自由的作文集锦【9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的自由的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由的作文 篇1
在宇宙中，人生而孤独。为了摆脱这种孤独感，许多个体宁愿放弃宝贵的自由，而组成或大或小的团体。此谓：逃避自由。
在叔本华眼中，脱离人群的天才，是具有强大的心力的。
有时候，身处一个群体久了，难免放弃一些自身的价值观——有的时候是时间打磨了性格的棱角，有时这纯粹是为了适应集体化的生活。好比一个新兵，总是要受到欺负；而等到新兵熬成老兵，也觉得理所应当去欺负后来的新兵。
群体化的'力量，有的时候很可怕。群体，有时是酝酿“平庸之恶”的场所；群体，有的时候是没有逻辑的。
为了一份安全感，多少人逃避自由，选择群体，而最终却走向了安全感的异化。群体的反面是个体，作为群体的一员，很容易将自己的情绪与少数的个体对立起来。如此，很多时候，群体依托着安全感的基石，为外界带去了不稳定因素，给少数派造成了不安全的感受，从而使得群体自身走向了安全感与自由的反面。此谓“安全感的异化”。
在逃避自由的同时，进入群体，意味着接受某种标签。接受标签，意味着接受分类，意味着接受社会伦理价值体系的“规训”。
在波普文化语境下，工业大生产带来了千人一面的社会化平庸。接受规训，从某种程度上，是个体走向波普文化的一种退让。
个人让渡出了自身的某些自由权利，换取一份安全感。某种意义上，这很类似于个人将自由权让渡给国家。只是前者的让渡，更加充斥着一种表面上的“民主”——因为接受个人权利让渡的，是集体，而作为集体一部分的个体，是拥有部分个人权利分摊的。更何况，群体下的个体，也会接受他人的那份权利让渡的平均数。看似民主公平。但是这样的权利大杂烩，带来的势必是个体意识的泯灭。看似拥有很大自主权利与掌控权的个体，实则是集体主义机器的一颗螺丝钉。
如是，汉娜阿伦特意义上的“平庸之恶”，便成为了可能。
这，就是逃避自由的风险。集体行动的逻辑，从来是暗流汹涌的。
自由的作文 篇2
假如我是一条小溪，一条被人吟唱的小溪，一条翻过千山万水不知疲倦的小溪，我会看尽红色日轮，尝那新生日光，看东方，走天涯。青山两岸，红润的心摆曳着梦中的欢闹，那是我在奔流，与两岸相拥，触摸大地的心跳，牵鱼儿的手，共舞，向着一个方向唱歌，听那秋日里的从未雀步的阑风细语……。
假如我是一匹马，一匹所未被驯服的马，一匹未曾经历羁绊的马，我会踏青山，踩绿水，看那无尽的草场——那绿色的天堂。我会细细品尝，尝这天地的思惠，稚嫩的草香……
太多的假如，太多的梦，仅是几场梦。
清晨的露水消然藏入体内，闪耀地目光轻轻浸入了眼眶。蒙胧的眼无助地注视着这未知的世界，浪水滔滔，白色的浪花敲击着小岛。嘴角干裂了，自从离家的那日，满身的疲倦，自从立下誓言的那一刻竟忘了，那誓言是旁人眼里梦幻，那誓言也是青春的温望，明媚山光所照耀的江河，那里有新生的希望，眼角在颤动，闪出苦涩的泪花。远方苍海一片，天地没有尽头，另一头是一个世界，海的那边红色朝阳的家乡，那里泪会温暖心中干裂的伤疤，飞过这一头，会有新生的翅羽，再次迎接希望与自由。
