助人作文【优选】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的助人作文10篇，欢迎阅读与收藏。
助人作文 篇1
星期一下午，动物学校放学了，。小乌龟和小白兔一起走在放学回家的路上。
忽然，倾盆大雨从天而降。小乌龟想：下雨了我正好可以洗个澡。小白兔想：糟糕了，我没带伞，要是淋湿了怎么办？于是小白兔抱着头往家跑。小乌龟看见了想：小白兔会淋湿的，怎么办呢？忽然小乌龟看到了背上的龟壳，想到了一个好办法。
于是，小乌龟取下自己的.龟壳，在地上捡了一根木棍顶着小龟壳。一把龟壳小花伞就做好了。小乌龟跑到小白兔面前说：“这把伞你用吧！”小白兔说：“不行，这样你会淋湿的。”小乌龟骄傲地说：“我的家族在水里生活，所以我不怕淋湿。
它们开开心心地回家了。
助人作文 篇2
我们的班长，人长得很高，有时候喜欢欺负人，所以经常可以听到同学们的议论，而且都是说她的坏处。可是我觉得他们都错了，因为他们没有看到班长的长处。
班长最大的.长处，是助人为乐。有一次，要上英语课了，我在书包，桌子里面找书，找了好一会儿，我才想起来我的英语书放在另外一只书包里了。我急得团团转，就东问问，西问问，希望有人带了两本英语书，可是已经问了十多个同学了，他们都只带了一本英语书，我十分失望，心想再问一个同学，如果还是没有，我就去别的班级借。我转身问班长：“请问，你有没有第二本英语书，能借我一下吗？我忘带了。”班长热情地说：“有啊，你等一下，我找找。”班长找到了英语书递给了我。我开心地说：“谢谢！”班长说：“不客气。”
就这样我侥幸度过了这节英语课，要不是班长这样助人为乐，我可能要被老师批评了。
班长真是一位助人为乐的女孩，我要向她学习。
助人作文 篇3
在很久很久以前，有一株参天大树，在那棵树的不远处，有一条小河，那条小河清澈见底，躺在大地的怀抱里。不知道在什么时候，小河边长出了一朵瑰丽无比的鲜花，这朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天，玫瑰花唱起了动听的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接着，她摆弄着身姿，又唱又跳的。
过了一会儿，唱着歌的玫瑰花忽然听到了一阵哭声，“呜呜……”“是谁在哭呀？”玫瑰花四处寻找。“是我，小虫。”一条小虫在大树上面伸出头回答。“小虫，你为什么哭啊？”玫瑰花关心地问。小虫着急地说：“我爬到了树上，却又下不来了，你能帮帮我吗？”玫瑰花想了想，突然灵机一动。她请来风姑娘帮忙，把她的'一片花瓣吹到树上去，接着，让小虫把花瓣当做降落伞，飘下来。小虫终于下来了，它激动得哭着说：“谢谢你！瑰丽无比的鲜花。”玫瑰花笑着说：“不用谢，这只是举手之劳！”说完她又唱起了歌。
唱着唱着，她又听到了一阵哭声，原来是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又关心地问：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂难过地说：“我要去参加舞会，但没有裙子穿。”“让我想想。”玫瑰花灵机一动，又想出了一个办法。只见她原地旋转了一圈，抖出一片花瓣给小蜜蜂当裙子。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”玫瑰花说完又唱起了歌。
人们常说“赠人玫瑰，手留余香”，希望同学们也能像玫瑰花那样乐于助人。
助人作文 篇4
窗外的景色，在不断的变化中，但无味――全是光秃秃的小山。坐在车中，我的心――无味。又要回到城市的高楼大厦中，我还特别恋恋不舍这乡村小墅，绿水方圆呢。我环顾一下四周，人是十分挤的，于是，我庆幸――我抢了个好座位。
车在不断的行驶中，由于山路不平，上下凹凸，我的肚子颠的很疼，但于站着人相比，我还是不错的。可是。车突然停了，门突然开了。一位白发苍苍的老妪走了上来，发现，老年人座全被一些吊儿郎当的'小伙子占着。无奈，叹了口气。我的心被打动了，我把一大把东西放在座上，为的是不让那些不自觉的人坐下。后，快步走到门前，那位老奶奶望着我，由于受挤，满脸鱼纹显得更清楚了。
