自由的作文

时间：2024-10-16 13:22:40 赛赛自由我要投稿

自由的作文（精选26篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的自由的作文，欢迎阅读与收藏。

自由的作文（精选26篇）

　　自由的作文 1

　　自由是无拘无束的小鸟，可以在广阔的蓝天中飞翔。自由是体型巨大的蓝鲸，可以在一望无际的大海里游来游去。

　　我向往自由，我希望有个自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的关爱之下，他们根本就不理解我的感受。

　　不说星期一至星期五，就说说双休日吧。我早上想睡一个懒觉，妈妈却一下把我的`被窝掀起。我起来之后，她还让我写作业，终于熬到中午，他们都去外面待着了，我终于可以像小鸟一样了，不过我还是要处处提防。

　　其实回头想想，他们也是为了我好。他们也是怕坏人把我捉走，因为坏人就像是一把枪，专门打与父母不在一起的鸟。坏人还像是一把非常大的捕鱼叉，将走散的小鲸杀死。

　　当然，我们也需要自由，但在我们寻找自由的同时，我们也不要忘了要在安全在，有父母保护的前提下寻找。

　　自由的作文 2

　　自由，是人人都渴望的，可同时，它又是世界上极其稀缺的一种说不清、道不明的东西。

　　很奇怪，不是吗?我们人人都期盼着自由，却又成天像个疯子似的把自己束缚在事业和生活的王国里不可自拔。这如同“作茧自缚”的生活是每个年轻人乃至中年人的常态。

　　这使我想起了自己前不久看到过的一段很有意思的话：其实我们每个人生来都配拥有自由，只不过，愚蠢的`人类却不懂得珍惜这种美好的情感，它们任意地挥霍自由，拿着“自由”的卡牌去构筑自己的野心王国，也打着“自由”的旗号在世间任意妄为。这种愚昧的生活终于使他们困倦，这时候，他们才回过头来想要找寻自由的踪迹，可这时候，那所谓的自由可能早已经随风飘散了。

　　当时初次读到这段话，觉得作者有点儿大题小做、危言耸听了，不就是区区的自由吗?只要我们想，不就随时可以解放自己?

　　可是，现在的我也长大了，亲眼看到了太多，也听到了太多，我的心，被现实的打击一点点捶下去，也才终于明白：自由，就像那耀眼的太阳，人人向往，却难以触摸。不是因为它的距离太遥远，而是，我们人类太可笑罢了。因为我们总想着自己，总想着一些遥不可及的目标，总想着飞黄腾达，这些东西，就如同枷锁，深深箍住了我们那颗自由之心。

　　所以，当爸爸告诉我这点之后，我也放下了很多。荣誉、赞美、成绩……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。

　　所以，身处纷扰中的人们，都醒悟吧：为了心中的自由，放弃争名夺利的脚步，停下来，欣赏路边最美的风景，你会发现：世界，本就对你不薄!

　　自由的作文 3

　　父母的呵护，令我们如同温室中的花朵，衣来伸手，饭来张口。可父母是否想过，应让我们放手一搏，才能绽放我们的花季。

　　冼星海曾说：“在经历了暴风与血雨，才能绽放成功之花。”此言非虚。我们正处于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奋斗，怎能绽放？怎能为自己留下无悔的篇章？

　　雏鹰向往着蓝天，就毅然离开温馨的鸟窝，独自奋斗，在经历无数次失败后，终于翱翔于天际，独享这美景。正如我，我向往自由，希望父母能给我自由的空间，让我放手一搏。我知道，你们给我无微不至的关怀，是希望我能在学业上出彩，令你们骄傲。虽然世间竞争残酷，毫不留意就导致名落孙山，即使如此也希望你们能给我自由的空间，让我能做些力所能及的事，能自食其力。

　　日本的教育方式正是如此，冬日里，让孩子们赤脚走路，赤裸上身，在雪地里奔跑；成年了，父母仅给些解决温饱的资金，让你独自闯荡于江湖，体验生活的艰辛。这便是老人口中所说的“吃得苦中苦，方为人上人”吧！在中日交流中，中国孩子的学习成绩与日本孩子相差甚少，更可以说是略胜一筹，然而，我们的独立自主生活能力却与他们相去甚远，简直可说是十万八千里。