风在呼啸，浪水滚滚而起，远方，那东方，太阳升起的地方，会有美丽的梦乡。蔚蓝的天空，白云点缀，黑色的身影在风中起航，只不过起的`是逆风，航的是千里之行，白色的浪花紧紧地拥覆在大海的怀抱中，茫茫苍海，一面镜子，深蓝色的镜子里有一只翅膀上被镀上金光的小鸟，缓缓地向着一片金色航去。
偌大的天空，偌大的深海，还有那小小梦想与那金色的阳光，风儿在吟谱，阳光在颤动，那是一首激昂的自由进行曲。
自由的作文 篇3
眼前的美妙应该不是幻觉，因为面前的一湾池水虽然有些泛出来的是淡淡地黄色，可是，在池边绿柳的遮隐下，淡黄色的水波却没有使人产生多少无奈的感觉。
一缕风儿轻轻地吹过，那水中的粼粼的波纹在我的心中越发变得无比的柔和。啊！不是幻觉，我真的发现了？发现了池中五尾红色的小鲤鱼摇着它们的尾巴在我的眼前的水中游荡着……还有三尾了，不，就一尾还在我的视线中。慢慢地，慢慢地它们都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出现了，是十几尾红色的鱼儿，它们都慢慢地浮出水面，它们无意中排成了一朵美丽的莲花状，一尾的头衔着另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。
真的让我羡慕它们的自由自在！
湖边的游人越来越多了，和我共同感受鱼儿自得其乐的人还真的`不少呢，大概人们都在羡慕着它们的自由的吧！
突然，远处的声音打断了我的暇思。是一群钩鱼人，因为他们不少的人的鱼儿已经上钩了，那些自由自在的鱼都成了他们的俘虏了。我前几天还在想，学会他们也钩钩鱼。今天，看到了池中那自由自在的鱼儿，开始在心底痛恨这群钩鱼人了，我此刻真的想站起来，抬起我的双脚狠狠地把我面前的几个钩鱼人都揣进湖底，让他们也去喂鱼。看看他们当了鱼儿的俘虏的时候和此刻的鱼儿有什么不同！
鱼有鱼儿的自由，它们终究有它们的快乐。而人类却用他们的特权来无情地剥夺异类的自由，想想真的是苛刻也很残酷。难道真的就是自己的快乐是必须要建立在别人的痛苦之上吗？
就连鱼和人类都有类似的矛盾呢？何况是人类的同类呢？想想，也许是的！
想一想，还是去看那些灵性自觉没有被钩鱼人钩上的鱼儿吧！它们选择了幸存的理由很简单，是因为它们选择了自由也选择了逃避，它们选择了逃避也就无疑是未能吃到钩鱼人的香饵。也许有一天当它们成了人们的美餐的那一天的时候，都没能知道钩鱼人的香饵的滋味，那也未免不是一种缺憾。因为选择的是自由。
而选择上钩的鱼呢，毕竟用它的生命扞卫了它的尝试，尽管它遭遇了自己的厄运，而放弃了自己的自由，因为放弃自由对于每个生命都是需要付出自己的代价地，鱼儿也不会例外。
所以，在这里，无论是鱼儿还是钩鱼人，他们还都是自由的。因为姜太公直钩都能钩上鱼来，也许心底自由自在的鱼儿也不甘于寂寞吧！
于是，钩鱼人在沉浸在鱼儿的上钩，鱼儿也抵不住钩鱼人的肉饵的诱惑。双方的选择都是在自由平常中完成的。所以，反过来想，钩鱼的人和上钩的鱼他们都没有什么错。因为毕竟他们彼此都是快乐地！
