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有关尊严的作文600字集锦8篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的尊严的作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊严的作文600字 篇1
从幼儿园到初中,我不知走过了多少个日日夜夜,也不知上过了多少堂课,其中有一堂“课”使我至今难望,那不是一堂普普通通的课,那堂“课”上没有宽敞明亮的教室,没有整齐干净的桌椅,也没有学识渊博的老师,但它却教给了我人生最重要的道理。
那时我好像才上五年级,那天放学回家,我听到前面的孩子正在辩论哪个国家是生产电脑最多的国家,一个孩子说:“亚洲生产电脑最多的国家是台湾……。”“不,台湾只是中国的一个地区,而不是一个国家!”另一位同学义正词严的反驳到。听到这儿,我体会到了一种崇高的责任感,一种维护国家民族尊严的责任感在我心中油然而生。
我记得鲁迅先生曾说过一句话:“中国只有人人都有了民魂,才会进步、才会富强。”这里所说的民魂就是一种责任——维护国家民族尊严的责任。每个华夏儿女都应该有这种责任。
历史的车轮在不断地前进,“九一八”事变随着时间的推移逐渐离我们远去,但我们每一个炎黄子孙都不会忘记这个耻辱的日子。每年9月18号这一天,东北各地区的人们都会自发地举行一系列的纪念活动,以警醒世人“勿忘国辱,振兴中华”。然而在今天,一些人的做法也令人深思。据报载,20xx年9月18日这一天,我国东北某市一家大型商场却在人们的哀思中举行隆重的开业典礼,典礼上彩旗飘扬、礼炮齐鸣、好不热闹。据商场管理人员透露,选择在9月18号这一天开业是因为“918”意味着“就要发”。作为一名炎黄子孙,在看到这样一则报道后,你会有何感想?
那个孩子给我上了最有意义的一堂课,他告诉了我和所有的炎黄子孙:维护国家、民族的尊严是我们义不容辞的责任。
尊严的作文600字 篇2
一条曲曲折折的乡间小路,客车呼啸而过,尘土飞扬。当灰土渐渐散尽,一个背包的身影,在夕阳下一点点高大起来……
——他,就是我的三舅。一个只能靠一条腿和两根拐走路的瘸子。他身型佝偻,贴头皮的短发已处处斑驳着白。一件极大,又散发着浓重汗味的蓝色格子衬衣,一条肥肥大大的牛仔裤,一条裤管还特意打了一个大结。走路时,那条空管就在空中飘飘荡荡。在双拐的支撑下,他一上一下,一深一浅,像是跳跃,又像是跨越似的“走着”……
因为少一条腿,过去小孩子嘲笑他,偷他的拐。大人们嘲笑他娶不上媳妇儿……可是,在我眼中,他比所有的人都高大,都挺拔。
为了不成为姥姥、姥爷的拖累,三舅很年轻时就自己一个人从家里搬出来住,还学会了修理家电,自己开店营生。靠着自己的勤奋和节俭,他不光给自己盖了新房,也让姥姥、姥爷在村里过得非常“体面”。这几年他又之身闯荡南方,每次他的归来,都是村里大人和孩子们的传奇。
我总是猜不透:为什么三舅这样一个心灵手巧的人会偏偏少一条腿?这么能挣钱,却始终没有媳妇儿?
