(热)帮助的作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的帮助的作文,欢迎大家分享。
帮助的作文1
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一面:帮助他人的人,也会感到快乐。
记得去年的一个星期天,我去同学家玩的路上,突然看见了一位白发苍苍的老奶奶正吃力地推着一辆水果车。我走上前去,问道:“老奶奶,这两水果车那么难推,让我来帮帮您吧。”这时,老奶奶见了,连忙说道:“不,不,不,孩子,我一个人可以的,你该去干什么就去干什么吧。不用管我。”说完,老奶奶继续推着水果车往前走。我看到了前面有一条长长陡坡,心想:前面就是陡坡了,如果不再帮老奶奶推的话,一旦老奶奶推着上了坡,一不留神,或者是使不出力气,老奶奶就会摔下来,会受伤的。我又在吃走到老奶奶旁边,对老奶奶说:“老奶奶,无论你说什么,我一定会帮您推车的',看见你一个老人家在推着水果车,有没人帮忙,心里特别不好受。老奶奶,您就让我帮您吧!”老奶奶这下子可被我的这份孝心感动了,点了点头说:“你真是一个好孩子,谢谢你。”接着,我使出了全身的力气,帮老奶奶一起推水果车。过了一会儿,我们终于将水果车推过了陡坡,这时,老奶奶又要对我说话时,我抢先了一步,说道:“呀!老奶奶,我刚想起我还有事,想走了,再见!”说完后,我跟老奶奶挥了挥手,就跑走了。
当回到家后,我把事情一五一十的告诉了爸爸妈妈,他们都夸我是一个懂事的孩子,我听了,心里乐滋滋!
这件事虽然过去了很久,但是我一想到这件事我就会很快乐,因为我知道了帮助别人是件让人快乐的事,在帮助别人的过程,可能也是在帮助自己吧!
帮助的作文2
清洁工凯德,有着一幅热心肠。星期六的清晨,他裹着厚厚的稍显破旧的棉衣在大街上认真的清扫着。这条街是小镇最为繁华的街道,周围店铺林立。凯德今年已经65岁了,30多年来,他一直打扫这条街,把它当成自己的.家一样,每天打扫得一尘不染。这是他的责任,也是他的荣誉。
忽然,凯德听到一声“哎呦”,透过朦胧的路灯光望去,好像有人摔倒了。凯德心里一惊,连忙扔下扫把,快速朝那里跑去。原来是一个骑摩托车送快递的小伙子不小心撞到马路边上的台阶上,小伙子的腿被磕破了,渗出血来。凯德急忙将兜里的手帕掏出来,迅速给那个小伙子包扎好。小伙子一边连连说着非常感谢,一边挣扎着爬起来,继续骑上车赶着去送快递。
接着,奇妙的事情发生了。小伙子跟凯德告别后,遇见了一个迷路的女孩儿,碰巧小伙子也要去那里,于是,他就热心地把小女孩送到了目的地。女孩儿在放学途中,又帮助了一个卖菜的阿姨把菜顺利卸下货车。而这个卖菜的阿姨一直无偿给一个孤寡老人送菜,这个老人有一个叫托尼的小孙子,与老人相依为命。
黄昏时分,凯德结束了一天的工作,他口干舌燥,正要准备回家吃饭。“爷爷,给!”一个稚嫩的声音从凯德身后传来。凯德转过头,只见一个小男孩儿,正递过来一杯还冒着热气的水。凯德咧开胡子,笑了,轻轻地接过热水,一饮而尽。“孩子,你叫什么名字啊?”凯德摸摸小男孩的头,问道。“爷爷,我叫托尼。”
余晖斜映在凯德的身上,他的头上、身上,仿佛闪耀着光芒……
帮助的作文3
在一个普普通通的中午,我和往常一样跟我的朋友在上学的路上有说有笑地走着。突然,一个年迈的老奶奶映入我们的眼帘,她推着一辆轮椅走在一段凹凸不平的路上,轮椅上还坐着一个老爷爷。
朋友对我说:“二个可怜的老人,唉!幸亏不是我,我们走吧!再不走就要迟到了。”
我点了点头说:“好,我们快点儿走。”我迈开大步准备离开,刚走了几步,头脑里却浮出了我以前学过的一篇课文《将心比心》,里面的主人公怎么也挥之不去。
突然,我停住了脚步,坚定地说:“我们去帮助一下那一个老奶奶吧!”