我这才知道，快乐是上帝赋予全部生命的本能，并不是人类所独有！
是啊！可快乐是他们的，我什么也没有！
自由的作文 篇4
我们总以为，给宠物丰衣足食的生活，是对它们最好的。
其实不然。
去年夏天，一只嗷嗷待哺的小猫来到我家，那时它才刚出生一个星期，毛绒绒的`，非常讨人喜欢。我们每天泡奶粉喂它。
它在我们的呵护中慢慢长大，长成了一只可爱又神气的猫咪。它总在我们脚边打滚撒娇，和我们一起玩耍。它也曾偷偷地溜出去玩，但过不多久，就自己回来了。
一年过去了，正当我以为它已经适应了与我们的生活时，它却又一次溜走了。只是这次，它没有再回来。
我找了一个多月，一直没有它的音讯。我伤心不已，寝食难安。我总在晚上梦见它，然后哭着醒来。我每时每刻都在担心它，担心它没有东西吃，担心它没地方睡，担心它……
一次放学，我经过学校走廊，突然听到“喵——”一声。我内里一颤，不会是它吧？
我试着叫了两声：“喵——喵——”简直不相信我的眼睛，它从花丛里窜出来，喵喵叫着向我扑来。
我紧紧地抱着它，鼻子一酸，大滴大滴的泪就那么掉下来，收不住了。
它喵喵叫着，像是在和我诉说着它的流浪生活。我突然发现，它不像之前那般瘦了，变得健壮了些，好像连眼睛也更加有神了。看来，它的“流浪”生活过得不错。
我想抱着它回家，可它却挣脱出我的怀抱，只是喵喵叫着，无论如何都不肯跟我走。
这时，有脚步声传来，我一回头，它便立马跳到地上，一溜烟跑走了。任我怎么呼唤，却始终不见它的身影。
后来，我几次在学校看见它，可它总不愿跟我回家。我很疑惑：难道它不想家吗？难道它不喜欢我吗？
直到有一天，我看到它在草坪上追逐蝴蝶，我才如梦初醒：其实它并不是不想家，只是比起闷在家中，它更喜欢自由，更喜欢与大自然玩耍。
宠物不是为了陪我们玩而出生的。我们不应该强迫它留在家中，我更愿意看它徜徉在多姿多彩的大自然中。
自由的作文 篇5
自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔
他计划开始拥有一场属于自己的漫长旅行。
不需要多华丽的阵势，多繁冗的情调，一个人，一个背包，一笔不算阔绰的资金，以及一种等待已久怀揣着对未知旅程期盼与忐忑的心境。
大概是对疲乏吵闹的现实生活产生厌倦了，才会想要放下包袱，走出去，看一看外面广阔又繁花似锦的世界。
接下来的旅行，这多姿世界的万千风景应该都会同我一一相会吧。他这么想。
他决定去往一望无际辽阔壮丽的大草原。
他在那个地方见到了四季嫩绿欲滴的挺拔青草，庞大密集的成群牛羊，挥着鞭子四处追赶的大片牧民，以及那个地方独有的无可比拟的蓝天白云，蔚蓝如洗，澄澈又干净。
草原终年不变的苍翠和洁净使他忍不住心驰荡漾，置身于这样一个可以令自己身心完全放松毫无任何约束和喧嚣的天堂，换谁都会情不自禁地沦陷于此。
他静静地站在原地凝视了远方好久，似乎有不断掠过这空旷草原上空的流动不止的风悄无声息地游荡而去。带着一股草原独有的清新，轻轻吹动这碧得惊人的绿草，轻轻吹动这成群聚集的'颜色纷杂的牛群羊群，轻轻吹动牧人们在阳光下微微扬起的衣角，也轻轻拂过他早已弯起一丝弧度的嘴角。