　　曾在电视上看见“荒岛求生”这个节目，令人震憾：他们的生存能力怎么这么强？无论是找水源、求火种，还是找材料搭帐篷，都轻而易举地完成。而我还只会做最普通的烧泡面，都不敢想象当灾难真正来临时，我们的.生存几率有多少……

　　一次在商场中无意走失，我呆呆地站在那里，一动都不敢动，人流从我两边分开，我仿佛处于另一个世界，震惊、惶恐，泪水在眼眶里打转，虽然只是短短一瞬间，对我来说却像是永恒。

　　我们应当报答父母的养育之恩，乌鸦也会反哺，更何况人类？可父母您们不应对我们过分溺爱，应让我们学会自立更生，不然，当我们身处社会时，吃苦的还是我们。

　　父亲，母亲，望您们让我放手一搏，让我拥有自由的空间，让我在花季中谱写无悔篇章！

　　自由的作文 4

　　在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……

　　在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的'作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。这让我明白了：如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟；如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。

　　都说童年最快乐，童年最美好，对！我总是向往以前的童年，爸爸妈妈说他们那时候，很自由，很快活，他们去捅过马蜂窝，却自己摘过莲子，偷吃过邻居家种的桑椹，葡萄。我们现在虽然条件，生活都比以前好，但我觉得他们的生活更好，我向往那种生活，真的！

　　我想过这样一个童年：没有堆积成山的作业，没有唠唠叨叨的教训，就像这样：在春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青；夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏；凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼；冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。我很不喜欢！

　　我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由；我向往自由，虽然一时间我在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。

　　我向往自由，只有自由才是人生的真谛……

　　自由的作文 5

　　以前我总是认为给小动物提供舒适的环境，美味的食物是对它们最好的照顾，可是读了《雪豹悲歌》之后，我发现原来这样想是错的，比起优越的生存环境，我们更应该给小动物自由。

　　这本书讲述了这样一个故事：有个猎人在雪山上捡到一只小雪豹，他把小雪豹喂大后，想把它放回大自然，可费了很大的功夫还是没有成功。因为小雪豹被人喂养惯了，没有学会自己捕食，也不愿意自己捕食。原来小动物从小就要和它的妈妈学习生存技巧，一旦离开它的妈妈，被人类饲养后，应会依赖人类，不会靠自己生活了。

　　这样的事情在现实生活还有很多，比如说我们家的`乌龟黑豆和花豆，刚把它们从海鲜市场买回来时，它们很胆小，不愿意和人类亲近，只能远远地去看它，稍微近一点，它都会把四肢缩进壳里。给它喂食时，必须走远它才会吃。可现在我们去喂食时，它把脖子伸得长长的，等待着食物，就是你碰一下它的脑袋，它也不愿意把头缩回去了。有一次，我和妈妈把它们放到博物苑的水池里去，开始他们还很兴奋，玩得很开心，可没过多久，就拼命去往我和妈妈这边爬，不愿离开我们。他们已经失去了依靠自己生存的能力。

　　自由的作文 6

　　从前，有一只鸟，它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，于是，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。

　　有一天，这座房子的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的要求，于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月，它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的'日子，可是它又不想放弃现在的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。这时候的它，有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。

　　一年以后，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了自己的家园，它很高兴，因为它重新回到了大自然，又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。

　　我想鸟儿们必然是属于大自然的，清醒吧!人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧

　　自由的作文 7

　　我觉得我很不自由——周一到周六的时间都被学习给占了，只有周日那么一点时间是自由的.。而周日又要完成英语、奥数等补习班作业。所以，我一星期差不多只有四分之一天是自由的，自由时间也就这么一点点。

