高校自主设立创业投资基金的可行性论文
摘要：受到大学扩招、成人教育普及等因素的影响，我国的高等教育逐渐朝着大众化的方向发展。大学生就业人数的增多，在无形间增加了就业问题难度。相比于绝大多数的学生在毕业之后选择就业，创业也是一个大学生毕业后的另一个选择。创业具有自主性强、灵活性强等优点，还能够带动其他同学就业，但也存在着一定的风险性，需要一定的资金支持。支持大学生创业能够带动经济的增长，促进产业结构的优化调整。大学生开展创业，需要一定的资金支持，只有这样才能够确立开发项目的顺利进行。本文探究分析了设立高校自主创业投资基金的可行性，从以下层面进行分析。
关键词：大学生创业；创业基金；可行性
本文的内容大概可以分为三个层面。第一个层面是分析设计大学生的创业投资基金总体环境；第二个层面对我国当代大学生的创业现状进行分析；第三个层面是对大学生创业发展据具体措施进行了归纳。
一、高校自主设立创业投资基金的环境分析
（一）政策环境
受到严峻就业形势的影响，我国政府开始重视对大学生创业活动的扶持。无论是国家还是各个省市，都现有提出并落实了扶持大学生创业的相关政策。政策的推行，具备一整套的实施方法和管理细则，这提高了扶持政策的现实性和可行性。举例来看，我国各个省市均根据各自的特点，提出了一系列能够带动大学生就业的政策。黑龙江省提出了大学生创业“四放宽”政策，允许大学生在创业活动中将家庭作为经营的场所；山西省提出了关于大学生村官中实施“创业行动计划”的意见，通过新的模式来推动大学生村官通过创业的方式带领村民发家致富；内蒙古设立了创业基金，贫困毕业生创业至少能够获得5000元的补贴。从总体上看，大学生创业活动的扶持政策的主要实施主体是各级政府，以高校为实施主体的相关的大学生的创业政策还比较少。即使有，也是集中在零散的、具备实力的高校中，相应的政策也不尽完善，对大学生创业活动的扶持力度较小。
（二）发展机遇分析
改革开放的深度和广度在不断的扩展，经济建设水平也在持续提高，各行各业对从业人员综合素质的要素也越来越高。对从业人员综合素质的要求不断提高，不但表现在现有的从业人员中，对刚刚毕业走入社会的大学毕业生也是如此。在我国高校培养的常规体制中，创业教育已经纳入大学生的日常教育活动中，很多的大学生在学习活动中掌握了相关的创业知识和方法。经济的发展，势必会影响产业结构的调整，产业结构调整的防线势必会朝着高精尖的方向发展。传统产业在国民经济中的贡献率下降，而第二产业、第三产业在国民经济中的贡献率逐渐提高。这种变化也给大学生的创业发展带来了新的发展契机。产业结构的调整对于大学生创业来说，提供了新的契机，学生可以选择服务业的相关项目进行创业，降低创业成本，提高成功率，在短期内获得有效收益。
二、当代大学生创业现状分析
（一）创业人数
受到创业政策等因素的综合影响，毕业生创业人数逐年增加，总体上呈上升趋势，但仍远远低于就业人数。相比于创业，就业的风险小，工作后即可获得报酬，而创业活动风险高，需要前期投资，收益周期慢。在参加创业的大学生中，很多学生属于自主创业，也有的学生和同学一起开展创业，形成了创业小团队。无论是那种创业形式，都能够解决大学生的就业问题，提高就业率；创业成功的同学还能够拉动其他同学的就业，积极意义十分重要。
（二）创业产业
从产业构成上看，大学生多会选择第三产业进行创业，主要以服务业为主。选择第三产业进行创业活动，具有灵活性强的优点，创业学生能够根据市场的情况及时调整创业情况，更好的适应市场的需求，追求更大的创业利益。
三、高校自主设立创业投资基金的筹备措施
（一）组织机构
利用高校的人才优势和管理优势，应该设立高校自主创业投资基金委员会，选择人力资源管理、财务管理、市场营销等方面的人才，组成基金委员会。充分利用高校的'人才优势，为基金会的创立、日常运行提供技术支持。以高校为实施主体的创业基金会，不但要在资金上给予学生创业支持，也应该在技术、信息等方面支持学生们开阵创业活动。邀请社会上成功的企业家、创业导师走进高校，丰富学生们的创业知识和创业技能。
（二）资金来源
高校下设创业基金的来源，应该包括政府拨款、高校匹配和民间支持。我国各级政府每年的年度预算中都有用于投资企业或促进大学生创业的专项资金，高校科研依靠政府提供的拨款和优惠政策来设立大学生创业基金。创业基金会也应该与学校方面达成共识，争取获得资金支持。此外，高校创业基金会也会应该与社会上的各大企业建立长期、良好的沟通关系，争取获得企业的支持，积极开拓高校创业基金来源。
（三）项目审批
对于申报创业基金的各个项目，管理委员会应该进行严格审批，对发展项目的潜力和价值进行评估，评估的内容包括创业团队的综合素质、技术支持情况、财务管理水平以及市场潜力。高校创业团队最好能够来自不同的专业，具有一定的专业性和互补性，在各自的领域具备相应的实践能力。认真查看创业团队的规划意见、专利情况，对创业的方案实施监督，定期交流，做好记录和存档。
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