”妈妈说：“我给你做一个小小的试验，让你看一看我是怎么样将这些个装有水的纸杯子和空的纸杯子间隔着排列成一队的。但是，我还有一个条件，就是只能动其中的两个纸杯子，我先做一遍给你看一看，然后你自己试着做一做，怎么样？”
我看着桌子上的杯子，怎么也看不出来要怎么样才能按妈妈说的.排成一队。
这时，妈妈拿起左边的第2个杯子将里面的水倒入了右边的第2我空的纸杯子里面，又拿起左边的第4个纸杯子，将里面的水倒进了右边第4个空的纸杯子里面，这样就变成了一杯有水，一杯是空的杯子间隔排列，而且只动了两个杯子。
我都看晕了，怎么就两下便搞定了。
“妈妈，你慢点。”我说。我学了好多次才会的，但是我觉的很好玩儿。
同学们，有空的时候，你也自己亲自动手做一做，你会发现很有趣哦！
试验的作文250字 篇22
蛋壳也能做实验吗？今天，我就和妈妈就利用蛋壳做了一个非常有趣的实验。
妈妈准备了两半蛋壳，一个口朝上放，一个口朝下放。妈妈让我猜猜如果用铅笔分别从上往下扎它们，哪个蛋壳会先破，我说口朝下的容易破。妈妈让我亲自试一试。我拿来一支铅笔，先扎口朝下的蛋壳，本来以为一下就能扎破的，结果，扎第一次时，铅笔往前滑了，我一连扎了好几次，铅笔都滑跑了，蛋壳上面全是铅笔印子，而蛋壳却完好无损。我又扎口朝上的蛋壳，结果一下就被扎破了。
这是为什么呢？妈妈让我仔细想想，我有些明白了，口朝下的'，铅笔扎上去总是滑来滑去，不能集中在一个地方，而口朝上的，铅笔扎上去不会滑动。妈妈说：“对，口朝下的蛋壳能将所受的力量分散开，所以不容易破碎，而口朝上的蛋壳受力很集中，一扎就破。”妈妈还告诉我，工人戴的安全帽，还有一些建筑物都是根据蛋壳原理设计制作的。
听了妈妈的话，我恍然大悟，这不起眼的蛋壳还有这么大的学问，生活中的学问可真多呀！
试验的作文250字 篇23
在生活中，处处有科学：吃苹果的时候，因为吃不完，就把苹果切成两半，剩下的另一半不一会儿就会坏掉。听老师说，在苹果上涂柠檬汁可以不发黑、不发黄，我有点怀疑，于是，我决定和同学们一起做一个小试验。
九时二十五分，我们把准备好的苹果、橙子、柠檬从袋子里拿出来，首先我把柠檬和橙子切成一片一片的，然后把苹果切成两半，最后，我把左边的苹果涂上柠檬汁，把右边的一半涂上橙子汁，等待试验结果。
两分钟过去了，五分钟过去了，时间已经是九点半，再看看桌子上的两半苹果，和刚开始的时候一样，没有一点变化。我们继续观察，十分钟后，我惊喜的发现：涂了橙子汁的苹果已经慢慢变黄，而涂了柠檬汁的苹果仍然白白的，没有变化，再看看周围的同学，他们试验结果和我一样。虽然我不明白苹果放时间长了为什么会发黄，但我想这里一定有原因。老师告诉我们：蔬菜和水果的`颜色越深，变化越大，水分越多，变化越慢。
看来老师说的对：生活中，只要勤动脑，多动手，有一双善于观察的眼睛，就可以发现其中的奥秘。
试验的作文250字 篇24
星期天，爸爸从炳草岗带回来一本叫《游戏中的科学》的书，我抱着它爱不释手，里面的内容更令我欣喜若狂，原来，里面全是教你怎样做试验的。
我随意找了一个试验，叫什么“纸做的睡莲也会绽放。”我照着书上的指示半信半疑地拿来纸，用剪刀剪成一个莲花形状，然后，我再把荷花的四个角向中心对齐，我再去厨房拿了一个盘子，倒满水，放在桌子上，将剪好的'花放在盘子里。我有点不相信书上的话，因为这花好久都没开，突然，我眼前一亮，莲花居然开了，确实，梦中的莲花醒了，一秒钟、二秒钟……，莲花的花瓣开了，莲花的花瓣就像没有了力量一样，耷拉了下来。这莲花为什么会开呢？我迷惑不解地看书，想寻找答案，突然，一行字映入了我的眼帘――纸的主要材料是植物纤维，有极细的管道。通过分子间的相吸，水就回渗入这种所谓的毛细管中，纸开始膨胀，就像凋谢植物的花朵放入水中那样，这朵纸做的睡莲花瓣也会竖立起来。
后来，我又做了许多试验，这些试验使我十分快乐，“像太阳涡轮机”、“阳光聚合器”，这些试验使我受益无穷，让我从游戏中学到了知识，我十分快乐。
试验的作文250字 篇25
今天，我做了一个有趣的实验。
我准备了杯子、水、鸡蛋、盐和筷子。实验开始了，我拿出一个塑料杯装满盐水，放入一个鸡蛋，鸡蛋浮了上来，然后我再把盐水倒掉，接入同等的.清水，可鸡蛋不但没沉下去，反而也浮上来了，这是为什么呢？我想：“是不是杯子小了，水也就少了？”于是我换了一个大点儿的碗，再加上清水，把鸡蛋放进去，可鸡蛋还是浮了上来。我喊来大姑，大姑半信半疑，于是我们又换了一个大盆倒满水，这次，我们换了鸡蛋。一分钟后，奇迹出现了，他们个个在水面冒出“头顶”，而且露出的面积也不一样，这又是为什么呢？通过查找资料，我发现，不新鲜的鸡蛋，无论在盐水还是在清水里，都会浮起来。大姑笑着说：“以后出去不愁买不到新鲜鸡蛋了，带一杯自来水就可以了！”
