自由的作文

时间:2023-10-18 12:44:05 自由 我要投稿

自由的作文7篇(精品)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的自由的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自由的作文7篇(精品)

自由的作文 篇1

  自由,一个简单却缠绕着重重困难的名词。我永远也追不到,所以,我只能向往。

  我向往的自由,是一种像风一般的无拘无束的感受,那才是真正的自由。我可以任意飞翔,但飞得不像风筝,因为它就算能飞得很高,也始终有根线将它束缚着,望着更高的天空,只剩下沉默、叹息。我如果是放风筝的人,一定会剪断那根线,让我心爱的风筝飞得更高更远。虽然我会伤心、不舍,但只要它能向着自己的梦无悔地飞翔,我也可以做到落着眼泪微笑,虽然心依旧在痛,我不会后悔。我会快乐,我让一个梦自由了……

  我向往的自由,是一种像水一般的纯洁清澈的感受,那才是真正的自由。我可以任意流淌,

  但流得不像沙河,因为它就算流得很快,也始终无法清澈,和沙泥一起流向远方,永远、永远……它哭泣,但眼泪洗不尽浑浊,只能够看着邪恶放肆的笑容,无能为力。要是我,我选择作一条静静流淌的.小溪,虽然不能像江河那样奔腾,不能像大海那样澎湃,但我的清澈让我引以为豪。我唱着幸福,载着希望而去。我会快乐,我让一颗心自由了……

  我向往的自由,是一种像梦一般的虚幻飘渺的感受,那才是真正的自由。我可以随心所欲。

  我清楚地知道,真实的世界不存在我要的自由,像政治课上教的“人类社会不存在绝对的自由”。所以我渴望梦幻,虽然虚无,但我触碰得到我的追求,这样也就行了。当在梦幻中时,我拥有一切,最重要的是我拥抱着我期盼的梦;而在现实中时,我却一无所有,最重要的是我期盼的梦遥不可即,这就是梦想与现实间的差别。种种原因都让我更加热爱梦幻。我会快乐,我让一个灵魂自由了……

  我向往的自由,其实就和1+1=2一样简单,我对它的感情,就好似一个贪吃的小孩对棒棒糖的喜爱,我内心的期望,也就仿佛一只饿了一周的流浪猫对面包向往……

  自由,一个让我沉醉其中,让我努力奋斗,让我不懈追求的名词。我向往着自由、自由……

自由的作文 篇2

  十四岁,花一般浪漫的季节,十四岁,雨一般快乐的旋律,在充满欢乐忧郁的十四岁天空,我努力吮吸青春的阳光,尽情沐浴爱的雨露!但是,我更渴盼自由的天空,放飞梦的翅膀!

  十四岁,总期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鹰,将最美的翅膀画在穹苍,十四岁,总幻想扬起生命的风帆,去破万里巨浪!但是,我们却始终是哪只扎制最美的风筝,腰间系着幸福的线儿┅┅在父母的眼中,我们的翅膀永远是那样的娇嫩,天空的阴霾似乎随时可能 击碎我们的梦想,不!是他们的梦想!

  儿时的“跟屁虫”叽叽喳喳赶走了童年的懵懂,不厌其烦的这跑那颠,最后总是被宽大的手掌抓回,金色的鸟笼沉淀了童年欢乐的泪,妈妈呀┄┄妈妈!何时您放心我到风雨中感受痛苦的磨练!十四岁,我能否挣脱鸟笼去看看外面的世界呢?

  蹒跚的步履曲折的描绘出童年的幼稚,厚厚的眼镜片证实着成长的轨迹,我长大了!咦?平日里那个金色“幸福鸟笼”哪里去了?难道??喔!原来妈妈已经打开了它,枷锁消失了!枷锁消失了!我终于自由了!可是,妈妈却又有了高招……

  十四岁,于是学会了记自己的情感日记,总爱将万般思绪装进那个神秘的世界,在心中播种那方属于自己的`心灵沃野!哪管师长“播下种子,千万不要让他发芽”的万语千言!