　　星期日，我做完补习班作业马上跳到电脑面前，没想到妈妈在我刚准备玩电脑时突然冒出来，问：“你所有作业都做完了？”我信心满满地点点头。“那语文阅读做了吗？”“哎呀呀！”我以光速冲回房间，没命地写起语文阅读。等到写好语文阅读，玩了一会儿电脑，妈妈又是大叫：“电脑玩了一个多小时了，快关了！”我说：“再玩一分钟嘛，这局快结束了！”“不行，赶快关！”唉，母命难违呀！我只好关了电脑，接着去读课外书了。

　　不仅玩电脑没自由，连早餐都要爸爸选——今天家里烧，明天吃面包。天哪！我不活了，我要自由！我还想用这些自由时间去打打球，骑自行车，去游泳。我在心里呐喊了好久，可是老天爷像没听到似的，还让我继续受苦。唉！我什么时候才有很多自由呢？

　　自由的作文 8

　　我渴望自己是一条鱼，可以在大海里自由的遨游；我渴望自己是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔；我渴望自己是一棵树，可以在大地上自由的生长；我渴望自己是一切与自由有关的事物。

　　我向往自由，是因为我已经长大；我向往自由，是因为我想独立翱翔；我向往自由，是因为每天作业堆积如山；我向往自由，是因为每天的.生活千篇一律，白天我们把光阴交给课堂，晚上我们把光阴交给眼睛熬红的台灯，我渴望……自由。据说自由属于明天，属于一长大的孩子，那么，什么时候才叫明天？到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。

　　鸟儿在空中自由自在的飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像鸟儿一样欢快的唱歌？为什么不能似小鱼欢快欢快的遨游？为什么背着沉点点的书包去上学写作业，做完了还得家长检查签字呢？难道就是因为我是人？不，我和我小鸟、小鱼一样有生命，我同样也需要自由，我不想当宠中鸟、缸中鱼。我向往自由！生活上，我同样也没有自由。

　　哎！为什么？我向往自由！

　　自由的作文 9

　　不管怎样，我们都一定会追求一样东西：自由。就是所谓的都不要管我。

　　那么自由是什么？是可以想写作业就写，不想写作业就不写？还是自己想干什么就干什么？或者是其他什么？

　　我们常说的自由，其实就是人类可以自己支配，凭借自由意志而行动，自由的最基本含义是不受限制和阻碍，或者说限制或阻碍的不存在。但是事实上“自由”的真正解释是：没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。就像北大教授所说的，你要求自律，而非自由。因为自由是外界给你的，而自律是你自己的。只有真正的自律，才是自由。自由不是随心所欲，而是可以管理好自己，可以实行自我管理。

　　自由，即自己主宰。上班迟到要扣工资，吃多了会长胖，没写作业会被老师批评，这些都是你短暂享受自由过后的代价，像这样的.人不应该拥有自由，所以说自由不是人人都可以有的。

　　真正的自由是不需要任何代价的。所以说想要真正的自由要足够优秀，又足够的能力，其实自由的最高境界是你得到心灵的释放，外在的自由终究是短暂的。

　　自由的作文 10

　　对于别人来说，星期天是个快乐的日子，而对我来说就不一样了，每到星期天，妈妈就把我“囚禁”在家里做那堆得像小山似的作业。

　　我就像一只被关在笼子里的'小鸟，我是多么渴望自由啊！小鸟喻虽说平常了些，但很形象。星期天的早上，时针刚刚走到七点，我就听到妈妈的“雷声”：“还睡，都什么时候了，快起来读书。”正在做每梦的我被吵醒了，睡不着了，我是多么想不起床啊，床上太暖和了！我便乞求妈妈再睡一会而，却被一口拒绝了。我下了床，开始刷牙、洗脸，然后慢吞吞地吃早饭。吃完饭，我翻开书本读书，刚读完，妈妈便叫我去做家庭作业，就这样到了中午。“该吃中午饭了！”总算可以喘一口气了，我赶紧跑出去吃饭，爸爸笑着对我说：“今天你表现不错，我送你一套《格林童话》怎么样？”我高兴地欢呼起来。“不过，你每看完一篇，就写一篇简略的读后感。”“嗨！”我叹了口气，那股高兴的劲儿早已消失得无影无踪。妈妈的“雷声”和爸爸的“笑”都使“我”感到不自由，很有表现力。