最后，我们去超市买了几个新鲜的鸡蛋。果然，新鲜的鸡蛋在盐水里能浮起来，在清水里会沉下去。
这次实验告诉了我们一个道理：我们要相信科学，不能胡编乱造，眼见为实，耳听为虚，只有自己动手去做，才会发现其中的无尽奥秘。
试验的作文250字 篇26
昨天，我突发奇想，想自己当回小老师。我把白板拿到阳台上的小桌子上，拿来抹布，把白板上原有的字迹擦干净，就拿起一支绿色水彩笔，在白板上写起字来。白板上的绿色字象一棵棵生机勃勃的小草，个个精神抖擞。
我 越写越来劲，想着自己以后当老师的'气派，心里美滋滋的。
写着写着，字写不出来了。我拔出笔尾的盖头，取出海绵笔芯一看，没墨水了！我灵机一动，想出了一个办法：把干了的海绵笔芯浸入清水中，让它水分多一点。可是，写出来的字太淡了。于是，我想出第二招：拿来一管绿色水彩颜料，把它挤入清水中搅匀，让笔芯蘸满。可蘸满颜料的笔芯写出来的字还是淡，远远没有刚才写的字那样有生机。我有点心烦，真想放弃了。这时，我想起了妈妈对我的告诫：做事要有始有终，不能半途而废。于是，我又挺起精神做起试验来。
最后，我索性把水彩颜料直接挤到海绵笔芯里，再滴入一丁点儿水，试着写写，不错！白板上又出现了一个个精神饱满的字。
我一共试验了三次，比起那些科学家我显得很不起眼，可是，我战胜了自己，觉得很有成就感。以前我有有头无尾的毛病，这一次，我克服了。我想，以后做事不管碰到什么困难，只要坚持不放弃，就一定会成功。
试验的作文250字 篇27
蚯蚓，相信大家都知道这个默默无闻的小生物吧。他在大自然里可是个赫赫有名的人物哦。今天，老师让网名做一个有趣的试验——观察蚯蚓的生活习性。于是，我和几个好伙伴从泥土中挖出了5只蚯蚓。
蚯蚓在生活的土壤中穿行自如，他没有眼睛，没有耳朵，没有手脚，是靠身体上的感光细胞。尤其是在身体前端和口器上的感光细胞特别多，在土壤里是用不着眼睛和手脚，所以蚯蚓没有我们人体的.一些器官。
为了更加仔细的观察蚯蚓的生活习性，我找来了一个大鞋盒，在上面垫上了一层塑料薄膜,在盒子的左边放上湿润的土,右边放上干燥的土，之间隔着一段距离。最后，我将蚯蚓放在中间的空地上，盖好盖子，在盒子上留下了两个小孔，这样既可以用来透气，又便于我观察蚯蚓的一举一动。
过了一会儿，我发现5只蚯不约而同地爬向了潮湿的泥土。我又重复了几次，结果得出了一个结论：蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的泥土里。
通过观察和了解蚯蚓，我深有感触：在我们的身边，在世界的每一个角落，都生活着不同的生物。一切生命都有自己独有的空间里，喜欢在自己小天地里过无限美好的生活。
试验的作文250字 篇28
今天是4月15日，王老师让我们做了一项小试验。实验的名称叫做“让水中的鸡蛋浮起来”。下面我想向大家介绍一下。
我先准备了一个碗、一个鸡蛋、一碗水，还有一部分食盐。
接着我小心翼翼地把水倒入碗中，然后把鸡蛋放入了水里，鸡蛋一下子就沉入了水底，第一次我把盐加入10克，没有浮起来，我又加了10克的盐，还是没浮起来。为什么呢？这时我突然想起来鸡蛋是有重量的`，如果鸡蛋里面是空心的会不会浮起来呢？于是我把鸡蛋从水中拿出来，拿一根牙签在鸡蛋顶头使劲扎了一个小孔，然后把鸡蛋里面的液清漏了出来，再次放入水中，咦！这次为什么鸡蛋慢慢的往下沉呢？仔细观察，哦，原来水从小孔里进水了，这样鸡蛋重量加重，所以鸡蛋还会往下沉，这次我把鸡蛋里面的水倒出来，把扎的小孔用胶带缠上，虽然鸡蛋壳被包的有点丑，心里在想：再试一次，不管能不能成功！ 我睁大眼睛盯着，鸡蛋很听话的浮了起来，太开心了！试验果然成功了。
总结一下试验过程，鸡蛋减轻了重量自然就会浮起来，这里面也有盐的功劳哦！
虽然做实验不很顺利，只要肯动脑筋多总结就会成功，最后我的鸡蛋还是浮了起来，我成功啦！
试验的作文250字 篇29
今天午第二节课，我们班上做了一次有趣的试验。