“你疯了吗?如果我们去帮了她,我们就会迟到,被老师说一顿。”我的'朋友坚决反对。
“我们可以帮了忙后跑到学校去,”我为自己有了一个两全其美的主意激动得声音都有些发抖:“你说对不对?”
“要帮你去帮,我要走了。”朋友冷冰冰地撂下这句话就走了。
我三步并作二步跑到老奶奶身边,一把抓住轮椅的把手,用力地推着,轮椅就像长了翅膀一样向前走。
老奶奶感激在对我说:“小朋友,谢谢了,你叫什么名字。”
我想了想说:“我叫少先队员。”说完后,一路狂奔来到了学校,刚进教室门,上课铃就响了起来。
我们生活中不是缺少爱,而是缺少实现爱的手。
帮助的作文4
前两天本市主要媒体都在显要位置刊发了一则社会新闻:小狗被撞 好事者拨打120求救(大意如此)。在引用市民观点对拨打120扰医者做了谴责之后,某报记者还有引申报道,说一年大约有多少人乱打120电话,给国家卫生系统造成多少损失等等。
从 新闻角度来说,这是可以吸引读者的良好新闻,记者的报道风格也很成熟讨巧。但我心里却一直有个地方在隐隐作痛,为那只可怜的小狗。凭什么,就说拨打120 的人是在恶作剧,小狗的命不是命吗?难道仅仅因为它不能支付多少元的120出车费,多少元的担架费,多少元的医疗费,就丧失了被救助的权利吗?人类号称是 万物之灵,是地球的主宰,难道就可以这样漠视应该是同样平等的生命吗?
说人类过了点,因为确实冤枉了一些人,说国人,或者是“大部分国 人”也许更准确些。更让我心痛的是媒体记者的出发点,同样的一则新闻,为什么不去探讨拨打120者背后可能存在的.爱心因素,不去探讨动物紧急救治领域的空 白,不去探讨国人(错了,是“大部分国人”)在此事件中的立场,而是顺水推舟地,想当然地以“恶作剧”来揣测当事人的居心,然后轻车熟路地展示国家卫生系 统因此所受的伤害。
如果连肩负“4人”使命的媒体都可能是这种逻辑的话,我会觉得心寒。
帮助的作文5
今天,是我过11岁的生日,甭提可高兴了。可一点小的遗憾爸爸妈妈有事不能在家陪我过生日。爸爸从口袋里掏出50元的大钞,让我自己过生日。虽然没有家人在我身边但我依然很快乐。
我来到自己的房间,扯着被子,想着用这些钱买什么,是买玩具还是买吃的。想来想去想不到合适的答案。我想去街上逛一逛或许能找到合适的答案了。来到街上一派热闹的景象。在大街上逛了几圈我买了一对爱心夹用了2元钱,买了一个洋娃娃用了8元,剩下40元。就回家了。
回到家我的心情没有想象的那样快乐,便看起电视来,人坐在那里心里还在想着怎样把剩下的40元钱用了,当我正准备走的时候电视播放的一报道吸引了我。《山村的孩子谁来救?》报道内容挺感人的。介绍了一个普通的小男孩,要为偏僻山村的孩子捐款。他的`父母很赞同,便给了他钱,让小孩汇过去。可孩子却拒绝了,他决心自己捡垃圾赚钱帮助山村的孩子,他的父母真是又是又忧,喜的是小孩懂事了,忧的是小区的里来来往往的许多人,很容易出事。于是她妈妈也加入了小孩的行列捡起垃圾。一学期捡起了300多元。他说虽然钱不多但会一直坚持一去。这报道给我的感触很深。那小孩拾垃圾帮助别人,我为什么不能尽自己的所能去帮助别人呢?于是我把剩下的钱全汇给山区的小朋友了。我又变得“一贫如洗了”可内心却象吃了蜜一样的高兴。这件事让我知道了"给予比索取永运要快乐得多!