　　嗨！我何时才能像小鸟那样自由自在地在天空中飞翔！

　　自由的作文 11

　　“叽叽叽……”我是一只小鸟，树林里到处都有我的同伴，我们一起唱歌，一起游戏，自由自在。但有一天，人类的到来，使我们失去了原本平静、和谐的生活。

　　原来，这是一群狩猎者，刚才听见我们的叫声，就快马加鞭跑过来，把我们一个不落地捉进网袋里，准备带回城市去。临走之前，我恋恋不舍地看了看美丽的树林——永别了!

　　到了城里，人们把我们当作礼物送给了各自的孩子。我的新“家”是一个木制的小笼子。小主人把我关在笼子里，整天拎着笼子，左摇右晃，上甩下甩，我都快晕过去了。又到吃饭时间了，小主人只给我一点点粮食，而我最喜爱吃的虫子是一条也没有。渐渐的，我的身体越来越虚弱，翅膀也越来越沉重。终于有一天，我栽在了笼子里，我又想起了久别的大自然：清清的`水，香香的花，密密的树林……还有我的同伴。

　　不知过了多久，我迷迷糊糊地醒过来了。我渴望自由，让我出去!但是没有一个人知道我的心愿……当我最后一次在心里说：“我渴望自由”时，我倒下了，这次，我再也没有醒过来……

　　自由的作文 12

　　蒲公英真的是自由地飘着，想去哪就去哪么？这难道不是人类的想象么？蒲公英是被风吹散的，风往哪儿吹，它就去哪儿。

　　我也是一样的。

　　我想要成为我想要成为的人，可是，这不可能。

　　绝对不可能。

　　家人们已经为我铺好了人生的轨道，铲除了一切的障碍。现在，我需要做的就是在他们已经铺好的道路上小心谨慎地走着，漫无目的地前行。铁轨往哪儿铺，我就往那儿走。

　　谁不想过着自己想要的生活呢，可真正过上理想生活的人，又有几个呢？

　　有钱就是幸福的吗？有美女帅哥陪伴左右就是幸福的`吗？我看未必。

　　幸福是在理想上坚定的基础，实现了了理想，过上了自己想要的生活，成为自己想成为的人，然后，好好陪伴家人，这便是我心中的，幸福的生活。

　　我，们都是人，凭什么你们要为我规划人生？是害怕我吃苦吗？那么对不起，在我看来，无苦，非人生也。

　　我明明可以通过“高考"这座桥梁来考上我想要的大学，毕业后去到我想要去的城市，过着虽然不富裕却快乐的生活呢？

　　我知道我的想法都很幼稚，但是，你们不能因为我幼稚的想法而断送我大好的前程呢？

　　在并不自由的道路上前进着，恐怕，我的未来，不能如你们所愿。

　　自由的作文 13

　　放学路上，在“三角板大桥”的附近，我偶然结识了一群青蛙。

　　这些青蛙转动着圆溜溜的眼睛，透出几分机灵劲儿。它们有的披着绿皮大衣，有的则在大衣上增添几道黑色的花纹，活像一个个扁西瓜。它们被关在一只腥气十足的尼龙网兜里。

　　有只青蛙的大衣是纯绿色的，我就叫它小纯吧。

　　一位三十岁左右的中年妇女走过来了，青蛙们似乎已经意识到了自己的命运，都不安分地上蹿下跳，想早日逃离这个约束自己的“囚笼”。卖蛙人已经讲好价钱了，人在装蛙，蛙在跳动。一袋蛙儿被拎走了，小纯的眼里充满了伤心和不舍，还有一丝丝无奈。

　　看见同伴就这样被带走了，蛙儿们更加紧张了，有的仍旧不停颤颤地跳跃；有的按住身边的蛙，想咬破头顶的丝线；还有的'团结一致，搭起了“叠叠乐”，最上面的青蛙负责咬袋子。总之，所有的青蛙都在想要冲破这个“囚笼”，但没有一只能成功地逃出去，蛙儿们沉默了。