后来姥姥告诉我,三舅年轻的时候和同村一位姑娘在矿上干活时遇到了塌方。当一块巨石向三舅滚落时,那位姑娘推开了三舅,自己却送掉了性命。三舅虽然丢掉了一只腿,可却保住了命。从此,三舅总说:“我欠那姑娘一条命,得还!”他是这么说的,也是这么做的。他开店,真有媒人来提亲,可他全都拒绝了。自己挣了钱,除了给姥姥、姥爷,就是给那位救命姑娘的父母。
三舅的身影渐渐弯曲,可他的形象却在我心中高高立起。品德课上,老师慷慨激昂地说:“人,应该活得有尊严。”我立刻想到了三舅。他自食其力,懂得报恩。他用一条残缺的腿,走出两条伟大的路。
他——我的三舅——活出了生命的尊严。
尊严的作文600字 篇3
有人,会为自己不会说话而烦恼。有人,会为自己缺胳膊少腿而自卑。
他们,是可怜的。他们与正常人,普通人不一样。他们无法拥有跟我们一样健全的身体。他们要饱受歧视,他们要无法拒绝地接受他人的怜惜,他们会被他人嘲笑。
秃鹤本名叫陆鹤,但是因为秃头,被大家叫做“秃鹤”。原来大家对他的头很感兴趣,他也很乐意让别人摸他的头,但是有一天,他忽然在意起自己的头来了,别人不能随便摸他的头,到了后来,大家更是完全碰不得了。他觉得大家之前的好奇是对他的一种无心的嘲笑,于是他爸爸想尽办法为他掩饰秃头,为他找了帽子。可同学们忍不住抢了他的帽子,让他受尽耻辱。他在会操的时候,亮出了他令人发笑的秃头,打乱了本整齐的表演,让重视荣誉的桑乔丢尽了脸,用这种他特有的方式报复了那些多次打击他的老师同学。当然,受了教训的同学们可不是甘心的。他们开始冷落秃鹤,分组的时候谁也不与他一组,被狗咬了也没人理会,他成了没人搭理的人,显得很“多余”。大概是他感受到了孤单,在表演《屠桥》时,他充当了伪军连长,把那个角色演绝了。而这时,他豪不在意自己的秃头了,秃头又怎样?有什么好笑的?
陆鹤为油麻地小学的师生们争回了荣誉。但是,他没有很高兴,而是坐在河边,哭了……
似懂非懂地读完了《秃鹤》,我深深感受到一位残疾男孩对尊严的执著坚守。他虽然有着残缺的身体,但他并不因此失去动力,而是更加努力地追求成功,要向别人证明,他,陆鹤,比你们强!
残疾人,或许他们并不可怜。从他们身上散射出的美丽更具光彩;他们会从上帝那里取得高与一般人的勇气;他们不健全的身体后是一颗闪光的心;他们残疾又怎样,他们会比平常人更出色,更优秀!
我却一直搞不懂,陆鹤为什么会哭。但是,至少我们知道,陆鹤,他做到了,他证明给了曾经轻视他的人看,残疾人,也能成功!他的秃头不会给他带来耻辱,而是带他经历了成长中的辛酸与难忘。
尊严的作文600字 篇4
桑塔亚娜说过一句话:人的一切尊严不在于我们做什么,而是在于我们懂得什么。是啊,尊严是可贵的,有些人用自己的实力来获得别人的认可,而有些人却总是不劳而获,为了金钱而放弃自己的尊严。在我的记忆中,有一个卖菜的小女孩给我留下了深刻的印象。
那是一个周末的上午,炎热的天空没有一丝的风。我跟妈妈一起去菜市场买菜。进入市场,里面人来人往的,很热闹,到处都是叫卖声。
“西红柿多少钱一斤?”
“三块一斤。”
“便宜点吧?”
“阿姨,这是我家自己种的西红柿,刚摘的,很新鲜,而且又大又红,还是天然无公害的。”一个稚嫩的声音从一旁传人我的耳中。
我顺着声音看过去,原来是一个农村的小女孩,大约七八岁的样子。乌黑的短发,一双水灵灵的大眼睛,瘦弱的身上穿了一件宽大,又褪了色的布衣服,上面还有几个小补丁。
夏天的太阳是火热的。只见她满头的汗珠正顺着脸庞流下来,衣服后面也湿透了。她抬头望了望无云的天空,无奈地摇了摇头,坚持着向买菜的路人极力地推荐着她面前那一小筐西红柿。
我心头一酸,对她的怜悯之心,油然而生。我向妈妈要了十块钱,走到她的面前,递给她说:“小妹妹,你去买个冰棍解解暑吧!这天太热了,赶紧回家。”
