安全带是生命带的教学设计
教学内容：
中小学公共安全教育，五年级第二单元意外伤害第五课《安全带是“生命带”》
教学目标：
1、通过本节课让学生能够遵守交通规则，安全地利用交通工具。
2、使学生知道安全带的作用。了解如何正确使用安全带。
4、提升学生在乘车过程中主动注意交通安全的意识。
教学重点：
学习并掌握安全带的相关知识。
教学难点：
正确使用安全带。
教具准备：
课件
教学过程：
一、谈话导入：
同学们,现在老师做一个小调查：你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具？步行的情举手，骑自行车的请举手，坐校车的请举手，坐私家车的请举手。校车司机系安全带吗？爸爸妈妈系安全带吗？你系安全带吗？通过调查这些情况，让老师大吃一惊啊！为什么呢？相信学习了本节课以后，你也会很吃惊的！这节课我们就来学习关于在乘车中安全带方面的相关知识，（齐读课题：安全带是“生命带”）
二、探究新课：
在我们的生活中，有很多与安全有关的事例——播放视频。
同学们，看了视频，你想说点什么吗？
生讨论、介绍
车祸太吓人啦！
交通事故太可怕了！
车祸来时，只是一瞬间，人就会失去生命！
在车祸面前，生命也太脆弱了。
这些交通事故就足以证明：不系安全带真的很要命，我们一定要引起重视。关于安全带的知识，你知道哪些呢？请大家看下面的.图片。
同学们，你知道安全带有哪些作用吗？
同学们，由于不系安全带发生了很多的交通事故，请看下面图片。
看了这些图片，你想说些什么呢？
安全带对驾驶员和乘客的人身安全起着保护作用。
有很多驾驶员并没有养成上车系好安全带的习惯，更不用说提醒乘客系好安全带。
当高速行驶的汽车发生碰撞或遇到意外情况实施紧急制动时，安全带能够将驾乘人员束缚在座位上，防止发生二次碰撞。
同时安全带有缓冲作用，能吸收大量的撞击能量，减轻驾乘人员的伤害程度。
这些事故调查表明，在发生正面撞击时，如果系了安全带，可使死亡率减少，侧面撞车时可减少，翻车时可减少。
不系安全带，后果不堪设想。
安全带是一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”，可以防止人在交通事故中受伤或减轻受伤程度。
安全带的原理:就是在安全带一边是一个紧急制动器，在安全带突然拉出时，直接锁死安全带，不让安全带拉出。
安全带是防止汽车紧急制动或者停车、发生碰撞时，人体往前和车身发生碰撞造成伤害。把人尽量控制在座椅上。
开车坐车养成系安全带的习惯有利于保护自身和他人的生命健康
这些事故证明：安全带是名副其实的生命带
同学们，看来安全带的确是“生命带”啊！
同学们，你们知道安全带的由来吗？
同学们，你会正确的系安全带吗？
系安全带有六步，请看下面的图片介绍。
那么怎么解开安全带呢？
同学们，是不是所有的人都适合使用安全带呢？请看幻灯片。
三、老师现在来考考同学们：请看大屏幕，你判断一下这些做法是否正确，并说明理由。
1、系安全带会被困住阻碍逃生
我认为一旦发生交通事故，困在车内与系不系安全带并无直接关系，况且安全带搭扣设计之初，就一定会考虑到发生危险时会很容易被解开，即使在头朝下时也一样。
研究表明，驾乘车辆佩戴安全带，发生意外时可以挽救40%以上的生命。
系安全带会被困住阻碍逃生这是错误的说法。
2、系安全带不舒服为免处罚只好虚扣
这种做法是不对的。因为身体偏胖的人感觉系安全带十分不舒服,但是又碍于交通法规的规定，所以将安全带虚扣在腹部。其实这样便降低了乘车的安全系数。
其实，正确系安全带会减轻不舒服的感觉，要系得尽可能低些，系在髋部而不是腰部；肩部安全带不能放在胳膊下面，应斜挂胸前就好了。
3、车速慢不用系安全带
这种说法是错误的。有人开车会觉得，“哪能那么倒霉遇上事故”，或者认为“车速慢，行程短没必要系”。事实上，车速为40公里/时，身体前冲的力量相当于从4层楼掉下的50公斤重的水泥块，冲击力非常之大。
车祸的发生与行驶的距离之间没有关系，无论是长距离还是短距离行驶，车祸都有可能在极短的时间内发生
即使是驾驶技术再好，有些情况也可能是一时间无法控制的。所以车速慢也要系好安全带。
4、后排不需要系安全带
这种说法也不对。
在严重的交通事故中，后排乘客受伤和死亡的概率并不比前排低。
车速为50公里时，如果发生碰撞，位于汽车后座的成人向前抛射的力量可达3吨半，这时如果没有后座安全带的固定，极可能造成后座乘客及其前方的乘客发生危险。
我认为后排也要系好安全带。
5、儿童系成人安全带
大人在开车时，觉得自己系不系安全带都无所谓，关键是一定要给孩子系上，所以在开车前，会给孩子系上车内成人安全带。这种做法是不对。
孩子使用成人安全带，如果绑的太紧，发生交通事故时会给孩子造成致命的腰部挤伤或脖子脸颊的压伤；如果绑的太松，发生碰撞时，孩子又可能会从安全带和座椅之间的空当飞出去。
我建议，如果孩子不满12岁，要给孩子选择儿童座椅，儿童座椅可以对座椅进行调节至安全带与成人相同的位置。
我想提示广大驾驶员叔叔阿姨，请自己系好安全带的同时，也提醒你身边的人系好安全带。
我想说：安全带=生命带
安全带不是摆设，而是关乎驾乘人员的生命安全的保护带。
系安全带只需几秒钟，而不系安全带一旦发生事故，可能牺牲的便是一生。
4、课堂检测
同学们说的真好，下面完成你的课堂检测卡，看看你做的怎么样呢？先独立完成，让后小组交流一下。
我们一起来汇报一下。
四、总结
同学们，这节课你有什么收获，你又有什么感受呢？
我知道安全带的重要性。
我学会了如何系好安全带。
我也知道了如何解开安全带。
我知道了正确系安全带总共有六步。（第一步：检查安全带状况，第二步：调整坐姿，第三步：调整安全带，第四步：调节松紧，第五步：确认安全带锁扣已扣好，第六步：解开安全带）
我知道了车祸会给亲人身心带来很大的伤害，所以我们要时刻注意乘车安全。
为了自己和家人的安全，我们要系好安全带。
为了大家的安全，乘车时一定要系好安全带。
以后爸爸妈妈送我上学时，我一定系上安全带，也监督爸爸妈妈系好安全带。
为了你，我，他的安全，请紧绷安全这根弦。
安全带=生命带。
同学们，通过今天的这节安全课，我们坐车时一定要系好安全带，也提示你是身边的人系好安全带，提示儿童应该配备儿童座椅，因为安全带是“生命带”
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