玩橡皮作文

时间：2021-03-03 10:06:42 状物我要投稿

玩橡皮作文9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的玩橡皮作文，希望对大家有所帮助。

玩橡皮作文9篇

玩橡皮作文1

　　我从小就喜欢玩橡皮泥，橡皮泥可以变成很多我想要的东西，还可以变换很多颜色和形状。

　　每次逛商店的时候，橡皮泥就是我的首选，但是，也是妈妈作为奖励奖给我的，如果我犯错误了，我心爱的橡皮泥就会离我远远的了。

　　今天，很开心哦！因为妈妈给我买了一盒橡皮泥，太惊喜了。回到家，我迫不及待的打开盖子，数了数颜色，哇！十种颜色。

　　开始动手做，第一个做了一只小白兔，妈妈说最喜欢兔子的耳朵，很有特点。接着做了手表，汽车，水果，很酷的机器人等等。

　　我灵机一动，可以做蔬菜，选了做辣椒。拿出红色、黑色和绿色的橡皮泥，开始把红色的橡皮泥搓成像辣椒一样的大小，尾巴细一点，头粗点。再用黑色的橡皮泥搓成两个弯弯的细条，装扮成眉毛，然后搓成两个像车轮一样的小圆圈，当明亮的小眼睛。

　　用绿色的橡皮泥搓成两个小球型，分别黏在头顶部当成帽子。最后一步，粘上像樱桃一样的小嘴，一个活灵活现的辣椒做成了。

　　很可爱吧！我把辣椒放在我的学习桌上，等干透了，我又可以碰碰它

　　玩橡皮泥的乐趣还有很多，能给我带来很多不一样的惊喜，我真喜欢。

玩橡皮作文2

　　我有一盒新买的橡皮泥。我小心翼翼地拆开了它。我按了按，哇，好软。橡皮泥的颜色有深绿的、白的、大红的、粉的、桔黄的、紫的和浅绿的……真是五彩斑斓。

　　我准备玩做大餐的游戏。

　　我先来一根竹签，然后把五颜六色的橡皮泥揉成球，一颗一颗串进竹签里。这样，五彩的糖葫芦就做好了。接下来，我要给它美化一下。我拿起粉红的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黄的橡皮泥做了一朵小梅花，把它们粘在一起，戳到竹签的顶头。我五彩缤纷的糖葫芦美化完成了，把它放到一个紫色的盘子里。

　　接下来我要做的是寿司。我的寿司可是和别人不一样呵。别人的寿司都是包起来的，而我的寿司里面的夹心太多了，包也包不起来。最外面一层是蓝绿色的紫菜，里面涂着一层粉红色的番茄酱，上面有几块咖啡色的牛排。接下来的东西都是被我切成一条一条的丝：土黄色的薯条，大红色的罗卜丝和紫色的番薯丝，真是万紫千红。我同样也把它放进了紫色的盘子里。

　　我的这盘大餐终于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！

玩橡皮作文3

　　今天，秋高气爽。我们全家人兴高采烈地来到了风景如画的长潭水库。让我兴奋不已的是：小姨他们带来了我盼望已久的橡皮艇。

　　我们迫不及待地拿出了橡皮艇，然后，我、叔叔、爸爸使出了九牛二虎之力，终于充好了气。最后，我装好了桨，激动人心的时刻终于到了。我又忐忑不安又好奇地穿上了救生衣，心想：在橡皮艇上会怎么样呢？在爸爸的帮助下，我和叔叔坐上了橡皮艇。

　　我小心翼翼地坐上了橡皮艇，突然，一阵风吹来，橡皮艇像喝醉了酒似的摇来晃去，我打了个冷颤，心想：会翻船吗？姨夫镇静地一划桨，橡皮艇就平稳了。

　　这时，叔叔教我划船，想往左边划，就单用右桨。想往右边划，就单用左桨……

　　终于，我恍然大悟，用叔叔的方法试验了许多次，我似乎对橡皮艇了如指掌，我提出尝试单独划。他们同意了。我自信满满地出发了，我熟练地划着橡皮艇，一边悠闲自得得哼着小曲，一边舒舒服服地仰望天空。

　　湖水抚摸着橡皮艇，橡皮艇抚摸着湖水，我感觉自己在青山绿水中荡漾，好惬意啊！

　　夕阳西下，我们载着夕阳的余晖依依不舍地回家了，我们的欢声笑语在湖面上久久回荡。

玩橡皮作文4

　　玩橡皮！你没听错，今天我们的学习好帮手橡皮变成了课堂中的玩具，想知道到底是怎么一回事吗？那就赶快走进我们的课堂吧。

　　王老师的课堂精彩不断，今天她就让我们把橡皮变成了游戏道具。游戏名字叫“抢橡皮”，规则是：同桌两人面对面，双手紧紧抱住自己的肩膀，橡皮放在桌子中间，听老师命令用哪只手抢橡皮，就用哪只手抢橡皮。抢到的同学为胜，没抢到的同学失败，出错手的同学也算失败。三局两胜，失败的同学可以“享受”同桌的按摩——抓痒三次。哈哈，游戏规则有趣吧，快来加入吧。

