有关橡皮的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的橡皮的作文10篇，欢迎大家分享。
橡皮的作文 篇1
长得方方正正，肥胖的身躯，总爱在纸上跳舞的，那就是橡皮，这个胖胖的助手了。
在文具中，数它最能吃苦，铅笔写错了字，请它来帮忙，桌上被划了一笔，也请它来帮忙，但是，尽管它做得再好，擦得再干净，别人也不感谢它，而是感谢铅笔、钢笔。
这时，它总是在一旁默默地站着，从不跟人家相互计较，而是把功劳全让给其它的文具。
作业本上的铅笔印，是它最喜欢的圆舞曲，吱呀~吱呀~的声音，在我们听来很烦，但在它听来却是伴奏的响起。它跳得更欢了，伴奏更响了，旁边擦落它身体的一部分，虽然成了黑黑的颜色，但它们没害羞，跟着“老大”摆了起来。
吱呀~吱~呀~伴奏声缓慢了，它也慢下来，交响乐结束了，身子少了一点点，脚下也沾了黑，伴舞者们退场了，接下来是其它笔的舞台，它又回到了文具盒中，静静地躺着，但在它心中，依然响着交响乐。
天天播放的交响乐，使它大而肥的身躯渐渐小了下来，最后，它只有一点点了，浑身上下都是一些黑黑的斑点，它从没觉得自己很丑，而是一直在纸上舞蹈着。
跳舞是它唯一的快乐。
终于，它被扔进了垃圾箱，它静静地躺在那儿，心中响着一曲永不毁灭的交响乐……
橡皮，磨灭着自己的身体，为我们服务，自己却不断变小，它不求回报，它默默无闻，只求在纸上，在它的舞台上，跳舞歌唱......
橡皮的作文 篇2
一个寒风呼啸的早晨，我变成了一块水果香味型的橡皮。
我偷偷地跺在你的书包里的铅笔盒里睡懒觉。
不知过了多久，我被一片大声而又整齐的歌声给吵醒了。睁开双眼一看，此时的我已摆在教室的书桌上。我正躺在那儿看着你，你唱歌的样子使我不禁笑了起来。
“是谁在笑？”音乐老师大声而又严厉地说。全班一片肃静了……
中午，我正站在书桌上看着你，你正专心致志地看着《格林童话》微风透过窗户将你所看的那一页翻过页了，这时，你将我压在所看的那一页的右上角，好让风不来捣乱。“好啊！你竟敢把我当成你的书的挡风牌。”你听了我的声音，向四周望了望，却不知声音从何而来！我在书桌上偷偷地笑，切一声儿不响……
晚上，你在书房写作时，写错了字，将我的头在错别字上划了一下，“哎呀……”我痛得直叫起来。随后，橡皮已经消失了，在你眼前突然出现了我，你看到之后昏了过去，向后倒了过去，我急忙扶住，把你放到床上去。
“你醒了啦！”
“刚才是怎么回事？你怎么会……”
“傻瓜，哪有这事，是你在做梦吧！”
“是吗？”
“是的”
你看着我的头发缺了一块并指了指惊疑地问：“这是怎么回事”
“没什么，不小心煎掉的。”
“哦”
“别说那么多了，继续休息吧！”这就是你我那时的对话了。
橡皮的作文 篇3
今天早上，老师和同学们玩了一个非常有趣的小游戏，老师让大家猜一猜这次要玩什么好玩的游戏，同学们有的咧着嘴笑了几声，有的为了遵守课堂上的要求，只好偷偷地笑，露出了一排洁白的牙齿，还有的是在大声乱猜，其中有一个同学说：“杀人！”弄得全班同学都哈哈大笑起来，认为他说的`话太夸张、太有“意思”了。
最后，老师才说出了游戏名：“抢橡皮”。并规定了游戏规则：1、把橡皮放在桌子中间。2、老师说三、二、一右就用右手抢，说三、二、一左就用左手抢。3、赢的人可以轻轻地刮输的人的鼻子。