她满心欢喜,正准备接钱.可是,她的手猛然又抽了回去。她沉思了一会儿,然后坚定地摇着头对我说:“谢谢你哥哥,你的好意我心领了,我要靠自己的'劳动挣钱,不能不劳而获。”听了她的一席话,我一下子怔住了。接着她又说:“哥哥,我的西红柿很好吃,你买点吧,绝对新鲜。”我拿着钱买了西红柿。小妹妹的满脸笑容,幸福而又自豪。好像在跟我说:“只有劳动得来的钱才有尊严。”在跟妈妈回家的路上,我仍然思索着。
从那个卖菜的小女孩身上,我看到了尊严。同时也让我理解了尊严是什么?尊严就是不食“嗟来之食”。尊严是用自己的双手创造的,更是用自己坚韧的精神赢得的。
尊严的作文600字 篇5
自幼我就是个性格内向、不愿出头露面的小孩子。上小学时,每当老师在课堂提问,即使我会答,也不肯举手,而是把头深深埋在两臂之间。“喂,说你呢,那个惟一不举手低着头的男生!”语文老师边这样说边把一个粉笔头准确无误地击在我的头上。于是,课堂上一片哄堂大笑,我像一个偷了别人东西的贼那样尴尬地站了起来,大脑里一片空白,更不要说回答问题了。
为了改变这种非人嘲讽、十分尴尬的境遇,我开始学得乖了起来。不就是举手吗,有什么了不起?老师每提问一个问题,全班同学都举手,里面肯定有滥竽充数的,我为什么不也做南郭先生呢?可这样做也怕有露馅的时候。可能心里由于没底,举起的右手在空中瑟瑟发抖,老师不想注目都不行。此后,再上语文课,只要我举起手,那个语文老师准会让我回答。结果,每次因为答得驴唇不对马嘴,又招来一番冷嘲热讽。
后来,语文老师换成一位扎羊角辫的年轻女老师,她是从师范学校刚毕业的。当她发现我不是在课堂上很少举手就是频频举手答不上来的情况后,并没有责备我,而是把我领到她的办公室。当我向她说出自己心中的隐秘伤痛之后,女老师轻轻地托着我的头出了一个好主意:“这样吧,孩子,以后,如果你能答上来的时候,你就把你的右手举起来;如果你不会答的时候,就把你的左手举起来,这样,你和老师心中就都有底了。”
那一刻,我知道是应该说点谢谢之类的话的,可嗫嚅了半天,一个字也没说出来——我偎在老师的怀里痛快地大哭起来。
左手与右手,托起了我的少年时代心中那轮自尊与自信的太阳,为了不让可亲可敬的老师看到我再举起那只为了虚荣的左手,我开始努力,开始发奋。
小学毕业时,我们那个镇小学只有一个人考上了县重点初中,那个人就是我。
尊严的作文600字 篇6
每个人都有尊严,在捍卫自己的尊严的同时,也要顾及别人的尊严。
小的时候,我住在姥姥,姥爷家,家的前面有一个小院子,每次过一两个星期,姥姥就会把院子打扫一遍。
这天,姥姥不在家,妈妈替姥姥打扫院子。忽然,从外面来了一个中年人,他穿得有些破烂,但也不是特别脏,他的头发有些乱糟糟的,胡子也想好就没有刮得样子了。
走到妈妈面前,说:“那个,请问您能不能替您打扫打扫院子,您给我些钱?”他看着妈妈,似乎想从妈妈的眼睛里得到肯定。
“没事儿,你就不用给我打扫院子了。”
“那怎么行,我不能白要您的钱!”他说的苍劲有力。
“那你就帮我把院子扫了吧。”妈妈同意了。
他接过妈妈手中的扫把,扫了起来。他扫得非常卖力,每一个角落的灰尘都不肯放过。不一会儿,豆大的汗珠从他脸上滴落下来,汗水也把他的衣服浸湿了。
看他扫得那么累,我跑进屋给他拿了一条白毛巾,他感激得看了我一眼,说:“谢谢你,小姑娘。”他用毛巾把脸和脖子都擦了一遍,接着,他又干了起来,
“妈妈,他为什么要替你扫地让你给他钱呀?”我问妈妈。
“他——为了尊严。”
我似懂非懂的点了点头。过了一会儿,那个人干完了活,妈妈给了他30元,他向妈妈道了谢,转身走了。
以前,我见过许多的乞丐,基本上全都是向人要钱的,而不像他那样,用自己的劳动换取到钱财,虽然他看起来很穷,但他穷得有尊严,所以他也应该很快乐,这比那些要饭的乞丐好多了。
没有了尊严,那么活在世上的就是一具尸体了,也许那个人宁可不要钱,也不接受别人的施舍,也应该是这么想的吧!
每个人都有尊严,也请你在帮助别人的同时,千万别把别人的尊严践踏在脚底!
