五一比赛策划方案8篇
为保障事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的五一比赛策划方案,欢迎大家分享。
五一比赛策划方案 篇1
五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:
一、参加对象:
凡在东升镇工作和学习的'各界人士均可投稿参加。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
五一比赛策划方案 篇2
一、指导思想:
为加强我校数学教学工作,本着从基础入手,扎实开展数学教学工作的原则,通过开展低年级数学口算比赛,促进学生口算能力的全面提高,为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学,增强学生的学习数学的兴趣,选拔优秀的数学好苗子。
二、活动目的:
培养、提高学生的口算能力是小学数学教学的.重要内容。学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。因此可以说口算是培养学生计算能力的基础工程。在平常的教学中,口算相对于其它教学内容来说显得比较单调,因此我们想通过以赛促练的方式,一改以往学习口算沉闷枯燥,简单被动的状况,调动学生口算的积极性,激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧,提高学生的计算能力,为后面学习打下结实基础。
三、活动安排:
1、数学课要坚持用5分钟时间搞口算基本训练。
2、每位学生都有《口算天天练》,要求学生每天坚持做2面口算,由家长记时并批阅×道题。
3、为激发学生学习数学的兴趣,培养学生的竞争意识和心理素质,提高学生的计算能力,学期中举行一次口算比赛。活动由数学老师按照学校统一要求,统一命题,统一阅卷,竞赛为5分钟,对的最多的学生可以荣获“速算小能手”的称号,获此殊荣的同学颁发证书以资鼓励。
口算比赛是我校一至三年级的传统比赛。通过比赛活动的组织开展,大大丰富学生的课余生活,培养学生的观察能力、分析能力及数学计算的灵活性,提高学生的心算速度和正确率,启迪学生的智慧。
五一比赛策划方案 篇3
丰富我校师生课余文化生活,并迎接我校第一届校园文化节,现筹备举办我校师生书画展。本次展览的主题为“和谐校园,展我风采”。希望通过本次展览能够弘扬校园书画艺术,提高师生书画创作兴趣。展览具体事宜如下:
一、作品征集要求:
1)征集范围:二中实验学校全体师生
2)内容:积极健康向上
3)形式:国画、版画、素描、水粉、水彩、儿童画、书法(硬笔、软笔)等
4)规格:1>软笔书法(尺寸不限)
2>硬笔A4纸大小
3>国画(尺寸不限)
4>素描2K-8K
5>其它形式作品为4K-16K
5)书法字体不限,草书和篆书请附译文,书法国画作品请尽量裱好,以便展出需要和保管。
6)学生作品请在作品背面写上姓名和班级
7)作品征集截止日期:四月中旬
二、作品展览:
1)展览时间:xx年5月
2)展览地点:教室
三、评奖:
本校参展作品将由校领导以及相关负责人评出奖项颁发证书等.奖项设置如下:
一等奖:教师组2名(书画各1名)、学生组4名(书画各2名)
二等奖:4名
三等奖:4名
优秀奖若干
四、展览组织
组长:
组员:
五一比赛策划方案 篇4
一、活动主题
团结、攀登、进取
二、活动目的
1、缓解教职工工作压力,树立阳光心态,积极健身,热爱生活,热爱工作。。
2、加强教师之间的交流,增强教师队伍的凝聚力。
3、激发教师的工作热情和拼搏进取的'精神。
三、活动原则
1、娱乐健身原则。做到以娱乐为主,重在参与,让教职工身心得到健康发展的同时,培养大家团结一致积极进取的工作氛围和团队精神。
2、安全第一原则。比赛以安全第一为原则,参赛选手必须身体健康,适合此项运动,比赛时要求参赛队员着运动装、运动鞋,不可携带锐利的器具,注意赛程安全。
四、活动时间
20xx年4月28日下午三点
五、组队方法
本次比赛分中老年组(40岁以上含40岁)和青年组,每组各分男女两队。
六、比赛规则
出发点:z森林公园门口
终点:z凉亭
裁判宣布开始后运动员开始比赛,参赛队员到达终点后,由裁判员签发到达名次表。
七、报名方法
专业部以部为单位报名推荐,各部统计上报人数,行政后勤组由沈月红老师负责统计。
其中机电部、信息服务部不少于15人,高职预科部不少于20人,行政后勤不少于10人。
报名截止到周五下午三点。
八、裁判小组成员
裁判长:z
成员:工会委员、体育教师
九、奖励办法
根据报名情况,中老年组、青年组男女队分别按比例录取及奖励若干名次。