帮助的作文6
帮助是一种关爱,帮助是一种美德。老师常教育我们要互相帮助,但帮助到底是什么呢?在医院发生的事使我找到了答案。
那是一个寒冷的冬天发生的事。我感冒好几天了,还不见好转。妈妈赶紧带我去了医院。医生开了药后,妈妈去取药,我坐在长椅上等妈妈。
这时,医院的门被撞开了。一个年轻的小伙子背着一个脸色苍白的老人气喘吁吁的跑了进来。小伙子把老人放在长椅上,便急忙向挂号室跑去。老人口吐白沫,大声叫喊着。小伙子听到后,急忙跑过来,把老人送进急诊室。医生推开周围的人,冲到老人身边使劲按了几下老人的.“人中”,生气地说:“怎么病成这样才送来?赶快急救!”听了医生的话,周围看热闹的人都用一种鄙视的目光看着小伙子,小伙子好像并不在意。我看医生又是打吊瓶又是注射。过了一会,老人情况才好转。医生对小伙子说:“你母亲的病已经很严重了,再晚点恐怕命都保不住了!你为什么现在才送来?”没等小伙子回答,醒来的老人说:“医生,他不是我儿子,我在路上发病,是他救了我,把我背这来的!不然,我早没命了!”
老人刚说完,周围的人都很敬佩地看着小伙子,连那位医生也连连向小伙子道歉。这时,妈妈回来了。在我走出医院的那一刹,我不禁回头看了眼小伙子,心里充满了敬意。
帮助的作文7
感谢父母亲,给予我生命。感谢老师,给予我知识。我们每个人都需要有一颗感恩的心,要学会感恩他人。
生活中有太多需要感谢的人了。我们第一个要感谢的就是我们的父母亲。从小到大,父母亲都无微不至地照顾着我们。生病了,带我们去看病;三更半夜,还特意起来为我们盖被子……每当我们看见父母亲忙碌的身影,一股暖流便涌上心头。父母亲为我们付出了那么多,我们要报答父母亲,报答父母亲为我们所做的一切。
去年的`冬天,天气非常冷。老妈怕我挨不住,说要给我织一件毛衣。老妈到街上买了些毛线,为我织毛衣。那天晚上,一家人都钻进了被窝里,享受着暖气。只有老妈,正在用她那粗糙的手不停地织毛衣。累了,就用手揉揉眼睛;冷了,就用手搓一搓。那么冰冷的天气,老妈还在织毛衣,连她平时最爱看的电视剧都不看了。我从二楼走下来,老妈见了我,就说:“天气冷,明天还要早起去学校,快去睡吧。”我听了,一股暖流涌上心头。我怕老妈太累,便说:“老妈,天气那么冷,别织毛衣了,你也快点睡。”“不织毛衣,你哪穿得暖和?要是你着了凉,感冒了,还不是要买药吃,让人家担心。快快快,快去睡觉。”老妈说。我只好乖乖地走回自己的房间去睡觉了。
滴水之恩,当涌泉相报。我们要认真学习,这就是给父母亲最好的回报。
帮助的作文8
在当今社会里,有非常多的不法分子流淌在社会上到处捣乱,正是因为这些人,给大家对社会的印象是灰暗、可恨的,可是,还有一小群人是无时无刻的在暗中帮助人,正是因为有了这些人,社会才在慢慢变好。而我今天就感受到了他们的善意。
早晨,我骑着单车去学校上早自习,单车架上放着老师给我的重要文件,走在一段路上,我撞上了一个坑,猛的一震,后轮“啪”的一声响,我没有反过头去看情况直接走了。到了学校把单车停放好了后,去单车架拿文件,我把目光转向车架上:“文件呢?”我惊讶紧张了起来,开始向四周寻找,没有。正当我急得团团转时,对面一个陌生女子看出了我的心绪,赶忙跑过来,还手里拿着什么,说:“小兄弟,这是不是你的?”我看着那本子,高兴地说:“对,这就是我的文件,你是怎么知道我在这个学校?”她的目光移向文件封面:“哦,这有注明。”正当我要说谢谢时,她已经消失在人群中。我想:“她为什么要帮助人呢?”
