【必备】自由作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的自由作文8篇,欢迎大家分享。
自由作文 篇1
他是一颗蒲公英的种子,随着风儿的步伐,飘散到远方,你也是一颗蒲公英的种子,有着一颗充满自有的心灵,我也是一颗蒲公英的种子,有一颗敢于冒险的好奇心。其实,每一个孩子都是一颗蒲公英的种子,因为那我们都有一颗充满自有的心灵,因为我们有一颗敢于冒险的好奇心!
我曾经问过他的梦想,他用渴望的眼神望向天空,然后对我说:“我目前的梦想是和你们一样,做一颗随着风儿的步伐,飘散到远方的自由的蒲公英种子,我有充满自由的心灵,我也有一个敢于冒险的心灵。
可是,我们有支配自己的时间以及自由的权利。我的每一天都得按照我的家长给我安排的时间表来进行,说是多久就是多久,就连我想要出去和同学玩,都要打一个条子,等爸爸和妈妈来审核我该不该出去和同学们玩儿。”他向我倾诉着自己的心声。我口中的`那个他,是我的好朋友杨志滔。我听着听着,便想起了一次玩耍时的情景。
那一次,我,张正阳约上了杨志滔去陈祉晞家玩国际象棋。我们按照杨志滔给的地址等他,等了一上午,他还是没有出现。我们三人肚子饿得咕咕叫,正准备去吃东西,杨志滔这才急匆匆地出了门,他的身边,还跟着他的妈妈。
他看见了我们,径直朝我们走来。这时,他的妈妈不合时宜地说了一句:“杨志滔,你有两个半小时的时间,时间到了就赶快回来。”一路上本应该是有说有笑的,可是因为杨志滔妈妈的这一句话,把这欢乐的气氛都给破坏了。
回到陈祉晞家,我们尽量输给杨志滔,让他多玩几局。突然他问了一句:“几点了?”“呃,两点了。”张正阳掏出手机下意识地回答。只听他说了一句:“来不及了。”便夺门而出。
我们三人赶紧追了出去。一直到他家楼下,不过到了两点十五分,超过了他妈妈规定的时间五分钟。只见他接了一个电话,电话传出的话音:“杨志滔,你怎么还不回来,都迟到了五分钟。”那话音像连珠炮,杨志滔没有任何解释的机会,说着说着,便“啪”的一声挂掉了电话。
我们目送他上了楼,这才回到陈祉晞家,不过却没了之前的兴致。
做一颗蒲公英种子并不难,难的是争取到自己自由的权利。
自由作文 篇2
自由是一个抽象的东西,但自由又是一种实际需要的。鸟儿因为有了自由,天空才有了生机;鱼儿因为有了自由,大海
才是五彩世界。自由是谁也不能剥夺的,自由是不能囚禁的。
可是,一次动物园的经历改变了我对动物的自由看法。
那天我怀着激动的心情去动物园,看着梅花鹿和猴子那机灵样,我真恨不得自己变成动物园园长和它们天天在一起,天天一起玩耍。这正在我玩得高兴时。听见鸟馆那里传来一阵阵的欢呼声,我好奇的跟了过去。这里的鸟是应有尽有,红的`'白的还有紫色的。鸟叫声象无缝不入的空气奔入我的耳朵。但是在好奇心的驱使下,我还是来到了干才有人叫的地方。我凑近一看,原来是一支秃鹫,这只秃鹫很强壮是一只成年秃鹫。但它的样子很是害怕双翅在发抖,头也埋在翅膀下。我想是什么东西让它这么害怕啊。
就在我想的一瞬间里,一只在铁笼外的猫条在秃鹫的上方。秃鹫见了猫害怕的飞到一边,猫也跟着追。一边追还一边用爪子抓秃鹫。秃鹫飞来飞去始终在铁笼里,它被铁笼囚禁了。它怎么也飞不出那铁笼,它怎么也飞不出人类给它的家。
昔日里,我要自由是想玩好,不要父母管着。而真正需要自由的是被人类囚禁的动物,它们想翱翔蓝天,它们想奔驰草原。
自由作文 篇3
不知什么时候起,很不开心就会不自觉地想到那个地方——一个叫不出名字的地方,我称之为心灵栖息之所。