不远处似有低沉黯哑的嘶鸣声传来，他转过头，只见一匹脱缰的野马飞快地奔腾于这苍茫的草原上，那阵势尤为猛烈，所到之处泥土和青草皆是一阵飞扬。它驰骋的速度极快，野性中带着洒脱和自由。
野马从他跟前疾驰而去，那矫健雄壮的身影已然远去，马蹄声在耳边猎猎作响，嘶吼声还历历在耳，震撼且惊险。
他沉默了良久，刚才亲眼目睹的情景还在脑海里挥之不去。平心而论，在草原上遇见这样的马匹其实并不少见，只是却没来由的，有些莫名的情绪无声牵动了他的某根神经。
流动的蓝天白云，不羁的风，游荡的空气，脱缰疾驰的野马，和一颗原本疲惫不堪此刻微微触动的渴望自由的心灵。
他开始一个人独自反思，每天都这样日复一日把一万天当做一天来过日子的自己，究竟缺少什么东西？是本身对于自由的嗜好，还是早已贫瘠麻木的追求。
或许活在这样的社会下换做是任何人都可能过的平淡且无味，但总有人心中充满了向往和奋不顾身。为了不可或缺的自由而像这奔腾浩荡的野马一般驰于草原。
野马奔跑在草原，自由的代价是孤独。
就像王尔德曾说过的那句话：“我们都住在下水道，可总有人夜夜仰望星空。”
何尝不是，自由，之于人来说本就是一种应该享有的权利，可奈何现实的枷锁却沉重地束缚了自身，种种的限制铸就了如今内心的缺失，然后自由，变成遥不可及的信仰。
他于是想了很多，关于自己，关于意志，关于追求。
究竟他一直以来渴望的，是行动上的无拘无束，还是精神上有无尽的广袤天地。
其实人生就像爱一场旅行，你不必在乎目的地，重要的是沿途的风景，以及看风景的心情。
他终于了然于心，依旧是那个姿势，遥遥凝视着远方无垠的辽阔草原，似乎是在用目光追逐那已然绝尘而去的脱缰的马匹。
就像在奋力追逐着自己终于明白终于想要去亲手拥获的自由。
自由的作文 篇6
自由，一个多么伟大的名词。自由，象征着解除了束缚;自由，代表着奔向了快乐。人们热爱自由，我家的大黄也不例外……大黄是在我三岁时爸爸从县城里买来的.一只狗。我七岁时，它就长得十分健壮了，体长80厘米左右，四肢异常灵敏，像一个小牛犊似的。大黄一直跟我不亲，见到我总是呲牙咧嘴，摆出一副凶狠的模样。因此，我也总是以牙还牙，以血还血，对它甚是讨厌。
我清楚的记着，那天中午，太阳高高挂在天空，爸爸照常将大黄拉出门，拴在门口晒太阳。过了一会儿，平常都安安静静的大黄突然变得焦躁不安，挣脱开绳索，径直向南面跑去。爸爸赶紧骑着摩托车去追，生怕大黄它咬人。
大黄一路跑着，直到太阳快下山时才停下。爸爸停下摩托，向着大黄走去，大黄也沉重地迈起步子向着我们走来。我非常好奇：大黄它到底跑到这里来干嘛?大黄终于走打了爸爸面前，它用头顶着爸爸的腿，轻轻地磨擦着，嘴里轻轻地呜咽着，好象是在述说着什么。爸爸也蹲了下去，轻轻抚摸着大黄的头，眼里满是慈祥。大黄的眼皮慢慢沉下去，再也没有睁开过。大黄它……死了!
看着大黄的尸体，回想着大黄那解脱与兴奋的眼神，我霎时间明白了大黄为什么要跑：他终身被二尺长的铁链拴着，活动区域就那么一丁点儿大。在他生命最后一刻，他终于挣脱了束缚他整个生命的铁链，奔向了自由!
