小英雄雨来优秀教学设计

时间:2021-06-18 13:48:56 教学设计 我要投稿

小英雄雨来优秀教学设计

  【本学期总第课时】

小英雄雨来优秀教学设计

  【本单元第课时】

  【课题】:16

  小英雄雨来

  【课型】:阅读课【主备人】:好生镇中心小学杜建民

  【教学目标】:

  1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、增很敌人、机智勇敢的优秀品质。

  2、学习用表较快的速度阅读课文,读后能说出每一段的主要能容。

  3、练习给每一部分加小标题。

  【重难点关键】:用表较快的速度阅读课文,读后能说出每一段的主要能容。

  【教具准备】:投影仪、投影片

  【教学内容】

  一、板书课题,提出本课教学要求:

  二、指导读第一部分。

  1、自读课文,思考这一部分主要讲了什么,划出你认为写的表较好的语句。

  2、交流。(这一部分主要讲了雨来的游泳本领高。芦花村和水中雨来的.描写得较好。)

  3、给这一部分加小标题。

  (这一部分的小标题可以是:游泳本领高或望着妈妈笑)

  三、指导读第二部分(全程同前)。

  这一部分主要降雨来上夜校,受到爱国主义教育,(小标题:上夜校念书或我们爱自己的祖国。)

  四、指导读第三部分。

  这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。

  (小标题:掩护李大叔或把缸搬回原地方。)

  五、指导读第四部分。

  1、自读课文,画出描写雨来心理活动的语句,思考:敌人是怎样对待雨来的?雨来是怎样同敌人进行斗争的?这一部分主要讲的是什么?

  2、交流

  (敌人:盘问

  哄骗

  利诱

  威胁

  毒打

  雨来:应付

  不上当

  不屈服)

  这一部分主要讲了雨来和敌人进行了不屈的斗争。小标题:与敌人进行斗争或什么也没看见)

  六、指导读第五五部分。

  1、自读课文,画出写的美的句子,想一想这一部分主要讲了什么?小标题怎样概括?

  2、有感情的朗读课文。

  七、指导读第六部分。

  自读课文,画出水中雨来的句子,想一想这一部分写了什么?小标题怎样概括?

  八、讨论:我们是中国人,我们爱自己的祖国,在课文中出现了几次,都是在什么情况下出现的?这样写有什么好处?

  雨来有什么优秀的品质?你是从哪儿看出来的?

  十、作业

  1、朗读课文。

  2、摘录写的美的句子。

  3、背诵写的比较好的段。

  16

  小英雄雨来

  板书:

  1、雨来游泳本领高

  2、雨来上夜校

  3、雨来掩护李大叔

  4、雨来与鬼子作斗争

  5、河沿上的枪声

  6、雨来没有死

  【教学反思】:

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