学生作文评语精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的学生作文评语，希望能够帮助到大家。
学生作文评语1
1. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
2. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
3. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
4. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
6. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
7. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
8. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
9. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
10. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
11. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
12. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
13. 详略安排不当，主次不够分明。
14. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
15. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
学生作文评语2
我家在池塘附近，院子里有一块地，种着许多蔬菜。当油菜花开花时，就会招引来一群蝴蝶。从蝴蝶身上我感悟道理许多道理，这也是我喜欢蝴蝶的其中一个原因。
蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用了辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我们来的院子里，看见有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下扑过去。抬头一看，什么都没有了。我想到了语文书上的一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我想大概就是这个意思吧!
我喜欢蝴蝶，每一种，每一只都喜欢。不分大小，也不分美丑。就像我们人类一样，我们不能因为他人学习不好或者长得难看而嘲笑他人。因为到最后你会发现，你和他们比起来也好不到哪里去。我们应该做好自己，别人对你的看法不是问题，重主要的还是你自己。如果你对自己没了相信，那你的生活肯定不会很精彩。这个道理我们都懂，那就保持自己最好的一面。一个人信心是自己给予的。
评语：这是一篇描写蝴蝶的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出蝴蝶的外形特点，详略得当，内容具体，叙述自然生动、结构紧凑，结尾处集中表达情感，作者从蝴蝶身上学到了不少东西。
学生作文评语3
1．整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
2．如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
3．娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。
4．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
7．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
9．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
学生作文评语4
1.能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
2.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
3.虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
4.事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
6.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
7.情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
8.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
9.引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
10.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
11.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
12.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
13.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
14.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
15.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
16.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
17.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
18.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
19.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
20.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
学生作文评语5
1、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
2、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
3、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
4、全文普通易懂，意见意义性强。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
7、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
8、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
9、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
10、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
11、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
12、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
13、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
14、简单交待时间，地点和结果…
15、语言简练，规范，开篇吸引人
学生作文评语6
场面和气氛描写为文章增色不少；
…对精彩地方进行简单描述；点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段；
情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
对…的比喻用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。
这段多余，不如删去，使文章更简洁。
发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻，比喻句用得好，
排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比喻贴切，用词生动。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
学生作文评语7
美丽的白衣、柔弱的外表，却有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念--从19世纪克里米亚战争最前沿的南丁格尔，到如今抗击非典最前线的普通护士，这种可贵的精神一直绵延相传，为人类的生命和健康立下不朽功勋。“白衣天使”，是对她们由衷的赞叹。 汗水浸透了厚重的隔离服，为抢救病人与时间赛跑--在没有硝烟的战场上，她们这样度过了属于自己的节日。把危险留给自己，用自己的健康去换回更多人的健康，她们在用行动发扬着以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人的光荣传统。“白衣卫士”，是对她们的无比敬佩。
人们，注定会珍藏这段不寻常的记忆!
也许无法看清大口罩下她们的面容，也许无法将鲜花直接交到她们手上，也许无法亲口送去心底的祝福，但人们不会忘记殉职在抗击非典第一线的医院护士叶欣，不会忘记为安慰父母而制造“美丽谎言”的护士晶晶，不会忘记所有以忘我的牺牲精神与无情病魔作斗争的护士们!这是一段集体的记忆，是一股震撼人心的力量，是一个激励人们最终战胜非典的强大信念，是一种千锤百炼而愈加坚强的民族精神!
在“5·12国际护士节”到来之际，让我们向所有的.白衣天使送去节日的祝福，向所有奋战在一线的白衣卫士致以最崇高的敬意!
点评：这是一篇写人的文章，作者用排比的方式向读者列举了有着忘我的牺牲精神的白衣天使们。文章语言虽朴实无华，但却情感真挚，表达出作者对白衣天使的敬佩与赞美。
学生作文评语8
1.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
2.虽平凡，感情却真挚充沛感人。
3.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
5.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
7. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
8.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
9.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
10.文章前后连贯，形成完整的形象。
11.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
14.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
15.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
17.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
18.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
19.全文通俗易懂，趣味性强。
20.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
学生作文评语9
1、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
2、以饱满的激情，描写了……
3、语言活泼明快，富有情趣。
4、重点突出，详略得当，内容具体。
5、文章将…写得细致入微
6、比喻贴切，用词生动。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
11、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
14、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、文章边叙事边抒情。
20、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
22、细节描写颇具匠心。极富功底。
23、小作者观察仔细，叙述时井然有序
24、文章想象合情合理，
25、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
学生作文评语10
1、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
2、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
3、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
4、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
5、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
6、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
7、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
9、 本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
10、 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
11、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
12、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
13、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
14、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
15、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
学生作文评语11
1、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
2、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
3、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
4、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
5、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
6、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
7、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
9、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
10、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
11、以饱满的激情描写了……
12、重点突出详略得当内容具体。
13、比喻贴切用词生动。
14、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
15、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
16、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
17、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
19、文章边叙事边抒情。
20、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
学生作文评语12
细节抓得好。选取生活中的一个片段，语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖，构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
学生作文评语13
冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们的身边，雪花也随之而来，它给我们带来了快乐，带来了笑声。
我的家乡在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。
太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子!
雪花从空中飘飘悠悠降落下来，好似正在跳着一个美丽的舞蹈，飘飘的，嫩嫩的，柔柔的;再看看地上，落下的雪花又被风儿吹起，随风而去，这不禁让我想到那波澜壮阔的大海，这比那大海中的惊淘骇浪又能逊色几分呢?
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了!
冬天，我爱你!冬雪，我敬你!你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆!
评语：
这是一篇非常优秀的写景作文，文章的语言生动形象，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，文章富有文采。文章将冬雪美景写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对冬雪的喜爱之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
学生作文评语14
1、开头出手不凡吸引读者。
2、开头打动人心具有真情实感。
3、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
4、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
6、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
7、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
8、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
9、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
10、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
12、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
14、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
15、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。
学生作文评语15
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
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