助人的作文(大全7篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的助人的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
助人的作文 篇1
在一个长满绿草的山坡上住着庞大的绵羊家族，有一个叫小“乖乖”是家族中最小的绵羊，它不但善良而且很乐于助人。
在一个风和日丽的早晨，小乖乖正在河边喝水，突然它听到有人喊“救命呀、救命呀……”细看原来是一只小蚂蚁掉进了河里，正在拼命地挣扎，眼看就要沉入河底了。小乖乖“扑通”跳入河中，拿来一片树叶把小蚂蚁捞起来，并推着树叶把小蚂蚁送回岸上，小蚂蚁得救了！可是一股急流突然又把小乖乖又冲入了河中间，它咬紧牙关继续向岸边游，这时小乖乖不小心踩到一块圆石头，它被绊倒了水一下子把它冲到了河的下游，幸好大象伯伯正在那里洗澡，见状马上用长长的鼻子把小乖乖救上河岸。
一阵 凉 风 吹来小乖乖连续打了几个喷嚏，这时小蚂蚁跑过来说：“小乖乖，你没事就好，谢谢你救了我。”“不客气这是我应该做的。”说完小乖乖谢过大象伯伯就往家的'方向走去。
小乖乖经过森林，看见一只小熊慌张得东藏西躲。它连忙跑过去问：“小熊发生了什么事？”“刚才我去蜂窝掏蜂蜜吃，想不到惹怒了马蜂们。它们正向我追杀过来呢。”还没说完就听到“嗡、嗡、嗡……”的叫声。“咦？是什么声音？”小乖乖还没反应过来，“救命呀，马蜂杀过来了，”小熊赶紧钻进一个树洞里，蜜蜂围成一团在树洞外准备进攻。小乖乖见状马上拿来一根木棍向蜂群砸去，蜂群被砸散了，马蜂们愤怒了，掉转矛头向小乖乖追过来，“妈呀，饶命呀！”小乖乖抱着头东蹿西跑，最后还是被蜂蜇得满脸大包。这时马蜂们飞得无影无踪了。
“小乖乖对不起，连累你了。”小熊一边拿蜂蜜搽小乖乖头上的大包，一边道歉。
“没关系，下次你别乱掏蜜蜂了。”
“路见不平拔刀相助”、“哪里需要帮忙鼎力相助”被小乖乖帮助过的小动物数不胜数，做的好事不计其数，它被称为“森林侠客”。
助人的作文 篇2
班级里有一位乐于助人的同学。她的眉毛又弯又浓，衬托着一双水灵灵的大眼睛。可爱的小鼻子挺挺的，一张樱桃小嘴，看了就让人喜爱。
她特别热心肠，一见到需要帮助的人，就会放下手中的事，马上去帮忙，我真为有这样一个好朋友而感到自豪，这让我想起了以前的一件事情……
下课了，大家像往常一样整理好东西准备出去。我拿出一只有些粗的`铅笔，想用削笔刀削一下。我熟练地慢慢将铅笔转动着，忽然，一粒黑乎乎的小东西飞了过去，不巧的是，那粒小东西竟然飞进了我的眼睛。我顿时“啊”地一声叫了起来。
就在这时，一个熟悉的身影走了过来，原来是好朋友小钱。她关心地问我：“怎么了？斯婳，没事吧。”小钱一边说一边朝我的眼睛轻轻吹了一下，又着急地说：“要不要陪你去医务室？”眼看快要上课了，但是看她这么担心，于是就答应了。
因为我的一只眼睛睁不开，她就只好搀扶着我。走到操场中央的时候，上课铃声响起了，我想跟她说：“要不你去上课吧！”可是她却说：“不要紧的，我陪你吧，快到了。”我心里一阵感动，在她关心的话语中，我们走到了医务室，阿姨看过后，确定没事，小钱才松了一口气。
虽然是上课，但我注意到了她的眼睛有时往我这瞄，似乎很关心我。终于到了下课，小钱赶紧赶过来，对我嘘寒问暖，我心里一阵感动，暗自赞扬“友谊伟大”。
虽然这是很久以前的事了，但还是深深地印在我的脑子里。谢谢你，我的好朋友小钱。
助人的作文 篇3
在一个阳光灿烂的早上，小明走在上学的路上。
突然，乌云密布，下起了倾盆大雨。小明一不小心地踩在一个水塘里，摔了一跤。这一跤摔破了腿，他坐在地上嚎啕大哭。这是迎面走来了两位高年级的同学。大哥哥二话不说，就把小明背向了医务室，大姐姐背三个书包，还为他们打雨伞。医务室的'老师看来小明的伤口说：“这只是一点小伤，需要休养几天。”说完，老师为小明檫了红药水。大哥哥和大姐姐又把小明送回了家。
小明感激地说：“谢谢你们！”
助人的作文 篇4
助人为乐，是从小老师就教我们的，助人为乐的人是无私的人，助人为乐是阳光的，助人为乐是值得学习的。
助人为乐会让你体会到冬天雪中送炭的感觉，助人为乐能让你知道其实做点有意义是事情并不是那么难，很简单，很轻松，带给别人的是温馨，是记忆里最美好的过程。