我一把扶住老奶奶，推开人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此时，我发现，老奶奶笑了，是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了，是那样的激动……“孩儿。”这是她说的第一句话。“谢谢你，你是一个好孩子，你比他们强！你是哪个学校的？我……我给学校写封表扬信……”我笑了，打断了老奶奶的话：“哪个学校的，都是好少年！”窗外的景象，出现了绿色，一片鸟语花香。
我的心，也是……
助人作文 篇5
星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。
突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”
我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的'时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。
一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”
老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”
“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。
我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！
助人作文 篇6
一天，啄木鸟的“鸟儿防晒霜”用完了，它准备到森林超市里买一些。它路过小河时，小河旁的玫瑰花们喊道：“啄木鸟，我们发现了很多虫子，就在前面！”啄木鸟说：“我马上就把那儿的虫子吃光。”玫瑰花说：“好啊，那儿时不时会飞来许多虫子，恶心极了。”
啄木鸟把虫子吃完了，玫瑰花说：“谢谢你！您把虫子都吃完了。”啄木鸟继续往前走，走着走着，它遇见了大树爷爷，大树爷爷脸色惨白，它轻轻地和啄木鸟说：“我的肚子好痛啊！”“我来帮您看看。”话音刚落，啄木鸟就从大树爷爷的`树干上啄出了许多虫子。大树爷爷觉得肚子不痛了，对啄木鸟说：“孩子，谢谢你。”啄木鸟回答道：“不用谢，这是我的职责。”
啄木鸟心里非常开心，它又走着走着，突然觉得有些不对劲。“呀，我迷路了！”啄木鸟大叫。它继续走，想找到其他路，突然发现一个花瓣做的箭头。咦？是谁放在这儿的呢？突然它又发现旁边的花朵上的花正在减少，玫瑰花丛中出现了一行字，上面写着“是我”。它按照箭头指示的方向，发现有一堵树墙，上面长着又长又大的枝干，它上飞飞不行，下飞飞撞到了地。树像是听见它焦急的心情一样，自动将枝条分开，给它让出了一条道路。啄木鸟连声向它们道谢。
啄木鸟沿着指示，到了森林超市，买到了防晒霜。回到家，狮子市长给它一个荣誉徽章，上面写着“乐于助人好市民”，一大堆记者涌过来问它为什么帮助那些树和花。啄木鸟想了想说：“森林公民应该互相帮助，这也是我的职责！”
助人作文 篇7
”叮铃铃，叮铃铃！“放学铃响了。同学们都整齐的排着队，你说我笑的往大门口走去。忽然，四面八方的乌云把湛蓝的天空都覆盖住了，大豆般的雨点，像天上下彩虹糖一样，噼里啪啦的掉了下来。
雨越下越大，有些没拿伞的同学，他们在路上快速的奔跑着，看着都像落汤鸡了。还好，天天和红红都带着伞，他们正欢声细语的说笑着，突然，路边传来了”呜呜呜“的哭泣声，他们仔细一看，原来是一名小男孩坐在雨地里呜呜的`哭泣，红红连忙跑过去，问道：”小朋友，你怎么了？“小男孩哭着说：”下雨我没带伞，所以就跑着回家，谁知，一不小心，我滑了一跤摔倒了，现在脚腕特别的疼，走不了路了。“红红抬起头向四周望了望，附近没有一个人，这可怎么办呢？”有办法了！“天天大声的说，他主动的把小男孩背了起来，红红给他们打着伞，小男孩顿时心里暖和极了，开心的笑了起来，不断的说：”谢谢，谢谢哥哥，姐姐！“天天和红红开心的说：”不客气，这是我们少先队员应该做的！“他们有说有笑的，把小男孩平平安安的送回了家。
助人作文 篇8