老师提着一个粉红色的袋子走进教室，把袋子放在讲台上对同学们说：“想不想知道袋子里装的是什么呀？”，同学们齐声喊道：“想！”。“那就说芝麻开门吧！”，老师说。同学们兴高采烈地说：“芝麻开门！”。“大门开啦！”，老师一边说一边拿出袋子里的东西。一看，原来是六个鸡蛋，同学们的嘴都变成了“O”字型。这时老师问：“有谁知道怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋？”第一位同学说：“在耳边摇一摇，咚咚响是生的。”第二位同学说：“脏的`是生的。”第三位同学说：“用手让鸡蛋转动，转的好是熟的，转不好是生的。”
老师点了几个同学上来做试验。第一个同学掏出一个鸡蛋，在耳边摇了摇。说：“这是生的。”第二个同学用同样的方法试验得到了同样的结果。”说明这种方法是对的。那么第三个同学说的方法是否对呢？于是，我拿了一个鸡蛋在桌子上转动，鸡蛋摇晃了几下马上就倒了。说明这个蛋是生的。因为生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。所以转得不稳。
通过这次试验，我学会了两种鉴别鸡蛋的方法。心里特别高兴。
试验的作文250字 篇30
每人都会做一些小试验，一些有趣的小试验。那我又会做什么试验呢?
我坐在在桌前，看见一瓶绿萝，我立马想起了一件事儿。
有一天，我妈妈给我带回来几瓶绿萝，我就把瓶子灌满水把绿萝插进去，这样它就能活下去了!我搞好之后就没有在管它了。
可过了几天，我发现其中有一瓶绿萝尽然自力更生长出了一根绿油油的茎。又过了几天茎越长越长，从三厘米长到五厘米，从五厘米长到八厘米，尽然长出了嫩叶儿，嫩的.发绿、嫩的发光、嫩的让人感觉一触即断的样子，我静静的等待着它的成长。
又过了几天，我又去看了看我这可爱的小绿萝儿，我用尺子量了量它的身高，没长啊!八厘米左右，和昨天差不多，我再仔细的瞧了瞧，叶尖儿都有点儿黄了，我再看了看瓶子里，原来水快没了呀!不怪它会停止生长和变黄了呀!我立马到卫生间，给它补充了点儿“营养”，我再给它轻轻地拿起来，再慢慢地放下，放到桌子上，过了几小时，叶尖儿不在是黄的了，它勇敢地抬起了头，正冲着我微笑呢。
试验的作文250字 篇31
周末，我在图书馆看书，有一本书上写着：把蜜蜂和苍蝇放在一个瓶子里，先飞出去的一定是苍蝇。
我一回家，想起书上的话，很好奇，但我想应该是蜜蜂先出去，你看蜜蜂那么漂亮，又聪明勤劳，而苍蝇呢，又丑恶又令人讨厌，怎么可能先出去呢？我想起我曾经做过的蜜蜂和蚂蚁的试验，我决心再做一次蜜蜂和苍蝇的试验。
首先，我照样拿来一个空的透明瓶子，找来几只苍蝇和蜜蜂，装进瓶子里，我先把这两种小动物摇到瓶子的'最顶端，也就是瓶子的底部，然后再把底部对准明亮的一方，头部对准黑暗的地方。一切准备就绪了，我就在一旁静静地看它们的表现。
刚开始，蜜蜂们和苍蝇们都朝着亮的那边挤过去。过了一小会儿，我发现蜜蜂还是老样子，在亮的那头拼命往外钻，可苍蝇呢？它们到处乱飞，飞到了黑暗的那头，我心头不禁一怔：不会吧？于是我把盖子打开，苍蝇就顺利地飞走了。蜜蜂，却还在原地苦苦挣扎呢！
通过这次观察，我发现了苍蝇和蜜蜂的思维大不相同，苍蝇虽然横冲直撞的，但总比蜜蜂在原地坐以待毙好。同时我也明白了一个道理，凡事不能想当然，要做了实验才能得出结论，也不能凭自己的好恶去评判一件事，同学们，你们说是吗？
试验的作文250字 篇32
大上一次星期六的时候，我们小队的王怡潇、李春雨和我等人做了关于鸡蛋壳和鸡蛋的试验。
通过这一次做实验，我觉得研究蛋壳这种试验非常好。我们建议做这种实验，又想做那种试验，没法，只好一个一个的来。
我觉得最好的'一个试验是鸡蛋的承重能力。四个鸡蛋虽然很小，但是它的承重能力却非常好。小小的鸡蛋一共乘了九十多本书。真没有想到，鸡蛋的“力量”真的是太大了。
我觉得，只有做实验，我们的收获才会有更多更多，也说明了，我们也掌握了不少知识。当遇到这个问题的时候，我们就会轻轻松松的把这个问题解决掉。
不要厌烦做实验，实验结果不管好不好，反正那是我们做的实验。看到实验结果，应该感到高兴才对，不应该伤心呀！既然是我们自己做的，那么该为自己的劳动成果感到很高兴。
是我们的东西就应该去使用，不是自己的就不可以拿。反正，我非常喜欢这一次的实验。不仅证明了我们是勤劳的孩子，也证明了我们是爱做实验的孩子。你瞧，做完实验的感觉多好呀。
我喜欢做实验，因为在实验中，我学到的东西有很多，我原来不知道的问题大多数也被我自己解开了。
试验的作文250字 篇33
今天，陈老师让我们分辨她带来的杯子里的无色东西。