穿过残垣断壁,进入一条宽宽的水泥路,不算新但很干净整洁的路。佝偻着腰,粗粗地喘着气,但从不停歇,因为不想错失这唯一的可以静听自己呼吸的机会。在半山腰,也有一段很宽很平的路,稀稀落落地站着或坐着些人,有在运动的古稀老人,也有光着身子无忧无虑地在地上嬉戏的孩童,时而不时地发出阵阵纯真的欢笑声。路的尽头有一座亭台,沿着楼梯往下走,是一个三面环山的湖泊。坐在水边的石凳上,放眼望去,一片郁郁葱葱,说不上巍峨或秀丽,但依然美不胜收。微风拂过,湖面泛起阵阵涟漪,在夕阳的余晖下,星光点点。
此情此景,听着自己喜欢的歌,竟然感动得热泪盈眶。“为什么我的眼里总含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。或许,对于这片尚且陌生的土地,谈不上爱得深沉,但无疑我是热爱生活的。蓝蓝的天空,白云飘。远处,山涧潺潺的流水声,像调皮的顽童在恣意地敲着琴键,断断续续,若有若无。仰着头,任由泪水汩汩夺眶而出。这个时候,心灵向着青山绿水,无需假装坚强,勇敢地展现最真实的内心。也觉得,经由大自然的洗涤,一切都会归属自然,愉快的和悲伤的。夜幕降临,起身离去,会有不舍。在下那段很陡的“长坂坡”时,身体的惯性,会控制不住地加速,不由得回想起中考前的那段日子。那时候,学习紧张,在校住读。但每周五晚会回家,还在读小学的弟弟就会骑着他的小自行车去接我。其间,也有一段坡路,现在想来也没有很陡。但那时很害怕,就让弟弟停车。男孩子皮呀,他哪听呢,就咧着嘴笑,还大喊“冲啊”。我就吓得赶紧跳下车来,结果膝盖给蹭破了。回到家,妈妈看着我还在淌血的膝盖大骂。弟弟拿出止血药,说:“姐,下次你不跳,保证好玩。”后来,再下那段坡时,我真没再跳。从往事中回过神来,我也加紧步伐,冲下山坡。当然,也收获了一阵凉爽的风。我要像风一样自由,岁月沧桑,独自承受。
蓝天白云,湖光山色,草木花丛,微风习习,都是大自然赐予的礼物。山坡下,雄伟的大殿,蜿蜒上网亭台长廊,浑然一体,很完美的.统一。这不正是现在的人们所追求的人与自然的和谐美吗?
童年如一个无暇的梦,而我的梦里却有了一块疤,常常疼醒所有的回忆。然后,心被遥远的爱与温暖所湮没。离家几年来,父亲几次在电话里,对我的偏执和不懂事大声责骂,当时觉得不服和委屈。直到现在,真正步入社会,才如梦初醒。而醒后,他的恨铁不成钢,他少有的怒吼,成为我心底最温柔的伤,一次次逼出我的泪来。
回到宿舍,泡了杯枸杞茶,据说悲伤会伤肝,枸杞茶护肝。边品便看喜欢的文章,无关作者,温情的,哲理的,抑或是社会见闻都爱看。然后,听三两首励志歌曲,振奋斗志。随后,伴着舒缓的轻音乐入眠,收获一个美美的梦。
次日醒来,太阳依然升起。而我,也要绽放笑容,迎接又一个美好的今天。生活原本就是如此。
自由作文 篇4
一个烈日炎炎的下午,太阳无情地炙烤着大地,又热又闷,好像是一口在火炉上的大锅,要把我们烤熟似的。
我和爸爸在梧桐树下乘凉,忽然从半空中掉下来一只羽毛还不丰满的小鸟,我连忙去追,它飞不起来就拼命跑,我走一步,它要走好几步,十拿九稳,当然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的'鸟笼里,给它吃高级饲料,让它享受最幸福、最美满的生活。也许是为“小家伙”做了一些事,我感到无比的满足,无比的快乐!我每天都来看望小鸟,给它擦拭笼子、喂水、喂食物,细心地呵护它!当我喂它食物时,它总在我面前跳来跳去,“叽叽喳喳”叫个不停,我真的很爱它。我想,它也和我一样吧,要不然,它怎么会跳得那么乐,叫得这么欢!
才一个星期,我的小鸟就变了,它不再为我唱歌了,也不像以前那样充满生机了,我想去摸摸它,它总是避开我。难道小鸟讨厌我了吗?
