教育孩子，如何在管和不管之间找到平衡？
好的家庭教育，才是最贵重的家产，每位家长都要找到适合自家宝宝的方式，通过适当的管教来提升他的自制力和责任心。教育孩子，到底该不该管？没有绝对正确的答案，因为每个孩子都是不同的，但更优、更合理的管教方式是存在的。本文通过探讨，为爸爸妈妈提供参考，希望每位家长都能找到适合管教自己孩子的平衡点。
很多家长投入了很多时间和精力来管孩子，但孩子却是一副无所用心、懒懒散散的样子，为什么呢？
为什么家长管得越多，孩子越懒散？遇到这种情况该怎么办？
也许正是因为，家长在教育孩子的过程中，没有在管和不管之间找到平衡，管过度了，孩子反抗，不管，孩子懒散。
管孩子不能过度！
下面列举了几个错误的`示范，家长朋友们快来对照着看看，自己是否“躺枪”了呢？
过度干预
孩子虽然还小，但上学之后，慢慢地，他们已经懂得安排自己的活动了。
很多事情，家长不要直接替孩子作决定，过度干预会削弱孩子的自主管理能力。
久而久之，遇到什么事情，孩子自己就懒得思考，懒得操心了，事事都会依赖父母，那么，孩子的主管理的能力自然得不到锻炼和提高。
过度奖励
表扬和奖赏能够让孩子更自信，但是奖励用得不对，也会产生负面效果。
如果家长总是将奖励作为激发孩子做事的手段，会破坏孩子的内在积极性，过度奖励，孩子就会不重视做事本身带来的乐趣和成就感，那么，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，没有奖励，他就不会彻底投入。
过度保护
爱子心切，能够理解，但是过度保护会剥夺孩子为自己负责的机会。
在家长无微不至的关心和保护中，孩子会失去为自己负责、为自己的选择负责、为自己的学习和生活负责的机会。
上面说的三种“管”，极易导致孩子学习动力不足，没有责任感，松懈懒散，家长切忌！
管孩子讲究方法：
不恰当的管教会导致孩子拖沓、懒散、缺乏责任心。那怎么管才是正确的呢？我们建议您可以这样“管”：
多放手，培养孩子自主意识
适当放手，对孩子少一些控制和干涉，孩子更能发挥主观能动性，家长应该允许孩子失败，给他们尝试错误、并改正错误的机会。
家长要逐渐学会对孩子放手，尊重孩子的意见，充分相信孩子的能力。
多放手，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安排自己的学习和生活。
不放任，树立孩子规则意识
重视孩子的自由意志和独立思考≠放任，也不意味着对规则的轻视和抛弃。
对孩子充分信任和放手，是允许孩子拥有有限的自由，家长要给孩子明确自主的范围，不意味着孩子可以我行我素，要让他知道什么是可以适当放宽的，什么是需要限制的，什么是必须严格遵守的。
巧奖励，激发孩子内在动力
在教育孩子上，内部奖励好过外部奖励。
给予情感和精神上的支持是内在奖励，给予物质上的承诺和奖赏，就是外部奖励。
外部奖励会削弱孩子自身的能动性，使他觉得自己的行为是由这些报酬和奖励引起的，这种奖励就变成了贿赂和交换。
正归因，引导孩子承担责任
孩子自己可以调节控制的因素，要让孩子自己承担。
家长不能任由孩子推诿责任，这会造成孩子推卸责任、逃避现实的不良影响。
结语
没有放之四海而皆准的教育道理，但上面说的管教方式，大家可以借鉴。
每一种方法对不同的孩子和家庭可能会有不同的效果，有针对性地“管”孩子要靠家长作出努力。
在充分了解、尊重孩子个性的基础上，愿您把孩子“管” 得朝气蓬勃！
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