自由的作文 篇7
没有一个人能得到真正的自由。
你说，马戏团的提线木偶挣脱了束缚住它的线后，会怎么样？这个问题我问了很多人，许多人的回答千篇一律的是它会得到自由。但一切并不是想象中的这么美好，怎么就没有一个人告诉我，它会被当成毫无价值的垃圾丢掉？
有谁想过，自由的代价？自由在你心中的份量？如果你只是为了追求大众，人云亦云，那大可不必纠结了。举个例子，我让你用失去一双眼睛的代价换回你终身的自由，你答应吗？有人会说：没了眼睛我即使自由了又能怎么样？一片黑暗倒不如生活在这个束缚的世界里！嗯，说得对，换成我我也这么做。但是有人想过没，在这个充满规矩与压迫的世界，你能干些什么？你是能用这一双眼睛发现世界伟大现象，还是能测量出大自然的美？当然，我的意思不是说眼睛没用，它是心灵的窗户，相反是最重要的。
自由或者不自由，对我们的人生有什么影响？也就是活的自不自在罢了。
没有一个人能得到真正的自由。又有什么关系呢？自由和拘束是缺一不可的，无规不成圆，而规矩过头了，就显得有点古板迂腐了。
我们的'人生还很长！自由可以算是我们的追求，一时热血沸腾的信仰！追求和信仰，是人的一生必不可少的。
自由的作文 篇8
从前，有一位爱养鸟的老人，买了许多漂亮的笼子，把自己喜欢的鸟锁在里面，放在窗台供人观赏。
一天，一只百灵终于不忍寂寞，对笼子说：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去转转。””这恐怕不行。”笼子说，”你就老实的在这里呆着吧，每天都有人来喂你，还有这么舒服的环境，你就知足吧。你看别的鸟，不都在那里老实的呆着呢吗？”百灵想了想，说：”也许是吧，但是这不是我想要的生活，我想要自由，这样的生活环境不适合我，真的，放我出去吧。”笼子沉默不语。
日子一天一天的过去，小百灵不断的央求笼子放它出去，但都没成功。它望着窗外的阳光，说：”要是能在外面自由的飞翔该多好呀...””最好别，”笼子说，”你在这里呆着吧，有我保护你，你会很安全。也不会有人欺负你。”百灵没有理会它。重要有一天，机会来了，老人新买了只鸟，这个笼子对于百灵来说的确小了点，所以老人想把那鸟放在这个笼子里，把百灵放到一个更大更好的笼子里去。就在老人打开笼子的.瞬间，小百灵猛地冲了出去，跑掉了。”不，快停下！”小百灵对笼子的话视而不见，听而不闻。
阳光是那么灿烂，风是那么新鲜，小百灵自由的在空中飞翔。那笼子在窗台看着它，想：”也许这是它想要的生活...”
”碰！”随着一声枪响，一只猎狗叼着一只百灵跑到了主人面前，笼子默默地流了一滴泪水......
自由的作文 篇9
“还我们一片自由的天空”这是我们孩子的心声。
我是一名快六年级的学生了，无论是在学校还是家里，都管得很紧。不仅还要做老师布置的大量作业，还要做大量试卷和练习册，晚上要等到十二点才能睡，整天除了吃喝拉睡，全部时间都是在学习，每当听到“作业”两个字，我都会头皮发麻，两手颤抖。
刚考完试，我兴奋地跑出了学校，一路吹着口哨来到了家。可一到家，看见父母沉着脸，刚才高兴的劲儿一下抛到了九霄云外。妈妈把我叫了过来，说：“你放假了，我给你报了几个补习班，你可一定要好好学。听着！周一、三、五下午去打篮球；周二、四、六下午去程老师家学奥数。每天上午跑十千米；周一、二、三、四晚上练书法；周五、六晚上去王老师家学英语，周日做作业吧！我给你列了一张时间表，好好学！”
听完这些话，我顿时拉下脸来，生硬地说：“知道了。”便一头栽进自己的房间写作业去了。可怜的我以为放假能喘一口气了，谁知自己是从一个鸟笼出来，却又要回到另一个鸟笼中去！
爸爸妈妈有什么好，他们只考虑到我们的成绩，而不去考虑我们的感受。是的，我没兴趣，但为什么还要强迫我学这个学那个。你们这些长辈，夺走了我们孩子的一片自由的天空，夺走了我们的`自由，你们为什么要这么做？你们有权利这样做吗？你们掠夺了我们的天真，掠夺了我们的天性，掠夺了我们的童真！为什么？为什么？
爸爸！妈妈！醒悟吧，请还我们一片自由的天空吧！我们多么想在广阔的天空中自由翱翔！
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