互联网+时代高校图书馆阅读推广策略论文
图书馆是高校主要的知识存储地和传播场地，是学生开阔眼界，钻研学术，丰富思维的学习场所。高校师生都可以在图书馆畅游知识的海洋。在当今信息技术快速发展和应用下，高校图书馆对知识的传播效率和广度都大幅提高。在这一背景下，无论是社会群体还是学生都能很好的利用自己的时间进行知识的学习。因此，高校图书馆阅读推广功能承受着越来越大的压力。如何利用“互联网+”平台进行阅读推广功能的高效化运作，成为图书馆可持续发展的新抓手。
1、互联网+ 阅读推广的含义
1. 1 阅读推广。阅读推广就是保证既定阅读的同时，将阅读范围、群体范围和传播途径等进行扩大和提升，从而实现知识的高效利用，保证越来越多的学者快速寻找到所需。因此，阅读推广有以下含义: 一是阅读传播途径的增多。图书馆要构建多维传播途径，如在线、知识推送、兴趣群等等，读者可选择最方便的传播途径，而且这一途径知识的完整性和全面性要有所保障。二是获得读者的心理需求，定向进行知识推送。依靠个性化选择和调查，将知识进行总结分类群分，然后进行推送传播。三是掌握读者的阅读习惯和特点，完成个性化阅读推广。可见，在“互联网+ ”平台下，图书馆和读者能够更好的契合，产生知识的共鸣。
1. 2“互联网+”。“互联网+ ”就是在互联网模式下，行业在线提供服务的方式。互联网和行业不是简单的结合在一起，而是在互联网支撑下，行业服务进行深度和广度的开发，促进行业服务不断走向健康、完善、可持续化。
1. 3 互联网+ 阅读推广。互联网+ 阅读推广就是在互联网模式下，图书馆将阅读进行高效推广，从而完成阅读推广的三个内含。在互联网下，通过移动终端APP 安装，可以实现QQ、微信群、朋友圈等推送，使得阅读推广途径脱离传统场馆阅读途径的限制;通过统计分析数据对读者的阅读特点进行采样和分析或者通过问卷来掌握，保证读者阅读特点与图书馆服务进行融合; 建立兴趣群，更好的掌握读者的阅读心理，使得图书馆资源利用率大幅提高。
2、“互联网+”的特征
2. 1 互联网与行业可广泛性融合。“互联网+”最显著的特点就是对行业无选择性，任何行业都可以与其进行深度融合，使得行业在提高效率的同时，可以开发新的服务项目，从而实现行业健康发展和战略布局。
2. 2 互联网使得创新可行性强。任何行业只有不断创新才能健康、稳定、持续发展，创新是行业战略发展的核心动力。“互联网+”使得创新有了更广的思维，可行性更强，行业创新方向更广。在这一背景下，行业发展动力更强。
2. 3 互联网使得行业跨界关联性强。在“互联网+ ”平台下，行业之间的鸿沟不再是发展障碍，行业可跨界融合发展，形成产业链，促进行业全面持续发展。
2. 4 互联网使得社会结构有了新的框架。在互联网模式下，社会结构进行了重组来使得资源最大化利用，保证社会生产力快速提升。因此，社会经济、地域、人文、社会组织等结构进入深层次合作发展阶段，形成全新的具有时代特征的新结构，社会进入全新的信息时代。
3、“互联网+”阅读推广模式的优势
3. 1 读者满意度提高。在信息技术的支撑下，“互联网+ ”阅读推广模式对读者的阅读特点和习惯了如指掌，能够有针对性的向读者推送个性化需要的知识资源，从而帮助读者充分利用互联网进行知识的钻研，零碎时间被高效利用起来，符合现代化的快节奏生活和学习特点。
3. 2 读者阅读投入降低。受“互联网+ ”阅读推广模式影响，图书馆提供的阅读服务不再需要大量的人力和地址空间来保存知识资源，使得图书馆资源成本降低，可以为读者提供更多的低价或免费资源来阅读; 同时，读者利用移动终端APP 软件就可以实现随时随地的阅读，不必浪费时间和金钱去特定的场所进行阅读。这两方面都降低了读者的阅读投入。
3. 3 阅读推广个性化强。阅读推广是面向读者提供的在线服务，需要根据读者的意愿和喜好进行知识的推送。因此，在互联网平台进行在线服务时，图书馆必须进行读者意愿调查，或是通过数据采集与分析，将读者的兴趣爱好进行总结与归纳，形成一定的兴趣群体，然后对群体进行类似知识资源的推送，保证读者的兴趣的可持续性。同时，对群体中个体的社会关系网类型、学习专业特点、主攻方向和休闲阅读类别等进行归类，从而可以向读者推出个性化服务模式，结合完善的个性化服务反馈和评估，形成阅读推广的个性化特点。
3. 4 读者群体开发度广。读者群体开发度指的是在原有群体基础上通过阅读推广对读者的关系网中的成员进行阅读开发，使得读者群体不断扩大的特性。在互联网模式下，图书馆通过特定的APP 可以不断扩大读者群体，将社会读者纳入到高校图书馆服务范畴，使得阅读不再有界限，保证知识的利用率全面提升。与此同时，阅读不再受时间和空间的限制，全民阅读成为可能。
4、“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略
