优秀班主任教学反思
又得当班主任了,虽然以前也干过,但领导安排后我还是感觉压力极大。
首先,班主任工作量的大是其中的一方面,据我所知,当班主任就基本与自由时间绝缘了。其次,现在的学生教育方法与以往有极大的不同,就是教育管理起来更注重策略,还不能打不能骂,就是更加难以管理了。第三,也是很关键的,谁都知道中间接手班主任是最难的,学生们往往会利用这段时间思想动态会不稳定,调皮生问题生不能及时得到关注,容易出现漏洞,给班级工作带来极大的挑战。
这种情况我也曾经接手过,知道其中的困难,但我还记得前几年我校的一个班就是因为临时缺少班主任,造成学生的思想不稳定,各式各样的学生纷纷翘头,后来这个班在后接手的班主任带领下虽然改观,但其中的付出何止其他班主任的十倍百倍啊,何况学生耽误的时间是无论如何也弥补不来的`。无论如何不能让这个班沦落到那种情况,这是我的想法!工作难点累点,只要别耽误了学生,倒也值得了,至少这个关键时刻需要有人顶上去。当然,现在管理方式我还需要深刻的学习,在各领导和同行们的指导下,我本着不懂不会就问的方针,积极学习他们的先进经验,尽自己所能的将这个班带好。
【优秀班主任教学反思】相关文章:
班主任的优秀教学反思10-11
班主任教学反思优秀范文07-03
优秀教学的教学反思06-28
《风》的优秀教学反思07-08
《争吵》的优秀教学反思02-08
《白鹅》优秀教学反思03-02
《赛马》优秀教学反思03-08
《坐井观天》优秀教学反思05-25
数学优秀教学反思01-20