老师刚讲完游戏规则，同学们就都站了起来，把手放在裤缝旁边。老师开始数三了，这时候，大家都紧盯橡皮，希望自己能抢到橡皮。我看见那块橡皮是长方形的，而且还是米色的，我很喜欢。在老师数二时，大家就都变得紧张起来，做出了一副恶狼扑食的样子，看起来很好笑。老师数一了，有的同学一听“一”的声音就已经去用手抢橡皮了，这是犯规的。所以只能重新来了一次。这一次抢橡皮，每小组中就分出了胜负，那么输的人，也被赢的人轻轻地刮了一下鼻子。玩过游戏之后，有的人还不服气，要跟赢的人打架，最后还是老师制止了这场“争斗战争”。
老师又给了我们两次报仇的机会，在这两次机会中，我终于赢了，刮了对方的鼻子，报了仇，心里感到高兴极了！
橡皮的作文 篇4
编者按：作者看到部分班级的学生课间迷上了跳橡皮筋，为热闹的课间又增添了一道亮丽的风景线。下课铃声一响，大家带着橡皮筋冲向操场，大家手舞足蹈。健康，安全，有意义的课间活动让学生的身心能得到真正地锻炼。接下来一起欣赏吧！
近日，我校部分班级的学生课间迷上了跳橡皮筋，为热闹的课间又增添了一道亮丽的风景线。
下课铃声一响，大家带着橡皮筋冲向操场。先选好一块空地，和自己的“黄金搭档”一起分享。简单的黑白配决定各自的先后出场，大家拭目以待，摩拳擦掌。轮到“我”来上场，轻松几跳，同伴热烈鼓掌，大家手舞足蹈，校园四方阵阵笑声爽朗……
“课间活动玩什么？”一直困惑着现在的孩子。我校针对此现状已将课间活动内容纳入体育课教学范围，根据不同年龄段的孩子，老师们制定出相应的教学计划并已实施。健康，安全，有意义的课间活动让学生的身心能得到真正地锻炼。希望我们的孩子在课间能“玩”出精彩。
橡皮的作文 篇5
在我上一年级的时候，我才刚刚上学，也不知道带什么东西。我们的桌子都是分开的。只是因为老师怕我们在上课的时候开小差。不好好听讲。
有一次，我们在考试，我忘记带橡皮了，在考试的时候有一道题写错了，到处找橡皮。杨心梅看到我焦急的样子，问我怎么了，我对她说：“我的橡皮忘记带了，这道题又写错了没有橡皮擦。”我本想她一定会幸灾乐祸的笑我。可是，并不是我想的那样，她急忙打开文具盒，拿出一块新橡皮给我并对我说： “这块橡皮送给你。”我看着这块橡皮，不知道该对她说些什么。放学后，我想把橡皮还给她。可是，她没有要，只对我说了一句话：朋友之间没有什么借与不借几个字。我看着她的身影慢慢地消失在我的眼前。
大家都会说：“只不过送你一个橡皮而已，不用这么高兴吧！”可是，这对我来说并不是一块普通的橡皮，在我看来这是一块充满了真心的橡皮，是意义非凡的。她是我的第一个朋友，真正的朋友。没有人比得上我们的友好，我们的友好建立在一块小小的橡皮之上，而这块橡皮也就是我们的友情之物。虽然，现在我们不在一个学校上学，但是，我会牢牢的记住她，记住她的样子。
橡皮的作文 篇6
“叮铃铃”上课铃响了，老师宣布明天要单元检测，同学们要带好笔、尺、橡皮。我回到家后，把作业写好就去睡觉了，没有注意那块橡皮。
