蜡烛状物作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的蜡烛状物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜡烛状物作文1
入夜，家人都做着各自的事。忽然，整栋楼黑了下来，母亲忙不迭的找出一小截短短的蜡烛点起来。我被派遣去买蜡烛，跑了好几家商店才买到四支蜡烛。
我盯着蜡烛看了许久，不禁被这美丽的烛火和直挺的蜡杆吸引了。瞧!它在燃烧自己，却照亮了整间屋子。我享受着蜡烛给我带来的不一样的光芒与温暖。烛光温和，我的眼睛十分舒服，蜡烛照耀的每一处地方都像是软绵绵的，令我陶醉。
蜡烛不像灯。日光灯常让我睁不开眼睛，还特别费电。在白花花的灯下我写起作业来有些吃力，眼睛感觉不太好。而且若是有时候停了电，灯一下子便黯淡失色。
这时我觉得蜡烛比灯更加耀眼了。
在生活中，灯几乎替代了蜡烛。可是，我们不能忽略蜡烛，它让我学到了很多，最可贵的是蜡烛的精神：照亮别人，牺牲自己。我们就应该做一个有着蜡烛精神的人!
烛光越来越微弱，蜡油一点一滴地燃烧着……
蜡烛状物作文2
蜡烛，一个圆柱体，插上一根线就是了。你们可能会很奇怪，一个平凡的不能再平凡的食物，我干嘛要大费周章来介绍它呢?
的确，蜡烛很普通，很不起眼，但我喜欢的是它那无私奉献，默默无闻的精神。无论在城市还是农村，停了电之后，蜡烛是唯一的一点光亮。它燃烧了自己，照亮了别人。我突然想起一句千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它等待着，等待着人们把它点燃，然后照亮周围。想到蜡烛，我就想起了祖国辛勤的园丁——老师。老师就像蜡烛一样无私奉献，培育着我们这些祖国的花朵。有一句话叫“一日为师，终身为父”。是啊!老师就像我们的亲人一样陪伴着我们：在学校无论发生什么事，最关心的是老师。老师陪伴了我们多少年，就兢兢业业了多少年，老师在尽他们所能，把他们知道的知识传授给我们。如果没有了老师，就像黑夜里停电没有了蜡烛一样，人生变得灰暗起来，黯淡无光，看不到一点儿前途与光明。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大，以后，我也要学习蜡烛的这种精神，默默无闻，无私奉献，为祖国贡献出自己的一份力，做一个对社会有用的人!
蜡烛状物作文3
蜡烛只是生活中微不足道的一些生活器具而已，只不过是停电时应急的东西而已，没什么可稀罕的，我以前是这么认为的，可经过一件事改变了我对它的.看法。现在的我也喜欢蜡烛，喜欢看它照亮新人走向婚姻的幸福之路，喜欢在生日的时候对它许愿，听着生日快乐歌，默默接受家人对我的祝福……
改变我看法的事发生在暑假的一天，正在卧室欣赏《开心宝贝》的我突然眼前一黑（不知电工是不是没事做，又停电！），“妈呀!”一声惨叫划破夜空，又怕黑又怕鬼的我害怕极了，突然，眼前出现一道亮光，原来是奶奶拿着一支蜡烛走了过来。总算可以松口气了。我铺好凉席盖上凉被，看着火苗在晶莹剔透的蜡油上跃动，而灯芯一点点燃尽，蜡烛也犹如一颗颗泪珠滴落了下来，我慢慢闭上眼睛，睡着了。
“嗬”我抻抻懒腰，打了个哈欠， 咦？蜡烛呢？昨日的蜡烛已经消失了，只留下几滴晶莹的“泪珠”……我久久凝视着“蜡烛”脑海里不禁浮现起老师的背影，老师就是那点亮知识入门的蜡烛，不惜让时间的火苗带走自己的青春，在课堂上带给我们知识，带给我们温暖和快乐，带给我们战胜困难的勇气和信心……
我喜欢蜡烛，喜欢它的无私，喜欢它的默默无闻，更喜欢我们亲爱的老师！
蜡烛状物作文4
一天晚上，突然停电了，应急灯没来得及充电，屋里一片漆黑，怎么办呢？我晚上的作业肯定要泡汤了。但是我又想起了上次停电在柜子里的蜡烛还没用完，我便小心翼翼地摸索着，寻找着现在唯一的“光”，我用打火机“嚓”的一声点亮了它，房间里霎时亮了起来，我在蜡烛旁边借着它微弱的光完成我即将泡汤的作业，在我聚精会神地看书时，不时听见“哧”的声音，烛光也在不断地摇晃，我不禁抬头凝视着，只见它的泪水一滴滴地流过它的脸颊，落在桌子上，使它光滑的脸瞬间衰老了许多。我用手小心地触摸了一下，滚烫滚烫的。我再用笔盖小心谨慎地捞起它的“眼泪”放进它的“眼眶”里，只听蜡烛又“哧”了一声，房间里的光线突然亮了起来，仿佛对我说：“孩子，你快写作业吧，我会给你最柔和、最美的光。”我继续埋头写作业，不久，电来了，蜡烛的生命也刚好走到了尽头，望着皱巴巴的蜡烛头，突然间理解了那句词“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人。这时，我的脑海里就浮现出了老师，老师就像蜡烛一样，默默无闻地培育这些祖国的花朵。
一次偶然的停电让我明白了：做人要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热一份光，给人以温暖，给人以光明。
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