注:每位参加的运动员都有纪念品一份
校工会
五一比赛策划方案 篇5
一、五一趣味活动比赛时间及地点:
时间:20xx年4月25日下午2:30
地点:**镇政府大院内
二、趣味活动比赛参赛人员安排:
参赛对象为全体机关干部职工,共分为8个小组,每个组15人左右。(具体安排见附表)
三、五一趣味活动比赛项目及顺序:
比赛共分为四个项目,按顺序进行,每个项目均以团体方式参加竞技,按名次排定积分,最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。
(一)五人拔河(3:00—4:00)
1、每组参赛人员5人,其中三男两女。
2、抽签分组对抗赛,均为淘汰赛,一局定胜负。
(二)踩气球(4:10—4:30)
1、比赛分两场,一场4个组参加。每个小组须派两名队员参赛(必须为一男一女),两人各有一只脚捆绑在一起,然后在脚上绑10个气球(要求:气球绑在裤腿以下,参赛人员均需穿运动鞋)
2、每场比赛时间:30秒,在有效时间内,在圈定的场地内,参赛队员互踩对方的`气球,以所剩气球多少依次排名计分。
(三)袋鼠接力跳(4:40—5:20)
1、比赛分四场进行,每场2组参加,每组6人(四男两女)。
2、每场12名队员统一站在赛场一边指定区域,每名队员前进20米左右环绕障碍物折回,到起点处将布袋交给下一位运动员。
3、比赛时,运动员双脚套进布袋中,手持袋沿从起跳点出发,提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处,方可将布袋交给下一位运动员。参赛队员依次接力,直至最后一位队员抵达终点,完成比赛。
4、越过终点的瞬间,必须做到人袋合一,否则视为违规,交接布袋时必须在划定的位置进行,队员之间可以帮助,但在赛道内不得协助。
5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。
(四)混合投篮(5:25—6:00)
1、每组派3名队员(两男一女)参加,站在指定的位置上投篮。
2、在指定地点,第一位队员听到信号后,进行定点投篮,进球后方能轮到下一位队员,直至三名队员在各自指定的位置上全部投中后结束,以所花时间最少者优胜。
3、注意:投篮时,脚不能踩线,也不能离开指定位置,否则视为违规。
(五)运球接力
(六)搬球
四、五一趣味活动比赛道具:
1、 拔河绳子2条
2、 哨子2个
3、 喇叭2个
4、 篮球2个
5、 麻袋4个
6、 气球300个
7、 标签8组(标明数字,区别颜色),每组18个
8、 秒表2个
五一比赛策划方案 篇6
一、活动目的:
为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。
二、活动宗旨:
(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。
(2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点:
时间:20xx年xx月xx日
地点:xxx
四、活动举办单位:
山东建设学院
五、比赛安排:
于11月10日将通知发送到各个班,由各班负责组织参赛队。
六、参赛办法:
1、参赛单位:各个班
2、参赛资格:凡属本班,体质良好者
3、参赛人数:每队领队一人,教练一人,运动员5人
4、报名日期:11月10日-11月15日
七、比赛方法:
1、采用“三人制”篮球赛的`比赛规则。
2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法:
(1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
八、比赛服装:
各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。
九、比赛规则:
1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。
3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球,发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。
7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。
8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6。096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。
