aoai教学设计欣赏
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《aoai》教学设计
教学目标
1 学会韵母ɑo、ɑi，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
2 能准确拼读声母与ɑo、ɑi组成的音节。
3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
教学重难点 读准韵母ɑo、ɑi和准确拼读相应的音节。
教学方法导读法做游戏
学习方法自主合作探究
教学准备拼音卡片、投影等
教学时间1～2课时
教学过程
一、复习引入
出示单韵母卡，做“认读接龙”的游戏。
二、学习ɑo、ɑi
1 引导学生回忆声母学习方法，用相似的方法学习韵母。
2 学习ɑo
⑴引导看图。⑵出示音节词“棉袄”，教学生读准，引出韵母。⑶比较ɑo和单韵母的不同，认识复韵母。⑷对比读ɑ和ɑo，观察口形，体会单、复韵母发音方法的不同。⑸给ɑo加上声调，练习组词或说话。
3 学习ɑi
用前面的方法学习，试着读一读。
三、完成课后练习“拼一拼”
1 弄清题意，同桌一起用拼音卡片做拼读游戏。
2 老师和全班小朋友做这个游戏，相机指导正音。
四、练习书写，完成“读读写写记记”。
在学生书写时，注意观察他们的写字姿势，及时纠正不良的写字姿势。
五、学习儿歌
1 自己拼一拼，把有困难的音节圈出来。
2 仔细听老师读儿歌，注意自己圈出的有困难的音节。
3 先前觉得有困难的音节是不是学会了，给大家说说。老师相机指导。
4 用齐读、赛读等方式让学生把儿歌读熟。
5 完成“读读连连”
板书
ɑo、ɑi
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