开学第一课作文

时间:2021-09-13 17:16:39 开学第一课 我要投稿

【必备】开学第一课作文锦集6篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的开学第一课作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】开学第一课作文锦集6篇

开学第一课作文 篇1

  今年是《开学第一课》的第三年,主题为“我的梦,中国的梦”。梦想是今年的关键词。在策划《开学第一课》过程当中,我们所感受到重大的事件就是在上海举办的世博会。在世博会各种报道当中有一篇写的是100年前的事情。100年前有一位叫陆士谔的文人,他有一个梦想,在100年以后在上海浦东和浦西之间会架起一座大桥,在浦东这样的地方会建起很多的高楼大厦,举办万国博览会。他身边人说他是痴人说梦,但是历史作了他最好的见证。一个拥有梦想的民族,一个不断仰望星空的民族,才可能是拥有未来的民族,所以我们把今年的主题定为“我的梦,中国梦”。在长城脚下上了四节课,希望传递给孩子们这样一个理念:每个人都可以成为梦想家、人生的每一个阶段都需要梦想的指引,梦想需要坚持和探索,同时每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想。

  李连杰作为讲课老师,他说我们每个人都有两只手,一只手托举的是自己的梦想、个人的梦想,另一只手托举起来的是民族的梦想、国家的梦想。如果两只手能够共同托举梦想的话,那么我们每个人的梦想就能够汇聚成我们中国的梦想。这句话就可以代表我们节目的立意。

  《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下开讲,我第一次看“开学第一课”,讲的是——梦想,我似乎懂得了……

  梦,每个人都会有,可梦,又有多少人会执着去追。开学第一课告诉我们,要树立正确的梦想,并一步一个脚印,坚强,努力,从长城出发,披荆斩棘,克服万难,梦想终会实现。

  开学第一课请来了许多明星,演员,企业成功者,身体上有缺陷但为梦想而奋斗的人,他们的成功,来之不易,他们为实现梦想而付出的努力,另人惊叹。

  他叫杨孟衡,失臂青年,他喜欢游泳,他热爱这一池水,他为了能站在残奥会的领奖台上,参加了残奥会种子选拔,可他只得了第九名,这意味着他与残奥会无缘,他一度沦入痛苦和悲哀中,可他很快又确立了坚定的梦想,他要做一位同声翻译家,他用脚写字,他用脚翻书,在今年的高考中,他考取了中山大学!这是一个多么惊人的成绩,天空不留鸟飞的痕迹,可梦想实现的背后永远留下汗水和眼泪。

  追梦的路上,怎可能不跌跌撞撞,追梦的路上,需要盯住目标,用行动实现。

  刘伟,10岁时意外失去双臂,这使他眼前充满迷茫,充满黑暗。在他18岁的时候,他听到了优美动听的钢琴声,于是他确立了坚实的梦想——当一位成功的音乐制作人。于是他用脚趾代替手指,优美动听的琴声在他的脚趾间流露出来,脚趾在琴键上活跃地跳动,上半身有感情地扭动着。他就这样感动着每一个人。他那坚持不懈的精神,为梦想而顽强奋斗的毅力,值得我们每一个人学习。

  追梦的路上,没时间再去遐想;追梦的路上,免不了别人的冷热嘲讽。

  阿里巴巴的创始人——马云,在他创立阿里巴巴巴的时候,有人对他说:“如果你能成功,就如把万吨轮抬上喜马拉雅山。”马云叔叔并没有受到丝毫影响,他向着这个梦想一点一滴地前进,经历了无数个错误他终于成功了。

  梦想永远跟汗水和眼泪是连在一起的,假如梦想离开了汗水和眼泪,那就变成乱想,空想。我们应该怀着自己坚定的梦想,努力前进。

开学第一课作文 篇2

  9月4日是个特别的日子,让我对“汉字”有了全新的认识。因为今天全校的同学都在多媒体教室观看“开学第一课”。

  今年《开学第一课》的主题为“中国骄傲”,选取青少年的独特视角,带领大家一起见证中国历史成果。

  主持人是董卿和撒贝宁,从他们的介绍中,我知道了汉字的长久和来源。此外,我从一位女教授的讲解中,知道了“正直”这两个字的来源和写法。

  最令我难忘是一位来自巴基斯坦的一位老人,她叫米斯兰。从她的口述中,我了解到了她和中国女教师的深厚的师生感情,甚至将她当成了妈妈。那位老师姓杨,在她四十四岁时,得了很重的病,需要大量输血。当时那位老人召集了所有学生,空荡荡的医院顿时人山人海,学生们陆陆续续地去输血,可惜最终还是不能挽救那位老师的性命。还记得有一次,米斯兰回去了,但医生要一样东西,他们就开车去拿,半路上却停了,原来管子里有东西塞住了,当时米斯兰就一口一口地去吸……

  这一幕幕感人的故事,触动着我们的心灵,让我们为汉字的.魅力和博大精深而感到折服,更为我们中华五千年的历史文化而感到骄傲!

