【热】小蜗牛作文11篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小蜗牛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小蜗牛作文1
我给大家猜个谜语“没有脚，没有手，背上房子到出走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。”对了，这就是小蜗牛！我给这只小蜗牛起名叫“壮壮”，因为我想让他长得很强壮。
他十分可爱，它的壳像一座小山，它的头可以伸到2厘米那么长，别看蜗牛的嘴巴小，可他的齿舌可是很好的工具。它的身体轻轻的，有时乳白色的，有时它会缩进壳里像海螺一样。
蜗牛喜欢吃没有油和甜味的食物，如：白菜、黄瓜、胡萝卜等。它大多数的时候都在睡觉或者休眠，如果你想让它醒过来，可以把蜗牛放入水中3至5分钟，蜗牛就慢慢醒来了。
壮壮是个淘气的小家伙。有一次，我把他带到学校，在上课的时候，它偷偷的爬出小盒子，沿着书包柜的边缘往下爬，我急忙告诉老师，老师说：“快去！快去！”我把壮壮放回小盒子里，并盖紧盖子。
我和壮壮之间的故事还很多很多，我真喜欢他！
小蜗牛作文2
“叮铃铃”上课了，这节是科学课，陈老师快步走进教室，微笑着说：“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先，请同学们拿出你们带来的蜗牛，并仔细观察一下。”
话音刚落，我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现，蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行，但它还是爬得很慢，比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小，我碰了一下它的触角，它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”！我看见，大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。
不一会儿，陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说：“蜗牛是陆生贝壳类软体动物，它是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。”“哇哦！”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛：“蜗牛有一条长满牙齿的舌头叫齿舌，它吃东西都是用舌头舔着吃的……”
这真的是太神奇了！
可惜，时间过得真快，一节课很快结束了。
不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢？
小蜗牛作文3
开学初，科学老师让我们每人买一只蜗牛，等学蜗牛一课时要用。于是，我让爸爸到花鸟鱼市给我买了一只小蜗牛。
我的小蜗牛长着长长的触角，像两根天线立在头顶。海螺形的壳上布满了褐色的花纹。它的身体软软的，摸起来黏黏的、凉凉的。
我的'小蜗牛住在一个塑料瓶里。它每天都很爱运动。一会儿爬上，一会儿爬下，真有趣!有一回，它突然不见了，我找来找去没找到，难道它逃跑了?不会呀!瓶盖拧紧了呀?我拿起瓶子一看，原来这个淘气包在瓶盖底下练倒立呢!
还有一次，我把它拿出来放在一只小桶里，然后给它放了一片白菜叶子。怕它口渴，在菜叶上滴了几滴水。到了晚上，我睡着了。第二天早上起床，我发现蜗牛吃了一点儿食物。它把菜叶咬成了两半。一半铺在下面做毯子，一半盖在上面做被子，甜美地睡着了。我的小蜗牛可真聪明呀!
小蜗牛作文4
那一天，我捉到了一只小蜗牛，它圆圆的壳，长长的脖子，脑袋上有一对触角，身子底下粘粘的，就是把它放在玻璃窗上也不会掉下来。
小蜗牛生活在潮湿的地方。它爬行的速度特别慢，又背着一个重重的壳，总是像个老头一样步履蹒跚。我一碰它露在外面的触角，它的身体会立即缩到壳里，久久不把头伸出来。
忽然，我发现小蜗牛的壳有点破了，原来小蜗牛受伤了，可能活不了多久了。于是，我更加爱护它，小心地把它放进盒子里，再在里面放了点树叶，让它暖和一点。过了一天，我又去看我的小蜗牛，盒子一打开，哇！小蜗牛还活得好好的呢！嗯，别看它平时是那么娇小、柔弱，原来它也有着很强的生命力呢！
静静地想了一会儿后，我把这只小蜗牛放到了宿舍门口的草地上。因为有句话说得好：物竞天择，适者生存。鱼儿离不开水，蜗牛当然也离不开潮湿的泥土。我们不能小看弱者，再弱的小动物也有自已的长处。
小蜗牛作文5
今天，看见一张蜗牛的照片，让我想起了一只不幸的小蜗牛，那是在暑假补习班实践活动——摘韭菜包水饺时遇到的一只没有壳的小蜗牛。
这只小蜗牛真可怜，没有了壳，就像失去了保护它的家。它好像没有一点安全感，呆呆地趴在韭菜叶上，本以为这样就安全了，可没想到，竟被小朋友从韭菜上摘下来，扔在了地上。
我想，小蜗牛之前肯定有好多痛苦的经历——它应该是被坏人掠去了家园；它可能是一个没有爸妈的孤儿；它应该是和小伙伴走散了，才独自跑到韭菜叶上找藏身之地……
就这样，它可怜地趴在韭菜叶上，以为这样就安全了，可不曾想，韭菜被割了，在市场上卖了，又落到小朋友手上，被扔在了地上，当做垃圾被扔进了垃圾桶。
接下来，只小蜗牛的命运又将会如何呢？