我有一个同学叫李莹，她有九岁了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的'，嘴巴红红的，鼻子大大的。她总爱扎一条马尾辫，她走起路来辫子一甩一甩的。看上去很精神，李莹特别爱帮助人。不管谁有困难她都会主动伸出援助之手。
有一次语文课做作业时，那天我用的是圆珠笔，一不小心写错了一个字，我在书包里找了好半天修正带也没找着。我很着急，我的同桌赵一彪看见了说：“你怎么呢？”我说：“写错字了，我没找着修正带，你有吗？”赵一彪说：“我也没有带来。”这时，一卷修正带递给了过来。原来是李莹听到我和赵一彪的讲话了。拿着修正带我很激动。我改正了错字，就还给了李莹。我对李莹说：“谢谢你。”李莹说：“不用谢，这是我应该做的，同学之间应该互相帮助。”
李莹就是这样一个爱帮助别人的人，我一定要向她学习，做一个乐于助人的人。
助人作文 篇9
乐于助人是我们中华民族的传统美德，我们小学生也要在生活中帮助他人。
每次乘公交车，看到有老爷爷、老奶奶和比我小的小朋友没有座位时，我会主动把自己的座位让给他们。听妈妈说，我小时候乘公交车，别人经常让座位给我坐，现在我长大了，也应该把座位让给更需要照顾的人。
在家里，虽然我很小，但我常常帮助家人做一些力所能及的事情。妈妈生病了很难受，我会帮妈妈倒水，拿药给妈妈吃。爷爷年纪大了，眼睛看不清楚东西，我会帮爷爷看家用电器的说明书，并教爷爷使用。我还会帮奶奶穿针线、打扫卫生等。
在学校里，有的'同学铅笔断了，我会主动借自己的转笔刀给他用。有的同学没带水，我会把自己的水壶给他喝。有的同学没有抄布置的家庭作业题目，我会把自己的作业题目给他抄。
这样的事情还有很多，我在帮助他人的过程中收获了快乐，得到了成长！
助人作文 篇10
“助人为乐”是现今社会中争议的重要话题。随着人类社会的进步，人与人之间的关系却日渐淡薄。以“事不关己，高高挂起”，为所谓的座右铭；“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”将之引为明哲保身的经典；但试问，这真的能阻止引火上身吗？吾，否之！
就以《助人为乐好少年》这篇文章来说，当看见一位不相识的人骑车摔伤了并头破血流时，除了两个12？13岁的孩子用他们非常有限的力量去帮助外，周边的大人们不但没有一个人站出来，却在一旁围观。唉！人与人之间已然冷漠至此，让人汗颜！人心都是肉长的，做为人怎么狠得下这个心呢！
自我记事以来，长辈们总是把“助人为快乐之本”挂在嘴上，并时不时的言传身教。爷爷是个热心肠的人，虽没有太多文化，却总带着和善的笑容，当隔壁邻居有纠纷或者有事相托，爷爷总是高高兴兴的应承下来，并竭尽全力去做说客或者去帮助他们。爷爷还有一手好厨艺，每逢村子里有人办喜事，只要招呼一声，他就立马第一个前去帮忙，又是组织人手，又是帮忙里里外外的张罗着，订制菜单、买菜、洗菜、配菜，一样也不落下，当准备工作全部妥当了，他又不知疲倦的走上灶台又炸又炒忙得满头大汗，而别人的谢礼却只是一个脸盆或几块毛巾。我有时觉得爷爷这么做太不值得了，可是爷爷却笑着说：“别人请你帮忙是看得起你。”虽然只是这么质朴的一句话，让我瞬间对其充满敬意。
爷爷的.行为也潜移默化的影响了爸爸。曾记得某年高考日，爸爸开车去上班，开出一段路时，突然有对母女拦在了车前，爸爸打开车窗：“怎么了？”“我女儿今天高考，但打不到车，再不去就要迟到了，能不能帮帮忙，送我们到考点？”母亲焦急得说道。“上车吧！”爸爸载着母女俩快速地在车流中穿梭。在考点关门前五分钟到达了。母女俩快速下车，女儿直奔考场大门，母亲则忙着问爸爸联系方式，要上门感谢，爸爸却淡然的说了句：“不用谢了，等你女儿考取心仪的学校，报个喜就行了！”于是就开着车上班去了。多年后，我才得知，问爸爸当时为什么要拒绝别人上门感谢？爸爸说道：“帮助别人是一种快乐，你以后就会体会到的！”
虽然我们家没有那种挂在墙上的“家训”，但爷爷和爸爸却用自己的行动教导我：“赠人玫瑰，手有余香。”只懂得收获的快乐并不是真正的快乐。
“上善若水，厚德载物”也在不知不觉中深深铬印在我心中。
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