首先，陈老师在每个杯子上标上序号，好让我们容易分辨。接着，陈老师让我们看，我们看第一杯和第二杯时都看不出来，因为那两杯太像了，简直就是双胞胎，但我们看第三杯时一眼就能看出是雪碧，因为只有雪碧才会有那么多气泡，冒出一个个“小球球”，这们我们通过看知道了第三个杯子里装的是什么。然后，陈老师让几个同学上去闻，他们都感觉第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟颜色一样无味；第三杯有点像柠檬味。陈老师也让我上去闻，我感觉闻第一杯的时候鼻子痒痒的；闻第二杯的时候也跟其他同学一样淡淡的；第三杯靠近一闻，啊，香香甜甜的，这样通过闻我们知道第一杯是醋，是因为醋是酸酸的，非常刺鼻，还知道第二杯是水，是因为水是淡淡的。接下来，陈老师还让几个同学尝，看他们喝醋之后的样子笑得我们合拢嘴，还有人居然将喝下的醋给吐了，连陈老师都哈哈大笑；看他们喝雪碧的'样子连我们的口水都不住地流下来了。
这次试验使我非常开心、兴奋，还让我知道怎样辨认东西的方法。
试验的作文250字 篇34
有一次我做成了一个非常有意思的试验。事情是这样的，我看见电视的科教节目说不要小看蚂蚁如此弱小，可当一群蚂蚁团结在一起时甚至可以漂洋过海。我心里暗暗记下了，有时间一定要试验下。
终于等到机会了，一天，爸爸妈妈上班去了，我自己一个人在家实在太无聊了，就想起之前的那件事，打算趁这次来做一下蚂蚁是否可以在水上平安无事。我赶紧跑下楼，找了一个空瓶子，装满了水。正直夏天蚂蚁也很好找，再加上我是一个抓蚂蚁的高手，这不就完事了吗！哈哈，还真的，我利用饼干一会儿功夫就抓到足够多的蚂蚁了。接下来就是要观察蚂蚁在水中的`变化。我把这些蚂蚁全部放进装满水的瓶子里，过了一会儿，你们猜发生了什么事情？所有的蚂蚁都聚在了一起形成了一个大的蚂蚁球，它们一会这个在水上面一会这个又进入水里，这么复杂的工作呀！但还是有些蚂蚁被淹死了，我猜想是牺牲了自己也要保障同伴们的安全。试验很成功，也证明了蚂蚁团结在一起是可以在水上生存的，我挺开心的。
从这个试验中我也总结了，我们都生活在集体中，要互帮互助，团结友爱，就能克服很多困难。
试验的作文250字 篇35
早上第三节是科学课，终于可以去我一直期盼的科学教室上课了。我又可以看见琳琅满目的科学仪器了。
老师给我们复习了前两课的知识后，决定让大家试验点燃酒精灯。由于我们小组上课认真听讲，得到了老师的表扬，获得了优先试验的机会。而我又荣幸地成为了我们组第一个试验的人。
怀着微微的紧张，我把酒精灯移到桌子中心，并把易燃物拿走，就开始试验了。我先把灯罩拨开，然后把灯罩竖着放置于酒精灯旁。随后打开火柴盒，取出火柴，小心翼翼地点然，接着把点然的火柴移至酒精灯下方，点燃酒精灯。只见一团火焰像花一样地绽放。待酒精灯燃烧一会儿之后，再把灯罩从酒精灯火焰斜上方盖下去，熄灭火焰。
虽然点燃酒精灯不是很难，但依然有同学无法完成。特别是一些胆子较小的女生，她们不敢划火柴。其实在点燃酒精灯时也是有一定窍门的'。比如点燃酒精灯时要从斜下方点燃。又比如把灯罩盖在酒精灯上熄灭火焰时，要从斜上方盖下去。总而言之，
动手能力是很重要的。
这次练习点燃酒精灯，不仅让我掌握了点燃酒精灯的办法，而且提高了我的动手能力，可谓一举两得。
试验的作文250字 篇36
星期四下午，天气十分闷热，我走到外面摆弄着花花草草，忽然，看到一只蜗牛缓缓在叶子上趴着。这是，一个问号浮在我的脑海，蜗牛是益虫还是害虫呢？
我跑进屋里，问爸爸，爸爸笑着说，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自觉去实验一下呢？对呀，我怎么没想到呢？我一蹦三尺高。蜗牛是益虫还是害虫呢？我苦思冥想，到底怎样测出蜗牛是害虫还是益虫呢？
正当我小脑瓜发胀的时候，父亲给了我提示，他拿来一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前给了我，叫我赶紧选自己喜欢的'东西吃，这时，我突然灵机一动，先捡来大白菜叶子，一些馒头，几朵花和几只小蚊子等，然后又捉来了两只小蜗牛，分别给它们编上了号，把它们都放在这些食物面前。它们大概多饿急了，慢慢地多爬上了自己喜欢的食物，可是，出乎我意料之内的是每只蜗牛都爬上了白菜的叶子，慢条斯理地这……咀嚼了起来，而对别的食物，却视而不见，连闻也不闻。不过一会儿，白菜的叶子全给贪吃的小蜗牛嚼出了一个个洞。这下，我得出初步的结论，蜗牛原来是害虫，不是益虫。
这就是我做的一个个小试验。
