助人的作文

助人的作文优选[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的助人的作文3篇，希望能够帮助到大家。

助人的作文 篇1

　　乐于助人的老师，是我们的吴老师。她中等的个子，胖胖的身体，一双小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的头发，看上去温柔极了。

　　记得有一次作文，吴老师叫我们写作文，我的作文实在写不出来。吴老师看见了就单独给我讲解，还指导我写作的方法。她先和我一起整理，再给我讲好开头该怎么写，结尾怎么写，直到我懂为止。通过吴老师的细心指导，我很快把这次的作文写玩。

　　还有一次，也是在写作文，我们班的'李婉婷不知道该怎么写。吴老师看见以后，就给李婉婷讲解写作文的主要内容，然后再看几篇内式的作文。李婉婷在吴老师的指导下，终于把这篇作文写出来了。吴老师很关心我，很少批评我们，而是经常鼓励我们。因此我都很喜欢吴老师，现在，她还经常在办公事的电脑里，给我们查资料和找文章，让我们写好开头和结尾。

　　吴老师真是一位好老师，我们大家都很喜欢她。

助人的作文 篇2

　　颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。

　　有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里……后来又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：“小朋友你先回去吧。”颜鹏辉说：“好吧，不过我每天放学回来，都会看看奶奶的.。”老奶奶的儿子说：“好。”事情到了最后颜鹏辉说到做到，果然每天放学了都去看老奶奶。

　　去年，汶川512大地震，老师说：“明天下午第一节课班课，我们举行为汶川大地震的受灾人民捐款的活动。”星期五下午第一节课，我带了30元。颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们感动极了！

　　还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他家认真的帮他补功课。

　　这就是乐于助人的颜鹏辉。

助人的作文 篇3

　　每当看到热心人时，我会想起一个我既熟悉又陌生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻痹症，他的右手不能伸直，说话也有点口齿不清，很多人因此都不愿接近他。可是，他做的一些事情却常常让我感动。

　　有一次，我放学走到步行街路口时，面前的马路上车来车往，也没有红绿灯。突然，有两个学生边追边跑，想要横穿马路，一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉，就见一辆小车飞速而过，那两个小学生吓得脸色苍白，小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说：“大家过马路都要小心啊！”，有的人因为他的声音不清而笑了起来，可是那一刻，我却觉得小军的声音是那么地动听、特别地清晰！

　　还有一次我路过广场时，天气特别热，人们都在树荫底下聊天休息，一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾，满脸都是汗水，我心里想：“这位环卫工人真是太辛苦了。”正当我准备离开，却忽然看到小军拿着一瓶水走了过去，递给环卫工人，并真诚地对那位环卫工人说：“你休息一下，我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾，看着环卫工人感激的眼神，我的'心中突然有一股热流在涌动着。

　　前不久的一个星期天，步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”，为他们一个家庭贫困得了重病的同学募捐，我摸摸口袋中准备买冰激凌的五块钱，心中想捐却又有点舍不得，这时却看见小军走了过去，拿出十元钱毫不犹豫地放进“爱心箱”，我知道其实小军平时都很节俭，从来都不舍得花钱买零食吃，看见小军的行为，我突然觉得自己很羞愧，于是我走也上前，把五元钱也捐了出去。

　　......

　　小军是一个身有残疾的人，可是他所做的一些平凡而普通的小事，很多健康的人、看不起他的人却做不到！很久以来，我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事，希望大家向他学习。学习他的乐于助人，学习他的热心肠，学习他无私奉献的“螺丝钉”精神！

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