开学第一课作文 篇3

  每年的开学第一课,都会有不同的内容。而今年的开学第一课的主题是:父母教会我“孝礼爱强”。第一课,“孝”!“孝”字是子女对父母,晚辈对长辈的尊敬,感恩和扶助。童话大王郑渊洁说:“父母养育了我们,长大了我们应该回报父母!”“孝是中国文化中的传统美德,也是落实在生活中的点点滴滴的付出。父母以言传身教告诉我们,不论是每天放学回家亲热地叫一声:“爸爸妈妈”,还是多和父母沟通、关注父母的身体健康、多花时间陪陪父母……

  “孝”从当下做起、从关心父母的小事做起。看了这第一课,我感受到了父母对我们的养育之恩,真的很大,我们长大应该好好报答他们。

  第二课,“爱”!“爱”字的意思是由心发出的真挚感情,所以爱的繁体字是“爱”。以前黑豹乐队的主唱秦勇说:“爱让我们一起携手,一起长大!”

  “爱”是人世间最美好的字眼。爱是温馨的“慈母手中线,游子身上衣。”;也是博爱的“安得广厦千万间,大庇寒士俱欢颜”。父母教会我们爱自己、爱他人、爱生活、爱生命,让我们在爱中成长。

  “爱”让我们感动和付出,也让我们收获幸福与快乐。看了这第二课,我明白了爱是人世间最美的词,我们要学会爱,学会爱所有人!

  第三课,“礼”!“礼”是指对社会秩序和规则的敬畏。容祖儿老师说:“文明礼貌从现在开始,从身边的小事做起。”

  “礼”是立身之本。家风教育中,“礼”是尊敬长辈、关爱家人;校园里“礼”是团结同学,遵守纪律;生活中,“礼”渗透在日常行为的每个细节里:待人接物使用礼貌用语、在公共场合给老人让座让位、遵守交通规则不乱闯红灯……

  文明礼貌是一点一滴,是一言一行!看了第三课,我明白了不管在什么情况下都要做一个遵守纪律,懂礼貌的好孩子。

  最后一课,“强”!“强”就是自强不息,厚德载物!

  看完了今年的“开学第一课”,让我很感动,我也希望所有的孩子都能懂得“孝、礼、爱、强”!

开学第一课作文 篇4

  不知不觉,新的学期又来到了,我跟往年一样守在电视机前观看《开学第一课》。

  节目邀请了奋战在抗疫一线的医护代表、开拓创新的科学家,以及优秀的青年学生为我们讲述了他们的故事和感想。这些坚守在不同岗位的英雄和努力奋斗的年轻人,让我敬佩和感动。

  其中最令我印象深刻的是北大援鄂医疗队的那本“了不起的相册”,里面记录了他们在武汉抗疫的点点滴滴,其中一张是医疗队员在前往驻地的途中,在大巴车的车窗上写下的“武汉加油,人民必胜”八个大字。队员说,这是她为自己鼓劲,也为了激励战友。在灾难面前,这种积极向上的乐观精神多么难得啊!

  是啊,不管在生活中我们遇到多大的难题,我们都不应该退缩和放弃,而是要无所畏惧,坚持不懈,胜利最终一定是属于我们的!

开学第一课作文 篇5

  今天,我看了《开学第一课》,我学会了三个字,分别是“孝”,“爱”和“礼”。

  第一节课,讲的是“孝”另我记忆犹新的是那一对父子,那个做儿子的把一辆旧摩托车改装之后,带着自己的父亲去世界各地游玩,虽然一路上有很多不好的地方,但是只要自己的父亲或儿子开心,那就是幸福的。

  第二节课,讲的是“爱”,另我欣赏的是一位父亲,他在十几年前,曾经是受万人热爱的黑豹乐队的主唱,秦勇,在1996年,他的儿子“大珍珠”出身后,过了4年,也正是20xx年,这一年,“大珍珠”也正好4岁,在那一年“大珍珠”得了精神失调症,秦勇也就退出了黑豹乐队。照顾自己的儿子。本来我们学系鞋带只用看两三遍都能学会,可是,他的儿子却用上了比我们多一千倍,一万倍的时间去做。

  第三节课,讲的是“礼”做人要讲礼貌,不能随便说脏话,随地扔垃圾,不要只顾着自己,也要为他人着想。

  这就是我今天晚上学到的东西。

开学第一课作文 篇6

  今天是开学的第一天,见到孩子们真高兴!

  第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情,同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。

  王昱凯同学说:“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯,是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球,真是好看极了!”一句完整的话,回答了老师的问题。此时我出示今天的课题,让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢?

  梁家铭说“学习两个字,我是在学校的牌子上看到的,有这两个字,我认识。”我说:“真棒,你能从生活中的一些牌子上学习汉字,真了不起!”接着潘叶说:“我知道“良”字,你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白,是说我批改作业时的等第。王子涵说:“我知道“好的”这两个字,是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有,我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴,表扬他说:“王子涵真厉害,记忆力真好,学过的课文现在都还能记得,了不起。”

  这时,我和同学们说:“我们学习语文不单单从书本上学习,还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动,又要学习王子涵那样知道回忆,巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的发言中,让我们学到了学习语文的方法,大家高兴吗?”

  “乐于倾听,勇于发言”。孩子的能力是不可估量的,我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学,孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?

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