试验的作文250字 篇37
小时候，每次和爸爸妈妈乘公交车，当公交车启动时，我总会向后仰，当司机又突然刹车时，我又会向前倾。我好奇地问我妈妈为什么，她说是惯性，等我学了物理就知道了。有一天，姐姐放学回家，一进门就兴奋的问我：“妹妹，我们今天学习了惯性，想想不想知道什么是惯性？”“当然了！”“那就做一个实验吧！”于是，姐姐让我取出10枚硬币，把他们叠成圆柱形横放在桌面上，然后准备用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的硬币。我一边整理，一边心想：硬币肯定会洒落一地！姐姐似乎看透了我的心思。对我说：“你是不就行了吗？”于是我拿起尺用力划过底部的硬币。结果果真我所料，硬币散落了一地。我又多试了几次，还是同样的结果。
后面姐姐演示怎么打硬币，只见她迅速击打最底层的那一个，那个硬币瞬间飞了出去，而其余的硬币却纹丝不动。姐姐让我再试试看，还是同样的`结果。姐姐说：“这就是为什么原先被你击中的那个硬币会飞出去，其余则纹丝不动。因为原先的硬币是静止的，而且你的力只对底部的硬币起作用，所以它飞出去了，但是上面没有收到你的力，所以它们还是静止的……”
这个小试验真有趣！
试验的作文250字 篇38
上课了，黄老师笑着说：“同学们，下面我们要做一个针浮水面的小试验。”说完，她把两杯水、两根针、两根牙签和一个小盒子放在讲台上。针怎么能浮在水面上呢？大家在下边小声嘀咕，谁也不相信。
黄老师请了十个同学上去做试验，男生一组，女生一组。男生组第一个上去的是小程同学。只见他小心翼翼地把针放在水面上，可是，针一头扎入了水中。同学们失望地发出长长的叹气声。小程同学无奈地摆摆手，朝我们做了个鬼脸以掩饰自己的尴尬。接着，一连几个同学的试验都失败了。
男生组最后一个轮到我去做。看到前面的同学一个又一个的失败，我紧张极了。这时，黄老师像变戏法似的拿出了一盒被剪成条状的铅画纸。按照老师的指示，我先把一条铅画纸轻轻地放在水面上，再把针小心地放在铅画纸上。最后，用牙签轻轻一挑，针便脱离了铅画纸。“要成功了！”我想。可针却在水面上打了个转，又沉了下去。这时，女生组的叶梓同学却获得了试验的.成功，教室里响起了热烈掌声。
试验结束后，黄老师笑盈盈地说：“水有一定的张力，只要不破坏它，就能让针浮起来。”我恍然大悟，原来这就是试验的原理呀，真不可思议。
试验的作文250字 篇39
今天上午，阳光明媚。我们在3教室举行了一场既难忘，又有趣的实验。
游戏还没开始前，我们准备了一些材料。如：一个空杯子，一杯装满水的杯子和半杯回形针宝宝。游戏规则是：把回形针放进装满水的杯子中，但水不能溢出。
老师让我们排成一队，第一次，我们每人只放一个。第一个上场的是小王，他把手伸得老高。“扑通”一声，回形针像调皮的小娃娃似的跳到了水中，溅出了一朵朵水花，幸好没有溢出水。这时，老师又补充了一句说：“哪一组的水溢出，哪一组的作业翻三倍！”听到这里后，同学们惊讶的啊了一声。
第二次，老师让拿几个放几个。第一个是小明，他是我们这组的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作业可是要翻三倍的'呀！全场鸦雀无声，同学们屏住气息，生怕水溢出来。他小心翼翼得把回形针一个一个的放进去，就这短短的几秒钟，就像过去了大半年似的。就剩最后一个了，同学们的眼睛睁得一个比一个大，害怕把最精彩的环节漏掉。“耶！”我们欢呼雀跃着。因为水没有溢出。
通过这个实验，我明白了做什么事，只有团结合作，才是最重要的。
试验的作文250字 篇40
上课了，我们快速跑回教室，这节课是我期盼己久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们去做实验。
老师走进教室，她放好实验器材之后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听。” 课堂里的气氛顿时活跃了起来，同学们的好奇心被激发了，大家瞪大了眼睛，生怕错过实验的每一个细节，也在悄悄议论着，都很好奇。接着，老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样？”。老师把实验器材发下来，器材是一根一米长的'导线，一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来；我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机……