4. 1 及时更新并完善基础设施建设。在无互联网支撑下，图书馆需要大量的空间、人力、设备才能不断保存知识资源的完整和全面，造成大量的资源浪费，而且知识的利用率不高。而在“互联网+”平台下，移动阅读APP 使得知识的利用实现随时随地，知识的传播更快更广，给图书馆的发展带来新的生机。因此，计算机和网络设备是图书馆新模式的基础，而且需要不断的进行设备的更新与完善，保证信息交流的快速、广泛、畅通和多元化。在这样的基础保障下，读者可以以多元化形式完成阅读需求，在移动终端实现随时随地的阅读，保证个性化服务的便捷与高效。此外，个性化服务中还有分享功能，可以实现阅读兴趣的分享，以移动终端为中心进行辐射式推广扩散，给阅读开发潜在的读者，实现阅读的可延续化和扩大化。而且，图书馆一方可以专设人员进行专业指导与阅读评价，保证知识资源的多向、高效、便捷传递和循环利用，提高图书馆的知识传播功能。
4. 2 提升推送内容的质量，做好网络安全管理。图书馆在互联网模式下进行阅读推广时，要将知识的代表性、全面性、关联性等进行融合，形成类别进行推送。因此，推送的知识不但要精还要全，除了文字推送外，还需要配合图片、视频等，使得阅读带有趣味性、观赏性和文艺性。这种对内容进行精练的阅读推广，能够为广大读者带来全新的视觉盛宴，读者根据研究需要和阅读需要随时进行选择，使得知识的利用更具个性化，从而有助于读者形成系统性的知识体系，促进其知识内涵的不断沉淀。但是，互联网的弊端不可忽视，图书馆管理员要加强网络空间的净化管理，保障推送、链接及分享中杜绝黄、赌、毒等社会毒瘤的侵蚀。做好网络安全管理，保障读者信息资料的安全可靠，保证图收馆资源的安全完整，给读者构建健康绿色安全的网络阅读环境，为图书馆互联网阅读推广的深入实施提供保障。
4. 3 线上、线下立体化推广。在“互联网+”背景下，图书馆阅读推广可实施立体化推广策略，实现线上、线下并举的阅读模式。线上，读者可利用QQ、微信或特定APP 进入图书馆线上系统，根据读者个性化服务定制或等级的不断升高来获得更多的阅读权限，实现知识全面性和系统性的掌握。线下，读者可根据阅读成绩参与图书馆举办的'各种阅读活动或奖励，使得图书馆资源的开发利用向前推进。线上实现专家讲座的精华传播，线下可以为读者提供面对面交流机会，为读者创造与名家沟通的契机，实现图书馆资源的活化与深化。
4. 4 必要地提高差异化竞争力。图书馆的阅读推广就要重视传送内容的差异化和追求高质量的阅读信息服务，充分体现自身资源的丰富优势，提高对深阅读爱好者的吸引力。同时应尽量避免出现数字阅读同质化内容的问题，在推送相关信息知识的同时，要创新自己独特的阅读推送风格，更要重视培养图书馆自己的优质自媒体，创建图书馆本身的原生智力资源，提高自身的差异化竞争力。
4. 5 及时推送，保证信息的实时性。在“互联网+”平台下，阅读推广可以为读者提供即时性、全面性、实用性和高效性的知识传送服务，从而保证读者随时随地可以获取相关知识的最新状态。图书馆还为读者推送当前社会热点问题的跟踪报道以及研究方向的在线引导与解疑，为读者节省大量的时间进行专业研究。此外，读者还可以及时的了解当前热点问题作为休闲娱乐，使得阅读既能丰富头脑，还可休养生息。为了保证个性化服务的精准性，图书馆可以对读者进行分类管理，有针对性的对个体推送兴趣资源，读者不必再进行相关搜索就可以全面地进行阅读。
4. 6 加强管理队伍的建设，提高图书馆人员整体素质。图书馆管理员队伍的建设至关重要，关系到图书馆服务质量和阅读推广的效果，同时关系到众多读者个人信息资料的安全性和所需要知识的完整性、真实性等。只有图书馆管理团队素质提升了，才能保证这些问题得到有效保障，促进图书馆阅读推广的全面实施。因此，专业培训是必不可少的，不但要培养图书管理体系内容，还要培训“互联网+”阅读推广的服务内容，保证每个管理员都懂业务，精操作，勤服务，为读者提供快速、安全、系统、及时的知识推送。此外，还需要对读者进行阅读培训，以提高读者阅读的针对性和丰富性。图书馆资源丰富，专业类别较广，文献内容丰富多样，读者如何快速利用信息技术在互联网环境中找到所需是解决问题的关键。因此，需要对读者进行“互联网+ ”阅读推广模式的培训，使读者掌握信息技术的应用技巧，能够在图书馆中快速找到自己的阅读方向，从而提高读者的阅读积极性和主动性，保证阅读可持续性。并使得读者认可图书馆新的阅读服务方式，推动图书馆现代化发展。
5、“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略的进一步完善方法
5. 1 文献检索法。利用中国期刊全文数据库( CNKI) 、中国数字化期刊群( 万方) 、中文科技期刊数据库( 维普) 、SCI 美国科学引文索引数据库、EI 美国工程索引文摘数据库等国内外大型的文献数据库，查询国内外关于“互联网+”和高校图书馆新媒体阅读推广方式的相关研究成果，不断对新的推广方式进行调整。5. 2 实地调查法。图书馆的阅读推广需要不断的完善和补充，才能不断的提高图书馆资源的利用率和开发率，使得越来越多的知识得到传播与交流。因此，对本校图书馆阅读推广效果进行社会调查是十分必要的，通过调查可以寻找到阅读推广的不足和创新突破口中，将调查反馈作为阅读推广不断完善的动力。此外，图书馆还要通过多元化的沟通渠道与阅读推广专家进行交流与研究，寻找图书馆当前阅读推广中的不足与矛盾点，根据专家意见进行调整与改善，从而促进图书馆互联网阅读推广不断走向成熟，能够为读者提供健康、完善、全面、多元化的阅读体系，实现知识的传播即时高效。
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