  十四岁,在惨淡的愁云中慢慢成熟,像秋天,走过十月,便会云开雾散,晴空万里。当十四岁争得与我们匆匆擦肩而过,我们怀念它,珍藏他,但绝不伤感,因为“走下去,是一片晴朗的天空,是一片自由的天空”

  十四岁的天空,我要自由,我要飞翔,我要勇敢的去接受挑战我的穹苍!因为,我有十四岁的翅膀……

自由的作文 篇3

  对于生活在21世纪的我们来说,“自由”算得上是一个最熟悉的词了,无论是在政治历史书上,还是在大人们说的话中基本上都可以找到它的影子。但是不少人都有这样的疑问:我们真的自由么?咱们从小往大说吧:小时候,当你上课时和同学说话时,老师往往会抓住你教训一顿,难道我们没有说话的自由么?再长大点,当你可以骑车上马路的时候,会发现有人行道和车行道之分,难道我们不可以想走哪儿走哪么?等到你成人了,哪天气儿不顺,没事打110玩儿,警察马上就会找到你,难道是我们没有打电话的自由么?

  对于以上这些疑问,我认为这是有些人对自由意义的曲解。在地球上,一共居住着60亿的人,如果每个人都是完全自由的,想做什么就做什么,那全世界不就乱了。自由,对于每一个人来说都是平等的,所以我们不可以只顾着自己逍遥而把别人的自由给毁了。就用上述的例子来说,当你在发挥说话的自由时,有没有想过其他人听课的自由?当你在大街上自由狂奔的时候,有没有想过其他车辆行驶的自由?当你因为心情不好而故意拨打110时,有没有想过其他需要帮助的人的自由?正因如此,才有了一些本着大家都相对平等的秩序出现。这并不是剥夺了自由,而是极大程度上地维护了每一个人。

  再看一个全世界都知道的例子。我们来看美国。正如大家所知道的,在美国,每个公民都有持有武器的自由。这一点与中国的情况大不相同,以至于让某一部分人对美国赞赏有加,而对中国保持“白眼”状态。但是不知道他们观察过没有,美国的杀人事件可是比中国多了不少。这就跟美国的自由政策有关。在中国,你和某人因误会结下仇,第二天不会有什么事;可要是在美国,碰见那个心理狭隘的',第二天就没准去见上帝了。他使用了他的自由剥夺了你活下去的权利,难道这样就是对的么?更有甚者就是因为自己心里不痛快就开始向别人扫射,难道这就是我们想要的自由么?

  为了每一个人都有享受自由的权利,我们必须要用秩序来规范它。在不妨碍别人的情况下行使我们的自由,这才是它的真谛!

自由的作文 篇4

  前几天妈妈的朋友送来了一只很可爱的小鸟。我一见到它时就有一种很亲切的感觉,每天我给它投送食物,它很快就和我熟识了。

  每天我喂它的时候,它都吱吱喳喳的叫个不停,就像在跟我说话,可惜我不懂它的语言。我把它放在窗户前,它每到早上就在笼子里跳来跳去,它看着外面的电线杆上有很多的同伴在自由自在的跳来跳去,飞来飞去的,它就好象有点沮丧,自己被关在笼子里不能飞出去。

  过了半个月左右,小鸟好像有点不一样了,它的叫声里好像有着一股舍不得的情感。它的精神不是很好,是不是生病了?我急忙跑去叫妈妈:“妈妈,快来看,小鸟的精神不是很好,是不是生病了?”妈妈和我跑去看小鸟。结果看见有一只看上去好像年龄很大的鸟,在笼子外和小鸟吱吱喳喳的.在谈话,看见我们来到,大鸟立刻飞走了,小鸟的眼睛里有了一股泪水。看见小鸟这个样子,可以看到那只大鸟也许它的妈妈。我明白了,原来小鸟不是生病,而是舍不得妈妈。

  到了第二天早上,我又看见那只大鸟在电线杆上看着那只小鸟,我不去惊动它。它每天看着我喂小鸟,日子久了,它和我也熟识了,它每天吱吱喳喳的说话,但和平时的叫声不一样,声音是那样软弱,好像在求我放了小鸟一样。我每天看着它们分开,心里有一股酸酸的味道。将心比心,如果我也和妈妈分开,那我也是很凄凉的。我经过了几番考虑,心里终于决定放了它。