第二天早上，我背着书包来到学校，老师把考卷发了下来，我拿出笔和尺，咦!橡皮哪里去了?我傻了眼。于是再翻了好几遍书包，可就是没有橡皮的踪影，我不由自主的责备自己太马虎了。橡皮你在哪里，考试中我肯定会写错一两个字的，怎么办，我该怎么办好呢?我真像是十五个吊桶打水——七上八下呀!我的心“蹦——蹦”的跳着，非常的紧张，我再回过头看看，同学们都已经信心十足的准备考试了，我更是雪上加霜。
这时，坐在我旁边的同学发话了：“郑润健，什么东西没带?”“我的橡皮忘记带了。”我回答道。
离考试只有两分钟了，只听“嚓嚓”几声，同桌把一半的橡皮给了我，我愣住了，“啊，这橡皮还是新的呢!……”我拿起橡皮，把考卷做完了。
顿时，在我眼里这一块不起眼的小橡皮成为世上最珍贵的东西了。
橡皮的作文 篇7
我是一个长方形的橡皮娃娃，穿着雪白的衣服，住在一家文具店里。一天，小主人把我买回去，放在她的文具盒里。每当小主人写错了字时，她就把我拿出来，轻轻地擦掉错别字，因此她的作业每次都得优，小主人格外爱惜我。
可是，有一次上体育课，外面下着大雨，老师叫同学们到教室里玩。小主人觉得很无聊，就把我和尺子老兄拿了出来，我想：小主人要干什么？还没等我想完，小主人就把尺子老兄放在我身上乱切，还用笔在我身上乱画，疼得我“哇哇”直叫。顿时，我成了缺胳臂断腿的橡皮了。我暗暗想：再也不帮小主人擦错字了，第二节课，当她把我从文具盒里拿出来，准备要我擦错字时，我一跳，跳到了小主人同桌的脚下。小主人不知道我在哪，便到处找我，可小主人还是找不到我，只好向别人借橡皮擦掉了错别字。放学时，小主人的同桌发现了我，便把我带回家，用水把我洗得干干净净。
第二天一早，小主人的同桌把我还给了小主人，并告诉小主人要好好爱惜我，小主人不好意思地答应了。从此，小主人再也不伤害我了，每次把我弄脏后都帮我洗干净，我也尽力为小主人服务，我们成了最好的朋友。
橡皮的作文 篇8
一天早晨，我照往常一样懒洋洋的从床上爬起来，洗洗脸，刷刷牙，吃完早餐，接着就到书房里去做作业了。当我打开铅笔盒的时候，忽然发现橡皮只剩一颗豌豆那么大了。反正也坚持不了多久了，于是我就把它丢掉了，然后打算去文具店买个新的。突然之间，我隐隐约约听到有个微弱的声音对我说道：“嘿……张力……”我以为是妈妈在叫我，于是便问她：“妈妈，您在叫我吗？”“没有啊！”妈妈平静地答道。我大惊失色，连忙侧耳倾听，于是又听见了那个令人毛骨悚然的声音：“张力……我在叫你呢……”
我可吓坏了，用颤抖的声音问道：“你……你是谁？你在……在哪儿啊？快点儿……快点儿出来啊！”那个声音回答说：“在垃圾桶里……”“什么？在垃圾桶里？怎么可能嘛！垃圾桶那么小，怎么可能藏人呢？”我尖声叫道。“不！你往里瞅瞅，就会看见我了……”我看了一眼，一下子吓昏了！居然是刚才我丢掉的橡皮！那橡皮长出了嘴巴，却没有眼睛、没有鼻子、没有耳朵！“啊……太恐怖啦！”我大声嚷道。“怎么啦？”妈妈闻声赶来。我颤抖着说：“橡皮……那个橡皮……它附了魂啦！”说着指了指垃圾桶。妈妈斜着身子望去，一下子把眼睛瞪得像个乒乓球一样大，嘴张得仿佛可以塞进两个大鸡蛋，一时呆立在那里。那个橡皮慢悠悠地说：“我是一块不寻常的橡皮！谁带着我，谁就可以每天顺顺当当的，还会解决很多难题！”“怎么可能！世界上哪有这样的好事？别忽悠人了！”我不屑一顾地说。“不相信吗？现在是夏季，蚊虫特别多，挂蚊帐又闷得慌，今天晚上你睡觉时把我放在枕边，明天早上，你看一看，肯定不会被蚊虫叮到，而且原来的包也会消掉！”它说道。我才不信，便撇了撇嘴。“不信？不信就试试看！”它诚恳地说。我看它那么有诚意，将信将疑地把它从垃圾桶里捡起来，洗了洗，勉强说道：“好吧，我试试！”于是就照它的话做了。