　　我迈着沉重的步伐回到了家，脑海里全是青蛙们那无助的眼神。

　　自由的作文 14

　　它如一颗小石子般来到了我如甘甜般泉水的生活。

　　“哗哗“天上下起了倾盆大雨，天空黑乎乎的，好像要塌下来似，雨水拍打着我窗前栏杆发轻脆的响声，就像在演奏乐曲，突然，一只小鸟坠落下来，来到窗台前。我小心翼翼地打开了窗户把小鸟捧到我的书桌上。

　　我拿起抹布，细细抹去它身上的雨水，又梳理了它的绒毛，它有着圆圆的脑袋，小巧玲珑的身体，两对轻盈的翅膀，它的身体渐渐好起来。一天，我抚摸着绒毛，突然，它那双黑漆漆的眼睛用好奇眼神望着我，打量着周围。我正在写作业，这只小鸟在我的作业上蹦来蹦去，用它那小巧地嘴巴啄着我颤抖地笔尖，飞到房间上方，在书架上蹦来蹦去，啄着书，飞到灯上荡秋千，在我的房间里跳来跳去，左看看，右看看。

　　过了一段时间，我回家中，发现小鸟在不停拍打着窗户，眼睛盯着湛蓝的'天空，我知道，小鸟是飞到广阔的天空中和它的同伴们四处飞翔，显然，它和自由只隔一道玻璃，但对它来说是最遥远的距离，我不想放它走，因为它给我的生活增加了许多情趣，又过了一段时间，我决定放它走，不忍心让它像个囚犯一样在牢笼里生活。

　　大自然的生物都喜欢自由，可人类却剥夺了它们的自由，我们有权利剥夺它们的自由吗？

　　自由的作文 15

　　早晨，阳光照在大地，白云自由自在地飘来飘去。

　　连续上了俩节课，老师还要拖堂，坐在座位上的我，腿已经麻了。一听到下课铃的响声，我飞快地从座位上跳了下来，心想：终于下课了，这个数学老师也太爱拖课了，腿都麻了，我要起来活动活动胫骨。

　　于是乎，我便在教室这个不大的空间内奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑时，语文老师迈着有力的`步伐，朝教室走来，她板着脸，眼里充满了杀气。看到这一幕，我吓了一大跳，赶忙跑回座位上，忐忑不安地望着老师。

　　老师凶狠地拍了一下桌子，怒气蓬勃地说：“秦朗！我对你说过多少次了？不能在班上跑步，你是听不到我说话吗？”我小声嘟囔：“国家现在不是提倡自由吗？不让人跑步算什么自由！”尽管我很小声，但还是被老师听见了。

　　老师听了我说的话，好像不那么生气了：“自由在法律的框架内，也不可以那么为所欲为，而且也要遵守规矩。再说了，你在教室里奔跑，万一伤到别的同学怎么办？”

　　我点了点头，这时，窗外的阳光好像都变得明亮祥和。

　　自由的作文 16

　　哥哥来我家的时候，送给了我们一只小乌龟，我们又惊又喜。我们把乌龟伺候得神仙一样美好。小乌龟刚来的时候神神气气正眼都不瞧人一下。我们将小乌龟养在了玻璃缸里，天天给它大鱼大肉吃。

　　开始的几天，小乌龟在玻璃缸里可安静了，只是在缸底爬来爬去，安静得等着食物的到来。直到我们把切好的生肉片放到玻璃缸，它才发出一点声音来，后来，小乌龟一天到晚都奋力的抓打着玻璃，似乎想爬出这一个玻璃缸，回到自己的家乡——大海。就连我们给它吃它自己最爱吃的可蚌里最嫩的肉它也一瞧也不瞧一下。有时小乌龟抓打累了，就在缸底趴着，好像在储养精力，准备下一次“作战”。我们在给小乌龟换水的`时候，乌龟知道这是自己的大好时机。乌龟也就奋力爬出来。可每当小乌龟要爬出来的同时，我们已经邦他换好了水。所以小乌龟的最好时机一次次被我们给破灭了。

