《第七单元练习》数学教学设计

时间:2021-06-19 17:22:19 教学设计 我要投稿

《第七单元练习》数学教学设计

  教学目标:

《第七单元练习》数学教学设计

  练习乘数中间或末尾有0的`乘法。通过练习正确口算整百数乘一位数、几百几十乘一位数,学会三位数乘一位数的笔算方法,能结合具体题目合理选用合理口算或笔算。能进行一些基本的乘法估算。

  教学重难点:

  提高正确率。

  教学准备:

  教学过程:

  一、练习

  1、做第1题

  指名口算,说说口算想法。

  2、做第2题

  分组计算,计算后比较上下两题有什么相同和不同的地方。

  3、做第3题

  出示题目,不算出得数把积小于4000的算式圈出来。

  直接完成在书上。

  集体订正。

  说说估算的方法。

  4、做第5题

  看书填表。

  说一说求总价的方法。

  补充钢笔3支,总价24元,你能知道单价吗?

  5、思考题

  可以尝试填一填。

  然后在小组里交流谁填的积最大。

  二、练习小结

  三、布置作业

  P85第3题计算出得数、第4题。

【《第七单元练习》数学教学设计】相关文章:

《第七单元练习(一)》教学设计范文07-03

第七单元《统计》教学设计06-24

语文第七单元教学设计06-26

单元练习课优秀教学设计06-27

《第七单元整理和复习》教学设计10-11

《第七单元几百几十的加、减 (综合练习)》教学设计范文07-03

第七单元先辈们唱过的教学设计06-22

第七单元改写《曹刿论战》教学设计08-29

苏教版第七册《练习4》教学设计11-10