通过这次实验，我知道了，只要我们善于思考，就能为祖国做出伟大的贡献。
试验的作文250字 篇41
黄豆芽是一道美味的菜肴，既鲜美，营养价值也很高。那么这么可口的豆芽是怎么形成的呢？这引起了我浓厚的兴趣。我想，黄豆芽一定和黄豆的关吧，于是，我就上网查了一下有关黄豆芽的制作过程，打开电脑，一看，噢，原来制作过程并不复杂。
说干就干，于是我就去超市精选了颗粒饱满，色泽黄亮的好黄豆作为原料，将这些黄豆放在温水中浸泡六到七个小时，待黄豆胀开后放入用纱布做成的口袋里，置于空气流通，无阳光照射的二十五摄氏度左右的环境。眼看着黄豆瓣儿慢慢地咧开了嘴巴，抽出了一点点小小的嫩芽，我每天都来给它们喝一点儿水，保持它们的湿度，还帮他们盖了一层薄薄的.小纱布。精心地呵护这些小芽们。
一天，两天过去了，小豆芽开始长高了，透过纱布可以清楚地看到里面的豆瓣蓬胀，伸长，小豆芽们争先恐后地从豆瓣里钻了出来，看到它们一点一点地长大，我好开心啊！不知不觉就到了第四天，我所制作的黄豆芽已经完全成熟了。它们个个肥大挺直，还没有多少须根呢！
试验的作文250字 篇42
今天，我在书上看到了一个有趣的小试验：分离胡椒粉和盐。书中讲得绘声绘色，我看得津津有味，越看心越痒，最后决定亲自试一试。
我从厨房装了大约四分之一勺胡椒粉和大约四分之一勺盐，又从消毒柜里拿了一把勺子。试验开始了！
我照猫画虎，先把勺子里的盐和胡椒粉舀进一个干净的碗里，用勺子搅拌均匀。为什么要搅拌均匀呢？因为我希望可以让试验更难一些。然后我又从书桌上的笔筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想问我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接着，我拿起塑料尺在头皮上用力摩擦，直到尺发热，再赶紧把尺移动到装着胡椒粉和盐的碗上方。嗯？怎么没反应？摸摸尺，冷的，哦，应该让塑料尺变得更热，想着，我又用尺在头皮上继续摩擦，热了，我赶紧把它再放上去——啊！成功了！噼里啪啦，一些颗粒被吸了上来！如此反复，我成功地把它们分离开了。仔细一看，是胡椒粉被吸了上来。
为什么胡椒粉会被吸上来？我问一直在一旁看我做试验的妈妈。因为静电。为什么盐没有被吸上来？因为胡椒粉的.比重比盐轻。
科学真神奇！我一定要好好学习，将来为人类做贡献！
这真是一次有趣的小试验！
试验的作文250字 篇43
今天的科学课很有趣，在这堂课上做了3个小试验。
老师让我们带生食，我带了蘑菇、花生还有西兰花，同学们也带了别的好多不同的食物五花八门，什么都有。老师带了酒精灯，滴管和碘化钾。
开始做试验了，第一个试验对象是花生。老师用火柴点燃酒精灯、大家知道为什么要用火柴点燃酒精灯而不是用打火机呢？这是因为打火机里面燃烧的.是汽，而酒精灯里烧的是酒精，如果操作不当，会引起打火机爆炸。接着做试验，老师用镊子夹着花生放到酒精灯外焰上开始烤，过了一小会儿，花生开始自燃了，这就说明花生内部有油，我们闻到一点酸味，这说明花生里只含有少量的蛋白质。
第二个试验对象是黄豆，老师用镊子夹着放在酒精灯的外焰开始烤，不久就闻到一股香味，就像家里炒菜的味道，这说明黄豆里含有蛋白质。
第三个试验是用滴管往容器里滴几滴碘化钾，然后把一粒大米、两片燕麦，一小块苹果，一小块土豆一起放进容器里，很快大米和土豆变成了深蓝色，这就说明大米和土豆含有淀粉，燕麦和苹果没有变色，说明燕麦和苹果不含淀粉。
试验做完了，我知道了正确使用酒精灯，了解检测蛋白质和淀粉的方法。
试验的作文250字 篇44
今天，我和爷爷去超市买黄豆做试验。我看见圆溜溜、光滑的黄豆。爷爷说：“这几颗很好，再买几颗黄豆吧。”
我一回到家就迫不及待的打开袋子拿出三颗黄豆轻轻地放入水中给它们安了个舒适的家。
笫二天早上，我急忙跑去看黄豆。哇！每颗黄豆都吃了营养大餐似的，个个都胖乎乎的，有的还长起了皱纹，真像老奶奶的脸。
第三天，我飞快地跑到了黄豆的身旁，黄宝宝们胀起了它们的“啤酒肚”。我给它们换了水，发现黄豆宝宝都咧开了嘴正朝我笑呢。
第四天，我又跑去看黄宝宝们，黄宝宝都脱掉了它们的外衣，每个都鲜黄鲜黄的，又结实又强壮。
第五天到了，我急急忙忙地跑去看望我可爱的黄豆们。呀！黄豆们都探出嫩绿的小芽来了，好像在看这五彩缤纷的`世界呢！我又测量了小芽的长度大约有五六毫米。