助人为乐的人值得学习，助人为乐不是那么难，很简单，很容易；我记得是在汶川地震的时候，那个时候有个大的.企业家，率领工程车就去了汶川，他的到来，和部队救援队伍几乎是同时到达，充分发挥了救援作用，和先锋带头作用，起了模范代表的作用，给人们启示，给人学习的榜样。这么大的帮助，这么无私的行为是我学习的榜样，在这个模范的带头领导下，很快的恢复了道路。给救援人员带来了方便。在这最大的影响下，我也做出了自己的行为，做出了自己的举动，我把自己的一年的积攒的零用钱捐献给了灾区，我是这么想的，我的这一点钱不算什么，我的这小小的帮助能带给灾区的人们一些吃的，一些喝的，人家能用那么大的行动来帮助人，我就应该出份力。如果每个人都有着那个率领工程车来到灾区救灾的精神，那样无私奉献的精神，那助人为乐的精神，那么灾区的人们就会多一份帮助，就会很快的恢复正常生活。
助人为乐，不难，能伸出双手帮助别人，哪怕是小小的无私帮助，都会拥有巨大的力量，和鼓舞。
助人的作文 篇5
在我的记忆里，有许多事情是非常难忘的。但是，有一件事让我记忆犹新。
有一天，我放学了。突然，下起了倾盆大雨。因为我没有带伞，所以就只好自己走回家。由于路很滑，我一不小心，摔倒了，扭伤了脚，坐在地上哇哇大哭。突然，一位阿姨看见了，发挥过来关心地问：“小朋友，你怎么了？”我说：“我扭伤了脚，回不了家。”阿姨说：“乖，别哭，我送你回家。”说完，就蹲下来。我骑到阿姨的后背，阿姨站起来，叫我拿着雨伞。阿姨走了一会儿，我看见阿姨湿淋淋的头发，就拿雨伞遮住了阿姨，心想：我宁愿自己被淋湿，也不让阿姨淋湿。
走了一会儿，阿姨背着我来到一个大水坑前，阿姨一步一步地走过大水坑。我问阿姨：“你累不累，阿姨？如果你累就放我下来。”阿姨说：“我不累的.，你的脚还疼不疼，小朋友？”我说：“还有一点点疼。”阿姨说：“我一定会把你送回家。”
阿姨把我送回了家，我连声感谢阿姨，不知如何报答她，我只能把阿姨的好品质继续发扬下去。
助人的作文 篇6
我和她相识的经历是偶然的，但就是因为这段偶然的经历，我和她成了一对好朋友。
“大家好，我叫李木子，新到这个美术班，有许多不足，请多多指教。”我向新同学那里投去了好奇的目光，细细地打量着：她个头高高的，留着一头乌黑的短发，大眼睛里写满了友善，脸上挂着亲切的笑，一看就是一个平易近人的女孩。当我正盯着新同学发呆时，老师把她安排在了我身边的座位上。
这节课是水彩课，我下意识地去找装满画笔和颜料的画箱，可桌位里空荡荡的，什么也没有。糟糕！我懊恼地捶着画板，一定是临走前落在车上了！正当我悔恨不已时，耳边却响起了一个温柔的'声音：“没关系，用我的吧。”我惊异地抬起头，看到了一双友善的眼睛，一张温和亲切的脸，那正是我的新同桌！“这……”我羞愧的语无伦次，恨不得找个地缝钻进去。“都是同学了，有什么不好意思的？”说着她就掏出了大把的颜料和画笔放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。
从那件事后，我们两个人的关系进了一大步。随着日后的相处，她乐于助人的特点越来越吸引着我，也一次次地打动着我。
那天，我正用小刀削着铅笔，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上划开了一个口子，触目惊心的血从伤口里渗了出来。我痛得皱起眉头。“怎么这么不小心？”熟悉而又略带责备的声音传入了我的耳中。“赶紧去洗洗手，清理一下伤口。”每一次在我无助，受伤的时候，她总是一次次地鼓励我，帮助我，让我感动。多么乐于助人的精神啊！
虽然我们即将要毕业，要分离，但我永远也忘不了她对我的帮助与关爱。
助人的作文 篇7
我校附近住着一位老人，他是一位90岁高龄的退休教师。李明看见他没人照顾，每天拄着拐杖吃力地去食堂买饭，心里好难受。于是，李明他每天放学后就去帮这位老教师买饭。
为了让这位老教师吃上自己喜欢吃的食物，他事先记下当天的菜单，将菜单送到这位老教师家里，让这位老教师选择。然后李明他自己再去食堂买回老人爱吃的饭菜。即使遇到下雨，李明他照样撑着雨伞去食堂买饭。他宁可让自己淋着，也不让老教师的饭菜淋着。老教师吃饭时，他就帮这位老教师整理房间，尽量为老教师多做一些事。有时老人生病，他便一口一口地给这位老教师喂饭。
李明做好事不是图回报，也不是为了受到别人的'表扬。而是真正出于对他人的同情，关心。李明总是把别人的困难看成是自己的困难；总是把别人的快乐看成是自己的幸福！每当李明看到别人有困难时，自己总是满腔热情地去帮助别人。
李明真是我们学习帮助别人的好榜样，我们要学习他这种助人为乐的精神！
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