　　“三二一”老师的口令已经响起。我和同桌就像两只虎视眈眈的猛兽，相互瞪着对方，盯着橡皮，气氛剑拔弩张。“开始！”干脆果断的口令一响，只见同桌的五只细长的爪子已经牢牢控住橡皮，什么?橡皮已经在他魔抓之下。天呐，这一切来得太突然，还未等我回过神来，他已经赢了？我不愿接受这个现实。叫嚣起来：“不行，太快了，我不服，再来一局！”同桌用轻蔑的眼神看着我，默不作声，点头示意我，再战。

　　第二局以迅雷不及掩耳之势开始。这一次，我长了个心眼。我先观察橡皮的位置，又把胳膊和手的位置放到自己认为最舒服的地方，然后深呼吸，让自己静下来心，就等老师发号施令。“开始”老师的口令再次响起。这次，我以光速“哐当”一下扣在橡皮身上，然后快速抓起橡皮。因为用力过猛，我的指甲都把桌子抓出伤痕啦，哎！显然，这局我赢。

　　惊险又刺激的比赛啊，让我静静！~

玩橡皮作文5

　　最近，我们学校刮起了玩橡皮风暴，一下课，你看，同学们纷纷拿出各种各样的橡皮。

　　我的橡皮是天蓝的，上面有许多小狗的图案，小王的橡皮很普通很普通，我的橡皮可以称得上是“橡皮之王”了。而第一轮就是跟小王比赛，他的眉头紧皱，目光炯炯，我也一样。开始比赛了，我使出吃奶的力气使劲一弹，就弹到很远的地方，小王也使出吃奶的力气用力一弹，但是弹得很近。我赢了，他输了。

　　小王有些不服，跟我说：“咱们再比一场。”我说：“好哇，这回，你先吧。”小王拿出自己的橡皮，用力一弹，弹到很远的地方。我也用力一弹，弹到很远的地方，可是比他差了一毫米的距离，我就跟他说：“就差一毫米而已，有什么了不起。”他得意洋洋地说：“一毫米就是一毫米。”

　　第二轮我输了，就跟小王说：“有本事我们再比一次。”小王说：“好哇。”小王轻轻一弹，弹得很近，我也轻轻一弹，弹得比他远多了，他有点不服，我高兴极了。对他说有什么不服啊，这就是实力。

　　这句话刚说完，上课铃声响了，我们跑回各自的位子上，等老师来上课。

玩橡皮作文6

　　今天上手工课，按照老师的要求我们班的所有同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中号的。

　　“铃铃铃——”上课了，手工课的李老师笑容满面的从门外走进来，手里拎着一大桶橡皮泥。我们都很期待这节课，因为不用猜就知道一定很好玩。同学个个伸长脖子，脸上既有喜悦也有焦急。不知道今天要做什么东西。

　　“好，亲爱的同学们，今天我们这节手工课就是教你们把橡皮泥捏成各种各样的形状。请打开各自的橡皮泥，把它们取出来放在桌子面前，然后跟着老师一起先学着捏一只小兔子。”话音刚落，同学们就迫不及待的打开盒子，把各种颜色的橡皮泥取出来。橡皮泥很香，一时间教室里充满浓郁的香气，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口。”哈哈哈，一阵欢乐的笑声传出教室。

　　老师的手不仅细腻光滑漂亮，而且非常灵巧。她一边说一边用手做，速度很慢，我们学习来很容易。不多久，一只可爱的.小兔出现在老师的手上，很多只奇形怪状的搞笑小兔就出现在我们班的同学手上，教室的气氛越来越轻松愉快，而同学们的兴致则更加高涨。

　　“铃铃铃”下课的铃声不知不觉中响起来，听到下课铃声时，我们还意犹未尽。希望以后还有这样的手工课，那就太好了。

玩橡皮作文7

　　它，五颜六色，有一股让人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最爱玩的玩具——橡皮泥。

　　在一次“忆童年”的口语交际课中，我看到了那陪我度过童年的“老朋友”橡皮泥。更让我兴奋的是这种橡皮泥比以前的还要多几种工具——盒子外面附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整；盒子底部还有一个图案让人们拿着橡皮泥去印出它的形状；盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、小狗、大白菜，看了让人忍不住都要去印一印，捏一捏。

