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映山红的教学设计

时间:2024-03-19 17:20:06

映山红的教学设计

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映山红的教学设计

  篇一:人教版五年级下册音乐第四单元《映山红》优质教案

  教学目标:

  1、感受歌曲舒缓、优美的旋律。

  2、体验歌曲中深情的期待,感受歌曲中表达的情感。

  3、学会演唱歌曲。

  教学重难点:

  对《映山红》歌曲节奏的掌握。

  教学方法:

  聆听法、教唱法。

  教学准备:

  PPT课件、课本

  教学过程:

  一、新课导入:

  师:同学们,你们知道这是什么花吗?(播放图片) 学生:映山红。

  师:对了。

  老师简介映山红的相关知识。

  师:今天我们就学习一首关于映山红的歌曲,你们知道叫什么吗?

  生:《映山红》。

  二、歌曲学习:

  1、背景简介。

  师:你们知道这首歌曲是出自于哪部电影吗?

  生:《闪闪的红星》。

  师:真聪明!

  老师简介影片《闪闪的红星》的相关知识,使学生更容 1

  篇二:童谣《映山红》教学设计

  教学意图:

  这是一首根据苗族儿歌改编的童谣苗歌。该童谣适应性强,可以集体唱、小合唱和个人唱,该童谣表达了苗族儿童的纯真情感。

  教学目标:

  1、该童谣以朗读为主,以高亢、整齐的声音朗读。

  2、加入衬词,感受苗族儿童的纯真感。

  3、从中感受儿童天真可爱的喜悦心情。

  教学重点和难点:

  用苗语诵咏《映山红》。

  教学过程:

  一、导入说话

  1、我们学过很多的苗歌,你们会唱吗?我们学会了哪些?请同学们唱一唱。

  学生唱学过的童谣……今天我们又来学新的童谣诗词。

  2、同学们听老师读一遍。

  3、学生感受诗词。

  二、标书课题:

  《映山红》

  1、指导学生,明确学习任务。

  2、口授诗词,译文。

  映山红,

  长在高高的山坡,

  生在荡漾的河边。

  开在清清的小溪旁。

  我们手拉着手,

  爬上山坡,

  来到河岸,

  走进溪旁。

  我们,

  采啊折啊,

  一束束火红的映山红,

  把她送给亲人,

  送给同伴,

  献给心爱的祖国。

  3、教师授诵,注意音准、押韵、整齐。

  4、学生自主学习。

  5、评价。

  三、知识拓展

  1、小组讨论。

  2、指名朗诵,试读作品。

  3、分享《映山红》。

  四、总结

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