　　要说错，那还是怪们人类了。人类大量的捕捉动物，还破坏了动物的生态平衡，还把动物卖出去让人当宠物养，这样的人真卑鄙，我真瞧不起他。我们应该让动物自由，让它回到自己的家。

　　想到这里，我赶紧把小乌龟放生在小溪里，小乌龟朝我望了一下，似乎在感谢我。

　　自由的作文 17

　　暑假里妈妈给我买了米拉。洛贝写的《苹果树上的外婆》这本书。这本书讲述了一个叫安迪的小孩，他从小就失去了外婆和奶奶，心里感到很孤独，经常为自己没有外婆和奶奶而感到伤心。有一天，外婆从天而降，来到他家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险。她允许他做一些平时不能做的事情，而且这个外婆很另类，总做些意想不到的事。

　　有一天，安迪家旁边搬来了新邻居，那是一位胖乎乎的孤独的老奶奶。与外婆不同的是，她整天都要工作。她虽然贫穷，但是喜欢孩子，十分和蔼可亲。老奶奶心里想的是帮助更多的`人。老奶奶有风湿病，需要安迪帮助。安迪也很喜欢这位奶奶，帮她搬家具，整理房间。他有困难也会寻求奶奶帮助，他们成了忘年交。渐渐地，安迪去苹果树找外婆的次数少了。奶奶为了感谢安迪，烤了李子蛋糕送到安迪家里，还向安迪妈妈夸奖安迪是个好孩子。这令安迪十分自豪。

　　读了这本书，我好羡慕安迪。因为我的外婆老是骂我。我也做好孩子，更想做一个自由自在的孩子。

　　自由的作文 18

　　只要是动物，就会渴望自由。

　　今天，又一次看了冯骥才的《珍珠鸟》。我认为，每一个养鸟的人都应好好思考。鸟就喜欢在天空中自由飞翔，把鸟关在笼子中，它就失去了自由，是多么可怜呀！你可能会说，我让它在家中飞。难道让它在家中到处排便吗？鸟不像狗，不能每次都出去玩。假如你买鸟，卖家就必定会去抓捕鸟，那么自然界中，就渐渐不见鸟的身影了。

　　失去自由的动物是非常可怜的.。

　　前些天，我看了一张图片：一只猴子被人用绳子套住颈部，在台上表演。台下，一个男孩手上也戴了一个环。猴子走到台边，拉了拉男孩手上的环，边指了指自己那套在脖子上的环。这只猴子应该在说：“我们的命运都是那么不幸，都被环束缚着。我帮你把手上的环扯掉，你也帮我把脖子上的环扯掉吧！”实际上，男孩手上套的是一个银环，根本不用扯掉。只是这只猴子为得到自由，居然想到了这种方法，它是多么期望有自由呀！

　　我希望，那些养动物、让动物表演的人，都能站在动物的角度思考一下，看看它们最想要的是什么。

　　自由的作文 19

　　记得小时侯，当爸爸妈妈下班将我从幼儿园中接出来，并带我回家时，我就被一道又一道的门“无情”地关在了家中，我只得趴在窗台上，羡慕地看着外面嬉戏的小孩，却无法与他们一起分享快乐。

　　如今，当我见到了一只随风飘荡的氢气球时，我终于明白了自由的真谛，那只气球，尽管在空中随时都会爆裂，但它已不在是一只任人玩弄的气球，而是一只虽然危险，却能自由自在的飘荡于空中，不再受到束搏；我想到了小鸟，它们宁愿撞击铁笼，直至死去，却依然不愿在笼中唱歌，已此换得丰盛的'事物。我记得，意大利作家乔万里奥写得[斯巴达克]中，有一句是斯巴达克说得话：“也许我们会失败，但我们倒下的是自由之身！”没错，小鸟和气球以及古罗马的奴隶们，都是为了自由，才会拼死一搏的。

