【实用】助人的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的助人的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人的作文 篇1
在我美好的回忆中，回想起那一件事，我觉得助人为乐的感觉真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然发现一位老奶奶正焦急地在十字路口走来走去。我跑过去一问才知道原来老奶奶想过马路，可是马路上的汽车川流不息，所以老奶奶非常焦急。
这时候，我非常想帮助老奶奶，可今天晚上老师布置的作业特别多，还要回家做作业，这可怎么办？
这时，蔚蓝的天空中出现了一个天使的我和一个恶魔的我。天使：“去帮助老奶奶吧，助人为乐是应该的！”这时恶魔把天使踢到一边说：“做作业要紧啊，做完了可以玩的！”可我看到老奶奶那焦急的神情时，心中大喊一声：“够了！我要帮老奶奶！”
我对老奶奶说：“老奶奶，我扶你过马路吧。”说着，我扶着老奶奶走在斑马线上，很快到了对面。老奶奶说：“你真是一个好孩子。”
望着老奶奶远去的背影，我心中非常快乐。有句名言说道：帮助别人，快乐自己。
然而在这一时刻，天使的我把恶魔的我打得落花流水，慌忙而逃。
这件事，让我感到助人为乐的感觉真好！
助人的作文 篇2
世界上有很多奖项，比如诺贝尔奖、金马奖、奥斯卡奖……多得数不清，但这些都是大人得的奖项，在小学生心里，只要获得老师颁发的半年坚持奖和进步奖就很高兴了。
在一所小学，小明很想获得老师的奖励，可是他学习不好，老师一直没有奖励他。但他是个乐于助人的好孩子，只要别人需要帮助，他就一定会帮助别人。
那天早晨，雨哗啦啦地下着，雷电无情地劈着。他穿着雨衣、打着伞、顶着暴雨向学校冲去。刚跑到校门口，小明就发现地上有一个趴在地上还背着一个书包的小男孩在一步一步地挪动着自己的脚，经过的人都不管他，他很难受，好像马上就要哭了似的。他看见了小明，眼睛里闪着无助的目光。他赶忙跑过去，焦急地问：“小弟弟，你怎么了？”“有些同学在我进教学楼的时候，突然冲出来，不但把我吓到了，还把我绊倒了，还用水瓶子装满雨水，拿到过道洒，我想起来快点走，可是起来不了，脚被崴到了，我只能爬着走，谁知又被他们三个撒了水，我就变成这样了。”小男孩伤心地说。
小明马上把小弟弟扶到了医务室，老师刚抹完药酒，只轻轻地揉了一下，他就“嗷嗷”地大叫起来。小明心想：弟弟这么痛，我要想办法，转移弟弟的注意力，也许他就不会这么疼了。小明说：“我最喜欢的动画片是神奇宝贝，你最喜欢的呢？”小弟弟红着脸说：“我喜欢的是一部很老的儿童电视剧，叫《喜羊羊与灰太狼》”“这部电视剧已经很老了。”小明说。“是啊，确实很老了，可是我就是喜欢看。”……不知不觉中胡老师已经把脚揉好了。小明搀着弟弟慢慢地走进教室，小弟弟坐在座位上说：“今天太谢谢你了，要不是你，我今天不知道要多久才能回到教室。小明说：“没事，‘举手之劳’而已。”
小明虽然成绩不好，得不到老师的奖励，但是，有一种奖我一定要亲自颁给他，就是“助人为乐奖。”
助人的作文 篇3
我家那里新建了一个民间艺术博物馆，博物馆的文物丰富多彩，在众多艺术品中我对一幅剪纸情有独钟。这一幅剪纸的作者是一位民间艺人，我久久凝望这幅剪纸，仿佛看到一个精彩的故事。
从前有一个孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是个孤儿，从小没有爸妈，跟着爷爷奶奶过日子。爷爷奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃顺从地答应了。
有一次放牛，牛娃听到了急促的哭声，他轻轻地循着声音找到那个哭泣的孩子，急促的问男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼泪对牛娃：“我因为一时贪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑时被树枝?跌跤了一时不能动，你快帮我想办法吧。”牛娃看着小弟弟，心里十分着急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁灵机一动他将小弟弟抱在怀里，左腿跨到牛背上带着小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人们知道后连夸牛娃是一个乐于帮助别人的好孩子牛娃听后笑了起来。
从这幅民间艺人的剪纸中我明白了一个道理：当别人遇到困难时时，你一定要帮助他，可能你微不足道的帮助，可以让别人度过难关，总之千言万语一句话：帮助别人使自己心灵充实，让人间处处充满爱。
助人的作文 篇4
你们看，小狗贝贝嘴里叼着鞋带，他是在干什么呢？是靴子里有老鼠，还是他闲来无事拿鞋带解闷？不，这些都不是，故事其实是这样的：
一天晌午，太阳暖洋洋在照着，小狗贝贝吃好中饭，闲来无事，出去溜达一圈。“呜——呜”这是什么声音呢？小狗循声而去，原来是垃圾箱里有一只大靴子在伤心地哭泣着。贝贝忙走上前去：“嗨！大靴子！你怎么啦？不开心吗？”靴子小声地说：“我以前一直陪在主人身边，走遍了整个城市，可我现在有了一点点的小裂缝，主人的儿子不顾三七二十一，把我扔进了垃圾箱，哎！其实补一下还是可以穿的，我希望还能帮助别人一下。”贝贝十分同情靴子，他想了想，说：“靴子，别担心，我可以实现你现在的愿望！”靴子停止哭泣，迫不及待地问道：“你有什么方法？快告诉我！”小狗神秘地说：“呵呵！我有一个好朋友，她快生孩子了，但她因为被主人遗弃了，所以住在一个破纸箱里，我想帮助她，可心有余而力不足，正好，你给她做房子吧！”靴子一听自己又有工作了。欣喜若狂：“快，带我去那儿！”大靴子兴奋地叫到！贝贝点点头，跑到靴子背后，使出九牛二虎之力，可大靴子还是纹丝不动，这可怎么办呀！贝贝急得像热锅上的蚂蚁——团团转！突然，一个小女孩一蹦一跳地从靴子身边走过，女孩手里还拉着一只兔子灯，女孩轻轻拉一下绳子，兔子灯就欢快地跑了起来。对呀！我也可以像小女孩一样呀！贝贝恍然大悟。只见他灵活地把一根鞋带抽出来，使出吃奶的力气往前拉，大靴子终于向前移动了些。加油！加油！贝贝在心中给自己打气。