第二天早上起来，我一瞧自己的身子，立即惊讶得瞠目结舌！果然如它所说，我身上一个包也没有！我兴奋地捧着它，说：“太感谢了，太感谢了！”它也发出了会心的微笑。
其实，这不过是我和橡皮之间一个微不足道的故事，它帮我解决的难题，还多了去哩！有一天，爸爸说要带我和妈妈一块儿去看一个什么晚会，我问：“多远啊？”“这个……好像不太远，十几公里吧！反正坐车很快。”“啊？哦，no！”我仰起头来，大声嚷道。要知道，我可是非常讨厌坐汽车的，因为我会晕车，每次坐车都吐得一塌糊涂。爸爸见我似乎不太愿意去，就对我说：“节目单上说，有相声、小品、魔术、杂技……好多都是你爱看的哦！”这下子我可为难了，去吧，万一晚饭全吐出来了怎么办？不去吧，我又想看那些节目，该如何是好呢？正在这时，我忽然想起了我的那块橡皮，于是便急匆匆地跑进了房间，抓起那块橡皮塞进口袋就出发了。说来也奇怪，这一次我的脑袋居然一点儿也不晕了，反而觉得很舒适。我开心地想：哈哈，我不晕车喽！真的，从此以后，我即便坐车忘了带橡皮也是一点儿不头晕，我心想：那块橡皮也许是包治百病吧！嘻嘻！
我呢，有一个最大的烦恼，就是身体太瘦弱，瞧上去弱不禁风，上体育课的时候总是抢不着球。妈妈也因此苦恼得不得了，所以想方设法要让我长得强壮一些，于是，她想到了打篮球这个方法。第一天去练习投篮的时候，我没带橡皮，所以只投进了四个球，其中还有三个姿势是不规范的。第二天，我带上了橡皮，结果投进球的数量一下子就翻了六倍多，进了二十六个！这下子我信心大增，后来，我没带橡皮，投篮进球数仍然有增无减，第三天六十个，第四天较前一天又多了二十个——进了八十个！第五天竟然达到了一百个，心里那个爽啊，多亏了那块橡皮！照这样发展我很快就可以长得比较强壮了，以后，再上体育课，就不愁抢不到球了，哈哈！
就是这块神奇的橡皮，使我的生活变得丰富多彩，在此，我衷心地感谢它以及它的制造者！
橡皮的作文 篇9
星期三下午，放学后，我往左转看到了那一棵大名鼎鼎的橡皮树，它就是一位“英雄”，为我们闻名的学校遮风挡雨。
我今天看到了这位“英雄”的伟大身影，尽然没有特殊培育，每天风吹日晒，还能长得高大、粗壮。
远远望去，橡皮树就像一个高大威武的巨人，正四处寻找可疑的人，配合警察调查，有用不完的力气。树干上还有像人一样的八块“腹肌”。
近看就像一把巨大的伞，给人们乘凉。又像一个哨兵在站岗，时时刻刻，保卫着整个校园。有危险也挺身而出。
那叶子长得又多又密，茂盛得很，风吹起，叶子也翩翩起舞。就犹如一位位学习舞蹈的学生;跳起了舞蹈。
树枝的数目不可计算，有些树枝垂掉下来，扎进泥土里又长了出来，就像千万枝弓箭的箭射到泥土里去了。
它的须又长又细就像一根头发垂了下来，又像一个老爷爷的长胡子很长，也像一条细细的麻绳一样。
它的茎非常细，我还去拉了一下，那个茎特结实，我用力一拉也没拉下来。用了九牛二虎之力也拉不下来，我想这肯定是插在泥土里的。
它的主干很粗，粗得像一根擎天柱，百年在那里，永远屹立不倒。真是根主干结实的大树啊!