　　我和我的好朋友禁不住橡皮泥香气的味道，卷起袖子，开始玩起橡皮泥来。她提议说：“我们来捏动物，好吗？”我兴奋地说：“好！”我们便开始行动了。我拿起一个粉红色的印章，上面有一只可爱的小狗，我拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，把印章往上一印，哇！小狗的头印好了。我想：这里好像缺了点什么东西？对了，还欠一个身子，还有一件衣服和鞋子。想到这里，我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，上捏捏，下捏捏，终于大公告成了，看着这只小狗，我心里甭提有多兴奋了！这只小狗真好看，黄白相间的皮肤，黑衣服，白裤子，黑靴子，真像一位帅气的小王子。

　　而她捏的恰好是一只花猫小公主，黄头发，白裙子，红靴子，这位帅气的“小王子”和这位美丽的“小公主”真是天生一对！

　　我想了想：不如再做一桌“美味佳肴”，让它们共进晚餐。说做就做……不一会儿，一张桌子，两把椅子就完成了。我们俩把桌子和椅子摆好，然后就可以“上菜”了，“辣椒炒鱼”，“白菜炒鱼”还有一瓶“红酒”就上桌了。摆好了，认真一看，好像还差点什么。忽然，我的好朋友又动起手来，她在做什么呢？“好了，完成了！”哦，原来是一朵玫瑰，摆上玫瑰，增添了不少情趣……

　　“叮叮叮……”时间过得真快，眼就到了放学的时间。我们恋恋不舍的离开了教室，离开了那一桌“美味佳肴”、帅气的小狗、美丽的小猫，还有那童年的回忆……

　　再见了，我的“老朋友”。

　　橡皮泥，你让我回忆起童年的乐趣。

玩橡皮作文8

　　今天早上，我来到金笔学校学作文，发现郑鹏鹏在玩橡皮泥，离上课时间还早，我就看着他玩橡皮泥。

　　郑鹏鹏把棕黄色的橡皮泥放在手心里，两手夹住，不断地搓圆，看郑鹏鹏高兴的样子，应该是要做个好东西。只见他把搓圆的橡皮泥放在桌子上，拿起一本书一个劲地压它，压平后竟然拿起来贴在左眼上，神气的站起来对着我们。看着他眼上那黄黄的一东西，我一下想到了狗狗的便便，我笑着说：“狗屎眼”其他同学听了，也笑了起来，有的笑弯了腰，有的笑趴到桌子上，还有的笑得快吐了。郑鹏鹏见了，立马把橡皮泥拿下来，放在右眼上，好像在说：这下不是狗屎眼了吧！我们笑得更厉害了，直接都睁不开眼了，苏永乔笑着说：“还是狗屎眼！”突然，郑鹏鹏再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生气的样子，老师也被他这个样子逗得不行，郑鹏鹏拿起书走到我们面前不断的左右比划，我们笑得更欢了，我说：“狗屎眼海盗！”郑鹏鹏听了，冲到我面前想用书敲我，我赶紧抬起手制止他，旁边的亓文锐说：“估计郑鹏鹏觉得他手里拿的书是大砍刀”郑鹏鹏听了，立马跑回自己的座位上，不好意思的捂住脸，好像在想：我越弄越糟，还是不丢人了。

　　这件事真是太好笑了。

玩橡皮作文9

　　今天，我怀着激动的心情来到“童声作文”，因为老师让我们事先准备了橡皮泥，我感觉这次课不是来上作文课的，而是来玩橡皮泥的，心里开心极了。

　　一进教室，我就看到同学们拎着自己的橡皮泥在桌子上摆弄着，一些同学甚至还没上课就开始捏了，我也迫不及待地坐了下来。

　　终于，“四月的冰河——开动了。”可到底捏什么好呢？脑海中呼呼地掠过很多画面：汉堡、红萝卜、花朵、小汽车、动物……五彩缤纷，搅得我拿不定主意。我想了想，突然，我的脑子就像车子行驶时突然来了个急刹车，停住了。对，就捏哆啦A梦吧！

　　我先把所有的橡皮泥从箱子里取出，然后用蓝色、白色的橡皮泥各捏两个球。我揉面一样小心翼翼地搓着橡皮泥，几个来回以后，两个小球就新鲜出炉了。接下来，我又用橡皮泥捏了它的手和脚，还有它标志性的挂饰——铃铛。到了组装的阶段了，我小心翼翼地把各个身体部位有序地粘了起来。不一会儿功夫，彭峥版的哆啦A梦就横空出世了！

　　一个可爱的哆啦A梦呈现在眼前，我的心里不由得充满了自豪和幸福。这时，我感觉到空气更浓郁了，似乎还带点甜润的糖果味。

　　我再向四周看了看，大家使出浑身解数，拍、搓、按、拧……忙得不亦乐乎，令人目不暇接。

　　虽然我只捏了两个作品，但是我的心中充满了喜悦。我喜欢这节既好玩又长知识的作文课。

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