我在鸟笼里插了好多花,想让它感受到大自然的气息;我还特意去玩具店买了一只电动小鸟,陪它唱歌。可小鸟没有被我的好意而感动。我知道:小鸟能失去一切,唯独想要自由!可我的自私不许我这样做,因为小鸟的自由必会让我感到寂寞。
我的小鸟开始绝食了,它的眼神很忧郁,很迷惘,对我喂它的食物无动于衷。小鸟变得越来越瘦,羽毛也没有往日的光泽了。接下来的几天,我都在想这句话:人向往自由,小鸟也一样,人向往快乐,小鸟也同样。鸟笼再大也比不过蓝天,给小鸟自由,就是给它最大的幸福。
第二天一大早,我打开鸟笼,把可爱的小鸟放飞了。我的爱心战胜了自私,把它最渴望的东西还给了它!
鸟儿飞走了,我望着空荡荡的鸟笼,想起了事先发生的一幕幕,我才懂得:爱它,就让它自由!
自由作文 篇5
很多人都知道自由意味着什么,因而向往自由。我与天下人一样,对自由有着无与伦比的神往。我发现自由很美,美得让人不可直视。
早在很小时,我就十分向往自由。想在蔚蓝的天空下飞翔,追求属于自己的快乐。
“线断了!”我吓了一跳,继而一脸沮丧。好不容易和老爸老妈一起来公园,刚买的风筝,线也断了。老爸却无所谓的安慰我,我失落的看向飞走的风筝。风筝飞走了,好像来时的`兴奋也跟着走了。看着那像脱困的蝴蝶般飞向远方的风筝,我无语。
老爸老妈在船上聊家常,我也乖巧的坐在板凳上,表示沉默。爸妈的聊天我没听,神游天外似乎也成了习惯。爸妈聊得起劲,自己却用小号的木浆不时的波动一下河水。水波荡漾,泛起一圈圈涟漪。心绪随波扩散,不知何时又想起了那风筝。似顿悟般,明白自己也像风筝一样,向往自由!
自由是蓝天下的白鸽,让人羡慕。又有谁会想到,其实白鸽并不一定自由。
真正的自由其实是相对的,自由是没有顾虑的。例如,在工作中上司让你干什么你就必须做什么,不然就会被炒鱿鱼。就算当时你不怕,但你的家人怎么办?你认为这样自由了吗?
这样的道理直至前几天我才明白了。
可是,我所向往的自由真的很美,没有束缚、没有牵挂、也没有无奈。我知道这样的自由与随心所欲很是相似,可我却至今也不明白它们的不同点。自己似乎也把这两个概念重叠,却也隐隐感到不对。或许自由就是随心所欲吧!
自由很美,是地平线到天际线的距离;是心跳声到风声的升华;更是无悔的岁月攀上峰顶,藐视苍天白云!
我知道耳边的风声永远也不会散去,就算心跳声停止,无悔变成后悔!风声怎么能散去?
自由作文 篇6
记得有一次,我偶抓到了一只小鸟。它很小,小得可爱,在我的眼里它就像小精灵。因为我从小就有养小动物的习惯,所以我决定饲养它。小鸟刚捉来的时候很活跃,老是在我的手里挣扎着。我怕它饿;饿,于是我抓来了几条小虫。在我喂它的时候它啄了我的手,我很生气,真想把它捏死,但它的可爱征服了我。我想:可能是我握得太紧了,让它不能进食。于是自以为聪明的`我便把它绑在了树上,为了能让它吃到更多的食物,我还放了几条虫子在几片树叶上。最后我满意的离开了,本想万无一失,那知第二天,绳子缠绕在了树枝上,小鸟倒挎在了那里,死了。附近的几片叶子被折腾得不三不四,连小虫也被打翻在了地上,丝毫没有吃过的样子。我把绳子解开,用手托着小鸟,眼睛也不争气的红了起来。最后我把小鸟给埋了。
这已经是很久的事了,但是现在想起来还有些懊悔,是它让我知道――生命曾可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。只是这句话是用一只小鸟的命换来的。
自由作文 篇7
一双可怜巴巴的眼睛望着我,在笼子里不停地徘徊着。这就是我的小兔子。
它长得全身雪白,圆鼓鼓、毛茸茸的,像一个蓬松的球。红彤彤的眼睛中透出机灵与可爱,黑黑的鼻子泛出光泽,亮闪闪的。
我每次把笼子提到草地上,它总是抓笼子的门,在里面跳来跳去,甚至撞笼子,然后便是一副无精打采的`样子,可我怕它会逃跑,永远不会回来,所以一直不敢打开笼门。
日子一天天过去,它越来越憔悴,对我置之不理,甚至到了我一抱它就反抗的地步。渐渐地,我感觉到它在恨我,在讨厌我,在咒骂我。我一如既往地悉心照顾它,它却再也不领情了。有一次,它居然要咬我。看着它一圈圈地瘦下来,走起路来也摇摇晃晃的。我焦急万分,该怎么办?难道,它想要自由?