终于，在贝贝坚持不懈地努力下，靴子来到了贝贝的好朋友——花猫那儿。花猫见贝贝来了，高兴极了：“喵！贝贝，你来了，好冷呀！，我肚子里的孩子和我都快冻死了怎么办呀！块想想办法！”“别急，我把这个大靴子带来了，给你和你肚子里的孩子做窝！”“谢谢你，贝贝。”靴子和花猫都感激地说道。
“助人乃快乐之本呀！”说完，贝贝转身走了，消失在了日落的余晖中。
助人的作文 篇5
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉；这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘；接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭；最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！这块黑的怎么冲不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了。我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了；虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
助人的作文 篇6
每当看到我原来的教室，就想起我的一个同学。
准备放学了，窗外狂风四起，乌云密布，晴朗的天空一会儿变成了黑锅底。要下雨了！放学了，同学们争先恐后地走出教室，我也随着人流走出教室，来到校门口。
这时，倾盆大雨从天而降，我往学校大门口一看，那里早已是人山人海，都是来接孩子的家长。有的家长在叫自己孩子的名字，有的在给孩子打电话，还有的踮着脚寻找自己的孩子……我也赶紧找我的爸爸妈妈，却没找到。不一会儿，学校门口就剩下我一个人在小卖部门口避雨了。
这时，我的眼泪在眼眶里直打转，都快要哭出来了。等啊等啊，真希望爸爸妈妈出现在我的眼前。半个多小时过去了，我终于等不及了，准备冒雨回家。我往前走了几步，突然有一个漂亮的雨伞出现在我头上。我回头一看，是我们班的班长。他正咧着大嘴，笑着对我说：“走，我送你回家。”我感动得不知道说什么好，直说“谢谢你，谢谢你”。他拉起我的手就往前走。一路上，他把伞的一大部分都偏向我，而他的右半身却露在外边。到了家门口，我发现他的右臂湿透了。
我要学习他助人为乐的精神。
助人的作文 篇7
每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心就是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心就是一颗乐于助人的心，这就是一颗美好的心。
就在初一的寒假，我和我的'朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友和我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！
所以，从现在开始，我一定要和我的朋友要一起帮助别人。
这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。
助人的作文 篇8
赵斯涵是我的同桌，她既学习成绩好，又乐于助人，当我心情不好的时候，她会安慰我，会给我讲笑话，还邀请我一起玩游戏，全班同学都很喜欢她。
有一次，我在做作业的时候，遇到了一道不会做的题目，她看到我因为不会做题，紧紧地皱着眉头，她便轻声问我：“哪里不会做？我来教你吧！”她耐心地给我讲解题意，教我做题，很快我就学会了。
还有一次，在上课的时候，我因为没有正确回答老师的问题，所以很不高兴。她马上安慰我说：“不要伤心，下次会回答对的！”我听了她的话，心情顿时就好起来了。
回家后，我和爸爸妈妈分享了每一次赵斯涵帮助我的事情，爸爸妈妈都夸赵斯涵是一个乐于助人的好同桌。
我觉得有一个这样的同桌是一件很幸福的事情！我很感谢老师能给我安排这样一个同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她学习，像她那样做一个乐于助人的好学生。
助人的作文 篇9
白白的脸蛋上长着一双弯月眉，眉毛下有两条牛奶做的小河，小河里还有两只小货船，这就是她的一双水灵灵的眼睛。她有着一头乌黑乌黑的头发，喜欢扎着马尾辫，走起路来一晃一晃的。她还有一个塌塌的鼻子，鼻子下面有一张樱桃小嘴，可爱极了！她就是我的同学蔡文婧。
蔡文婧是个热心肠的人。记得有一次上数学课的时候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滚落下来，因为那时在做口算题，我做错了题目，眼看着别人都做完了，可我还剩下几题，怎么办呢？我东张西望，希望别人能借我一块。就在这时，前面的蔡文婧突然回过头来笑眯眯地说：“蒋雯慧，你是不是想借橡皮，我这有两块橡皮，送你一块吧！”“这样不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地问。“蒋雯慧，我们是不是好朋友呀？”蔡文婧带着严肃的表情问我。我回答：“是呀。”“既然是，为什么不行呢？你就收下吧！” “你都这么说了，那好吧！”我爽快地说道。最后我的口算题得了一百分。虽然只是一件小事，但我却深深的把它记在了我的心里。
这就是一个乐于助人的蔡文婧，你们喜欢她吗？
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