它给我们带来阴凉，也给学校带来了守护。
橡皮的作文 篇10
童年，是一个个有趣的故事，叫人百看不厌。童年，是一个神秘的宝盒，里面装着许许多多的小秘密，数也数不清，说也说不完。童年，像一颗颗大葡萄，今天我就摘下最甜的一串来和大家一起分享。
在一个夏天，我从幼儿园被妈妈接回家的时候，忽然看见一盒橡皮泥。当时，我只是觉得很好玩儿，就缠着妈妈给我买了一盒。回到家，我迫不及待的打开盒子，12种漂亮的颜色呈现在我的眼前。怎么玩儿呢？我想了一会儿，有啦！
首先，我拿出一节红色的橡皮泥，用一个小工具使劲压，直到压得像太阳一样圆，和饺子皮一样薄的时候停手。接着，我又拿出一节黄色的橡皮泥用另外一个工具??小刀，把它切成像芝麻大小的小粒粒撒在“红饼”上，呵呵！“红芝麻饼”就做好了。真是太漂亮了！自我欣赏一番后，准备拆掉。不好，红色和黄色有的粘在一起了，怎么办！还好只有一点，否则我的小黄呀，可就不见了
然后要做什么呢？太阳？不行。小草、小花？也不行。嗯……忽然，我看到了在盒边上的房子，不对，是白色的橡皮泥！可以用来做一座白房子！说干就干，我把白色揉成一个圆球，再把圆球挖成一个正方体的五个面的形状，再用橙色做成两个长方片合成的三角房顶，自以为多么漂亮，又用剩下的白色做了个“四不像”出来。既像天鹅，又像鸭子，脖子像长颈鹿，腿像只鸡，本来想做只鹅，没想到……唉！不过从此以后，橡皮泥就成了我的好玩伴了。
有一次，我的好朋友轩轩来我家玩儿。我自然拿出橡皮泥给她玩儿。我们想一起做一只橡皮泥小狗。要怎么做呢？
我们看了看颜色。觉得黄小狗最可爱。就先把黄色揉成一个扁圆形，再从后面扭扭，扭出一个小尾巴。腿嘛，就把下半部分的橡皮泥拉出四个短短的“柱子”方才住手。接下来安头。可是，金黄色用完了，怎么办？我们比较了一下，觉得橘黄色和金黄色最相近，只好用它代替一下了！我们取下橙黄色的一半，放在手心里揉呀揉，终于揉圆了。可是，这时候的狗身子已经不粘了，一安就掉。怎么这么多个问题呀！轩轩说，能不能把狗身子再揉揉呀。我一想，对呀，可是那就白做狗尾巴和狗腿了。不过我们当时也只能想出这个办法了，又把狗身子揉了揉。终于安上了狗头。
休息了一会儿，我们又拿起一点点白橡皮泥和一点点黑橡皮泥，用白橡皮泥做了两个大约直径为零点四厘米的白圆圈，又做了两个大约直径为零点二厘米的黑圆圈，将白圆圈放在黑点点的圆下面，再往狗头的两侧分别一粘。小狗就有眼睛了！最后，我们用红橡皮泥做了一个小小的舌头，一只超可爱的小狗完成了！
一只小狗能做什么呢？我们又用红橡皮泥做了小草、树冠，用棕橡皮泥做了树干，高山，再用许多颜色做了小花，还用白色做了一对翅膀，就准备开演“小狗找翅膀”的橡皮泥童话剧了！记得剧情是这样的“从前，又一只可爱的小黄狗，它看到小鸟有翅膀在天空中飞，他也想得到翅膀，哪怕只能用一天，它的父母朋友都认为他十分可笑，但小狗通过自己的努力去传说中的花谷寻找仙女为它安上勇敢者的翅膀，最后终于克服了种种考验找到了花谷仙女，也找到了美丽而洁白的勇敢者的翅膀。
小时候编的故事多有趣啊！我和轩轩演的橡皮泥童话剧让我们俩高兴了好几天，也使我们俩在小伙伴中出了名。橡皮泥不仅仅是我的玩具，它还告诉我要坚持做每一件事，就会尝到甜甜的??成功的味道。橡皮泥给我的童年增加了许许多多的乐趣，现在想起来一样令人高兴。不过有的也很好笑。当时认为漂亮极了的“红芝麻饼”也不怎么漂亮。当时可爱的小黄狗也不非常可爱。儿时的眼光与现在不同，但是我还是爱玩儿橡皮泥，依旧是那个热爱幻想、想象力丰富的小女孩儿。
这就是我的又大又甜的葡萄。你的童年也十分有趣吧？你的水果也一样甜吧!记住哦！快了分享给更多人才会更加快乐呀！不要小气，分享一下你的童年水果吧！怎么样呢？肯定可以吧！快点让我尝尝吧！
【橡皮的作文】相关文章：
关于橡皮的作文：抢橡皮04-15
比橡皮作文03-02
橡皮作文06-07
橡皮的作文07-11
铅笔,橡皮橡皮和尺子作文06-09
白橡皮和黑橡皮作文05-20
新橡皮和旧橡皮作文05-28
橡皮01-07
橡皮娃娃作文02-14
橡皮的回忆作文03-04