小学语文作文知识点

时间:2024-08-19 09:47:26 秀凤 知识 我要投稿
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小学语文作文知识点

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小学语文作文知识点,希望对大家有所帮助。

小学语文作文知识点

  小学语文作文知识点 1

  (一)作文基础知识

  1、审清题意:“五审”

  (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)

  (2)审清题材(人、物、事、景)

  (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)

  (4)审清主题(中心思想)

  (5)审清其他要求(附加要求)

  2、确定主题:“四要”

  (1)主题要正确(反应生活实际)

  (2)主题要集中(一个文章不能多个主题)

  (3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

  (4)主题要深刻(深挖内涵思想)

  3、选择材料:“四要”

  (1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)

  (2)选择真实的材料(真实可信,具有代表性和典型性)

  (3)选择新颖的材料(新人新事)

  (4)选择独有的材料(具有创新性)

  4、编写提纲“五点”:

  (1)拟好题目

  (2)确定主题

  (3)段落安排

  (4)每段的主要意思

  (5)重点段落的层次安排和内容

  5、修改文章“五看”:

  (1)是否切题

  (2)主题、思想是否明确、突出

  (3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

  (4)看语言是否通顺、用词是否准确,有无错别字

  (5)看标点是否正确。

  (二)看图作文 “一看二写,四要两注意”

  “一看二写”:先看图,再写作文

  “四要”:仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次,具体描写。

  “两注意”:看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。

  (三)记叙文·记事

  (1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

  (2)事件经过写具体

  (3)按事件的发展顺序来写

  (4)注意表达真情实感

  (四)记叙文·写人

  (1)确定写作对象

  (2)确定人物的思想品质

  (3)选择典型的具体事例

  (4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

  (5)注意表达自己的真实感情

  (五)记叙文·状物——“五要三注意”

  “五要”:

  (1)抓住物的特征

  (2)按一定顺序写

  (3)既写静态又写动态

  (4)展开想象,运用拟人等手法把内容写具体

  (5)托物言志,借物抒情

  “三注意”:

  (1)仔细观察、抓住特征

  (2)明确中心,展开想象

  (3)根据内容,安排顺序。

  (六)记叙文·写景

  注意六点:

  (1)抓住景物特征

  (2)注意时间、地点、气候等因素的影响

  (3)景物特点安排恰当的顺序

  (4)采用多种手法表现景物特点及变化

  (5)写出自己的感受

  (6)借景抒情

  (七)应用文

  1、应用文大多以记叙文为基础,但是还要特别注意的是各种应用文的格式

  2、常见应用文类型:书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

  3、具体格式:

  (1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题,其他皆有)

  (2)正文:另起一行空两格。

  (3)署名和日期:先写署名,另起一行写清“20xx年xx月xx日”。

  小学语文作文知识点 2

  语文重点知识点

  一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

  二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

  三、说明文分类:

  1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

  2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

  四、说明顺序:

  1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

  2、空间顺序:注意表方位的名词

  3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

  阅读理解看分值答题法

  可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。

  例如:陕西省中考题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)

  答案是:3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。

  小学语文作文知识点 3

  一、独特的视角

  庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写老师,就是每天备课到深夜,病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了,老师下班后还义务给他补课……诸如此类,千篇一律,不但让人大伤胃口,还给人胡编乱造、不切实际的感觉。而真正获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。每个人的生活都是有独特个性的,要善于从生活素材中,看见别人见不到的东西,挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料,把有独特感受的材料写出来,就会令人耳目一新。比如有一篇以“关爱”为题的作文,这篇文章很容易把视觉定格在亲情之间,最多不过是陌生人的关爱。但也有的考生能联想到关爱我们生存的环境,关爱我们赖以生存的地球。能以丰富的知识展现我们人类家园的现状,给读者送去了知识和情感的双重体验。

  可能有的同学要说,我们的生活太单调,只能唱唱老调。其实老调可以新唱,关键是怎么个唱法。如果用新的眼光,从新的角度去看寻常材料,也可以化旧为新。如朱自清的《背影》写父亲的爱子之心是老题材,但作者选取新的表现角度,采用特写的方法,突出表现父亲的几次背影,获得成功。

  二、新颖别致的手法

  一般性材料用新颖别致的手法来表现,可以达到化平淡为新奇的效果。如采用欲扬先抑、明贬暗褒的手法,可以避免平铺直叙,增强吸引力。《荔枝蜜》中对蜜蜂便是由否定到肯定直至赞美,而先前的否定正是为了最终的赞美。又如在记叙中引入具有象征意义的“物”,能衬托文章中心,产生较强的表达效果。《小橘灯》中对小橘灯的说明与赞叹,使读者对人物加深了认识并获得美感。此外,运用对比、烘托的手法,误会、冲突的手法,以及恰当地选择插叙、倒叙的写作顺序等都能使文章扣人心弦,起到事半功倍的效果。

  三、写好开头与结尾

  开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅在文章中起着开篇布局的奠基作用,而且也带给阅卷者一份好心情。良好的开端等于成功的一半。开头,对于一篇文章所起的作用是不可低估的。

  结尾应该是文章的圆满的收束,是文章的压轴部分。同文章的开头一样是至关重要的。结尾同全文的教育、启迪作用和感染力有着密切的关系。结尾巧妙,收束自然得体,能使读者感到余音缭绕、回味无穷,达到掩卷而长思的阅读效果。但有些同学草草结尾,随便了事,这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。

  四、要有具体描写

  记叙文离不开描写,因为具体、形象的描写可以让人“如见其人”、“如历其事”、“如临其境”,从而大大地增强文章的感染力。尤其是细节描写,它赋予人物以生命;赋予情感以活力;赋予中心以光华。五、驾驭好语言如果说好的题材是作品搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达,句式多样灵活,长短结合,整散相间,不同语气的句子交替使用,就能使文章更富有表现力。此外,恰当运用排比、比喻等修辞手法,或引用名人名言,格言警句,都会给文章增色,起到画龙点睛的作用。

  总之,亮点的表现是多种多样的,在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用。

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