小蜗牛作文6
我家养了一只漂亮的小蜗牛，我给它取名“钻钻”。
钻钻有一个小巧玲珑、土黄色的壳。一双几乎看不见的眼睛不时地往外看，好像发现了新世界。我用手轻轻地动了一下它的眼睛，说也奇怪它居然自动缩了回去，好象一个胆小的孩子，可爱极了！
有一次我正在写作业，它本来在我的旁边，我写完作业一看呀！不得了了，它竟然爬到铅笔顶上了，它似乎还不满足正拖着沉重的步子往下爬呢！后来，我又抓了一只蜗牛陪它作伴，因为那只小蜗牛是黑色的，所以我给它取个名字叫“小黑黑”。它们俩本来不熟，渐渐地变成了一对形影不离的好朋友，一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍……我望这对好朋友甜甜地笑了。
他们能说话那该多好啊！我孤独的时候陪我说说话，生气的时候安慰我……这样我的日子一定更快乐的。
小蜗牛作文7
小蜗牛今天对我说，她的爸爸和妈妈要出差，就在我家住，我高兴得直跳三千尺。
回到家，我把这个消息告诉了宝贝妈咪，妈咪也高兴地说：“太好了，你爸比也要出差，正好有人陪我们母女俩了。”到了8点，小蜗牛的妈妈带着小蜗牛来得到我家，和我的宝贝妈咪说上几句就走了。我带小蜗牛去我的房间，小蜗牛看到我种在小阳台的植物，眼前一亮，惊讶地说：“贝贝，这些植物都是你种的吗？真漂亮！”我自豪地告诉她：“我有三个爱好，1、收集漂亮的本子。2、看小蜗牛。3、种植！”小蜗牛不说话，，在欣赏美丽的花儿。
到了晚上，我和小蜗牛一起画画，一起洗澡，不知多么好玩！9点了，宝贝妈咪对我们说：“你们俩和我一起睡吧，贝贝的爸爸不在，我自己一个人睡不习惯。”我高兴得不得了，要知道，爸比妈咪的床是非常的舒服柔软，我们在床上聊得很开心，聊着聊着就睡着了。
小蜗牛作文8
今天，我和我的表弟一起观察了我养的小蜗牛。
我和我的表弟先把我在家的花盆中的小蜗牛拿了出来。我刚把它拿出盆时，我的小蜗牛就把全部的身体和头都缩进它的壳里面去了，我很失望，因为想让蜗牛的身子全部在壳的外面时，就得等好几分钟，再说了，要是把壳再一动，它就会缩入壳中。然后我就把我表弟手上拿的那个小蜗牛放在了地上，过了一小会儿，我的那个小小的蜗牛才爬了出来。
“我们终于可以观察我自己的小蜗牛了！”我叫道。然后，我让表弟到我的房间里去拿放大镜。然后，我又把小蜗牛的触角动了一下，触角缩进去了，然后又出来了，之后，我也没有动我的小蜗牛了。
我拿起手中的放大镜，仔细地看着我的小蜗牛，过了一会儿，又过了一会儿，我看见了蜗牛排泄的地方原来在它的腹部。我还知道了蜗牛的壳各不相同……
我观察小蜗牛的时候真开心呀！
小蜗牛作文9
今天老师让我们来猜谜语。“没有手，没有脚，背上房子到处跑，有人把它碰一碰，赶紧躲进房里头。打一动物。”你猜到了没有？我一下就猜出来了，它就是可爱的小蜗牛。
猜完老师给我们端来几盘小蜗牛，哈哈！原来老师让我们猜谜语，就是让我们写观察日记呀！接着老师还给我们发了放大镜让我们方便观察。我们在放大镜下把蜗牛看得清清楚楚：它有像海螺一样的壳，还有4个触角，两个在上面，两个在下面，在触角的上面还有两个小黑点，这就是它的眼睛。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。更好玩的是，老师让我们观察的时候，它们一边玩一边淘气地打架，热闹极了！老师还给我们说小小的蜗牛有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
今天学会了有关蜗牛的新知识。
小蜗牛作文10
你看，他长得憨头憨脑的，做什么事情都是慢吞吞的，写字慢、跑步慢、吃饭慢……由于大家看他实在太慢，就送了给他一个称号：“蜗牛。”
这个蜗牛，在一、二、三年级数学考试通常都是满分，真看不出来，这个蜗牛还真有两把刷子。我们太低估了他，别看他平时反应慢，但在考试时，脑子可以急转弯的。当别人问他为什么可以考满分时，他都嘻嘻哈哈地说：“我把平时的反应抽出一部分放在考试上，这样脑子可以急转弯，解题也比你们快出许多。”不用去判断，就知道他说的是假话。
然而，他也是玩猜拳游戏的常胜将军。你看，他正在和一名同学玩猜拳游戏，那名同学出的是剪刀。而“蜗牛”却在两秒后才出石头，一看就知道是在耍赖皮。可他却振振有词：“本人外号不是蜗牛吗？蜗牛不就是慢的代表吗？再说了，谁叫你先出的？”这几句话，顿时把那名同学呛得哑口无言，垂头丧气。
这个小“蜗牛”是谁呢？他就是我们班赫赫有名的慢吞吞的小蜗牛：戴启扬！
小蜗牛作文11
今天，我们在校园里寻找小蜗牛。
老师带我们去花坛，老师说：“花坛里有很多蜗牛呢，快来捉吧！”
听了老师的话，我们就跑去花坛，去找蜗牛，我找到一只大点的蜗牛，我又摘了几片树叶，又盛了一点水，然后把它放进去。
上课了，老师说：“蜗牛壳上有个圆下面有几层，它就有几岁。”
哦，原来是样。我仔细观察，卧牛的壳有保护的作用，如果有危险，他就马上缩进壳里。
蜗牛的触角，有两对，一对大，一对小，大的是眼睛，小的是鼻子。
蜗牛的齿舌上有许多细小的牙齿，它能把各种植物和水都能刮进嘴里。
蜗牛还有腹足，它的腹足扁平而柔软，像白色裙边。
蜗牛能往前爬，转弯，就是不能后退，它爬的很慢。它也爱吃地瓜、白菜、嫩叶……
我真的好喜欢蜗牛呀！但是我们做事可不能像蜗牛那么慢。
老师让我们观察完，把它们又放进了花坛里，我真有点舍不得呀！
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