　　尽管我的生活是优越的，但是我的生活中常常缺少的，正是自由，也许家长会认为，不布置作业便是自由，不，我渴望的自由，不是作业的减少，也许，少时的自由在如今的家长心中，已渐渐地淡忘，因此，他们对何谓自由，也作不出圆满的解释，也许，自由便是如此难懂吧？

　　自由的作文 20

　　“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”

　　呵，自由，多么讽刺的两个字！多少人为了它，失去生命？多少人为了它，抛掉爱情？甚至，还有人为了它，不惜和养育自己的父母闹翻！仅仅是为了两个字，自由！

　　果然，孩子捉到了一只鸟儿。初在笼子里时，这小囚徒焦躁不安地上下窜动着。不过很快，它就适应了这个新环境。这个囚徒开始唱歌。那美妙的歌声，灵泉一般流了出来。这是人间的`什么音乐都无可比拟的！孩子很快就陶醉在了它的歌声里。

　　傍晚，孩子看到一只大画眉正把一种像莓子的东西往小画眉嘴里送，而小画眉也很快地咽了下去。孩子暗自高兴，他竟找到了一个免费的保姆！这肯定比他这个外人来照顾要好得多，真不错！

　　但是，孩子次日早上去看小画眉时，却发现，这个小囚徒竟趴在笼底死了。

　　后来，一位客人来到他家，孩子才知道了真相：母美洲画眉在孩子被关进鸟笼时，会喂一种毒梅给小画眉，在小画眉不知真相时毒死小画眉。母画眉似乎坚信：死着的小画眉，总比活着当囚徒好。

　　小小的鸟儿，竟对自由了解的如此透彻！作为人类，我们有什么资格剥夺别人的自由？

　　自由的作文 21

　　狗，是我们常见的小动物之一。但这种动物有两种截然不同的生存环境，处在两种不同环境下的动物，有很大的区别，但毕竟是狗，它们都有明显的特征：

　　生活在一个屋檐下的'小狗们，绝对服从于主人的命令，依赖主人过日子;但生活在马路上，大街小巷的小狗们，没有绝对固定的主人，因为它们把自己当作自己的另一个主人，每天过着四处游荡的生活;“家狗”被主人们束缚着;“野狗”自由地行走着;“家狗”在被主人驯化后，变得无比温顺、可爱，让人感到舒服;“野狗”不会每天低着头跟着主人走，而是随随便便地行走，使人感到反感。

　　“家狗”的驯良与“野狗”的犷野相比，“野狗”赢了一大截。当家狗的食物被路边的野狗瞧上时，野狗会去抢夺它的食物，但毫无防范意识的家狗会以为野狗像主人一样在逗它玩，然后跑过去，结果……不言而喻。

　　之所以野狗和家狗的差距会那么大，是因为野狗有丰富的经验和阅历，善于保护自己，更因为它们有自由，可以看到外面宽阔无比的世界。

　　我，也向往着这种美好的自由生活。

　　自由的作文 22

　　我是一只被关在笼子里的小鸟，每当我看到蓝蓝的天空和我的伙伴们，我便想起了自由。

　　有一天，主人出去旅行了，把我留在笼子里，没给我水和粮食，我又饥又渴，全身无力。过了几天，主人终于回来了，主人给了我些米，我狼吞虎咽地吃了起来，我的体力恢复了一点。

　　中午，主人家来了客人，调皮的小孩儿把我的笼子抬了起来，摇来摇去，有的小孩儿用牙签戳我，有的.小孩儿拿着石头用力地往我身上砸。当我从笼子里出来时，一直在寻找屋子里的出口。终于，找到了一个开着的窗户，我正要飞出去，尾巴却感到一阵疼痛，我转头一看，主人抓住了我的尾巴，我又被主人关回了笼子里，我非常伤心。在笼子里，我真想高声叫喊：“我要自由，请还我自由！”可我就像快死了的样子，无精打采的。

　　第二天，主人又没有给我粮食和水，终于有一天，主人把我从笼子里抓了出来，拿起刀架在我的脖子上，我绝望地闭上了眼睛。等我再睁开眼时，我发现自己正躺在床上，原来是个梦呀！