同样的事又发生在下午。我的单车后面拖着一大堆书和本子。刚开始骑的`时候就感觉车子摇摇晃晃,有点不对头,像要倒下。果然,我没有猜错,就在一个快到家的上坡处摔了,书本散落一地,车子又掉链,我还擦伤了。这时,刚好有几个大哥哥经过,看到这情景,赶忙跑过来帮忙,一个人帮我捡书本,一个人把我扶起来,我指了一下链子,他们马上帮我修好,把书本重新捆在车架上,再帮我简单处理了伤口。我连忙道谢。他们却说:“不用客气!”说完走了。
晚上,我把今天发生的事想了想,他们为什么要帮助人呀?终于想明白了,他们是想让人把烦恼的事忘了,出于好意,正是因为有这些人,社会才会变得更好。
帮助的作文9
虽然我快要小学毕业了,可一想到刚上六年级时发生的那一件事,我的心中就既难过又高兴。
那是一天早读课上,数学老师正带着我们做《数学评价》。突然,他叫起了我,说:“常清,你来读第五题的题目。”我站起来,头昏昏沉沉的,一时没反应过来数学老师说的话,自然也没有读题目。我还没醒过神来,老师就让我带着《数学评价》站在了讲台旁。
我低着头,听不清数学老师在说什么,只是感觉站在讲台前很尴尬。语文老师过来了,见我站在那儿,便向数学老师了解情况。之后,她便拉着我走出了教室。
出了教室,尽管我还是低着头,可心里已经轻松了许多,至少不用再看到同学们那带着嘲笑的目光。语文老师和我说了一些话,见我一声不吭,便叫我抬起头来看着她。我本不想抬头,但迫于老师的威严,抬起了头。老师说:“你不要再跟数学老师赌气了。你这样子不是在和数学老师赌气,而是在和你自己赌气呀!”看我听了这话没什么反应,她又说:“你可是我们班的百灵鸟,声音那么好听!百灵鸟怎么能不说话呢?你现在应该去让数学老师再给你一次机会,让他听听你的'声音多么悦耳!”语文老师说的这些话让我认识到我的优点。于是,我点了点头。然后,她就拉着我的手向数学老师走去……
语文老师,谢谢您!如果不是您,我可能还会尴尬地站在那儿和数学老师赌气。我也谢谢您夸赞我的声音像百灵鸟一样好听。
帮助的作文10
帮助被人是一只美德,被别人帮助是一种幸福。
星期四的下午,我一进教室,就听见同学们在议论他们买的新钢笔,我一听钢笔两个字就想起我的钢笔忘家里了,我一下傻眼了。因为今天老师让我们第一次用钢笔写作文,所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一节课铃声一响,杨老师稳步走进教室,开始给我们绘声绘色的讲起了作文来,同学们都跟着老师的思路走,可我呢毕竟心里有事,老师讲的我一句都没听进,终于挨到写作文了,我偷偷的拍了一下刘畅,可眼睛还是盯着杨老师,我怕打草惊蛇惊动了杨老师。我发现刘畅没有反应,急的眼泪都快掉下来了。这时,刘畅已经写完一页了,她转过身正想看我写了多少时,发现我不但一个字没写还在流眼泪,赶紧问我:“是不是没带钢笔呀?”我高兴的直点头,她连忙把自己的新钢笔拿给我说:“赶紧写吧,不然时间来不及了。”我当时被感动了,赶紧拿着刘畅递过来的笔写起作文来。
写着写着,钢笔突然没水了,正在这时老师喊道:“还有最后五分钟。”我焦急的摔着笔,大家好像都看懂了我的心思,纷纷的.拿出自己的笔说:“用我的,用我的!”我拿起孙珂冉的笔,这支笔好重呀,里面包含着同学们的关爱与情谊。
什么是幸福?被别人帮助是一种幸福,受到同学们的关心是幸福。帮助别人是一种美德,被别人帮助是一种幸福!