第六天，黄豆的芽长长了，我测量了芽的长度，有1.8厘米长。
黄豆试验成功了，我真开心呀！
试验的作文250字 篇45
一天，我来到。课上老师说，今天我们要来做一个有趣的实验。这时同学们便开始议论纷纷，因为大家都不知道要做什么实验。
老师随后说:“我们要做的是分离实验。”“同学们，分离实验的步骤是什么呢？”老师继续说，“就是分开盘子里混在一起的胡椒粉和盐巴，然后把塑料勺子在衣服上摩擦或在毛巾上摩擦。”老师把实验步骤讲完后，我们都期待着实验的开始。
过了一会儿，实验开始，同学们都很期待。老师先把胡椒粉倒入盘子里，然后倒入盐巴，接着老师再拿起筷子在盘子里搅拌。搅拌后，胡椒粉变得又咸又辣。吴靖雯她边摩擦边吃胡椒粉，邱启元说：“吴靖雯把勺子摩擦生电后，胡椒粉也会被吴靖雯给吃光了！”同学们听了哈哈大笑，可吴靖雯还是只顾自己吃。她摩擦完衣服，就去吸胡椒粉，勺子把胡椒粉吸了上来，可是吸的'不太多，可能是她边摩擦边吃着胡椒粉的缘故吧。
这一节分离实验课非常有趣，真让我难忘啊！
试验的作文250字 篇46
做完作业，我看了一个电视节目，叫《玩科学》。今天的实验是灌篮高手，场地当中放了一张网，主持人和肖博士站在网的两边，手里都拿着一根吸管。
游戏开始了，主持人把一个小球吸在吸管上用力一吹，就把球吹到了肖博士的吸管上，肖博士再用力一吹，小球就被吹到一个瓶子里，第一个球进篮了。他们就这样把球一个一个吹进了小瓶，我觉得太有趣了。所以一吃完晚饭，我就迫不及待地拉着爸爸玩了起来。
可是要把乒乓球吸在吸管上是很不容易的事，球老要掉在地上，更不用说吹了。爸爸想了一个好办法，把吸管的一头剪开，分成四条岔开就可以支撑起球了。我和爸爸又开始练习了，爸爸鼓着嘴使了好大的`劲才把球吹起来一点点。我说：“爸爸，看我来！”我把吸管直立着含在嘴里，微微地张开嘴巴，猛一吹，球在吸管顶端转了转，就轻轻地往上浮起来了。我得意地看着爸爸说：“爸爸，你好好练吧，我可要去看书了。”
试验的作文250字 篇47
今天我来到语尘，和陈老师、同学们一起做了一个小试验。
上课啦，陈老师先从口袋里拿出了两个气球，然后请了两个大力士把气球吹的一样大，气球像一个大西瓜、又像一个黄澄澄的大柚子。接着老师把气球系好挂在黑板上，再请了一位长头发的女同学，用她那乌黑的.头发在两个气球上摩擦，我心想：气球是会爆炸还是着火呢？大家都把头抱着、捂着耳朵，生怕炸到自己。陈老师笑嘻嘻的说：“见证奇迹的时候到了。”我们都好奇的伸长脖子，瞪大眼睛，想一看究竟。我们看见一个气球主动跑了过去，好像有东西在吸引它，另一个气球也跑了起来，它们就像两个打架的小朋友一样。老师说：“我们来把它们停下来吧！”说完，老师拿出了一张白纸放在了它们的中间，那白纸像一位和事佬一样在它们中间说了几句悄悄话，气球又和好了。真是太有趣了。
今天语尘的课堂可真有趣啊！陈老师让我们感受到科学无穷的魅力。
试验的作文250字 篇48
太阳的余晖照在我身上，使我的思绪飘到了那一次尝试，那是第一次科学尝试，给我的印象太深刻了。
那一天上午，我们在学校实验室里上科学课，老师让我们准备一个铁环和一个铁球，铁球是穿不进铁环的，再拿来一根蜡烛，接着把蜡烛点燃，后把铁球放上去一个小时，观察有什么现象。
一个小时后，我又把铁球穿到铁环里，你猜穿的进去吗？告诉你吧，我当然穿进去啦！因为这是热縮冷胀的原理，铁受了热的就变小了，受冷时它就变大，难道所有东西都是这样吗？当然不是，只有铁具有热塑冷胀的性质，当然，还要一定受热条件。
什么么东西适合做锅，当然是铜，因为铁做成锅的话，这个锅会越变越小，所以铜是做锅的最好材料。
经过那一次试验，我明白了科学，其实也并不是特别深奥的'知识，在生活中，只要我们细心观察，也可以发现与众不同的科学！
驻港部队秭归希望小学六年级
试验的作文250字 篇49
听老师说，鸡蛋放在盐水了会浮起来。这话引起了我的好奇心，为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？这得我自己去试验。
首先，我把清水接在瓶子里，鸡蛋就沉到了下面，大概是鸡蛋的密度比水的`密度大，所以沉了下去。我放了一勺盐，鸡蛋还是静静地躺在瓶底，没有动静，第二勺也是一样，五勺后，鸡蛋在中间一上一下，好像在跳舞。第六勺放完，鸡蛋顶端就浮出水面。