　　我希望人们善待动物，让动物也有自己的自由。

　　自由的作文 23

　　记得在小学期间我听过这样一个故事，故事很短，但给我的印象很深。

　　一位，渴望自由的女生，被自己的养父母囚禁在家里。除了上学，哪里都不能去，女生想:他们囚禁我，让我生不如死。上帝、上帝，你救救我吧！说罢，她将自己怎样逃跑的心思告诉了养父母的妈妈。(也就是她的奶奶)虽然不是亲生的，但奶奶还是很疼她，对她说:“后天你爸爸要去钓鱼场钓鱼，你妈妈也会一并跟去，那时你便可以从侧门那里离开。"老奶奶说完，还留下一丝眼泪。那天，天空晴朗，他的养父母果然去钓鱼了。但是，中途回来了，他们得知那位女生走了，十分生气。骑着车追了上去。并且，成功追上。把她带回家后，她自杀了，没错她是为了自由。

　　正是这可笑的自由，让一个活生生的`人命，不见了。如果，那位渴望自由的女孩儿，当初没有逃跑，她还能写字、说话。但是一辈子没有自由了。自由很重要，生命也很重要呀！没有了生命，你哪里有的自由？

　　所以每当我一想起这个故事，就会怕我也会从某件事把那个活泼、幽默女孩儿变成那样，就会哭起来。

　　自由的作文 24

　　自由？什么是自由？为什么要自由？自由啊，用几个常见的例子来说，就是鸟儿在天空自由飞翔，鱼儿在水中自由遨游，叶子在风中自由摇曳，小草在大地自由生长……自由，就是这么简单，却又那么难以实现。

　　或许会有人惊讶，自由怎么会难以实现？确实，在某些方面，自由很容易实现。在一些人眼里，无拘无束是自由，开开心心是自由，尽情欢唱是自由，雨中飞奔是自由，就连不写作业，在某些人眼里，也是自由。

　　我不喜欢拘束，只想自由自在。我喜欢写作，却又讨厌写作。喜欢是因为写作可以让我的内心得到释放，讨厌是因为那固定的格式让我心烦。我不懂考试为什么开头必须运用修辞手法。就像上次，老师让写《幸福是什么》，同学不约而同的.写“幸福是花园里的一朵花，让你不经意就采到一朵；幸福是黑暗里的光，照亮你前进的方向；幸福是沙漠里的一滴水，在绝望里给你希望……”大部分都是这些，三步式排比，也用了比喻。这种固定的格式，弄得我心烦。

　　自由难求，却也不难。自由也是需要有实力的。只要你努力，总有一天，你会得到一堆自由。

　　自由的作文 25

　　每次看到一只鸟在天上翱翔；看到狗在草地上欢快的奔跑；看到蚂蚁在地上玩耍，我会想到自己的处境：每天都被要命的.作业塞满，晚上在一个台灯下用快用完笔芯的自来水笔写字……我真想对世界大喊：我要自由！

　　即使在假期，我也必须每天去补习班。人类不是没有补习班吗？没有补习班地球会停止转动吗？每天被补习班和成绩逼得要死，却不敢向父母抱怨。为什么？因为我们一告诉他们，他们就会说：孩子有什么样的压力？你的压力和成年人一样大吗？你完成作业了吗？还有补习班。回去赶紧写！

　　每当出现这种情况，我就想咆哮着对他们说：“你们大人知道的就是给我们买辅导班资料，报辅导班。”但是你一点都不关心我们，也不考虑我们的感受！你知道一整天的每一分钟！你也不想想，我们的小肩膀应该已经幸福地到处跑了，在那里我们只能在家呆8/24的假期！你们大人把虚荣和攀比放在我们肩膀上，让我们没机会喘口气！不要给我们任何自由！然后摔门回房间。

　　梦里梦见蓝天、小草、白云、小动物……所有被补习班逼疯的孩子都在这里嬉戏。在这里，没有补习班，没有作业，没有压力，没有成绩，有的，只是幸福…