9、每场比赛中,一队先打 到12分,并对方2分以上则为胜方,以20分钟为限。
10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。
11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。
12、打 到20分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。
十、奖项设置:
(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。
(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号,给予物质奖励。
(3)裁判员每人赠送一份纪念品。
五一比赛策划方案 篇7
一、活动目标
1.知道端午节的来历、习俗等相关知识。
2.让孩子了解当地端午节划龙舟比赛的意义,感受节日的氛围。
3.通过活动的人流量,校车等宣传阿呗塔(留单---电话),协助做好招生宣传。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动准备:
1.成立活动小组:确定活动的总负责人、协助人的工作职责
2.活动策划方案
3.确定各小组的分工(责任到人,职责明确)
4.活动前的工作安排(细化工作内容)
1.活动前对孩子及教师进行行为礼仪方面的教育并提出活动前的要求
2.活动提前5天告知教师活动的流程,教师演练熟悉活动的流程
3.活动前一天活动的负责人检查各小组的'工作
4..班级在9:30之前完成幼儿的进餐、园服、解便等前期准备工作。
5.9:30-9:40到楼下形体厅集合,分配人员,清点人数,准备出发。
6.9:40-9:50上校车,注意安全,各自负责人牵着自己负责的幼儿。
7.9:50校车准时出发(校车行驶中教师注意孩子的安全)。
8.10:10到达相对应的场地,清点孩子的人数。
9.10:10-10:20组织幼儿在车上解小便等。
10.10:20-10:50组织观看、集体游戏等。(班级老师准备可以从开始讲解端午节的由来-----端午节的习俗------游戏互动-----简阳端午节的习俗------观看比赛-----看后心得)招生组的进行招生宣传,发放DM单,留家长电话。11.10:50-11:00组织幼儿上车,返回幼儿园。
四、注意事项
1.全体人员着园服、工作牌。
2.全体人员的礼仪、言行举止。
3.对幼儿的行为举止,严禁粗暴行为、拉、推、言语有侮辱之间等。
五一比赛策划方案 篇8
为了突出体现以学生为主体的文化建设,全面丰富当代大学生的精神文化生活。从教职工以及学生的角度出发,准备举办全院的大型拔河比赛。旨在通过此项活动,让大家意识到一切的工作和学习都要以身体健康为重,增强健康意识。其次,更希望借此机会全面加深各系学生会和院学生会的联系和合作。
活动主题:比赛中强身健体 合作中加深友谊 活动对象:部分教职工代表和全院学生
活动日程安排:由院学生会生活部主办,各系学生会协助,于四月末举办,为期两周。
活动时间:
活动地点:A05宿舍楼西篮球场
活动流程:
★活动前一周由院学生会宣传部及其他有关部门宣传此次活动的意义,组织部分成员布置会场。
★宣传活动需要深入到老师中,各寝室,各系和班级。 ★同时,需要外联部和各系社联紧密合作,为此项活动筹集经费,切实保障活动办得精彩。
★此外,各系需要组织啦啦队,而且到比赛时需要真正发挥作用。
★每天中午12:00放学后开始比赛,裁判由各系学生会自行选出,但必须公平、公正。
★另外需要从学生会和各系各抽调两名学生代表,全程监督比赛,确保比赛在阳光下进行。
★为了加强和各系的联系,适当可以将更多准备工作交给各系学生会来完成。
★由院学生会和系学生会共同组成一个临时工作组,统筹协调院系学生会的工作,最重要的原因是最大限度减少工作当中的障碍,确保活动及时顺利进行。
★奖项设置:一等奖 院级证书 羽毛球拍一副 二等奖 院级证书 笔记本一个 三等奖 院级证书 精神文明奖 院级证书 经费预算:100元左右
附注:◆最后考虑到系学生会的重视程度可能不够,需要将此项活动的表现纳入十佳系的'评选标准之一,因为如果连活动都不够重视,怎么会是一个优秀的系呢?
◆整个活动需要组建一个预备小组,用来处理活动过程中的紧急突发情况。
也希望以此项活动为契机,真正打开院系学生会工作的新局面,合作会更加广泛和深入!
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