为什么鸡蛋会浮起来呢？我去请教妈妈，听了妈妈的解释，我终于明白了，原来是这样的：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水的比重大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，当盐水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就会浮到盐水的上面。
通过这次试验，我明白了，科学就在身边，只要我们仔细观察，用心思考，动手去做，就会发现许多奥秘！
试验的作文250字 篇50
中午吃过午饭后，我刚测量完体温，就问妈妈，多少度才算发烧呢？妈妈告诉我，用温度计量只要超过37度就算是低烧，超过39度就算是高烧了。如果在做完运动后马上测量体温，温度就会偏高，这时测量是不准确的，需要等待一会。而且每次测量体温的`时间最起码要够5分钟。唉！光测个体温居然还有这么多名堂。
我看着体温计忽然灵机一动，就对妈妈说：“我们来做个小试验吧，分别测量一下凉水、热水各是多少度？在测量一下温水是多少度？”
试验开始了。我先把体温计放在凉水中，过了一会，妈妈拿出来一看，居然还不到35度。我又把体温计放在热水中，水温都超过了42度。我接着把水调成手放进去不热不凉的温度，水温是37度。
通过做这个小试验我知道了，原来让人感到最舒适的水温是接近人体的正常温度37度。难怪人们一发烧了就会非常难受呢。
试验的作文250字 篇51
国庆节快到了，学校又要放长假了。假期的下午，学校发生了一件有趣的事情。
我记得那天下午四点放学。放学后，老师让我们聚集在操场上。当时我们很奇怪：放学后，我们要去操场做什么？到了操场，发现其他年级的同学已经到了操场，简直就是人山人海。大家都在窃窃私语：我们在操场干什么？等了一会，剧终于开演了！我看见几个强壮的男老师扛着一架精致的模型飞机去操场。同学们突然爆锅，这个说：“要不要放飞机模型？”那个说：“是航模吗？”你一句话大家都在说话。正在这时，不认识的高亢同学喊道：“看，模型飞机就要起飞了！”我看到飞机模型在操场上慢慢移动，突然嗖的一声飞到空中，在学校上空盘旋，好像有一只白色的大鸟附着在它的.家。学生们立即欢呼起来.过了一会儿，飞机着陆了。大家都忍不住激动，几乎同时冲出操场，冲向模型飞机降落的地方。
我想我永远不会忘记这一刻。
试验的作文250字 篇52
今天上午，我和常子骁、李昱坤一起做了一个小试验————空白信。
我们先找来了白纸、糖、水、玻璃杯、蜡烛、火柴，然后将水倒在玻璃杯里又将糖倒进水里，糖要加得够多，再用筷子搅匀，把筷子子拿出来往纸上写几笔，晾干后用蜡烛在底下烤一烤就能看见上面你写过的字。
这是因为糖水写的字是隐藏在白纸上的.，表面上看不出来。当把它放在火焰上烤时，糖分因受热脱水，而呈现黑褐色，这样就发现发空白信上的文字了。
今天我们的科技小组玩得可真高兴啊！这次试验做得也很成功。以后我希望再多玩几次这样的小试验，这样就能多和同学交往，才能多学科学道理得到更多的快乐！
试验的作文250字 篇53
听说什么纸都不能对折十次，我想做个试验看看能不能折十次。
我先用普通的作业纸来试一试，一下两下三下一直到了七下，这张大大的纸已经无影无踪仔细一看变成了一个小纸团，我再也折不动了．我又用大报纸来折，我想大报纸很大一定能折到十次，我就开始折了可是折完了我大惊矢色没想到和作业本的折数一样，我惊呆了，最后我用薄如蟬翼的.纸来折，这次折的比原来多一次这让我很高兴，可是还是折不到十次．
我去问老师，老师说：＂要是折十次的话要有一米多的厚度呢。＂这我才明白为什么折不到十次了．通过这次试验我明白了一个道理，不会的问题要多问老师和爸爸妈妈．
试验的作文250字 篇54
以前在学校的时候，我曾经做过让鸡蛋浮起来的试验，我的一位好朋友想跟我比赛，（她没做过），她老瞧不起人，所以我要跟她比比，别忘了，我以前可是做过哦！
我们开始动手了，一人准备了一个鸡蛋，盐、水瓶，时间是10分钟，我迫不及待地把鸡蛋放进瓶子里，加点水，放了两勺盐，鸡蛋没有浮起来，眼看时间过了五分钟，我急的像热锅上的蚂蚁，我又往瓶子里放了一勺盐，哇！鸡蛋像练轻功一样浮了起来，我高兴的欢呼起来，我的`好朋友见我的鸡蛋浮起来了，她一脸的不高兴，我觉定要帮助她，她的瓶子都和我的一样大，是不是盐放少了，我让她又放了两勺盐，在最后的5分钟里，她的鸡蛋也乖乖地浮起来了，我们都很开心。
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