于是,我开始改变。每当天气晴朗、阳光充足的日子,我就带着它来到草地上,让它尽情玩耍,让它啃食地上鲜嫩的小草。这样日复一日,它的态度开始转变了,不再讨厌我了,而是特别爱跑到我的脚边,一个劲儿地蹭我的鞋子,很亲热。我轻轻地抚摸着它的绒毛,它就静静地伏在那里,眯着眼睛,享受着阳光的沐浴。
小兔子变了,原本忧郁的表情不见了,拥有的是属于它的幸福“笑容”。它在成长,它已不是曾经躺在摇篮里的“婴儿”。它需要自由的空间和环境。
人与动物其实是一样的,没有了自由,生活的和谐会被打破,那时,我们都不会快乐。我和我的小兔子就是最好的证明。
自由作文 篇8
连绵的雨季,笼罩着一切是是非非,仿佛这样就可以隐没什么。你知道的,该发生的依旧在热烈的上演,这,只不过是自欺欺人罢了。不绝的湿润里,常常是细菌的滋生地,我这样看着几天前的馒头,看那上面的菌斑,直到眼睛犯花。
“这是一个竞争的社会。”老师如是说。
“要加油啊。”妈妈亦是这番说法。
现在,手边依旧是大叠的书本,却这样被我无视。我不能容忍看着这些无端生出的浓重的卑微和莫名其妙的防护。“防人之心不可无,特别在现在这个社会。”那么,对于未涉世的我们应该有怎样的利用价值呢?这句触目惊心的话可以变异成别人来问你问题要有所保留,自己懂了要特别在不懂的人面前“大智若愚”而在老师面前却要“小露锋芒”。这些学校里的竞争信条在已屡见不鲜,而往往带来很严重的泛滥,一发不可收拾。
我不知自由和孤独该怎样定义,同学并行却只是惜语如金。这雨下得太大,太缠绵了吧,把原本漂浮在空气中的灰尘都打了下来,打在每个人的心头,势必会心潮翻涌。
很多人很难理解90后的学生,他们向往“非主流”,他们向往尖锐与反抗,他们向往不知是自由还是更加痛苦的孤独。他们对童话痴迷太深,对美好笃念太重。于是,当他们发现显示与这一切格格不入,当他们发现自己竟然要成为同龄人中孤立的一个时,心情激动的,以网络和打架来发泄,用威逼和肌肉让一些人成为他们的“兄弟”,所追求的核心也许只是不甘寂寞,而后,便深发出其他的一些。哪些性格恬静的于是构成了淡淡的忧郁,以最不受伤的方式一锤锤敲打这心灵。这恐怕是,现在中小学生文章忧郁的来源吧。
十四五岁的`孩子应该是阳光的,但是,必须明白,天空也有连绵阴雨的时候,而纸,笔,再加一颗心,这便流露出了另一真实的一面。
“逃”去往真正的自由。
聪明的,你告诉我,真正的自由又在哪里呢?
独自背起一个书包,潜行到你也不知道的远方?那父母呢?家人呢?是自由,还是更深的寂寞?
寻不到出口,那就去向更黑暗的深渊。你必须明白,这不是壮烈,而是懦弱。你想瞧瞧地狱吗?茫茫黑暗中你听见父母声声呼唤,撕心裂肺而你却欲见不能。
重新捧起书吧,我的耳边想起某同学的一句话,他说学习就是混日子,他说即使他想在学也来不及了,他落下的太多太多了。
现在,至少我能听见“霸道”的他这样忧伤的说话,有股酸酸暖暖的味道。毕竟我任是笃信,既然会变得冷漠,一定也会重新变得热情的,这样想着,便舒坦多了。
我们不适合忧伤,如果有人硬把几代的隔阂强加在我们身上,觉得荣幸吧,我们有望化干戈为玉帛。
我们不适合徘徊,我们生活得纠集难耐,更有人比我们困苦疑惑。前行吧,为更多迷茫的人指引航向。
自由和寂寞的出口是随心,相信一切美好心。
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