帮助的作文11
“赠人玫瑰,手留余香”,乐于帮助别人是中华民族的传统美德。帮助别人是快乐的,在我身上,也发生了一件让我快乐的事。
暑假的一天,我和妈妈来到附近的公园里做运动。
在我们打羽毛球的时候,一个胖乎乎的小男孩跑过来。目不转睛地看着我和妈妈打羽毛球。我想:“他一定是被周围的运动气氛所感染了,也想一起运动,运动。”果然,他跑过来,结结巴巴地说:“我……也想打这个球……”于是,妈妈把球拍给了他。
小男孩拿着球拍,兴奋极了。拿着球拍,模仿着我们打球的动作,不停地比划着。我把球发过去,他还勉强接的到。可他发球的时候,球拍一挥,打了空。他不甘心,再来,还是打了空。这个小男孩完全不会打羽毛球,我就教他发球的方法。我示范了一次,让小男孩照着做。小男孩又试了一次,还是打了空。他着急地试了一次又一次,还是不行。他坐在一旁,额头上已经沁出细细的汗珠,双手不停的比划着,试图找出发球的方法。没办法,我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的'小手,握着球拍,左手拿着羽毛球。一二三,左手松开,右手一挥,球就飞到十米处了。小男孩看见了,咧开嘴笑了。再接再厉,这个发球的动作,我们做了一有一次。十几次过去了,小男孩渐渐熟练了。我放开手,让小男孩自己试一试,小男孩自信满满地拿起球拍,右手一挥,便是一个完美的发球动作。终于成功了!终于成功了!
小男孩兴奋地跳起来,脸上的喜悦是任何事物都无法代替的。他甚至把球拍甩在地上,双手挥舞着,手指做出“V”的手势,不停地左右摆动着。
看见小男孩高兴、开心的样子,我心底里也有一种甜蜜的感觉。我想:这就是帮助别人的回报吧。把香水洒在别人身上,自己总会闻到香味的。
帮助的作文12
当你有题不会写时,当你没带饭费时,当你需要我搀扶时,当你需要帮助时,我总会出现在你身旁。当你抬头看我时,我就是那个天天穿格子衫黑裤子马尾辫的小女孩——王泓力。
一天早晨,我来到学校,看到刘茜卓慌慌张张的,一会儿皱眉,一会儿挠头,左问问右问问。我看她一定是遇到了困难。于是我问:“怎么啦?”
她撇着嘴说:“我忘带钱啦!”我还没等她说完我就从钱包里拿出了一份儿饭费。举到了她身前,微笑着说:“喏,我带了两份,没事你明天再还”说完,她接过钱,点了点头说:“谢谢你!”说完我们就上课了。
还有一次实践活动,老师带领我们去野外拓展。一向怕高的陈靖涵来到“爬轮胎”项目前眼睛大大的.瞪着将近两米高的架子前瑟瑟发抖。我在后面拍了她一下,说:“来别害怕,我来带你上去,跟着我上来,咱们一起爬。”说完我就拉着她的手爬了上去,这时当我刚把她拉到网子上时,她惊慌的叫了一声:“太高啦!”
“没事!没事!咱们来这不就是挑战自我的吗?来我带着你。”她听了之后,抿了一下嘴眼里一口唾沫,也下定决心跟着爬了上来。当我爬过网子时,回头看了一眼她,说:“上来了吗?上来了以后跪着爬,手扶在轮胎边上。”
“好的,”她应声回答。说完她跟了上来。
过了一会儿,我快爬完轮胎了。我回头一看,她已经爬到了一
半,可是停住了,于是我说了一句:“加油!就快到了!眼睛别往下看,向前看!就这样在我的帮助下她成功了。”
当她成功时,她高呼:“太好了!我成功了!谢谢你,要不是没有你我才过不来呢!”
“哪里,哪里。”我挠了挠脑袋说。
这就是我,一个爱帮助同学的我。你喜欢吗?