尊严的作文600字 篇7
读了这篇课文,我对黑子的表现大吃一惊:我没有想到一只狗也会有自己的尊严。
但看了这个故事,我回想起了二年级时的一幕:
那是一个凉爽的早晨,我和几个要好的同学一起在走廊上玩。这时走过来一个人高马大的男生,趾高气扬的命令我们离开这里。有一个胆大的男生站出来,跟他说: “这里是属于学校的,不是你的。你为什么要命令我们?”那个男生“哼”了一声,说:“不走是吧,那有你们好看的!”说着就把刚才那个男生推到在地。那个男生脑袋“砰”地一声撞在了地上,他躺在地上“哇”地一声哭了出来。几个女生蹲下来安慰他。一个女生说:“我去找老师!”说着就“噔噔噔”地跑了出去,但被那个男生给堵了回来。他冷笑道:“想走?没这么容易!”
我看准时机,冲上去抱住他。他被我吓了一跳,一边嚷着:“下来!你给我下来!”一边擂起拳头来打我。我紧紧抱住他,对刚才那个女生喊:“你快点去找老师。”那个女生点点头,“嗖”地跑了出去。“你、给、我、站、住!”那个男生想去阻挡,可是我紧紧抱住他,他丝毫不能移动。于是他又掐我的胳膊,我疼得直掉眼泪,可还是没有放手。他越来越使劲,我忍不住,一口咬了他的手,顿时,耳边传来了“啊!”的惨叫声。他挣扎着把手从我嘴里拿了出来,这时我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。
这时,老师来了,身后跟着那个女生。她看看那个还躺在地上哭的男生,又看看和我扭打在一起的那个男生,什么都明白了。老师神情严肃地对那个男生说:“你跟我来一趟。”“我……我……”那个男生刚要解释,就被老师制止了:“你不用说了,跟我来一趟。”说完转身就离开,那个男生悻悻地跟在她身后走了。
这件事我虽然身上擦破了多处皮,一条胳膊上还被掐得青一块紫一块,但是我保住了最宝贵的东西——尊严。
尊严的作文600字 篇8
很久以前,狐狸用欺骗的方法得到了乌鸦叼来的肉,森林里的动物都看不起它,只要它一出门,就有动物对它指指点点,就连自己最亲的朋友也不理睬它了。狐狸非常伤心,决定用劳动找回自己的尊严。
狐狸左思右想,最后决定在自家后院中种一些苹果树、小麦、马玲薯和番茄。
苹果树发芽时,狐狸精心照料着苹果树苗。一次,森林发了大洪水,狐狸就买了许多大花盆,把苹果树苗移到盆中,让它们免受洪水的冲击。苹果树慢慢长大,一些害虫就爬到树苗上,吃树苗长出的嫩叶。狐狸看到苹果树苗被害虫啃咬,心里十分难过,便守在树苗旁,只要看见害虫,就把害虫捏死。苹果树在狐狸的精心呵护下,变得粗壮起来。
狐狸在给麦子撒种时,格外细心,每一颗麦种都有一定的距离,生怕种子挤在一起。为了使麦子茁壮成长,它从森林中运来肥沃的土壤,麦子汲取了土壤的营养,长得又肥又壮,远远看去就像一条条金色的河流。
马玲薯和番茄因为要种在地面,所以特别费力。马玲薯刚刚发芽时,狐狸就忙着给它锄草、浇水。有一回,一些马玲薯芽枯死了,狐狸心痛极了!好几天吃不下饭,整日整夜地守在枯死的马玲薯幼苗旁。狐狸种番茄时更是细心,每一次施肥、浇水时,都仔细地挨个检查。如果哪些幼苗快枯死了,狐狸便及时地给快枯死的幼苗浇水,让幼苗更好地生存。
好几个月过去了,狐狸种的水果、蔬菜成熟了,它邀请动物们来吃饭,尤其是狐狸的座上客——乌鸦。狐狸把自己种的水果、蔬菜做成苹果汁、面包、薯条和番茄酱,请大家吃。动物们体会到了狐狸的诚心,便原谅了狐狸。这时,狐狸红着脸对乌鸦说:“对不起,我抢走了你的肉。”乌鸦大方地说:“没关系,我相信你知道错了,我们还做好朋友吧!”狐狸笑着点了点头。大家看到这动人的场面,都纷纷鼓起掌来。
狐狸用自己的劳动找回了尊严,赢得了动物们的信任。
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