《画风》第一课时教案设计

时间:2022-08-25 12:23:06 教案 我要投稿

《画风》第一课时教案设计范文

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《画风》第一课时教案设计范文,希望对大家有所帮助。

《画风》第一课时教案设计范文

  教学目标:

  1、会认7个字,会写12个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。

  重点:

  认字、写字、朗读课文。

  课时安排:

  两课时

  第一课时

  一、创设情境,揭示课题。

  1、猜谜激趣:看不到,摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书:风)

  2、风看不到,摸不着,容易画下来吗?今天我们就来画画风。(板书课题,齐读课题)

  二、识字瞧,老师带来了3位小朋友,他们是画风的能手,你认识他们吗?

  1、课件出示三个小朋友的头像,请小老师领读他们的名字。

  2、号召学生和他们三个做朋友,与他们三个打招呼,作简要的自我介绍。例如,宋涛、陈丹、赵小艺,你们好!我叫×××,很想和你们做朋友。

  3、你怎么可以这么快速的记住他们的名字?

  4、生汇报记字方法。

  5、想知道在这三位小朋友笔下,风,是怎样画出来的吗?

  三、自读自悟

  1、默读课文,用自己喜欢的'方法找出答案。画完后,同位交流,看划对了没有。

  2、全班交流。

  3、随学生回答出示有关句子:同时指导朗读,读准字音。赛读、评一评。

  4、三位小朋友画风的情景是很有趣的,我们一起来走进课文,感受一下画风的趣味。全班朗读课文。画风真好玩,大家也想画吧,让我们先通过生字关,顺利过关,我们也去画风。

  四、指导写字

  说说怎么计我会写的字。想得妙,记得巧,看谁写得好。

  1、不要多笔画:“丹”字只有一点。“乌”字中间没有点,加迠就成了“鸟”字。“丝”字上边的两绞丝没有点。

  2、不要少笔画:“忽”字下面的三点,不能少。

  3、结构。“显”字上小下大、上短下长。“忽、丝”二字上长下短。“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低,“眨、涛”左短右长。“艺”字草字头的横宜略长,下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜,“弯”应写平,“钩”直上。

  4、生练写生字。

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