大班律动《寻宝》优秀教案

时间:2022-06-20 19:19:42 教案 我要投稿

大班律动《寻宝》优秀教案

  作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的大班律动《寻宝》优秀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班律动《寻宝》优秀教案

  活动目标:

  1.感受音乐的节奏,寻找藏宝图里的秘密。

  2.能大胆随音乐节拍做动作,并能把藏宝图的秘密画出来。

  3.能自主探索游戏规则,体验找到“宝藏”的快乐。

  活动准备:

  寻宝音乐、PPT、人手一份藏宝图、水彩笔、尺子。

  活动过程:

  一、开始部分,教师播放阿里巴巴PPT。

  师导语:昨天刘老师给小朋友讲了一个谁的故事?(阿里巴巴)它今天出现了,我们来给他打个招呼吧,他有话对我们说,我们一起来听一听。(播放阿里巴巴PPT)

  二、播放音乐,欣赏完整音乐,一起找藏宝图的秘密。

  师:哇还有个藏宝图啊,有没有发现这个藏宝图不完整?这到底怎么回事呢?(播放阿里巴巴)

  小朋友你们真的敢去寻宝吗?那我们必须把藏宝图补充完整。你们觉得这张藏宝图缺了什么?(路线)还有什么?

  师:那我们就来听一听音乐,然后把藏宝图的秘密找出来。

  你们从音乐里找到哪些藏宝图的秘密?(幼儿自由回答)刚有的小朋友听到咚咚咚的声音说是强盗出来了,你是怎么听出来的?

  三、播放完整音乐,听音乐做动作。

  师:到底音乐什么地方它是提醒我们出发去寻宝?哪个地方有强盗出现?等会请小朋友用你的动作来告诉我。出发寻宝我们可以用这个动作来表示,那遇到强盗有危险你会用什么动作来告诉大家?(幼儿做动作)

  师:那现在听着音乐用你的动作来告诉我。

  师小结:音乐响起来的时候我看见有些小朋友这样走路,你们觉得哪一种走路方式最安全?(悄悄的)这样才能不被强盗发现。在寻宝的路上啊有可能会爬过高山,也有可能会走过弯弯曲曲的小路,所以我们走的'时候应该注意什么?要把自己保护好,轻轻的走慢慢的走。遇到强盗我们该怎么办?那如果是你的话你想躲在哪里?(大树、草丛)请一个小朋友来表演躲在大树后面。

  四、播放音乐,听音乐,想想怎么做动作。

  现在在来听一次音乐,想想到底我们该做什么?

  躲起来的时候应该要干什么?听出来那是什么意思?刘老师有个问题要问你们,躲起来以后我们应该怎样知道强盗走了没有?(望远镜)请个小朋友模仿。强盗很狡猾在走的时候,突然间转过来看一看后面有没有人,刚好强盗往你这个方向看的时候你该怎么办?把望远镜收回来这样才不会被强盗看见。你们觉得这个方法行吗?还有其他的方法吗?

  五、播放强盗来的音乐,小朋友用自己的办法来保护自己。

  刚才这两个小朋友的办法挺不错的,其他小朋友也会有自己的方法,现在我们来跟着音乐把你保护自己的办法做给我看,强盗出现了我们要赶快找地方躲起来哦。

  师小结:我看见刚才在强盗出现的时候小朋友都是用这个动作把自己藏起来。除了左边看看右边看看还可以?(上看下看)这样才安全。强盗走了,我们又可以出发了。

  六、播放最后一段音乐,幼儿感受

  师:小朋友觉得最后一段音乐是什么?(幼儿自由回答)找到宝藏了。

  我们把藏宝图的秘密都找出来了,现在老师给每个小朋友都准备了一个画笔和尺子,我们一边听着音乐一遍把藏宝图的秘密把他画下来。

  师点评:我们来看看这个小朋友的藏宝图画的是什么?在遇到强盗的时候我们应该在旁边画一个眼睛。现在我们用这张藏宝图看看能不能找到宝藏。

  七、播放完整段音乐,

  师:准备出发了,我们一定要保护好自己。

  找到保藏了吗?这是为什么?我们一起商量下对策,为什么按照这个藏宝图没有找到保藏?(幼儿自由回答想办法)

  八、幼儿听音乐根据藏宝图找到宝藏。

  现在我们再来试一试,出发啦。

  哇这是什么?(出示门)是宝藏的大门,一起说咒语:芝麻开门。你们开心吗?现在拿上你们的藏宝图回班告诉小朋友这个藏宝图里的秘密。

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