  在蓝蓝的天空中,太阳的照耀下,自由的光辉就像洒满了全世界的每个角落。

自由的作文 篇5

  放弃现在的自由,好好学习,天天向上。为以后的日子和生活打基础,做铺垫。

  做过错车和错过坐车相比,做过错车付出的更多。要好好学习,天天向上。现在努力了,付出了,以后的生活会更轻松些,更自由些;否则,以后复出的会是现在的数十倍,得到的却不及现在的一半。

  下雨时,你为前面那个人撑伞时,回过头看看吧,有个傻瓜还在淋雨。我们总是埋怨老师和家长把自己的成绩看得多重要,让我们做太多的家庭作业,帮助家长们做太重的家务活,不关心我们。其实,我们错了。他们只是和我们的角度不同,老师让我们做太多的家庭作业是为了我们的成绩好,能让我们考上好大学,找到好工作,为了让我们以后的生活过得更好,更快乐,他们付出了多少心血;家长让我们做太多的家务活是在培训我们的独自生活能力,毕竟他们不能和我们一同度过一辈子,为了让我们活得更好,更快乐,他们得了多么严重的病,我们还不知道呢。他们非常关心我们,所以,不要在埋怨什么了。毕竟现在一切的一切都是自己造成的.,不论是甜还是苦。

  长期被急么和孤独包围的人相当于每天吸十五支烟,一支烟中的尼古丁成分已经很多了,都能让一只老鼠毒死,何况十五支呢。去和老师,家长沟通沟通吧,不要整天把自己关在房间孤苦伶仃的,打开心中的这个结,和别人一起解脱你自己无法解脱的痛苦吧,要学会交流,哪怕他们骂你,打你。放弃现在的自由,去过自己想过的人生,永远忘记电影中的那些剧本,毕竟人生不是电影。

  随着时间的推移,年龄的增长,我们长大了,该懂事了。不要在留恋和兄弟两肋插刀的生活,要学会选择。

  放弃现在的自由,家长们和老师们都希望我们将来能过得更好,我们也应该不负众望,考上好高中好大学,过上好日子。

自由的作文 篇6

  星期五,回到家,开门,母亲早已准备了一桌子的菜。这是我的家,迎接我的永远是父母的关怀和爱护。

  从小学一年级到现在,总是在父母的关怀和爱护中想是不是这就是所谓的幸福生活呢,有一个热心为我辅导功课的爸爸,有一个任劳任怨料理家务的妈妈,还有以前在学校听不完的掌声,这应该是多少人羡慕的生活啊!为什么我竟还会不知足呢?是不是厌倦了爸妈的照顾,在向往着另一种生活,在向往着我的另一片天空。

  在我的另一片天空中,过着的应该是自由自在,服务父母的日子。

  也许应该生活在一个贫困的小山村里。那儿的孩子日出而作,日落而息。每天都往返在学校与田地之间,他们不是娇惯的独生子,而是顽强的不倒翁。他们独立、懂事,不会让父母操心。

  我希望自己成为他们中的一员。当第一缕阳光还没出现时,我已经背着书包走在上学的.路上,不用别人接送,因为我相信我能行。教室不用太美丽,设施不用太先进,同学不用太富有,只需一块大地,供我们课余游戏。我们是来学习的,不论在怎样的环境,只要有浓厚的兴趣,坚定的信念。我们要劳逸结合,不能光死读书。同学间要团结,不能攀比,大家都是兄弟姐妹。

  一放学,我要马上跑回家,帮妈妈扫地、拖地,收拾屋子。煮好一大锅香喷喷的米饭,让劳累了一天的他们可以休息一会儿。晚上,我要乖乖的独立完成作业。我不用别人辅导,我认为自己有能力。

  人本来可以多么简单啊,只是身边的人多了,目标多了,追求也就多了。也许这就是现实生活吧。

自由的作文 篇7

  我,一个三年级的学生,可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟。

  一天,学校没作业,我回到了家,可是,我的桌上还是摆满了各种各样的作业,比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时,我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声,看到他们无忧无虑的样子,我心里很不是滋味。

  我读过一些书,其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是:一定要让孩子得到幸福;还有一篇《附属品》的.含义是:大人的世界很复杂,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子们的世界很简单,他们只渴望一样东西,那就是让大人陪陪他们!

  我曾经看过一集《守望心灵》,有位专家说过,有的大人望子成龙,恨铁不成钢,把孩子送进了补习班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。

  大人们,请您们多多和我们沟通沟通,好吗?

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