帮助的作文13
“哗啦啦……”雨下得很大,可是我却没有带雨伞,平时一直带伞的我偏偏今天忘带了,怎么办呢?在学校门口等着,急切地等待着救援。
“陆紫妍。”一个熟悉的声音在我耳边响起,回头一看,是我们班的汪诗垚,我灵机一动,对她说:“我没带伞,能不能和我拼一把伞,我家的小区和你家的小区较近,你送我一程路好不好?”汪诗垚是很乐意帮助他人的,爽快地答应了,说:“好的。”我心里乐滋滋的。
到了她的小区,我和她告别了,因为雨很大,所以,我在一个屋檐下躲雨,又想自己跑回去,但怕淋湿衣服,万一摔跤了,弄得自己也不好受。突然,我想到了黄云妍,她与我是同一小区,今天又在做值日,现在肯定还没回家,这条是她的.必经之路,我在这里等她,就一定会碰到的,她一定会帮我的。想着想着,我这急切、糟糕的心情,就平静下来了。
果然不出我所料,一个熟悉的身影出现在远处,黄云妍终于被我等到了。她也看到了我,并且和我打招呼哩!她问我:“你在这里站着不回家做作业,干什么?”我说没有带雨伞,这么大的雨,我就在这儿等你,“好吧!我送你去”“谢谢你!”我们俩肩并肩地要走,汪诗垚也回来了,他自己戴着伞,手里拿着一把伞,说是让我戴着回家的。
我一下子有了两个同学给我伞。我,黄云妍,汪诗垚,边走边说笑,多么友好的气氛呀!
帮助的作文14
在阴历的九月九日是一年一度的重阳节,也是大家盼望已久的节日。这一天,我既快乐,又很开心。因为我帮助了我的爷爷和奶奶。
今天中午放学后,我兴奋地跑到奶奶家,对奶奶说:“奶奶今天是您的节日,我来帮您干家务的.。”奶奶一愣:“今天是重阳节,是孝敬老人的节日。我帮奶奶做家务——王金龙”说着我拿起拖把,三 下五除二就把地拖的一干二净,然后,把奶奶吃过的饭碗用清洗剂洗了一遍,用水冲干净。我干的是那么的仔细,那么的认真,我看到了厨房的玻璃已被熏的又脏又油,我就像在战场的战士一样,挺胸 而出,拿起擦布,又擦了一遍。
过了一会儿,我看见了奶奶在咳嗽,我又倒了一杯热水慢慢地让奶奶喝。我扶着奶奶一步一步地走下楼好让奶奶散散心。我掺着奶奶去了花园,让奶奶呼吸新鲜空气,又陪奶奶在健身器上做了一点运动 ,让奶奶的身体放松一点。然后,我扶着奶奶坐在石椅上。让她休息 一下,我去给奶奶买水,让奶奶解渴,奶奶说:“不用去,我不渴。”我冲她笑了笑就去买水了。
到了该去了上学的时间,我要去学校了,奶奶对我说:“龙龙今天真乖,真是长大了。奶奶打心里高兴,真是一个懂事的孩子。”
九九重阳节,我们帮助了老人,他们满足而欣慰,同时我们也因献出一份爱心而得到了无限快乐。
帮助的作文15
这天下午,我的同桌张红因为生病没来上课。我想放学后到她家给她补课,所以,放学铃声刚响,我就连忙收拾好书包往校门走去。
刚出校门,我就碰见了常和我一起回家的玲玲。我可不想让玲玲知道我是去给张红补课的,因为我是班干部,给同学补课是应该的,不必让人知道。所以我便随意找个借口,对她说:“我去奶奶家,不能和你一起回家了。”于是,我俩就分开走了。
来到张红家楼下,我又遇到了玲玲。她微笑着对我说:“你奶奶家在这儿吗?”“是的.,就在前面呢。”我回答。我又瞒住了玲玲。我还问她:“你家可不是住这儿呀!你来这儿干什么?”她笑了笑说:“我给妈妈买东西呢。”于是,我俩又分开走了。
我为了不让玲玲知道,特意转了个圈才回到张红家的楼下。进到张红家,刚准备给张红补课,门铃就“丁冬、丁冬”地响了。张红去开门,谁知领进来的竟是玲玲。我用手指着玲玲:“是你?”玲玲也一下子愣住了。这时,我俩不约而同地笑了。我故意问:“哎,奇怪,你买东西怎么买到张红家了?”玲玲撇撇嘴说:“那,你奶奶什么时候搬到张红家了?”我俩不禁又大笑起来。张红摸不着头脑,就问:“你们怎么啦?”“秘密!”我和玲玲不约而同地说。
看到时间不早了,我和玲玲不再斗嘴,一起给张红补起功课来……
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